三年級(jí)作文(通用10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
有人喜歡純潔的“云裳仙子”百合花，有人喜歡濃濃香氣的玫瑰花，我喜歡散發(fā)清香的月季花。
月季花的莖上長(zhǎng)著硬刺，首先是嫩紅色，然后是淺綠色，最后是赤褐色的。原來刺的軟硬和顏色都跟月季花有關(guān)。月季花的葉子是深綠色的，邊緣有軟軟的小刺。除了枝端的葉子其它葉子都是對(duì)生的。有的`月季花含包欲放，是粉紅色的，像王母娘娘蟠桃大會(huì)上的蟠桃。有的月季花半開，是泛紅色的，像一位害羞的姑娘，一掩一張。有的月季花完全開放，是金黃色的，像黃金打妝而成的花塔，一層包著一層。
早晨，小小的露珠在花朵月季上轉(zhuǎn)動(dòng)，散發(fā)著清香，引來了許多蜜蜂、蝴蝶在空中跳舞，有兩只彩蝶在月季花上采蜜。
月季花一年四季都開，除了冬天，怪不得別人叫它“百花仙子”和“月月紅”
我愛月季花！
三年級(jí)作文 篇2
很多孩子在升到三年級(jí)的時(shí)候，把寫作文看得很難。要他們提筆寫作文，往往急的是抓耳撓腮、眉頭深鎖，小臉皺巴巴的。而寫出的作文也多是有頭沒尾、顛三倒四、前言不搭后語……就像一大把石子毫無目的沒有準(zhǔn)頭的扔進(jìn)水里，發(fā)出高低不同的聲音。今年也是我第一次帶三年級(jí)，面對(duì)這種種困難，我也四處查閱資料，常常求人請(qǐng)教。那么如何知道三年級(jí)學(xué)生寫好起步作文呢？我認(rèn)為幾個(gè)“勤”十分重要。
一、勤說
"說"，就是用語言來表達(dá)自己的所見所聞，態(tài)度感想，也包含討論交流的意思。俗話說：能說者善寫。如果激發(fā)學(xué)生愛說的興趣，提高他們會(huì)說的能力，一定能提高學(xué)生寫作的水平，可以收到事半功倍的效果。我發(fā)現(xiàn)，課堂上不善說的學(xué)生，他們的作文往往也不能把要說的事情說的完整、通順、有條理。為什么會(huì)這樣呢？原因就是他們?nèi)狈φf話的能力。因此作文必須結(jié)合語文教材每單元的口語交際一起展開。我在作文教學(xué)中特別注重學(xué)生說話能力的培養(yǎng)。我讓學(xué)生介紹自己熟悉的人和事、自然景物或親自參加的各種活動(dòng)等等，在口語訓(xùn)練過程中，列出簡(jiǎn)單的提綱來引導(dǎo)學(xué)生先說什么，后說什么，然后按事情發(fā)展的順序有條理地寫下來。
在第一單元作文課上，我先提問活潑愛說話的小妮："你的課余生活有哪些？"小妮很滔滔不絕地說："我的課余生活有很多：跳舞、畫畫、看課外書、學(xué)騎自行車、打球、上網(wǎng)查資料……"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊賞地說：“你的課余生活真豐富！那你最喜歡其中哪樣？”她高興又自信地回答："我最喜歡學(xué)跳舞！我會(huì)跳民族舞也會(huì)跳拉丁舞，我還參加過比賽呢！"在我感興趣的眼光中她還興奮地談了自己練基本功時(shí)出的洋相。我滿意地笑了，告訴大家：“把一件事情說具體會(huì)讓人感覺很形象很生動(dòng)！如果能加上你的學(xué)習(xí)收獲和感受就更好了�！彼恼f話又引出了其他幾個(gè)孩子侃侃而談，效果都不錯(cuò)。于是，我走到黑板前板書了《我的課余生活》，然后我把學(xué)生分成小組互相說一說，評(píng)一評(píng)。課堂上氣氛很熱烈，大家談得很開心。最后鼓勵(lì)學(xué)生把剛才講的寫下來。這樣做，學(xué)生感到"胸有成竹"，有話可寫，有感而發(fā)，學(xué)生對(duì)作文感到不是太"難"，而是把它當(dāng)成一種樂趣。
二、勤讀
