二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
原本活蹦亂跳的我，不知怎么的就像一灘泥巴灘在地上。哦！原來(lái)我感冒了。
感冒的時(shí)候你會(huì)發(fā)覺(jué)頭昏眼花，天和地都在旋轉(zhuǎn)，而且頭摸上去是滾燙滾燙的，最起碼也能烤個(gè)熟雞蛋。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉就像用白色蠟筆涂上去的一點(diǎn)血絲都沒(méi)有，臉色蒼白。這時(shí)的我，眼皮耷拉著拼命睜還是睜不開(kāi)，就像有人拉著我的眼皮不放。哎！怎么又開(kāi)始流皮涕了呢？一張紙巾不夠，把整包紙巾都用了，這時(shí)鼻子里又像塞了一團(tuán)棉花弄得鼻子密不透風(fēng)�，F(xiàn)在只能靠嘴巴呼吸了，但是嘴巴里就像裝了一團(tuán)火，害我口干舌燥。我的`肚子就像有一個(gè)孫悟空在我的肚子里大鬧天宮，鬧的我把肚子里所有的東西全吐掉了。
感冒你真是太可怕了，趕快離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們班可是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)香班級(jí)”，已經(jīng)連續(xù)三次獲得校信通優(yōu)秀書(shū)香班級(jí)稱號(hào)，這不是最重要的，重要的是通過(guò)這樣的活動(dòng)，班里的同學(xué)許多都成了小書(shū)迷。今天我就圍繞著“書(shū)”，講講發(fā)生在我們班許許多多有趣的關(guān)于閱讀的故事。
No.1我們班的圖書(shū)角
從二年級(jí)起班主任李老師開(kāi)始帶我們班，教室里比較顯眼的地方就出現(xiàn)了一個(gè)大書(shū)柜。老師對(duì)我們說(shuō)，書(shū)可以打開(kāi)你們了解世界的一扇扇窗口，閱讀會(huì)人你們的心沉浸下來(lái)，更仔細(xì)的感受生活，感受愛(ài)……你們?nèi)绻惺裁春脮?shū)，都可以交到班上來(lái)，與同學(xué)們交換著閱讀。老師還為我們一個(gè)大大的筆記本，上面記錄著我們的借閱歷史，方便同學(xué)們查找書(shū)目。
自從有了圖書(shū)角，課間隨時(shí)隨地可以看見(jiàn)讀書(shū)的同學(xué)，每個(gè)讀書(shū)人都津津有味的閱讀著，我也是他們中的一個(gè)。圖書(shū)角剛建了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就已經(jīng)看了許多以前沒(méi)有讀過(guò)，卻十分有意思的書(shū)�，F(xiàn)在我們的圖書(shū)角建立已經(jīng)幾年時(shí)間了，不僅讓班里的同學(xué)們受用無(wú)窮，更讓我的閱讀興趣越發(fā)濃郁了。
有一次在借書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中翻看了筆記本前的借閱記錄，驚訝的發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間在瘋狂閱讀的人原來(lái)不止我，還有我們班的小書(shū)迷——宋怡靜，她已經(jīng)借閱了許多的書(shū)，由于大量的閱讀，她的語(yǔ)文成績(jī)和寫(xiě)作水平明顯提高。班里這樣的因?yàn)殚喿x二受益的同學(xué)還有不少。獲獎(jiǎng)后老師就把我們的書(shū)香班級(jí)圖書(shū)拿到圖書(shū)角供大家閱讀。
No.2班級(jí)共讀《活了一百萬(wàn)次的貓》
老師不僅讓我們閱讀故事類小說(shuō)類的圖書(shū)，還會(huì)給我們給我們講一些優(yōu)秀的繪本。
一天下午，老師說(shuō)她發(fā)現(xiàn)了一本很好的繪本《活了一百萬(wàn)次的貓》，便專門(mén)抽出了一節(jié)課的時(shí)間和我們一起閱讀。老師說(shuō)優(yōu)秀的繪本適合任何年齡的人閱讀，它讓我們受益匪淺。整整一節(jié)課的時(shí)間，同學(xué)們都異常的.安靜，只有老師那悅耳的聲音在教室里回蕩，就連幾個(gè)上課經(jīng)常“搗亂”的同學(xué)也變得出奇的靜，中間還時(shí)不時(shí)的有同學(xué)舉手發(fā)言，我想，這就是閱讀的魅力吧。
No.3我們班的閱讀之旅
