五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
下午，我回到家做作業(yè)，可是，不知不覺中便睡著了。
睡夢中，我夢到了20xx年，我是一個能干的科學家，我的代表作是“飛行鞋”、“智能電視機”、“隔音壁”等待，但是最令我自豪的是最近發(fā)明的“萬能手套”。
這種手套可以調(diào)節(jié)身上的體溫：春天到了，手套會變成布制品，隨著外部溫度的變化，人身體的溫度會在手套的作用下自行調(diào)節(jié)。
夏天，手套會變成絲織品，它既可以使人們在酷熱中得到絲絲涼意，也可以在舞會上展現(xiàn)自己美妙的.舞姿，引人注目。
秋天，它會自動變成毛線質(zhì)的，可以使人體渾身暖和。
冬天，它會自動變成棉質(zhì)的，讓人神清氣爽，幫助人們隔離難耐的寒冬，使你的生活變得異樣光彩。
手套還可以保護手，讓自己的手光滑細膩。
我爸爸過去開車，手上的皮膚會紫外線過敏，我十分心疼，可終究得不到合理的解決。今天我發(fā)明的這種手套：它里面含有一種地球上沒有的元素——陽雪合酸梅，這種特殊物質(zhì)，可以把手上的細菌除去；通過手上的毛細血管的作用，能幫助人體排毒；還能夠治療腸、胃、脾等方面的病。如此一來，媽媽�；嫉奈覆。材茉谖野l(fā)明的手套的作用下，并不擔憂。
手套還可以防止全身長水泡、創(chuàng)傷等，這里面裝了一種我發(fā)明的創(chuàng)傷藥品——琳瑯蝶美，把這種藥品置于手套中，便可以讓全身的皮膚得到保養(yǎng)，讓人感到如沐浴在溫泉里的感覺。
如果小朋友做錯了事，手套中的魔法盒憑借著分析人的心理，自動說：“你做錯了事，快去給人家道歉。”如果小朋友不去道歉，它便會給小朋友講道理。小朋友們戴上這種手套，一定會很滿意的。
“讓我們身體健康，讓我們開開心心，就使用萬能手套吧！”這是當今世上最火的廣告詞，“怎么樣？還等什么？還不快來買？”
我想著想著，突然哈哈大笑起來，爸爸聞聲趕來，叫了我一聲，把我從睡夢中驚醒過來�！澳愀墒裁�？”爸爸問�！拔�，我……我……不告訴你！嘻嘻！”我詭異的笑了一下。
五年級作文 篇2
時間我們并不陌生，同時也并不熟悉，因為它存在于我們身邊，每個場所，但我們卻并不一定就能利用好它，那么時間不就在我們身邊一點一點流逝了嗎？
郭沫若曾經(jīng)說過：“時間就是力量，時間就是速度，時間就是生命，可見時間對我們來說是如此的重要，在郭沫若看來時間對人類是沒有害處的，可能對許多人也這么認為。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”對于我們青少年來說，正是學習成長、成熟的黃金時期，時間是無可替代的，我們可以買到貴重的鐘表，卻買不到珍貴的時間�！肮怅幩萍�，日月如梭�！绷餍“愕墓怅幨侨莶坏梦覀冃傅〉�，它更不會回頭，惟有把握好時間，現(xiàn)在以奮學習將來才會有出息，現(xiàn)在鍛煉身體，將來有一個強健的體魄，現(xiàn)在懂得怎樣做人，將來在社會中有許多經(jīng)驗，更好立足于社會。不僅如此，我們還學會了洗衣服，學會了騎自行車……
