小學(xué)五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
秋姑娘提著水果籃子,帶著豐收的喜訊悄悄地走向人間,她把水果撒向五彩繽紛的果園!
果園里,碩大的蘋果掛滿了枝頭,像孩子露出的笑臉,紅彤彤的惹人喜愛;金燦燦的梨子像一個個寶葫蘆,壓彎了樹枝;葡萄像一顆顆紫色的.珍珠,發(fā)出晶瑩的光澤。
那一片片黃葉、紅葉,紛紛揚揚地落下,仿佛在向樹媽媽唱著道別的歌。天空中,一只只大雁排成整齊的“人”字形,正飛向那溫暖的南方。
草坪變成了金黃色的地毯,花壇里的一串紅像熱烈燃燒的火焰,一朵朵白菊花在一串紅的襯托下顯得更加潔白無瑕,像圣潔的天使,美麗極了。
登高望去,田野猶如一片金色的海洋,在微風(fēng)中波浪起伏,帶給人豐收的喜悅和無盡的希望。
村子里家家戶戶的屋檐下,幾乎都掛著一串串火紅的辣椒,像一個個害羞的小姑娘。一個個玉米像調(diào)皮可愛的小孩,張開了小嘴,露出黃澄澄的牙齒向所有人微笑。
秋天,我愛你的天高云淡、碩果累累、五彩繽紛!
小學(xué)五年級作文 篇2
一個陽光明媚的下午,一群男孩子們高高興興地走到這片空地,把書包和帽子一丟,堆成兩堆,便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發(fā)金黃的守門員,臉因緊張和高興漲成了紅色,雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會神地盯著足球,躍躍欲試。站在他身后的小男孩,穿著紅色的運動服,挺著肚子,有些不服氣,昨天大哥哥的腿摔破時,還是他踢走了一球,取得勝利呢。他想到這,有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳,坐在長凳上,也不知是誰家的小狗,它可對足球不感興趣,它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現(xiàn)在正無所事事地在草地上打呼嚕。你瞧,那個帶著弟弟的小男孩,目光緊緊的瑣在黃隊,坐這一動不動,生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩,伸長了脖子,口中輕聲喃喃自語:“加油!踢!好!”站在他身后的,頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒,索性站起來,只見她雙手叉腰,眉頭緊皺,好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉,雖說她沒有上“戰(zhàn)場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。
一位抱著洋娃娃的女孩,一直微笑著,眼睛卻繁忙了,一直盯著球,看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩,也許是第一次看見這種場面吧。他的'小手在計算勝負(fù),一邊輕輕搖手,一邊說:“真精彩,太不可思議了!笨吹米钫J(rèn)真的算是那位大個子叔叔了,他看得津津有味。他想起了童年,他是足球的先鋒,那是多么難忘的歲月啊,他又想到了將來足球事業(yè)的發(fā)展,和即將到來的世界杯。小足球賽董雁佇一個晴朗的午后,在麥田盡頭的牛瓜角樹下,一場小足球賽正激烈地進行著,引來了不少觀眾,有小孩,也有大人。矮墻邊,有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央,站著一個沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫,下著一條青綠色褲子,右腿膝蓋上有一處擦傷口,用白紗布包著。只見他半蹲著,身子微微向前傾。雙腿叉著,目光炯炯有神,望著前方,嚴(yán)陣以待,隨時準(zhǔn)備撲上前接住球。在他身后,站著一位候補守門員。他身著紅色運動服,努著嘴,似乎迫切想上陣呢!左邊是一排長木凳,凳上坐著觀看球賽的人們。
一個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟,倆人都聚精會神地看著,一只不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個紅領(lǐng)巾,第一個小男孩似乎被什么擋住了視線,情不自禁地彎下了腰,他后邊的男孩則使勁伸著脖子,戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來;前面還有一位束發(fā)姑娘,她抱著心愛的洋娃娃,挺直著腰板,滿臉泛著紅暈;最前面的是一位大個子叔叔,他身著西服,頂著禮帽,臉上綻著笑容,仿佛回憶起他自己兒時在球場上的颯爽英姿。河邊,陽光在漣漪上閃爍跳動,仿佛是不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時,只聽見風(fēng)和水潺潺相激的聲音,看見花兒默默無言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕……一次足球賽這塊空地真是一個好地方。小伙伴們一放學(xué)便奔了過來,生怕空地被人搶走了。