"讀書破萬卷，下筆如有神。"說明學(xué)生是要多讀書，讀好書，才能寫好文。我請(qǐng)教了很多老師，他們都說：在作文教學(xué)中一定要提倡學(xué)生多讀，可以提高他們的思想認(rèn)識(shí)，讓他們獲得各種知識(shí)，加深生活體驗(yàn)，并積累優(yōu)美的語言文字。多讀可以從讀課文起步，讀好課文，領(lǐng)會(huì)作者的思路和研究文章的語言表達(dá)，打好扎實(shí)的閱讀基本功，由此擴(kuò)大，根據(jù)自己的興趣愛好和一定的需要，去閱讀報(bào)刊雜志和書籍，就邁向多讀的天地了。
在作文教學(xué)中，多讀名家文章是重要的，但是，閱讀學(xué)生的優(yōu)秀作文也不可忽視，因?yàn)檫@些作文都出自年齡心理特點(diǎn)和生活體驗(yàn)大致相同的'同學(xué)之手，具有十分自然的可比性和啟發(fā)性，最能引起學(xué)生自己的共鳴，是學(xué)生最直接的作文借鑒。閱讀的實(shí)踐證明：有比較的閱讀，可以最有效地發(fā)現(xiàn)自己需要吸取的東西；同齡人的習(xí)作，最容易得到立意、選材、構(gòu)思和語言等方面的啟發(fā)。所以我支持學(xué)生們堅(jiān)持讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文》這樣的書，并讓他們?cè)诜e累本上寫下當(dāng)天所讀的作文標(biāo)題，有時(shí)間就抽查一部分學(xué)生閱讀的內(nèi)容。這樣，學(xué)生們?nèi)巳藸?zhēng)讀課外書籍，人人摘錄優(yōu)美詞語，人人珍藏生動(dòng)章節(jié)，作文時(shí)才能運(yùn)用書中所學(xué)到的知識(shí)，才能嘗到了閱讀課外書籍促進(jìn)自己習(xí)作的甜頭。
三、勤寫
作文活動(dòng)是實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生寫作技能的形成、寫作水平的提高，依賴于作文實(shí)踐。因此，多練筆就成了整個(gè)作文教學(xué)的重要一環(huán)。多寫，可以促進(jìn)觀察思考鍛煉思維的敏捷、嚴(yán)密和靈活，熟練運(yùn)用語言文字的技巧。
我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說："好記性，不如爛筆頭。"把雙眼看到的親耳聽到的材料，記在腦子里固然好，只是有些材料瑣碎，容易忘掉，寫作時(shí)暫時(shí)又想不起來、寫不出來。那就可以把平時(shí)得來的材料，以寫的形式保留下來。除了作文本，我還讓學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，當(dāng)學(xué)生遇到一件有意義的事，看到一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，發(fā)現(xiàn)一種富有特色的神態(tài)，或是一句耐人尋味的語言，都可以隨時(shí)把它寫下來。這樣不僅可以大量積累生活素材，提高分析事物的能力，而且還可以增加很多的練筆機(jī)會(huì)，為今后寫文章時(shí)做到得心應(yīng)手、水到渠成打下良好的基礎(chǔ)。
四、勤修改
作文必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是——修改。在修改課上，我最喜歡對(duì)學(xué)生說的口頭禪是："沒有最好，只有更好。"因此，我要求在每篇作文寫完后，都要反復(fù)修改，力求零錯(cuò)別字、語句通順、有條有理、語言生動(dòng)。
