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    八年級作文

    時間:2024-03-09 11:17:17 初二 我要投稿

    八年級作文

      無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的八年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級作文

    八年級作文 篇1

      在英國的一天天,就好似大海里的珍珠,美麗而精彩。我將它們輕輕拾起,串起來,掛在難忘的記憶深處。

      空姐

      從迪拜到英國疲憊的旅途中,讓我難忘的就是那張空姐精致的臉。

      “請問您要用毛巾么?”一個甜美的聲音讓我清醒,突然抬頭,看到她:一頂俏皮的紅色帆式帽子,帽子左上側還有一個錫金扣。亮點是,扣上掛著一條白色的絲巾,松散又裝飾性的圍著脖子。顯現(xiàn)出阿拉伯女人的傳統(tǒng)美與風俗但又感覺不是那么老土,很簡潔新鮮。深邃的眼睛,高高的鼻梁,偏棕的臉上印出一對小酒窩,紅唇輕啟,露出白貝牙。精美的臉笑靨如花,像一顆珍珠,永遠掛在我記憶深處。

      浮云

      再一睜開眼,已經到了英國了。聞到了新鮮的空氣,看到了明媚的景色。

      因為是海洋性氣候的城市,天上的云飄得很快,形狀更是有趣。有的像水波漣漪;有的是一層層疊在一起,像一個個夾心面包;有的索性是萬里只有幾朵孤高的浮云;有的則長而成片,感覺像棉絮被子一樣像上去躺一躺……這樣的美景真令人難忘。

      老樓

      主樓的大門經過風吹雨打已經壞了,灰黑色的木門,黑色微微風化的鐵手扣。主樓渾身朱砂紅色,但是經過風雨的刷洗磚塊一點點發(fā)黑變成將近咖啡色了。但高大的它披著紅色的爬山虎葉子,那像火一樣紅的“楓葉”。他們靜靜地附在主樓身上,沒有紅的活力,更多了一絲文靜古老而沉默的感覺。風輕輕吹了起來,爬山虎的'葉子不緊不慢而有分層次的隨風而動,像海浪一樣,上下跌宕起伏,發(fā)出“沙沙”的聲音,便感覺整個城堡都在動!斑恕敝鳂堑溺娐曈钟茡P的響了起來。站在中央樓頂?shù)囊恢缓zt一聲長鳴劃破寂際,海鷗群便彎著鐮刀樣的翅膀從四面八方滑翔過來,一起跟著太陽飛到天的深處、我記憶的深處。

      薰衣草

      夢想周末,我們來到了著名的溫莎城堡。我站在皇家花園的石拱門外,一片片黃嫩嫩的雛菊花,一簇簇粉撲撲的月季花,一朵朵紅艷艷的扶;ā瓉y花漸欲迷人眼,令人興奮不已。

      突地,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一大排像軟綿綿的地毯一樣的紫色薰衣草種在墻坡邊,變成了花園的點睛之花。仔細看看,這里的薰衣草每朵花只有米粒大小,像皺皮紙做出來的迷你花兒一樣。米白色的翻邊,灰紫色的、長長的末端,努力地帶著花瓣一起向斜上方的太陽微笑。站在高處,半個城市都在眼底,映襯著薰衣草,視野里盈滿了紫色的幽香令我終生難忘……

      英國的游學已經結束,這件令我難忘的事情,成為我記憶中最閃亮的一串珍珠!

    八年級作文 篇2

      在每個人的眼里,學習必有苦與樂。學習的苦讓人煩憂痛苦,學習的樂讓你興奮,高興,樂而忘返。學習是多么重要,知識改變命運。

      而在我的學習過程中,讓我嘗到了苦與樂,在一次次學習中,每次遇到難題時,我忙忙碌碌地查資料,但是資料不是萬能的呀,我怎么也找不著正確的答案。這時,我像失去了一樣東西——靈魂。怎么也睡不著,坐不下。但答案不會自己跑過來呀。于是,我遙望明月,對它說:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”呀,明月,你能給我答案嗎……

      我望著明月,留下了學之苦的眼淚,每次面對一張張白卷,心里總是那么緊張,像心都跳了出來似的。

      每次考完后,面對著自己這不滿的分數(shù),心里像被千塊萬塊的石頭壓著,怎么也提不上來,又像在被那無情的尖針刺著似的。只流下了那辛酸的`眼淚。

      自己心中的苦,向誰說呀,向父母嗎?他們年齡已經大了,不懂得現(xiàn)代教育方式,得到的只是挨罵挨打罷了。向哥哥姐姐?他們已做工去了。

      只好“明月幾時有,把酒問青天”,對著天空的明月說出心中的苦罷了。

      頓時,我想到了劉禹錫這句話:“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”

      我擦干眼淚,奮發(fā)學習,克服種種困難,不懂就問,卒獲有所聞。

      這時我心中的快樂難以形容,把苦都忘得一干二凈。如《送東陽馬生序》說道:“心中有足樂者,不知口體之奉不若人也。”

