（薦）初一作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
一只勤勞的小豬笨笨和一只狡猾的猴子聰聰同時(shí)來(lái)到一片森林做起了鄰居。
小豬門(mén)前有一片一直荒廢的空地。小豬看著屋前這片雜草叢生的土地，覺(jué)得十分可惜，決定種點(diǎn)什么，以備過(guò)冬。他找猴子商量：“聰聰，你看，這地空著也空著，不如我們種點(diǎn)什么吧。這樣，冬天來(lái)了，我們也不怕餓肚子了�！甭斅斅�(tīng)了，一口就答應(yīng)：“好，我們明天一起開(kāi)荒種地吧！”
第二天，風(fēng)輕云淡，艷陽(yáng)高照，是個(gè)播種的好天氣。聰聰從床上爬起來(lái)的時(shí)候，小豬笨笨已經(jīng)早早的拿著鋤頭在地里干活了。
早上的空氣真新鮮呀！笨笨呼吸這清新的空氣，覺(jué)得神清氣爽，精力充沛。他招呼著猴子：“聰聰，早上好��！我已經(jīng)把地犁好了，你說(shuō)我們種些什么呢？”狡猾的猴子在心里一嘀咕，一個(gè)壞主意就冒出來(lái)：“笨笨，我們種出來(lái)的東西怎么分呢？你要泥土上面的還是下面的？”小豬想都沒(méi)想，脫口而出：“當(dāng)然是上面的！”猴子賊賊的笑了：“好，就這么說(shuō)定了，我們來(lái)種花生吧！”
于是，他們找來(lái)花生種子開(kāi)始播種。笨笨想著冬天可以吃到香噴噴的花生，干的可帶勁了。而聰聰呢，不是這不舒服就是那不舒服，根本就沒(méi)干活。
以后的每一天，笨笨都來(lái)給花生澆水施肥，盼望著花生快點(diǎn)成熟。而聰聰卻不聞不問(wèn)，每天四處玩耍。
秋天到了，花生終于熟了。聰聰故意慷慨的對(duì)笨笨說(shuō)：“我們已經(jīng)說(shuō)好了你上面我下面，現(xiàn)在你把上面拿走吧！”看到自己只分到一大堆花生禾，而猴子卻從土里挖走了全部的花生，笨笨懊惱極了。這個(gè)冬天，笨笨只能餓肚子了。
第二年，春姑娘踏著輕快的腳步飄然而至。猴子來(lái)找小豬：“笨笨，今年我們還是一起種點(diǎn)什么吧！”小豬心想：這次我可不能再上當(dāng)了！于是，他對(duì)小猴說(shuō)道：“好，這次我要下面的�！毙『餄M(mǎn)口答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題！這次我們種白菜�！毙∝i聽(tīng)了可開(kāi)心了，心想：呵呵，這個(gè)冬天可以好好吃到白菜，不用挨餓了。他又不辭勞苦地去翻地、播種，每天給把菜澆水、施肥。
日月如梭，一晃又到秋天了。白菜長(zhǎng)得又大又綠�？尚∝i這次只分到一堆根，因?yàn)樗氖悄嗤料旅娴难�！看著小猴美美的吃著白菜，小豬沮喪的低下了頭，不禁哭了起來(lái)。今年又要餓肚子了！
這時(shí)，兔奶奶經(jīng)過(guò)。她看到小豬那么傷心，就問(wèn)他怎么回事。笨笨把經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了兔奶奶。兔奶奶聽(tīng)后，安慰他說(shuō)：“我這里有幾本植物方面的`書(shū)，你拿去看了就知道怎么回事了，以后就不會(huì)上當(dāng)受騙了�！�
笨笨從兔奶奶那里取來(lái)書(shū)，整整一個(gè)冬天都認(rèn)真的鉆研。他從書(shū)里知道了許多種植知識(shí)。
第三年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小豬找到小猴：“今年我們還一起種地，秋后收成怎么分，由你先選�！毙『镄睦飿�(lè)了：笨笨果真笨啊，居然還來(lái)送我食物。他想了想說(shuō)：“嗯，好吧，這次我要上面和下面的，中間歸你�！毙∝i二話(huà)沒(méi)說(shuō)準(zhǔn)備去了。
收獲的季節(jié)很快就到了。小猴望著田地傻了。怎么了？原來(lái)小豬這次種的是甘蔗。小豬得意洋洋地說(shuō)：“好了，上面、下面都給你。中間的我拿走了！”說(shuō)完，把甘蔗捆成一捆扛回了家，只留下一地的葉梢、根和傻愣的小猴子。
這年冬天，小豬在屋里吃著甜甜的甘蔗，心里比甘蔗還要甜。
初一作文 篇2
幼兒園。剛下過(guò)雨，舞臺(tái)上還有一點(diǎn)濕滑，但我們還是要繼續(xù)進(jìn)行“六·一兒童節(jié)匯演”。我和幾個(gè)小伙伴代表大班參加活動(dòng)。