在謄寫作文前，讓學(xué)生打草稿也是至關(guān)重要的。我要求學(xué)生在專門的草稿本上打草稿，寫一行空一行，學(xué)生草稿完成后，我要求學(xué)生自讀自改，放聲讀稿，看看是否符合寫作要求。在反復(fù)的自讀中把錯(cuò)字、錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)和病句用正確的修改符號(hào)修改過來，把不具體的地方補(bǔ)充具體，把多余的詞句段刪去，把缺少的字詞補(bǔ)上。然后，讓同桌互改，通過朗讀交換評(píng)改，在讀中改、在改中讀。在這一活動(dòng)中，學(xué)生的思維最活躍，總想表現(xiàn)自己，千方百計(jì)地把別人作文中存在的問題找出來，有時(shí)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過。由于充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，學(xué)生的寫作能力也得到了鍛煉。當(dāng)然不是所有的學(xué)生都能達(dá)到要求，有少數(shù)學(xué)生的作文需要老師當(dāng)面批改輔導(dǎo)幫助。教師的面批是對(duì)學(xué)生作文的一種鞭策和鼓勵(lì)，要以鼓勵(lì)學(xué)生寫作興趣為主，多鼓勵(lì)找優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)提出要求和不足。這樣，以改促寫，能夠更有效地提高學(xué)生的寫作能力，改出高質(zhì)量的作文。
在實(shí)踐中我不斷地投石問路，再投石取經(jīng)……我發(fā)現(xiàn)對(duì)于三年級(jí)的起步作文，只要堅(jiān)持勤說、勤讀、勤寫、勤修改，并把這"四勤"和老師的有效引導(dǎo)、實(shí)踐交流相結(jié)合，必然能使學(xué)生順利跨過入門作文的"大檻"，在未來的作文道路上越走越寬，越走越輕松！
三年級(jí)作文 篇3
今天老媽不在家，只剩下我和弟弟在家看電視。
時(shí)間一分一秒過去了，不知不覺，已經(jīng)過了中午十二點(diǎn)了。我正準(zhǔn)備繼續(xù)看，可肚子卻發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議聲，我只好拖著沉重的步伐向廚房走去�？赊D(zhuǎn)念一想：餐桌上不是還有五塊錢嗎？正好把它拿來去買包泡面。
我囑咐著弟弟，讓他在家乖乖看電視，如果實(shí)在想出來玩兒的話，無論如何不能出大門……我就像一個(gè)愛管閑事的大媽一樣不停地說著，直到說得口干舌燥才算罷休。
我像離了弦的箭一樣跑到最近的小賣部，卻渾然不知我那調(diào)皮的弟弟已經(jīng)跟我玩起了失蹤。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑回了家，發(fā)現(xiàn)家門敞開著，電視也正在播放，可單單少了一個(gè)人――弟弟。
我一下子慌了神兒，匆匆忙忙地跑下了樓梯。我從小區(qū)的第一棟樓到最后一棟樓找了個(gè)遍，也沒有找到那小家伙的身影。急得我滿頭大汗，眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
這時(shí)，一樓的奶奶告訴我弟弟好像在出了小區(qū)的東面玩兒。我二話不說，急忙朝小區(qū)外面飛奔過去，看見弟弟正在沙坑上玩兒。這下我才放下了心，跑了過去一把把他抱在懷里。
回家的路上，我一邊走一邊數(shù)落他。弟弟低著頭，兩邊的臉頰像熟透的.柿子一樣紅彤彤的，眼圈也紅了，他也知道自己做的不對(duì)。
這時(shí)我心軟了，不再數(shù)落他了，我們就這樣靜靜的走回了家。
偷偷告訴你一件事，弟弟今天可被媽媽說了一頓，真是笑死我了�？墒�，不怕一萬就怕萬一，萬一他跑到馬路上出了意外怎么辦？這樣的事以后可千萬不能再發(fā)生了！
三年級(jí)作文 篇4
星期天，我和媽媽、奶奶在家做麥餅。