      只要我們心中有快樂,成功,就卒獲有所聞。

      同學們努力吧!快樂將在你眼前。

    八年級作文 篇3

      與書法,我總有切不斷的聯(lián)系。六七歲是,路過文具店,大人帶我進去挑文具,我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了,就這樣,我吵著鬧著討要這支筆,捧在手里。父母于是替我報名參加少年宮的書法培訓班,成為其中最小的一員。

      可惜由于學業(yè)壓力,上課地點遠,無人接送等原因,練了幾年不得不放棄了,可心中總也不能舍棄。這個學期我保證能自己平安來去后,父母同意我又拾起了毛筆。

      幾年不練,手也生疏了,比不上從前,所以練習的時間也增加,就在不斷的練習中,我似乎在與那一筆一劃對話,在與帖中人物對話。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現(xiàn)這一特點的,開篇時情緒較為平穩(wěn),字由行入草,時行時草,最后全是連貫有力的草書。我仿佛能看見作者忍著悲痛的心情提起筆寫下字,但心中的痛苦和憤怒充斥著他,落筆越來越快,有時想出了神,筆上微微有了頓懈,滿腔的悲憤推動著他手上的筆,他將越來越激烈的悲憤宣泄在最后的幾句話,那草書一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字,我仿佛在聽來自1600多年的書法作品訴說著那時發(fā)生的事。

      書法同樣是凝結了由象形文字演變而來的產物,每一結構都如古時造字一般結合了自然之景。

      一天,我正如平時一樣練習著,不知怎地,突然感覺很煩躁:表弟打電子游戲的聲音,外婆看電視劇中的那吵架之聲,媽媽拖地時拖把與地板的,摩擦聲,電風扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無比。我只想好好融入到書法之中,這時我屏住心神,深深地呼氣、吸氣,凝目視帖,試著與文字對話、對視。

      漸漸地,我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了,只剩下我的筆在紙上行云流水般的書寫。我看著寫完的字,仿佛看到了涓涓流水緩緩地流淌著,給人一種靜的享受;啊,我仿佛看到了崇山峻嶺,那震撼人心的感覺;又是一怔,我仿佛看到了一棵百年老樹,蒼勁有力;我又仿佛看到了片片云朵,相輔相成著,像是完美的一般。沉浸其間,我忘記暑熱,忘記自己身處嘈雜的.鬧市,我的心重又得到一份安寧。

      不知過了多久,一首詩終于寫完了。那種美妙的感覺卻令我久久無法忘懷。我仿佛與翰墨來了次深度的對話。中國書法,靜靜的向我傾訴它的博大精深,它的豐贍大度,而我如一尾小魚,徜徉其間,聽它的教誨,訴說我的向往。

    八年級作文 篇4

      沃爾瑪超市喧雜的人聲,頭頂耀眼的白光,收銀臺前長長的隊伍……眼前的景象瞬時停止了,停止了吵鬧,停止了聒噪,停止了一切,只因那撕裂長空的一句話:“我要去告你!”

      談話升級為爭吵,進而有爆發(fā)的潛在性。顧客和收銀員相互挑釁著分貝的極限,面紅耳赤怒火相向只為那無故失蹤的一元錢,苦了隨后長長的人龍,隔岸觀火般的嘆息一聲:“唉!不就是一元錢么?”

      一元錢,該是如此微不足道,孤零零地躺在地上行走的路人們都磨滅了拾起的欲望,然而它卻可以使爭吵吹熄頭頂?shù)臒艋,言語擊碎苦心營造的和諧,這一元錢的魔力,到底隱藏在何處暗顯的紋路中?

      可這確乎是神奇的魔力了,親密的戰(zhàn)友為著這一元錢倒戈相向,無間的愛人為著這一元錢而離家分手,抱著孩子的婦女為著這一元錢而破口大罵,而懷抱里的孩子卻在熟睡中驚醒,睜大了眼睛,恐懼地看著這扭曲的世界,他會看見那一枚刻畫得仔細的硬幣嗎?他會知曉,這閃閃發(fā)亮的小什物,將成為罪惡與狹隘的導火索嗎?

      可孩子還是會從安逸的夢境中醒來,他會慢慢長大,走進這個現(xiàn)實的世界。高樓的玻璃指向了白云流過的痕跡,車流不息的馬路上奔著的不僅是車輛還有城市人的心,這個世界,充滿了一元錢的神奇魔力。它是蒙布,遮住了色彩的繽紛只成全了眼前的利益;它是枷鎖,鎖住了謙和卻鎖不住那偷溜出來的欲望;它是繩索,給寬容和理解的通道打上了一個死結。已經長大成人的孩子望著云層后圓潤卻不再澄澈的月亮,它像極了一元硬幣的形狀,你可知,那硬幣上的細微紋路,刻畫的是那無知的狹隘的,貪婪的,倔強的人性!

