五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
羅丹說(shuō)過(guò)﹕生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中，美無(wú)處不在。
一花一世界，春有百花齊放，夏有綠樹(shù)成蔭，秋有碩果累累，冬有玉樹(shù)銀花。閉上眼用心去看吧﹗地震中，一位老師為了救學(xué)生，犧牲了自己寶貴的生命；加拿大一位六歲的小男孩，為了讓非洲的`孩子這一夢(mèng)想而不懈努力；一位母親為了救女兒，嚴(yán)重受傷。其實(shí)，美是用心去看。天上的云，地上的花草，海里的云，樹(shù)上歌唱鳥(niǎo)。
如果你不去看，不去聽(tīng)。就不會(huì)知道“采菊東離夏，悠然見(jiàn)南山“的閑適，也不有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑“的灑脫，更不會(huì)有“不畏浮云遮眼“的追求，也不會(huì)看到＂風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地,雨滋春樹(shù)碧連天“的風(fēng)景。
用你的心去看這個(gè)充滿(mǎn)希望的繁華世界吧！
五年級(jí)作文 篇2
“醉了山水再醉人，陪君驚夢(mèng)到三更�！碧K州歷史悠久，被稱(chēng)為“東方水城，絲綢之府，魚(yú)米之鄉(xiāng)�！彼侨藗兿蛲某鞘�，這個(gè)寒假我就來(lái)到了這里。
首先，我們來(lái)到了拙政園。走在小巷上，鵝毛般的雨珠落下來(lái)，空中飄逸著牡丹花的清香。慢慢地走，你會(huì)感受到雨水的清澈與晶瑩，綿綿的雨聲把小巷襯托得更加悠遠(yuǎn)。走進(jìn)一個(gè)亭子，滿(mǎn)園牡丹，姹紫嫣紅，原來(lái)花香是從這兒飄出來(lái)的。走出亭子，又來(lái)到了長(zhǎng)廊上，兩邊的湖水淡淡泛著漣漪，襯著小院的寧?kù)o。不久，水面上浮出小魚(yú)，擴(kuò)散出了一道道水紋，打破了小院的寧?kù)o。淡淡的雨聲漸漸大了起來(lái)，雨水籠罩了拙政園，朦朧中，雨珠沁入湖面，也仿佛沁入我的心底。園子還是那么美。真不愧叫“東方水城”。
下午，雨漸漸停歇，光線透著些許暗淡，我們來(lái)到了皇后綢都。一進(jìn)門(mén)，一件大紅色旗袍就映入我眼簾。那旗袍艷艷的.，紅的耀眼，是那種一看見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的紅。再配上金線花紋，就勾勒出一件惹人喜愛(ài)的旗袍。旁邊，看到一條白底梅花絲巾，又感到柔軟清亮。撫進(jìn)手去，如縷絲滑讓你沉醉，連腕上都能感覺(jué)到流淌的細(xì)膩。蘇州真是“絲綢之府”��！
來(lái)到一家飯館，點(diǎn)完菜就開(kāi)始上了，什么泡椒牛蛙，烤魚(yú)……真讓我口水“飛流直下三千尺！”夾起一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里，湯汁從魚(yú)肉中流出來(lái)，魚(yú)的鮮味充滿(mǎn)了整個(gè)口腔。魚(yú)香還縈繞在鼻間，魚(yú)肉卻已進(jìn)了肚子。來(lái)一碗香噴噴的米飯，放進(jìn)嘴里，一些甜味涌進(jìn)心泉。蘇州果然名不虛傳。
如若你也是外鄉(xiāng)人，請(qǐng)記得一定要去蘇杭�。�
五年級(jí)作文 篇3
清明節(jié)前夕，我們學(xué)校組織了一次春游，地點(diǎn)是房縣野人谷。
3月31日清晨一大早，我們四年級(jí)2班的30多個(gè)學(xué)生在班主任劉老師的帶領(lǐng)下坐車(chē)到房縣野人谷。一路上，我們憧憬著游覽的景色，說(shuō)說(shuō)笑笑，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了向往中的目的地。