在做麥餅之前，奶奶先拿來面粉，倒上一點(diǎn)水，然后用筷子使勁攪拌，等有點(diǎn)面粉成行后，奶奶就用手搓。媽媽采來蔥，切成丁，放進(jìn)盤子里，又加上大量的白糖，放入一些面粉，倒上一些色拉油，再放上一點(diǎn)鹽，這樣，鮮美可口的餡就做好了。我也不閑著，找來易拉罐，當(dāng)搟面杖，又在桌上灑上一些面粉，準(zhǔn)備做麥餅，開始做麥餅了，奶奶把搓好的面粉切成一小一小塊的，我把它用搟面杖搟平。接著，奶奶在面粉里放上餡，把它包起來。包好后，我又把它搟平�？晌疫�是第一次搟面，不熟練，一開始，麥餅就被我搟出了一個(gè)大洞，這時(shí)，奶奶對(duì)我說：“搟面時(shí)要輕一點(diǎn)，不能太重�！闭f著，奶奶又幫我示范了一次。于是，我按照奶奶教我的方法又搟了一個(gè)。這樣，我真的.做成功了一個(gè)麥餅。于是，我做了一個(gè)又一個(gè)，不一會(huì)兒，就把麥餅做好了。
吃著自己做的麥餅，我心里美滋滋的。
三年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在四川瀘州，它是一座優(yōu)美而又壯麗的中小城市。雖然它城市很小，但卻有著許許多多誘人的城市景區(qū)。尤其是市中心的白塔，它具有鬧中取靜的特點(diǎn)，也有悠久的歷史，吸引著無數(shù)游人前來參觀，是著名的勝地。
白塔又名報(bào)恩塔，位于市區(qū)商業(yè)二街。建于南宋紹興十八年（1184年），明弘治年，清光緒十四年、1983年以及1985年均有維修，迄今保存完好。塔坐西向東，磚石結(jié)構(gòu)，雙檐七級(jí)樓閣式，通高33。2米。塔身呈八邊形，層層上收，周圍還浮雕著石刻造像，人物線條流暢，栩栩如生。這座塔為瀘南安撫使馮楫為報(bào)母恩而建的。每當(dāng)夜晚來臨，白塔四周的燈光放出光芒，整個(gè)白塔顯得美麗壯觀。真不愧是媽媽說的那句話：白塔的夜晚比白天漂亮多了！
看著為報(bào)母恩而建的白塔，心潮澎拜，從幾百年前的瀘州勞動(dòng)人民就非常推崇中國(guó)的傳統(tǒng)美德“孝”，從而沿席到今，到以后，激勵(lì)著善良的瀘州人民奮發(fā)向前。
由于白塔居于城中心，而幾年前白塔前面就建成了一個(gè)大型廣場(chǎng)。各路商家經(jīng)常在此聚集參展，活躍著瀘州的經(jīng)濟(jì)。
美麗的`瀘州是我可愛的家鄉(xiāng)，這里不僅有風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)，還有勤勞善良的人們?cè)诓恍概�，建設(shè)瀘州，改造瀘州，明天我們的瀘州將會(huì)更美好！我深深地愛著你——我的家鄉(xiāng)瀘州。
三年級(jí)作文 篇6
陽歷二零一三年七月二十三日，也是農(nóng)歷的二零一三年六月十六日是我哥哥結(jié)婚的大喜日子。
就在前一天的晚上家里來了好多的.客人，我爸說讓他們住賓館，可是他們說什么也不去。我家到處都是人，地鋪、床上、涼席都出動(dòng)了還不夠。有我的大姨媽、三姨媽、三姨夫，我的兩個(gè)哥哥和一對(duì)雙胞胎小baby……最后還是把我老媽老爸還有一個(gè)哥哥“逐出門外”下樓睡地下室。第二天我和老媽老爸哥哥和他的朋友五點(diǎn)多就起來了，一起回老家人都聚齊了后我們舉行了迎親儀式還在市區(qū)轉(zhuǎn)了一會(huì)就上高速了，從經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)九龍鎮(zhèn)到登封要一個(gè)多小時(shí)。到了后因?yàn)樗麄兛次宜X沒叫我，所以我也不知道發(fā)生了什么事接住我嫂嫂后我們便上了高速直通九龍鎮(zhèn)的聚龍閣餐廳。在餐廳司儀舉行了結(jié)婚儀式和認(rèn)親儀式還讓我哥和嫂嫂喝了交杯酒，我還為我哥和嫂嫂表演了一個(gè)節(jié)目。司儀也讓爸爸也走了一圈模特步之后就開始
吃飯了。吃飯時(shí)我哥他們還在敬酒呢，吃完飯后，我們就一起回家了。
對(duì)于普通人來說這是普普通通的一天但是對(duì)于我們?nèi)胰藖碚f這卻是一輩子都不能忘記的一天!同時(shí)我也祝哥哥和嫂嫂﹕白頭偕老，早生貴子！
三年級(jí)作文 篇7