“哎喲！”我不小心摔倒了，那鮮紅的熱血順著膝蓋直往下流�？粗茄�，一股酸意沖上鼻頭——我流淚了，但還是要將表演繼續(xù)……我忍著疼痛，站了起來(lái)，“我能行，我一定能行！”
那雨水、淚水和血水融合在了一起，融成了一朵鮮艷的花。那朵花，好美……
最后，我們表演的節(jié)目，獲得了第二名。
在那片烏云上，我看見(jiàn)，有一彎彩虹……
小學(xué)�！斑@節(jié)課，我們學(xué)了‘English’這個(gè)單詞，”我的英語(yǔ)老師，李老師正在給我們上英語(yǔ)課，“請(qǐng)張?zhí)m方同學(xué)給我們讀一遍�！蔽艺菊揪ぞさ恼酒饋�(lái)，口齒不清地說(shuō)：“應(yīng)給利息�！�
同學(xué)們哄堂大笑。
我紅著臉坐下了，從此更努力的練習(xí)英語(yǔ)�！拔蚁嘈�，我能行！”
又是一節(jié)英語(yǔ)課。“請(qǐng)張?zhí)m方同學(xué)來(lái)翻譯一個(gè)句子，‘本現(xiàn)在九歲了’�！蔽倚判陌俦兜恼酒饋�(lái)，用流利的英語(yǔ)念著：“Ben is nine years old now�！�
頓時(shí)，教室里，掌聲如雷般的`響起。
在老師和同學(xué)們的目光中，我看見(jiàn)，有一彎彩虹……
初中�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙苯K于下課了�？墒菙�(shù)學(xué)老師又發(fā)話(huà)了：“今天做《XXX》的十五頁(yè)至十七頁(yè)和《XXX》的第三課時(shí)�！崩蠋熯�未說(shuō)完，我們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。好不容易把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，英語(yǔ)老師又來(lái)了：“晚上第一節(jié)自習(xí)前聽(tīng)寫(xiě)第二話(huà)題的單詞，明天早上寫(xiě)第二話(huà)題的短語(yǔ)�！蓖瑢W(xué)們又開(kāi)始“吚吚呀呀”地的讀了起來(lái)……
可是當(dāng)作業(yè)本、聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，還是有錯(cuò)誤。哎。
我的心在質(zhì)問(wèn)：“為什么？”
我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃�！叭〉煤贸煽�(jī)，我能行！”
本子上的紅叉愈來(lái)愈少。
在那本子上，我看見(jiàn)，有一彎彩虹……
挫折是痛苦的，也是美好的。
“若非一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”？
在我的內(nèi)心深處，我看見(jiàn)，有一彎彩虹……
初一作文 篇3
每當(dāng)看到姐姐坐在鋼琴前彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲，四歲半的時(shí)候我便經(jīng)常吵著媽媽也送我去學(xué)鋼琴，要當(dāng)鋼琴王子。此后，我便踏上了漫長(zhǎng)的學(xué)琴之路。也因此，為自己有這樣一項(xiàng)技能感到驕傲。
在學(xué)琴的路上，各種酸甜苦辣，讓我難以忘懷。記得那時(shí)候每周我要上三次課，每次彈十本書(shū)。我的啟蒙老師，對(duì)我要求很?chē)?yán)厲，如果還不上課，腦袋上就要吃毛栗子，還要被浸手指，現(xiàn)在想想都會(huì)莫名的疼痛。漸漸地，枯燥乏味，加上老師的'嚴(yán)苛，讓我對(duì)鋼琴失去了興趣。我不愿意彈了，有時(shí)候到了老師那里，死賴(lài)在車(chē)上不下車(chē)，還把車(chē)門(mén)反鎖上，媽媽圍著車(chē)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)在我心里想成為鋼琴王子的美好夢(mèng)想一下子變成了泡沫。