來(lái)到野人谷的入口處，首先映入眼簾的就是一座用木頭做得小木屋，古色古香，讓人感覺(jué)很親切。穿過(guò)一座小木橋，四周樹(shù)木的樹(shù)枝上正吐著綠芽，遠(yuǎn)看像披著一層薄薄的綠霧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。枝頭上的小鳥(niǎo)時(shí)而嘰嘰喳喳，時(shí)而委婉地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，即像是在為大自然的美景歡歌，又像是在歡迎我們的到來(lái)。
正當(dāng)我陶醉在美景之中的時(shí)候，前面正在行進(jìn)中的＂大部隊(duì)＂突然緩?fù)Ａ讼聛?lái)，原來(lái)前方有一個(gè)寬長(zhǎng)約50~60厘米的小洞，一次僅容一人通過(guò)，還必須要低下頭，否則就會(huì)撞上那凹凸不平的石壁，我們一個(gè)個(gè)縮著身子，小心翼翼的踩著腳下濕滑的石塊通過(guò)山洞后，來(lái)
到一條木頭棧道上，棧道的'旁邊有一條小河，直通下游。河上漂浮著一些野果。一位同學(xué)打趣地說(shuō)：“這一定是野人吃的食物，我們來(lái)之前，他們一定在這兒洗果子，我們一來(lái)，他們就躲起來(lái)了。”話(huà)一說(shuō)完，我們就哈哈大笑起來(lái)。
約摸走了20分鐘，我們又遇到了一個(gè)更長(zhǎng)、更窄、更滑的山洞，當(dāng)我們?cè)俅螒?zhàn)勝它后，一處大自然的鬼斧神工展現(xiàn)在我們眼前，只見(jiàn)一處瀑布像一條白鏈從30多米高的山澗間奔流下來(lái)，聲音就像千軍萬(wàn)馬在廝殺，飛流而下的瀑布擊打在山石上，飛奔出的水花就像滾落的玉珠，濺射到我們身上和周邊的花草上，感覺(jué)就像來(lái)到了一處世外桃源，美麗極了。
吃過(guò)午飯，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的帴道，一路欣賞著險(xiǎn)山、奇石、秀水和各色的花草，我們戀戀不舍地離開(kāi)了野人谷。
五年級(jí)作文 篇4
今天早晨，我早早的出了門(mén)，準(zhǔn)時(shí)到了我和劉文超的集合地點(diǎn)——德克士門(mén)口，因?yàn)槲覀兿胍降驴耸俊按蚬ぁ�。我剛到德克士，就看�?jiàn)劉文超了，我們已經(jīng)好幾天沒(méi)見(jiàn)面了，可他見(jiàn)了我還是皺著眉頭，我還沒(méi)問(wèn)，劉文超就說(shuō)，他已經(jīng)去德克士問(wèn)過(guò)了，可德克士里的'人說(shuō)他們不需要人。我們只好另想辦法。
我們準(zhǔn)備先去于淼家找于淼，看他有沒(méi)有好主意。我們到了于淼家，于淼說(shuō)他爸爸在一家博物館工作，我們可以去哪兒賣(mài)票。我們聽(tīng)了非常高興。
到了博物館，那里的幾個(gè)阿姨告訴我們?cè)鯓淤I(mǎi)票，票的價(jià)錢(qián)等一些問(wèn)題，等我們都會(huì)了，就坐在椅子上等著人來(lái)。由于博物館里很少有人來(lái)，很安靜，每個(gè)人的腳步聲都聽(tīng)的非常清楚。我們?cè)诮辜钡牡却�，真希望多�?lái)一些人。我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于來(lái)人了，高興的我們跳了起來(lái)。趕緊都忙活起來(lái)：于淼收錢(qián)找錢(qián)，劉文超發(fā)票記賬，我負(fù)責(zé)把票的存根剪去，我們?nèi)齻�(gè)忙得不亦樂(lè)乎。一個(gè)上午很快就過(guò)去了，等到下班的時(shí)候，我才感覺(jué)手酸酸的，好像都不是自己的手了。