真誠(chéng)待人是一句古訓(xùn)，古人把“事”與“情”兩個(gè)分別獨(dú)立的字組合成為“事情”，從中我們不難發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含這細(xì)細(xì)道理。人與人之間往往就是在感情方面存在關(guān)聯(lián)的，有了感情很多事情都好辦了，而融洽的感情是心靈溝通的基礎(chǔ)。
然而，在待人溝通當(dāng)中，一顆真誠(chéng)的心是永恒的.，就會(huì)讓人覺得好受，而且又不會(huì)膩煩。真誠(chéng)，永遠(yuǎn)不會(huì)讓人膩煩。沒人會(huì)跟你說：“嗨，伙計(jì)你對(duì)我總之這么真誠(chéng)，我煩了，你來點(diǎn)虛偽的吧�！闭娴臎]人會(huì)這么說。
大家都是希望跟自己相處的朋友能夠真誠(chéng)對(duì)待自己。正所謂“投之以桃，報(bào)之以李”。我們生活當(dāng)中如果做到真誠(chéng)待人了，那么別人也會(huì)以同樣真誠(chéng)的姿態(tài)來對(duì)待你。而現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，人與人溝通已經(jīng)不用在面對(duì)面，完全可以通過一根網(wǎng)線連接兩臺(tái)電腦，雙方之間實(shí)現(xiàn)溝通與交流。
正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬的，就導(dǎo)致了很多網(wǎng)友之間相互傳達(dá)的信息并不真實(shí)，說出的話顯得完全不靠譜。而且很多人更將自己吹噓得天花亂墜等等，知名主持人周立波曾經(jīng)說過：“網(wǎng)絡(luò)就是網(wǎng)民的大糞坑，有什么不滿，有什么苦衷，有什么謊言都在網(wǎng)上傾泄�！�
可是我們也意識(shí)到人與人之間最終還是要回歸真誠(chéng)的，只有真誠(chéng)待人才能永恒。
三年級(jí)作文 篇8
今天是有意義的一天。因?yàn)槲乙獏⒓幽档ね韴?bào)小記者團(tuán)舉辦的“賣報(bào)紙、獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。
去報(bào)社領(lǐng)完報(bào)紙，我就獨(dú)自走上街頭，懷著緊張興奮地心情開始賣報(bào)。我先選擇了一家蔬菜超市，里面的叔叔阿姨看到我抱著報(bào)紙進(jìn)來，很是驚奇。我鼓起勇氣，對(duì)其中一位阿姨說：“您好，阿姨！買報(bào)紙獻(xiàn)愛心，您買一份牡丹晚報(bào)吧！”阿姨問道：“賣報(bào)紙的錢是干什么用�。俊蔽一卮穑骸斑@些錢將捐給貧困大學(xué)生。”“那多少錢一份？”“愛心沒有大小，給多少都行”。阿姨聽完，沖我伸出大拇指，爽快地掏出五元錢買了一份。耶！首戰(zhàn)告捷！
一份、兩份……當(dāng)我越賣越多、小有收獲的時(shí)候，遇到了一個(gè)讓我難堪的“下馬威”：在我拿著報(bào)紙向一位叔叔介紹時(shí)，可還沒等我把話說完，他就不耐煩地朝我擺擺手：“不買！走開！走開！”我心頭一陣失望，被人不禮貌地拒絕，滋味真不好受。此時(shí)的我已經(jīng)熱得口干舌燥、汗流浹背了，我無精打采的找了個(gè)臺(tái)階坐了下來，心里有了放棄的念頭。這時(shí)媽媽給我送水來了，我向她講起了我的“小委屈”，她安慰我說：“沒關(guān)系！買不買是別人的權(quán)利，你只管付出自己的努力就行了……”聽了媽媽的話，我心想：對(duì)呀！如果我放棄，這些愛心不就沒人轉(zhuǎn)達(dá)了嗎？！于是我重拾信心，轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個(gè)地方。