那段時(shí)間是我最痛苦的時(shí)候，媽媽和老師溝通過(guò)，對(duì)我改變了策略，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)多一些。慢慢地，我發(fā)覺(jué)無(wú)論有多大的困難，彈鋼琴都是我的最?lèi)?ài)。
現(xiàn)在我終于可以彈奏出許多美妙的鋼琴樂(lè)曲。上次，跟爸爸媽媽去無(wú)錫，他們跟朋友在包間吃飯，我偷偷地跑出房間去玩，等媽媽在大廳找到我時(shí)，我正在彈鋼琴，圍觀(guān)了許多客人。我當(dāng)時(shí)彈奏的是《南海小哨兵》，風(fēng)吹海浪，拍打堤岸，緊急集合，保衛(wèi)南沙的一群小哨兵的場(chǎng)景，被我彈奏的仿佛就在眼前一般。有人問(wèn)“這是誰(shuí)家孩子”？媽媽用洪亮而自豪的聲音說(shuō)“這是我兒子”！
媽媽的一句話(huà)會(huì)使我終身難忘：彈鋼琴是你自己的事，沒(méi)有任何捷徑，唯有靠你自己勤奮努力才行！
現(xiàn)在，我學(xué)鋼琴已經(jīng)五年半了，已經(jīng)考取了八級(jí)證書(shū)，我會(huì)繼續(xù)努力，也要向我的畢老師那樣，成為世界頂尖-茱莉亞音樂(lè)學(xué)院的一名學(xué)子，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力！
初一作文 篇4
我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣。我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。
小時(shí)候蹣跚學(xué)走路時(shí)，母親半蹲在簽名，雙手環(huán)繞我周?chē)�，每�?dāng)我晃晃悠悠向前走一步，母親便小心翼翼地上千緊緊抱住我，深怕我摔倒。她的眼里盡是無(wú)限的溫柔，濃濃的愛(ài)意包圍著我。在稍稍長(zhǎng)大一些，夜里我的睡相不是很好，常會(huì)蹬被子，迷迷糊糊中覺(jué)得有人來(lái)幫我蓋上被子，臨走時(shí)在額頭上親了親便離開(kāi)了�，F(xiàn)在，雖然，媽媽的表現(xiàn)沒(méi)那么明顯陵，但還是能從平時(shí)的話(huà)語(yǔ)中知道她對(duì)我的`關(guān)心與愛(ài)。
然而，媽媽給于我們的愛(ài)，哪是這么三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)得清，就能說(shuō)得完?
那么，我們對(duì)媽媽的愛(ài)呢?
媽媽總是會(huì)記得我們的生日，雖然那天同樣是她的受難日，但她一直念著的確實(shí)如何幫我們過(guò)生日，宋思明禮物給我們。而我們呢?也理所當(dāng)然地接受了媽媽給予的全部的愛(ài)。也只記得自己的生日，卻忘了那還是媽媽的受難日，同樣地，呀不知道媽媽的生日。即便是自導(dǎo)，也只是對(duì)她說(shuō)句“媽媽?zhuān)湛鞓?lè)”或是買(mǎi)張賀卡。卻從沒(méi)想過(guò)要為媽媽做些什么。雖然只是一聲祝福、一張賀卡，但是也能讓她高興許久。
這就是母親，只會(huì)默默地、無(wú)私地、無(wú)限制地為孩子獻(xiàn)出自己的愛(ài)，但從不要求能從我們這里得到相應(yīng)多的愛(ài)。
如果可以這樣愛(ài)你，媽媽?zhuān)沧屛易鲆换啬赣H，你來(lái)做女兒，讓我的付出天經(jīng)地義;而你，也能坦然接受我的愛(ài)。
初一作文 篇5
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)初一的生活就快要結(jié)束了，這同時(shí)也意味著初一四分之三的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。