天下間并沒有十全十美的，任何事物都有弊端的`一面，時間也不例外，這是一個真實的故事——
我有一個好朋友，我們兩個親密無間，無話不談，有好吃的我們共同分享，有痛苦我們共同承擔，面對學習上的挫折與打擊，我們肩并肩、手牽手，風雨同舟……，一個星期三的下午，老師排位，于是我們商量坐一塊，可是不近人愿，她被調(diào)走了，我們相距很遠，時間久了，她不再來找我了，把我給忘了，交了別的朋友，這令我很是傷心……。當時我想，如果我有一個月光寶盒就好了，可以讓時間倒流，或者抽取她的記憶……
還有我們親愛的爸爸媽媽，慈愛的爺爺奶奶，他們在將來就會離我們而去，這對我們來說是多么悲痛的事啊！但這是自然規(guī)律，誰都無法違抗，無法改變的，長命百歲、壽比南山只是我們的美好愿望。
世間事物都是具有雙重性的，花開花落，綠葉的新綠與枯萎，只是我們看問題的角度不同，產(chǎn)生的表達效果、作用不同而已。時間這把雙刃劍，我們只有好好利用掌握好方向，事情才會柳暗花明，才會不留遺憾，世間的嘆息才會更少，歡笑與喜悅才會更多。
五年級作文 篇3
海景，是夏天格外亮麗的一道風景線。
清晨的西島，太陽光線還不太亮，海面上也風平浪靜，好似一位溫柔的母親輕輕撫摸著熟睡的寶寶。淺藍的海水十分清澈，只要站得近些，一定能看見海水中夾著的細沙和貝殼。我情不自禁地蹲下來，讓海水從指縫中流過，那種涼絲絲的感受，消除了夏日的炎熱。聽，“嘩～嘩～”的海水聲，時而長，時而短，時而像輕快的樂曲，時而像悠揚的歌聲。海風輕輕拂過臉龐，海水也隨著風兒流動地歡快起來，每隔幾秒就會卷來一個小浪頭，一朵朵雪白的浪花爭先恐后地沖到我的腳上，又輕輕地退下去，像一個個頑皮的孩子纏著你跟你玩呢！
太陽漸漸升到了天空正中，此時的沙子是最舒服的。一大片的沙灘是珍珠般的白色，和西島不同，亞龍灣的沙子特別細，而且非常松軟，腳踩上去十分舒服，一點不粗糙，用手捧起來一捧，很少有其他雜物。這會兒正當午時，白花花的沙子踩上去暖烘烘的，跳一跳、跑幾下，愜意的感覺讓人忘卻煩惱。放眼望去，現(xiàn)在大海的`顏色更明亮了，真是水天一色啊。
夜幕四合，晚霞為沙灘抹上了一層玫紅色。夕陽西下的時候，海風變得猛烈些了，海浪“啪～啪～”地拍打著岸邊礁石，海風“嗖嗖”地吹過海面，眼看一個迅猛的浪頭打來，拍到一排礁石上，瞬間開出千萬朵浪花，真有那種“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的意境。
海南的海，展示了幾種特別迷人的海景，有輕柔、溫和的海；有頑皮、歡快的海；還有兇猛、雄壯的海。無論哪一種，都有令人流連忘返的魅力，夏日看海，令人難以忘懷。
五年級作文 篇4
今天，我來到了鄉(xiāng)下的外婆家來看看菜園地里的蔬菜。
清晨，我背著小鋤頭來到了菜園地里。首先，我先去了土豆棚里。我拿著小鋤頭小心翼翼地挖了下那里的土，生怕把里面的土豆挖破了。外公說要用點力，不然挖不出。接著，我慢慢地將鋤頭挖向泥土。將鋤頭挖向了土豆苗的根部，一使勁，一個個嫩黃色的小土豆探出了腦袋，睜開它那睡意朦朧的'雙眼，伸了伸懶腰。它還不高興地嘟著自己的小嘴，仿佛在抱怨我們打擾了它們甜美的夢鄉(xiāng)呢。我再接再歷，沒過一會兒，大大的籃子里，就裝滿了嫩黃的土豆寶寶!