從二年級(jí)起，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們接觸的書(shū)的類型也越來(lái)越多。從最開(kāi)始的繪本《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》到《格林童話》、《小鹿斑比》等簡(jiǎn)單易懂的故事書(shū)開(kāi)始，到整部的純故事書(shū)，從動(dòng)物類小說(shuō)到人文類文學(xué)作品，從魔幻的《哈利波特》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》到如今原版的《三國(guó)演義》等四大名著，我們班的進(jìn)步是大家有目共睹的。
閱讀，讓我們的班級(jí)每個(gè)人都深深愛(ài)上了閱讀，就這樣，我們?cè)陂喿x中感受世界，在閱讀中學(xué)習(xí)知識(shí)，在閱讀中不斷成長(zhǎng)!這，就是我們的書(shū)香班級(jí)，這，就是我們美麗的閱讀故事！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們來(lái)到了下一站——沙漠植物區(qū)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)沙漠植物區(qū)門(mén)口有一些沙漠植物在昂首挺胸地“站崗”呢！這個(gè)隊(duì)伍有玉麒麟，它倒不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開(kāi)屏的孔雀；還有單刺樹(shù)，她的刺都是一根一根的分布在莖塊上。我想那些刺上起課來(lái)一定會(huì)交頭接耳的，否則它們?cè)趺炊颊局险n呢！瞧！小小的七寶樹(shù)也來(lái)了，它們“頭上”的葉子沙沙直響，好像在歡迎我們的到來(lái)；還有一些沙漠植物也用不同的方式向我們表示歡迎。你想得到嗎？菠蘿也在這列“大軍隊(duì)”里，爸爸拿起照相機(jī)，咔嚓一聲拍了下來(lái)。
太陽(yáng)公公笑嘻嘻地升到我們的頭頂上，我們只能“逃”到亞洲館。亞洲館到處是蘆薈和龍舌蘭。它們有高蘆薈、不知名的“包菜”、不夜城蘆薈、低垂蘆薈、無(wú)斑蘆薈、金邊龍舌蘭等……最有趣的是低垂蘆薈了，你瞧它那垂下的枝條，如同一位害羞的姑娘。
我們看了一會(huì)兒轉(zhuǎn)身來(lái)到了非洲館。非洲館到處都是仙人掌和仙人球，有的仙人掌又圓又扁，像一面面鏡子搭起來(lái)的一樣；有的'仙人掌又高又大，像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，呆呆的立在那；還有哪些圓圓的仙人球像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿刺的皮球，有白的、有黃的、還有紅的，有些還開(kāi)了花，真漂亮。在非洲館里還有一些仙人指，它們很小，有長(zhǎng)有短，緊緊地挨在一起，像一座座長(zhǎng)滿刺的小山峰。
正當(dāng)我看看這，瞧瞧那，興奮地跑來(lái)跑去時(shí)，爸爸媽媽要帶我去下一站—化石森林。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們班里有位好同學(xué)，名叫陳昊楷，陳昊楷有位好爸爸，名叫陳東堅(jiān)。起初我不知道陳昊楷的這位好爸爸，我之所以知道他緣自一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事。
有一天，我們的`陳同志（當(dāng)然是爸爸）要向美國(guó)送一批貨，美國(guó)的老板財(cái)大氣粗，聽(tīng)說(shuō)這么快就送來(lái)了，很高興，當(dāng)天就把錢(qián)打到他賬戶上了。
可是在另一頭的陳同志可不那么興奮。此時(shí)，天正在下傾盆大雨，黑乎乎的云時(shí)不時(shí)閃著電，云像煮熟的沸水不斷翻騰。因?yàn)檫@可不是飛機(jī)起飛的好天氣。
怎么辦？大家紛紛議論，a說(shuō)應(yīng)該等天晴了再飛，b說(shuō)干脆跟另一頭說(shuō)不送了，c說(shuō)……而聰明的、智慧的、誠(chéng)實(shí)的陳東堅(jiān)同志卻一言不發(fā)。
最后，大家得出了統(tǒng)一結(jié)論：等雨停了，立即起飛。大家把眼光齊刷刷地指向了陳同志。一言不發(fā)的陳同志終于說(shuō)話了：同志們，人，第一要講誠(chéng)信，第二要聰明。我們應(yīng)該用輪船及時(shí)送到。不過(guò)馬上就有人反對(duì)：雖然用遠(yuǎn)洋輪是安全了，但會(huì)虧本呀！如果等天晴了再送，他還會(huì)信我們嗎？不信我們就不會(huì)再訂貨，這才是真正的虧本！大家啞口無(wú)言，最后用輪船把貨送到了。