在一家大型超市門口，我不管成功與否，一次次微笑著迎向人群、一遍遍重復(fù)著我的賣報(bào)詞。漸漸的'，成功率越來越高。有位阿姨甚至主動(dòng)塞給我十塊錢：“小朋友，你很了不起，我支持你！”聽了阿姨的話，我感動(dòng)極了，所有的勞累仿佛都消失了。在這充滿愛心的人群中，我的二十份報(bào)紙很快就賣完了。
在今天的賣報(bào)活動(dòng)中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂。內(nèi)心也在別人一次次的拒絕中變得強(qiáng)大，也在一份份愛心面前深受感動(dòng)。
三年級(jí)作文 篇9
誰說只有人才可以度假，動(dòng)物也會(huì)度假，就好像魚，他們比人還會(huì)享受生活，老魚小魚一個(gè)不剩的全都去度假了，就在國(guó)慶假期的第二天。這天對(duì)我來說有些遺憾，可是對(duì)小魚們來說卻是逃過一劫。事情還得從頭說起。
國(guó)慶節(jié)那天，恬恬姐去黃河里撈小魚了，我有事沒去。姐姐回來的時(shí)候一邊繪聲繪色地講著，一邊給我看她抓到的滿瓶子的小魚。她說他們?nèi)サ臅r(shí)候那里都是魚，一大群一大群的，數(shù)都數(shù)不清，隨手一撈就是幾條魚，可惜那魚實(shí)在是太小了。姐姐說第二天還去，我急忙說我也去。
第二天，我們帶齊了所有的捕魚裝備去撈魚，到了目的.地之后，我們就下到河里開撈了，我們小心翼翼地走著，生怕驚動(dòng)了那些睡著的小魚�？墒牵覀冋伊税胩爝B片魚鱗都沒看見，阿姨也說見鬼了，她們昨天還看見許多許多成群結(jié)隊(duì)的魚呢，都哪兒了？
大家正疑惑不解，我一拍腦門，想到了一點(diǎn)，我們?cè)诜偶伲麄円苍诜偶�，可能他們也和我們一樣，想著難得放假一次，想好好去玩兒一玩兒，昨天那應(yīng)該是他們都回來做臨行前的準(zhǔn)備了，所以那么多條魚，他們今天就集體去度假，當(dāng)然沒有一條魚想錯(cuò)過這么好的度假機(jī)會(huì)，所以全都不在 “家”嘍！
我猜想，要是他們這群魚知道他們出來度個(gè)假還逃過我們的被捕之災(zāi)的話，一定笑個(gè)開懷。
哎，朋友，你別笑我想象力太強(qiáng)，難道你有更好的答案？
三年級(jí)作文 篇10
今天，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)桔子。
桔子圓圓的，有拳頭般大小；顏色金黃金黃的，像一位身上穿滿了黃金般的貴族小姐；摸起來很光滑，手指都可以在上面滑冰呢！
我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)桔子皮上有許許多多針眼般大小的'孔，還有像老人臉上的皺紋般的花紋。拿在手里一聞，散發(fā)著一股淡淡的清香。我把桔子皮剝開，手上沾滿了黃綠色的汁水，頓時(shí)，清香味撲鼻而來，教室里一時(shí)香氣迷人。剝開的桔子皮像一朵金黃色的郁金香，還出現(xiàn)了十二位坐成一圈正在思考問題的兄妹。
把桔子剝開一瓣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)彎彎的月牙兒，上面還有一層桔絡(luò)，像一件網(wǎng)絲衣呢？脫掉薄薄的外衣，露出了一顆顆晶瑩剔透的飽滿的桔瓤。這時(shí)，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了，于是我趕緊吃了一瓣。啊！酸甜可口，美味極了！
桔子不但好吃，而且全身是寶。桔子皮又叫做陳皮，是一種中藥，吃了可以治胃疼。有一次，我肚子疼，媽媽趕緊找來了幾塊干桔皮泡水給我喝，不一會(huì)兒，我的肚子就不疼了。桔絡(luò)可以治咳嗽，桔核可以治痛，而且，桔子如果吃不完可以榨果汁，可以做罐頭，桔子不愧一身是寶！
桔子不但味道好，而且作用很廣，我真喜歡！
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