緊接著，我來到了種豆子的田里，我用手用力地扯著豆子，可是豆子是被我拔了下來，豆子稈卻也被我折了斷。外公告訴我：“摘豆子哪能這么摘呀！”外公說完便給我演示了一遍。摘豆子時手必須拿著豆子的底部，輕輕地摘下，不能太用力，不然豆稈容易斷。我用這樣的辦法摘了一個，真沒有弄斷豆稈。我剝開了豆子的殼。一個個可愛的豆子寶寶躺在那綠色的搖籃里，安詳?shù)厮�。我再將里面的豆子拿出來，輕輕地放入嘴中，一咬，甜美的味道在嘴中溢開。我吃了一個又一個，開心極了。
太陽公公慢慢升上了天空，金色的陽光照耀在田里。我也背起鋤頭，拎著滿滿一籃子的蔬菜，依依不舍的離開了菜園地。
五年級作文 篇5
每個人都有父親，他每天都會督促你完成寫作業(yè)，時不時的用他那嚴厲的表情威脅你，要你趕快完成任務，難道父親在我們的眼里是這個形象嗎？是這種嚴厲、冷酷，殘暴的人嗎？不，父親他是披著狼皮的羊。
還記得那年的冬天，天氣非常寒冷，街上每個人都穿著大棉襖，而我，卻不聽父親的話，只穿了一件毛衣就出門了，到了外面才知道天氣非常寒冷，凍得我直啰嗦，那時我才感到了家的溫暖，不知不覺，我被寒風吹昏迷了，倒在了路邊，久久不能睜開眼，當我的眼睛睜開時，我在一個人的懷里，那個人身材高大魁梧，他用他那有力的手臂抱住我回到了家，那就是我的父親，他抱著我進了家，給我披上了大棉襖，還給我煮了一杯姜開水，我感到了溫暖，我在暖暖的家中睡著了。
后來一打聽才知道，爸爸為了給我送棉襖，還摔了一跤，看見我昏過去了，忍痛抱著我回家，我到現(xiàn)在才知道。
我的`父親，是世界上最棒的父親，他不是那披著羊皮的狼，而是披著狼皮的羊��！
五年級作文 篇6
記憶中，冬天是一個很美的季節(jié)，相較于春、夏、秋交接的華麗轉(zhuǎn)身，冬則含蓄許多。伴著雪花碎碎的腳步，深沉而又恬靜。暮秋，早已為冬日的舞臺拉開了序幕，只待那北風的一聲怒號，冬日便悄然而至了。
北風呼嘯著，淺吟著一季繁華之后的灰色落寞；雪花飛舞著，低唱著一曲冬日白色之歌的溫婉動人。
灰與白，是冬天的主色調(diào)，質(zhì)樸而純真。落葉從枝頭落下，翩然起舞，最終化作泥土，孕育養(yǎng)分，它的落下比起它枝頭的新生，更為殷實、更為飽滿。草地只有一種枯黃色，在夾縫深處，一棵棵新的生命正在積蓄力量。光禿禿的枝椏，在寒冷的北風中輕輕搖曳，別有一番景致。枝叉上，托著一個灰色的鳥巢，精致而顯眼，凝睇許久卻看不到雀兒的身影。昔日那條唱著歌的小溪上覆蓋著一層薄薄的冰，或是養(yǎng)精蓄銳，或是滿懷希冀，等待著充滿朝氣與活力的春的來到。那些活潑的小魚也不知道跑哪兒去了，它們就像孩子懂得慈母的良苦用心一樣，不愿打擾小溪的寧靜，不愿影響小溪的靜養(yǎng)。
春天的嬌媚，夏天的活潑，秋天的`斑瀾，這彩色的畫面，仿佛一切都定格在心底，從未走遠。但與冬天擺在一起，曾經(jīng)的絢爛，在灰朦的天空下一轉(zhuǎn)眼變成黑白的回憶。盡管如此，可冬日留給人的卻是別樣的情趣，別樣的滋味，別樣的寧靜與幽雅。
雪，紛紛揚揚地飄落，落在玻璃上，瞬間融化，一切都是如些短暫。夜晚，一切都寧靜了，只有雪還在茫茫天地中“沙沙”飄落，給大地披上一件銀白色的衣裳。早晨，走出家門，放眼遠眺，盡是白茫茫的一片，宛如北國的雪原。走在鋪滿皚皚白雪的小路上，深一腳，淺一腳，小心翼翼。靜謐而又單調(diào)的底色，映襯著整個冬日的舞臺，一切都是如此的祥和、靜謐，還滲透著一抹淡淡的孤獨。
一季的繁華絢爛，必定耗費了一季的蘊力，冬日的落寂，正是醞釀著下一季的繁榮，這個灰白寂靜的冬日世界，給人留下了揮之不去的難忘印象。
五年級作文 篇7
今天是 月9日，是一個不尋常的日子，因為我們一家三口要去有世博了。上了旅游大巴，望著上面那一個個生疏的面孔，難免有些不自在，但小吳導游幫我們調(diào)節(jié)了氣氛，原本安安靜靜的大巴一下子就變得熱鬧起來。