后來(lái)，聽(tīng)了這個(gè)故事，又有很多的大boss（老板）來(lái)訂貨，老板看了天氣預(yù)報(bào)，本以為他們會(huì)等天晴了再送過(guò)去，沒(méi)想到這么快就準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地送來(lái)了，立即簽訂了長(zhǎng)久合同。陳同志賺了許多。
是啊，誠(chéng)實(shí)守信永遠(yuǎn)不會(huì)虧本。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天我做了一張精致的小床。
它有藍(lán)藍(lán)的被子，黃黃的枕頭，粉色的褥子，看起來(lái)非常的漂亮。
這個(gè)小床做起來(lái)很簡(jiǎn)單，第一步只需要一個(gè)小小的長(zhǎng)方形，第二步需要做一個(gè)很長(zhǎng)的.長(zhǎng)方形，第三步也就是最難的一步：用火柴棍做床腳，可怎么也站不穩(wěn)，于是我就給床腳穿了“鞋”。
我做的小床可真漂亮啊！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)人都有自己的家，而每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家，只是每個(gè)人愛(ài)的理由不同罷了。我也不例外，同樣愛(ài)著我的家。為什么家讓我如此迷戀呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我愛(ài)我家，媽媽的愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我幸福的樂(lè)開(kāi)了花。無(wú)論春夏秋冬，媽媽給我吃給我穿，每天辛辛苦苦送我上下學(xué)。記得那是在一個(gè)炎熱的夏天，我在睡夢(mèng)中突然感到絲絲涼意。猛地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽正拿著扇子給我扇風(fēng)，然而汗水卻濕透了她的衣服，她都無(wú)暇顧及�？吹竭@里，我滿含淚水對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不熱，你快給自己扇扇吧！你看自己的`衣服都濕透了�！眿寢寘s微笑地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽媽不熱。你睡好了，下午上課就有精神了�！眿寢尩膼�(ài)就像一股清涼的風(fēng)，在炎熱的夏日為我?guī)?lái)涼爽。
我愛(ài)我家，爺爺?shù)膼?ài)，令我喜感溫暖。有一個(gè)很涼很涼的中午，窗外下著傾盆大雨，爺爺冒著雨來(lái)到了學(xué)校。一把鮮紅的雨傘打在我的頭上像一朵綻開(kāi)的花，然而大雨卻打濕了爺爺?shù)念^發(fā)。爺爺?shù)膼?ài)就像一把遮雨的傘，在風(fēng)雨中為我保駕護(hù)航。
我愛(ài)我家，爸爸的愛(ài)鼓勵(lì)我成長(zhǎng)。有一次，我打碎的花瓶。看著爸爸責(zé)備的目光，我羞愧地低下了頭，默不作聲。然而，爸爸并沒(méi)有說(shuō)話，而是蹲下身子，撿起破碎的花瓶，嘴里念叨著：“一定小心，千萬(wàn)不能扎破了手��！”爸爸的愛(ài)是責(zé)備的目光，卻讓我在一次次的錯(cuò)誤里成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀的男子漢。
這就是家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我深深地愛(ài)著我的家人。因?yàn)槲沂沁@個(gè)家的成員，我快樂(lè)著并幸福著。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在很久很久以前，有一片美麗的大森林，森林里住著許多小動(dòng)物。
一天，小松鼠，小烏龜，還有小白兔一起到奇妙圖書(shū)館去看書(shū)。
“小松鼠，你快來(lái)。我找到一本宇宙大百科！”小白兔興奮的說(shuō)著。
“真的嗎？那真是太好了!”小松鼠說(shuō)著，連忙跑到小白兔面前，看起了那本書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬也來(lái)了，她選了一本歷史書(shū)，馬上坐到小白兔的旁邊。
“哎呦，疼死我了！” 小白兔說(shuō)完，蹦的老高。
小刺猬見(jiàn)了，連忙道歉�？尚“淄眠�是說(shuō)：“你瞎了嗎？這可是我的`新衣服呀!”