      可魔力未曾沒有它的光華,在硝煙散盡的城市的白晝下,有可愛的孩子將路邊的一元錢交還給失主手中,青春的.光彩笑容如花;有窮困的老人,把節(jié)省的一元錢投擲入募捐箱中,愛心的溫暖四季如夏。它是鏡子,還原了那一張純真的臉;它是信箋,傳遞了那一份遺落的愛;它是橋梁,溝通了那一雙執(zhí)拗的心。捧著一元錢的孩子開心的笑了,高舉著錢而對母親說:“媽媽,原來一元錢的兩面,是不一樣的……”

      是的,這一元錢的兩面是不一樣的,當我們痛斥于生活的無奈,他人的造作,世界的不公時,為何不能把我們心中的一元錢,輕輕翻一個面呢?

    八年級作文 篇5

      我不愿當那翅膀下被呵護的小雞,我愿意當那自由翱翔的雄鷹。張開你們的翅膀,讓我走出這愛的牢籠!

      ——題記

      金絲牢籠編織的夢,金光閃閃,而通往那條道路卻是很平坦。盡管有很多的岔路口,可是我卻一直被人牽著,一條你們認為平坦的路,我盲目的跟著走著,不知道的自己的未來?更是不能有自己的追求……

      從小的我是聽話的,父母讓我往東走,我不敢往西走。讓我前行,我不敢后退。我一直是盲目的跟隨著。父母為我鋪墊道路是平坦的,在學習上,他們要求我要做到最好的,可是我也總是盡力去做,總是不能討他們歡心。一次次的斥責,一次次的打罵,是我自己徹底的沒有信心,我放棄了。我開始了很強烈的逆反,盡管每次都是以失敗告終,而我卻是依然反抗著。

      我不走他們給我安排的路,我要開始走我自己的路。

      摸索著走自己的路,盡管路上被石頭牽絆絆倒。我卻是仍然要帶著淚笑著,前行。因為這是我自己選的路,我不后悔,當自己闖出了一片天地的時候,我告訴自己我能行。我開始了熱衷于自己的世界的時候,他們又以關心來阻撓我。作文紙張飛舞,墨汁到處飛濺,畫好的天空布滿烏云,我清楚的知道我的路上還會有荊棘密布。但是為了走好自己的路,我堅持。作文可以再寫,墨汁可以再買,帶有烏云的`天空也可以重新露出陽光,我要堅持走好自己的路。他們累了,愿意放手了,而我則在自己的天空中自由的翱翔。

      當我的付出有了回報,當我的天空終于被快樂圍繞,我知道了,有時候看似錯誤的放手,有時候又何嘗不是一種大智慧呢?

      相信我,不是任何的路都是平坦的。但是放手的愛,也是智慧的呦!

    八年級作文 篇6

      寒假的一天早上,當我還在自己溫暖的被窩里呼呼大睡時,一個刺耳的聲音傳入了我的耳朵:“懶蟲起床!懶蟲起床!……”唉,昨天晚上熬夜熬到十點多,現(xiàn)在不到六點又得起床。唉,真是的,困死了。我再躺一分鐘吧,就一分鐘。這時,媽媽進來了,一見我還沒起,便開始嘮叨,催我起床了:“看,已經六點多了,怎么還不快起,再不起就又遲到了,快起,快起!本瓦@樣,我被媽媽從溫暖的被窩里揪出來,洗臉,刷牙,然后去上補習班。

      就這樣,日復一日,我終于度過了這個難熬的寒假。

      一個星期天的中午,我做完作業(yè),拿出小說來一飽眼福,正當我看得起勁時,媽媽向這邊走來了,要知道,她一向都是反對我看小說的。怎么辦呀?藏已經來不及了。這時,媽媽進來了一見我正在看小說,一大串的話接連而來:“現(xiàn)在的學習可不比以前了,初中生活跟小學生活可大不一樣了。在小學里,科目少,老師手把手的`教,你都學不好,更何況……”說著,一把奪過我的小說拿走了。

      媽媽呀!你只知道讓我學習,卻不知道我一星期的學習有多累,我好不容易盼著一個星期天,看看課外書放松放松,解除一星期的學習疲勞,而你卻讓我學習學習再學習,努力努力再努力,你根本不顧及我的感受,我從來都沒有自己的空間,自己的生活,自己的思想。我所有的路好像都是您為我設計好的,然后再手把手的教我怎樣走好這段路?墒菋寢專绬?我根本不喜歡您為我設計的路,這讓我覺得,我所有的成功好像都是屬于您的,都是您的功勞。媽媽,放手吧!相信您的女兒吧!走自己的路會比走別人的路更精彩!相信我,我會用事實證明給你看的,時間會證明一切。

      媽媽,請您一定要理解我,理解我的苦衷。是雄鷹,就注定要學會飛翔,終究有一天,它會翱翔在藍天上。雖然在學飛時,跌倒了無數(shù)次,但它只要能爬起來,繼續(xù)向它向往已久的藍天飛翔。那么,終究有一天,它會在白云間自由穿梭的。

      理解,一個多么簡單的詞語,但它可以讓您少一份擔憂,讓我多一份快樂。

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