通過(guò)這次實(shí)踐，我體會(huì)到父母工作的辛苦，以后我要多幫爸爸媽媽干些家務(wù)，不再做以前那個(gè)亂花錢(qián)的“小皇帝“了。
五年級(jí)作文 篇5
今天，我們班舉行中隊(duì)干部民主評(píng)議，有幾個(gè)同學(xué)被選掉了，又有幾個(gè)同學(xué)被選上了。
下課了，同學(xué)們都在玩耍。張玉玲同學(xué)跑到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“老師，我認(rèn)為選干部的時(shí)候也應(yīng)該給我們差生一些機(jī)會(huì)�！蔽乙詾槁�(tīng)錯(cuò)了，又問(wèn)了一句：“你說(shuō)什么？”她又一次一臉羞澀地說(shuō)：“我們差生也可以當(dāng)干部�！蔽蚁仁且汇叮^而又微笑著對(duì)她說(shuō)：“你不是差生！每個(gè)人都有機(jī)會(huì)�！�
回到辦公室，直到放學(xué)，這句“老師，讓我們差生……”的話(huà)，一直縈繞在我的'耳邊。
“差生”，多么刺耳的詞語(yǔ)，怎么就從一個(gè)平時(shí)特別愛(ài)表現(xiàn)自己的女同學(xué)嘴里溜出來(lái)了。
看來(lái)，我們做老師的平時(shí)的一言一行都被學(xué)生記在了心里，時(shí)間一長(zhǎng)，他們根據(jù)老師對(duì)待同學(xué)們不同表現(xiàn)所采取的行為，在自己心中，把班里的同學(xué)也分為三六九等。如果在自己心中或者老師同學(xué)的眼里是優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)然會(huì)充滿(mǎn)自信，天天生活在快樂(lè)之中。反之，每天就會(huì)在不安與痛苦中度過(guò)。
值得慶幸的是，我并沒(méi)有給她送去惡語(yǔ)，也表明了我的觀點(diǎn)“你不是差生�！�
通過(guò)這一件事我也在想，不是她一個(gè)人，肯定還有同學(xué)也持有類(lèi)似觀點(diǎn)。我們常說(shuō)要讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，那就是差生”這句話(huà)是學(xué)生的悲哀，當(dāng)然與老師也臉上無(wú)光。我的學(xué)生說(shuō)出這樣的話(huà)，也是我的悲哀。
我在沉思中也在警醒，我得做些事情讓孩子們感受到自己并不是差生，因?yàn)椤傲佳砸痪浯猴L(fēng)暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”如果這句話(huà)發(fā)自自己肺腑，就會(huì)暖遍全身或者冷得刺骨�？墒沁�有人說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力�！边@讓我十分矛盾。
但我可以做到，不說(shuō)某某同學(xué)是差生，從不同的角度去評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué)，在困境之中拉一把，讓他們覺(jué)得自己還是一個(gè)有用的人。
五年級(jí)作文 篇6
到過(guò)峨嵋山的游客，一定忘不了山上那逗人喜愛(ài)、活潑機(jī)靈的獼猴吧。
在峨嵋山上，有好多野獼猴，它們往往結(jié)伙成群，多則上百只，少則幾十只。在它們當(dāng)中，有兇猛強(qiáng)壯的公猴、老猴；有溫柔順從的母猴；有既可愛(ài)又可憐、膽小怕事的小猴。它們都長(zhǎng)著一身灰毛，有著一個(gè)紅屁股，樣子不算美，但不使人討厭。