小刺猬聽(tīng)了，傷心的離開(kāi)了。
“等等，你別走，我愿意和你坐。”小烏龜說(shuō)�！靶〈题洗螏臀野押傏s走，幫助小白兔把大灰狼趕走，難道你都忘記了嗎？”小烏龜生氣的對(duì)小白兔說(shuō)。
小白兔聽(tīng)了，連忙對(duì)小刺猬道歉。小刺猬說(shuō)：“沒(méi)事，改了就好�！�
從此，小白兔和小刺猬做了一對(duì)好朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，是我由來(lái)已久的愿望。昨天，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。星期三，我校組織去秋游。老師說(shuō)秋游可以挖白薯和花生。平時(shí)都是爸爸媽媽給我買(mǎi)東西，今天我可以用我自己的勞動(dòng)獲得“財(cái)富”。
早上，我們七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。到了那里，我們先去了大興的一個(gè)采摘園進(jìn)行拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是為了鍛煉我們機(jī)智、勇敢、靈活等能力，還培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取的精神。我們二年級(jí)三班雖然進(jìn)行的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目少，但我們玩得卻很開(kāi)心。
到了采摘的時(shí)候，我們高興得不得了。都爭(zhēng)先恐后地奔向豐收的土地。我看見(jiàn)了一棵花生秧，伸手使勁一拔，一串串珍珠項(xiàng)鏈一樣的花生就展現(xiàn)在我的面前。我迅速 地把這些小寶貝們摘下來(lái)，裝進(jìn)袋子里。不一會(huì)兒，同學(xué)們就像一群餓極了的蝗蟲(chóng)把花生地里的花生“吃”得一干二凈。
很快，我們又跑到白薯地里。聽(tīng)老師說(shuō)只要扒開(kāi)土就能看見(jiàn)白薯。我們使勁地用手扒，指甲里全是土，我們也不在乎。白薯有的很小，像我的小拇指；有的很大，需要幾個(gè)人互相幫助才能拔出來(lái)。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)就這樣被我們“剝奪”了。
我們每個(gè)人都滿載而歸。回到家里，我高興地捧著我采來(lái)的花生和白薯，向媽媽講我秋游的.趣事。爸爸一邊吃一邊稱贊道：“真好吃，真好吃！”看見(jiàn)爸爸媽媽高興，我也高興。
快睡覺(jué)了，我還在給媽媽講勞動(dòng)的快樂(lè)。媽媽說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了，知道了只有勞動(dòng)才能獲得幸福的道理�！�
我?guī)е簧淼钠v甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
豐收的季節(jié)到了，小兔家菜園的白菜成熟了。小兔每天都會(huì)到菜園里，幫白菜施肥、澆水、培土……
一天清晨，小兔又來(lái)到菜園里，去照顧它的白菜。剛進(jìn)菜園，它嚇了一大跳，白菜上有許多菜蟲(chóng)正在津津有味地吃菜葉呢！小兔很著急，它想：我不能眼睜睜地看著我辛辛苦苦種的白菜被菜蟲(chóng)給吃光了呀！
正在小兔焦急的時(shí)候，它想到了它的.那些好朋友。于是，小兔回到家，立刻拿起電話，就撥了啄木鳥(niǎo)哥哥的號(hào)碼。小兔著急地說(shuō)：“喂，是啄木鳥(niǎo)哥哥嗎？我家的白菜快被菜蟲(chóng)給吃光了，你能幫幫我嗎？”啄木鳥(niǎo)哥哥慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，小兔妹妹，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，不會(huì)捉白菜上的菜蟲(chóng)�！毙⊥寐�(tīng)完后，傷心地掛了電話。接著，它又撥了青蛙弟弟和貓頭鷹伯伯的電話，它們都拒絕了小白兔的請(qǐng)求，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)捉小飛蟲(chóng)和田鼠��！
正當(dāng)小兔感到絕望的時(shí)候，它忽然想到了貓頭鷹伯伯的話：你去找螳螂姑姑吧，只有她才能幫你。小兔連忙撥通了螳螂姑姑的電話，急急忙忙地說(shuō)“喂，是螳螂姑姑嗎？我家的白菜快被菜蟲(chóng)給吃光了，您能幫幫我嗎？”螳螂姑胸有成竹地說(shuō)：“好，包在我身上，我馬上就來(lái)！”小兔聽(tīng)了，連忙掛下電話，跑到菜園去迎接螳螂姑姑。過(guò)了一會(huì)兒，螳螂姑姑來(lái)啦！小兔連忙領(lǐng)著螳螂姑姑走到菜園。螳螂姑姑看見(jiàn)那些菜蟲(chóng)，她躡手躡腳地向白菜走去，用她的大鉗子，夾住菜蟲(chóng)，一個(gè)一個(gè)地往自己的口中送去。
小兔看見(jiàn)菜蟲(chóng)都除光了，它高興得一蹦三尺高。它高興地對(duì)螳螂姑姑說(shuō)：“謝謝您，螳螂姑姑，幫我除掉了害蟲(chóng)，要不是你，我的白菜就遭殃了！”螳螂姑姑笑著說(shuō)：“傻兔兒，我還要謝謝你呢！為我準(zhǔn)備了這么豐盛的晚餐！”
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