記得我剛進(jìn)入初一的時(shí)候，突然之間增加了許多新的學(xué)科，這使我不得不變的手忙腳亂。而且即使我上課認(rèn)真聽(tīng)講了，那也未必就能學(xué)的好，而且經(jīng)常手忙腳亂的去趕作業(yè)，有時(shí)甚至寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚；不過(guò)現(xiàn)在我知道了，最重要的還是必須要課前提前預(yù)習(xí)、課后去鞏固復(fù)習(xí)，上課時(shí)要及時(shí)記筆記，否則上課再怎樣的認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)也未必能突出；所以要經(jīng)常復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。這就好比工人們蓋一層樓一樣：第一層蓋得不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣。所以我們做什么事都要先打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
還曾記得我還在上小學(xué)的時(shí)候，在日常生活上的我是屬于一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，但是自從上了初中以后就不同了，而且更是通過(guò)7天的軍訓(xùn)生活和這半年來(lái)老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí)慣，并且不再嬌生慣養(yǎng)，而且現(xiàn)在的我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了，并且值日也能打掃得比以前好了。甚至有時(shí)候，我還會(huì)提醒自己保持好教室的衛(wèi)生，不要給值日生添亂。
在紀(jì)律方面，我以前的時(shí)候紀(jì)律不是特別的好，經(jīng)過(guò)老師的幾次教育，我的紀(jì)律比以前好多了。最起碼，若是在自習(xí)課上，老師不在教室或暫時(shí)性的有事情離開(kāi)，我也會(huì)老老實(shí)實(shí)的坐在自己的位置上做著老師給我們布置的家庭作業(yè)，而且不會(huì)和其他的同學(xué)交頭接耳；但是在課堂上如果有時(shí)遇到不會(huì)的.問(wèn)題我會(huì)毫不顧忌的就去問(wèn)同桌，也沒(méi)有考慮過(guò)同桌的感受，所以我在這方面還是有待提高的。
最后，再總結(jié)一下自己這半年來(lái)的心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種：“沉穩(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一直在踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，而且每一次的作業(yè)和考試成績(jī)都比較好；而在期中考試的前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了�；蛟S是老做卷子做煩了，又或者是自己的考試成績(jī)忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話(huà)，那可就糟了！不過(guò)，在期末考試的前一天，我會(huì)使用各種的辦法，讓自己的心心平靜下來(lái)，但愿自己能考出高分來(lái)。
如果能在初一打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)，那么以后的學(xué)習(xí)也能隨而變得簡(jiǎn)單、容易，倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我學(xué)會(huì)的真的是太多太多，像天上的星星一樣，在不久的將來(lái)我就要升入初二了，我們面臨的是更高一級(jí)的考驗(yàn)，但是我相信坎坷不平的路，總有一天會(huì)成為寬廣而光滑的大路。
初一作文 篇6
天陰沉沉的，要下雨了。
我望著窗外，輕輕地說(shuō)。
纏纏綿綿的雨絲，綿綿細(xì)細(xì)的雨情，細(xì)細(xì)軟軟的雨韻，軟軟倩倩的雨容，在憂(yōu)郁的雨聲里，我忘記了回家的路，獨(dú)自徜徉在孤寂的雨的世界里。
小時(shí)候，我盼望下雨。
看細(xì)雨毛絨絨的滿(mǎn)天飄落，心里說(shuō)不出的愜意與欣喜，歡快地奔跑在柔軟而清涼的小雨中，任密密的雨絲靜悄悄的潤(rùn)濕我的衣衫，任幽雅而舒適的快樂(lè)在雨中盡情的生長(zhǎng)；偶爾大雨傾盆時(shí)，便撐一把雨傘，穿著大雨鞋踩水，任隨意而簡(jiǎn)單的快樂(lè)在雨中恣意的翻卷。