初到峨嵋山，獼猴給你的第一個(gè)印象是可愛(ài)。你看它們：坐著、躺著、跑著、吃東西時(shí)的姿勢(shì)多么像人�。〖由夏莻�(gè)圓圓的腦袋，那雙調(diào)皮的眼睛，那對(duì)大招風(fēng)耳、那條短尾巴，真是天生的迷人。特別是你攤開(kāi)手，在手心上放下一丁點(diǎn)食物，送到它身邊。它開(kāi)頭會(huì)看了又看，肩膀一動(dòng)一動(dòng)地，身體也坐不穩(wěn)。到了最后，它急了，飛快地用那只長(zhǎng)滿(mǎn)毛的小爪一抓，食物就到了它嘴里了。這時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得手心被細(xì)毛輕輕一碰，一癢，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。難怪老外也高興地手舞足蹈，嘴里直叫：OK，OK。
在峨嵋山獼猴中，那些滿(mǎn)嘴尖牙的大獼猴不但可愛(ài)，也很可怕。記得我們一家初到峨嵋山游玩，剛爬上九十九道拐，就聽(tīng)到一陣陣獾一般的叫聲，向從山上下來(lái)的游客一打聽(tīng)，知道是獼猴群在叫。一位阿姨對(duì)我們說(shuō)：上面的猴子太多了，太可怕了，你們四個(gè)人恐怕過(guò)不了關(guān)！后來(lái)，我們硬是等到有了一大群人，才一起走上山。天��！那些大猴子坐在路旁，比我這一米四幾的個(gè)頭也矮不了多少。我們從小路上過(guò)，要貼著它們的身子走。我努力冷靜下來(lái)，學(xué)著大人的樣：把手?jǐn)傞_(kāi)，表示身上沒(méi)有食物可供它們食用。不知道為什么，一只大獼猴張牙舞爪地向我前面的一位年輕阿姨撲去，背包被抓開(kāi)了，糖果落了出來(lái)。那阿姨尖叫一聲，再看，那只大獼猴還在她腳上抓了一下，即刻起了好幾道紅印子。那只大猴一邊吃糖果，一邊還對(duì)著阿姨吐氣，那樣子好像在說(shuō)：你要是張嘴再叫，我還給你一下。我走在后面，被嚇得心驚肉跳，連大氣也不敢喘。這時(shí)，游客中不知誰(shuí)忽然叫了一句：滑桿來(lái)了！我嚇得差一點(diǎn)叫出來(lái)，媽呀！這時(shí)候還敢和獼猴斗嘴。我正想著，卻見(jiàn)猴群忽然驚了，由那只搶糖果的.大猴帶隊(duì)，一齊跳下山崖叢林中去了。這下，游客們高興地叫了起來(lái)。那位叫滑桿來(lái)了的叔叔很有經(jīng)驗(yàn)地對(duì)大伙說(shuō)，猴群最怕峨嵋山下扛滑桿的人打它們，只要聽(tīng)到抬滑桿的響聲或是聽(tīng)到滑桿來(lái)了的吆吼，它們就會(huì)風(fēng)一樣馬上跑散。嗐，真想不到這些頑猴也有怕頭哩！登山的游人都笑了，笑獼猴的乖巧、欺軟怕硬，也笑在頑猴面前，大家手腳無(wú)措的滑稽窘態(tài)。
當(dāng)然，登峨嵋山見(jiàn)到的遠(yuǎn)不只有猴子。比起那連綿不斷的山峰，那叢叢的樹(shù)林，猴子太渺小，然而，正是這幾乎不值一提的猴子，給峨嵋山增添了無(wú)窮的生趣。
五年級(jí)作文 篇7
人生就像一個(gè)圈一樣，里面有著種種磨難，有失敗，有成功，有絕望，有關(guān)愛(ài)。
父母在我們的幼年時(shí)給了我們無(wú)法回報(bào)的愛(ài)，嬰兒時(shí)光是常常陪在母親身邊，小學(xué)時(shí)光有8個(gè)小時(shí)見(jiàn)不到父母，初中時(shí)光10個(gè)小時(shí)見(jiàn)不到父母，高中時(shí)光有15個(gè)小時(shí)見(jiàn)不到父母，大學(xué)時(shí)光只有寒暑假才能見(jiàn)父母，成人時(shí)光365天也是偶爾能見(jiàn)見(jiàn)父母，老年時(shí)光見(jiàn)不到父母，最后父母入土為安，進(jìn)入天堂。