下了車，我們剛好能看到中國館，只見中國館是一個倒著的角錐形，帶點紅色點綴在上面，看上去既美觀又大方，可以說是一件完美的藝術(shù)品。我們第一個參觀的館是阿聯(lián)酋館，爸爸在進去之前就對我說了五遍“阿聯(lián)酋是世界上最富有的國家”。進去后我才覺得這個館太令人震撼了！阿聯(lián)酋館分為四個區(qū)，第一個區(qū)是一個影院，用一個大屏幕講述了阿聯(lián)酋總統(tǒng)手上的珍珠。主要是想告訴我們：只有付出了努力，才能夠得到應有的回報。第二個區(qū)上面有許多的小屏幕組成的大屏幕，上面描述的`都是阿聯(lián)酋的一些名人成功的原因。離開時，媽媽用手在屏幕墻上摸了摸，又敲了敲，說：“這分明就是墻啊，怎么接收信號的啊？”單憑我媽那股感嘆，我就知道爸爸為什么將那句話反復講了五遍。我們一直往前走著，到了第三個區(qū)，我禁不住小聲贊嘆：“哇，這兒的科技也太精湛了吧！”原來第三區(qū)分為兩個屏幕，第一個屏幕是專門放映的，大屏幕下面，是兩個小孩。不過，不是真的，而是動畫片里的那種，就是這兩位給我們大家介紹了阿聯(lián)酋的特色文化與地理環(huán)境。其中，讓我難以忘懷的是那聲鯊魚的叫聲，那叫聲震耳欲聾，地面好像在顫抖，似乎要裂開了一般，把我嚇得半死。而最后一個區(qū)里留下了我們珍貴的回憶，在那兒我們與阿聯(lián)酋的志愿者拍了照，還蓋了章，代表我們永遠不會忘記。
哦，對了，忘了告訴你們，阿聯(lián)酋館“全身”金黃，在太陽的照射下，閃閃發(fā)光，顯得格外引人注目，就像沙漠里的仙人掌一樣。接下來，我們還去了以色列、非洲、法國、盧森堡、印度等館。
這次的世博之旅令人難以忘懷，我會永遠記在心里。
五年級作文 篇8
我愛象棋我愛象棋，我在七歲那年來到了灌南。我的老家在九隊，我在那兒度過了我幼年的時光。媽媽和爸爸很關(guān)心我，把我送到了灌南，因為那里的教育不是太好，把我送到了實驗小學去上課，學習。
爸爸和媽媽不放心我，在這里買了1座大房子，在這里給我生活。爸爸和媽媽給我買了1座大門市他們在這里賺錢。在門市旁是文體辦公，文體辦公的老板的兒子跟我差不多大，文體辦公不僅賣棋，還買文具。我剛來的時候媽媽給我買1個棋，我看中了離我最遠的象棋，媽媽來了，可以給我買一個棋，那時候我不會下棋，棋對我們?nèi)说念^腦有幫助。
叔叔給我介紹象棋對我們頭腦好。我叫媽媽買，她答應了。但是媽媽不會下象棋，爸爸生意太忙了沒空教我。文體辦公的.老板的兒子孫宇，也想學象棋，然后他爸爸就教我們倆個下象棋，我們倆看得目不轉(zhuǎn)睛。孫宇的爸爸是個下象棋高手，因為我們是鄰居，所以經(jīng)常在一塊兒玩，一塊下象棋，經(jīng)過他爸爸的一番指導，我們兩人都學會了下象棋，我們會經(jīng)常在一塊兒下象棋，旁邊有一個指導老師，在有人買東西的時候，我們自己下，然后再看我們下對不對。年復一年，日復一日，我們的下象棋的技術(shù)已經(jīng)達到中高級了，可以算是不錯的了。
我和孫宇下象棋經(jīng)常的事，已經(jīng)不足為奇，有時我勝、他��；有時他勝、我敗。拼盡全力打敗對方。我下象棋讓頭腦更加靈活，更回靈敏。我們倆個人的關(guān)系也非常的好，經(jīng)常在一起，我還經(jīng)常在電腦上和高手下象棋，我也會找人下，我對象棋非常熱愛。
象棋是沒有生命的，但為我們奉獻了美妙快樂聰明的童年，默默無聞的為我們奉獻了那么多，是聰明的標志，讓童年不在寂寞不再孤單。
我非常的喜愛象棋，他陪我度過了孤單的時候，我喜歡我的朋友和我一起玩，一起下象棋。
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