曾幾何時(shí)，窗外的雨漸漸凝重，漸漸敲痛我肆意舒展的心靈，我蜷縮在沙發(fā)里，聽(tīng)雨聲滴答，腦海里滿(mǎn)是雨打芭蕉的落漠。望著陰晴幻變的天空，注視著經(jīng)雨滋潤(rùn)后鮮嫩的綠葉，心里說(shuō)不出的寂靜和凄涼。
人長(zhǎng)大了，就有了心事，有了我們自己特有的煩惱和憂(yōu)愁。翻看以前的日記，竟也記著許多的苦悶，無(wú)非是些上課讓老師訓(xùn)了，借同學(xué)的筆記本卻遭到了拒絕，心里就惱了，就要下定決心要怎么怎么，可是后來(lái)，卻也沒(méi)有怎么怎么，早把事忘到九霄云外去了。小孩子的單純與坦白曾是我們每個(gè)人的歷程，太遙遠(yuǎn)了，就淡忘了。
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)真是有點(diǎn)不可思議，當(dāng)時(shí)的`高興也不知因何而來(lái)。
現(xiàn)在偶爾也會(huì)有沖動(dòng)的想法，也想在下雨的時(shí)候不打傘跑出去領(lǐng)略濕潤(rùn)的感覺(jué)，但有了許多的顧忌，總害怕別人用奇怪的眼神注視，于是，很多的時(shí)候會(huì)撐著傘出去欣賞雨的溫存與蕭索。躲在傘下，觀(guān)看著外面的世界，任輕狂的念頭在雨濕漉漉的問(wèn)候里漸漸淡忘。
太多的時(shí)候，我會(huì)沉浸在茫然無(wú)緒的懊惱和憂(yōu)愁中無(wú)法自拔。生活中的無(wú)奈，人類(lèi)永不滿(mǎn)足的欲望膨脹，淡而無(wú)味的糾纏紛爭(zhēng)，困在自己編織的網(wǎng)中，我舉步唯艱。
看遠(yuǎn)處的青山朦朧的如畫(huà)一般讓人浮想聯(lián)翩，聽(tīng)近處的雨聲空靈的如天邊的仙樂(lè)，在大自然妥帖的撫慰里，我的心漸漸空靈。
生活也許就是這樣，本就有陰晴陽(yáng)缺，順著我們自身的軌道，沿著我們信仰的足跡，繼續(xù)向前走，或許明日就是艷陽(yáng)高照了。
窗外，雨，已悄悄飄落。
初一作文 篇7
不驕不躁，不氣不餒，不爭(zhēng)不搶?zhuān)@就是她，我的偶像，我的榜樣，世上獨(dú)一無(wú)二的她。
我第一次見(jiàn)她時(shí)，她留著利落的短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)頗有學(xué)問(wèn)。
她的皮膚略黑，但卻黑中透紅，很是健康。她很高也很瘦，渾身上下透露著“精英”的霸氣。
剛開(kāi)始，我以為她是個(gè)高冷的“女王范”，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間相處后，我的猜想有一點(diǎn)誤差，她確實(shí)是名副其實(shí)的'學(xué)霸，但實(shí)際上她卻是另一番行事風(fēng)格。
沒(méi)遇到她之前，我完全不知道有“放蕩不羈”這四個(gè)字，但現(xiàn)在，這四個(gè)字被她展現(xiàn)得淋漓盡致。
有一次，我們上體育課，我興奮地拿起水瓶迅速的往樓下沖，而她則慢悠悠的往下走，可是讓我意外的是她幾乎是同時(shí)和我到達(dá)操場(chǎng)的，這使我不由地在課上對(duì)她多看了幾眼。
在八百米的長(zhǎng)跑中，我緊盯著前方，腳下不該懈怠，生怕掉隊(duì)。
在跑步中，趁著一個(gè)空隙，我瞄了她一眼，下巴都快驚掉了，她正雙手插著兜，邁著她那大長(zhǎng)腿，嘴里叨著不知哪里來(lái)的棒棒糖，悠閑地跑著，八百米的長(zhǎng)跑對(duì)于她來(lái)說(shuō)，那就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
看著她一臉的享受，我真的很想沖老天吼一嗓子：“同樣是人，差別咋就這么大呢”!
雖然，她有時(shí)會(huì)“調(diào)皮”一下，但當(dāng)她全心全意投入到一件事中時(shí)，就會(huì)變得非常嚴(yán)肅，好像之前那個(gè)“吊兒郎當(dāng)”的人并不是她，在遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，她總會(huì)像一個(gè)大人一樣冷靜地處理。
她就是我的偶像和榜樣——張葉倩。
不驕不躁，不氣不餒，不爭(zhēng)不搶?zhuān)@就是她，世上獨(dú)一無(wú)二的她。