回想起自己和父母地點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有高興的事，有傷心的事，有痛苦的事，有溫暖的事。時(shí)間飛逝，日月如梭，童年的`時(shí)光一去不返，回想起來(lái)還真是有點(diǎn)搞笑，感覺(jué)那時(shí)的自己是多么的幼稚。自己長(zhǎng)大了能陪伴父母的時(shí)間也就少了，有時(shí)自己的父母想過(guò)來(lái)看看自己最近過(guò)得怎么樣，而我們就因?yàn)樽约旱墓ぷ鞫雎粤怂麄儗?duì)我們的關(guān)愛(ài)，有時(shí)他們打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)我們生活怎么樣，適不適應(yīng)這里的環(huán)境，有時(shí)他們還問(wèn)我們有沒(méi)有結(jié)婚給他們看看他們的孫子。
從而我們?yōu)橘嶅X(qián)，他們（自己的父母）打電話(huà)或者是來(lái)大城市里來(lái)看看我們的身體和生活等，但是我們?yōu)榱斯ぷ骶拖舆@種關(guān)愛(ài)是麻煩，不想見(jiàn)他們。
現(xiàn)在的人呀！請(qǐng)你回想童年的美好時(shí)光，那都是父母給我們的愛(ài)，如今我們成人了，有家有工作了，卻忘記了在家鄉(xiāng)里的父母還在那兒等著你們回去看望他們，我們應(yīng)該放下手頭的工作抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪他們，陪他們做一些能讓他們開(kāi)心起來(lái)的事情。
人們啊，放下工作，從百忙的工作里抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪我們的父母吧！不要讓他們感到寂寞，不要因?yàn)槲覀兊摹袄淠倍屗麄儭靶暮薄?/p>
五年級(jí)作文 篇8
書(shū)，是世界上最寶貴的東西，我以為，擁有一本好書(shū)，就像擁有全世界。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是��！書(shū)對(duì)我們的精神就好像營(yíng)養(yǎng)品對(duì)于我們的身體一樣，可以讓我們的.精神不再空虛。
書(shū)，是人生道路上的一盞啟明燈，在黑暗中為你指引前進(jìn)的方向；書(shū)，是一艘船，帶我們駛向廣闊無(wú)限的海洋；書(shū)，是信念，為我們提供前進(jìn)的動(dòng)力。一本好書(shū)，就像一把鑰匙，可以打開(kāi)一扇門(mén)；一本好書(shū)，就像一扇門(mén)，通往新的世界；一本好書(shū)，就像新的世界，讓你在書(shū)的世界里廢寢忘食；一本好書(shū)，就是一個(gè)世界，讓人暢游其中，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)使我受作文益良多，我愛(ài)閱讀，不知從什么時(shí)候起，我就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。每每寫(xiě)文章，也感覺(jué)得心應(yīng)手�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，也會(huì)為你的未來(lái)奠定一個(gè)基礎(chǔ)。
書(shū)，是我們的朋友。一本新書(shū)，當(dāng)我們讀第一遍時(shí)，覺(jué)得我們仿佛找到了一個(gè)新的朋友，可是，當(dāng)我們讀第二遍的時(shí)候，便會(huì)讓我們覺(jué)得是老友重逢。每一次與書(shū)交談，就像是與智者聊天，總會(huì)有新的收獲。
書(shū)，給我們帶來(lái)的好處很多：它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便知天下事；它可以陶冶我們的性情，使我們溫文爾雅……
讀書(shū)吧！它給我們帶來(lái)的益處不單單是這些，還有很多，我希望和你一起到書(shū)中去探索。
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