他們分好了人數(shù),用書包架起兩個簡易的球門,就拉開陣勢賽了起來。過路人都停了下來,觀看比賽?茨莻留平頭的小球門手,雖然在上次比賽弄破了膝蓋?墒撬稽c也不在意,又精神飽滿地上陣了。警惕地注意著對方的場地,看他多像一個真正的守門員!站在他后面的那個小男孩,挺著肚子,好像一個將軍,他仿佛在想:“快讓我上陣呀。”
再看看旁邊的觀眾,他們都望著遠(yuǎn)方。那個戴著紅帽子的小女孩生怕別人擋著她的視線,往外探著身子,心想:“那邊可一定要贏!弊谝贿叺纳傧汝爢T帶著小妹妹來到了一邊,正觀看著這場有興趣的比賽。不知是哪一家的狗來到了空場上,不過它對比賽沒有多大的興趣,正在一邊打呼嚕呢。那位懷里摟著小娃娃的女孩,她的腰挺得直直的,臉上沒有太多的表情。靠近他的小男孩顯得有一些緊張,可是他饒有興趣地看著這場比賽。
這場比賽看得最認(rèn)真的要數(shù)大個子叔叔了。他從這群孩子身上想起了自己在街頭踢球的情景,也想著不久之后的世界杯……
小學(xué)五年級作文 篇3
頂著烈日,我們小記者來到了環(huán)保公園。我一邊聽著領(lǐng)導(dǎo)講話,耳朵聽著。但眼睛卻直直的盯著正在轉(zhuǎn)動的風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置。只見它如同一架架飛機。一陣風(fēng)吹過,在烈日下曝曬的我們?nèi)缤煤档男〔葶逶≈柿,但是也使一架架風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置動了起來。我的耳中又聽到了環(huán)保公園是600.........元建成的,占地面積是幾萬公頃。我的耳朵沒聽到是多少元。不過占底面積那么大,肯定要幾億了!.........某非是600億!這下我明白了!
于是,領(lǐng)導(dǎo)講完了。大家一窩蜂的去采訪他,我在旁邊仔細(xì)地記錄?深I(lǐng)導(dǎo)卻說是600萬!這下我急了,不是說600億嗎?結(jié)果,得到了大家異口同聲地回答:“是600萬!”“這么大的面積只要600萬!”領(lǐng)導(dǎo)笑著說:“我們這個公園的主題是環(huán)保!此次的所有東西都是用廢舊垃圾重制的;ú輼淠救潜镜氐摹_@樣節(jié)省了很多成本,建造的價錢越少越好。我們那門口風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置提供了這個環(huán)保公園的.所有電能!可見環(huán)保的重要!”領(lǐng)導(dǎo)語重心長地完后,我向他到了謝,便離開了。一路上,我想著:"600萬,別人用它買房子,只有些面積。而政府卻用這600萬打造了這么大的公園。裝修時的灰塵,垃圾污染環(huán)境。但是政府卻用這600萬打造出了既有觀賞用途,又是美化環(huán)境。何樂而不為呢?
小學(xué)五年級作文 篇4
我有一只可愛的小猴子。它是我今年生日的時候姐姐送給我的生日禮物。那時,我剛看到它時,別提有多高興了。它有一個圓溜溜的'頭,兩只大大的眼睛,兩只可愛的耳朵,一個棕色的三角形的鼻子,還有一張在笑的嘴巴,兩只長長的手臂。身體中間有一個里面是紅色的,外面有一圈金色的絲線圍成的愛心。后來我又給它戴了一個蝴蝶結(jié),它就顯得更加可愛了。它對我非常好,常常對我笑。我不管有什么事都會對它說。有時候,我覺得沒有勁頭的時候,我就會去抱抱它。每當(dāng)我抱住它的時候,我就會覺得姐姐就在我的身邊,她在和我一起唱歌,一起跳舞,一起玩游戲……在我傷心的時候,我就對它說話,告訴它那些傷心的事情。它總是向我微笑,要我別介意,好象在和我說話、談心……現(xiàn)在,我常常帶著它。上學(xué)時,我把它放在書包里;放學(xué)回家后,我把它放在桌子上;睡覺時我把它放在枕頭邊上。這樣,我會覺得姐姐總是和我在一起,我就會覺得高興。
小學(xué)五年級作文 篇5
從前,有一個巫師,他非常邪惡,總是把人和動物變成各種各樣的東西來給自己做事,但是總是什么事都大打折扣,想也想不全,每次都會把變東西的方法給忘了,因此也有了個外號叫“沒頭腦”巫師。
在“沒頭腦”巫師家的不遠(yuǎn)處有一個國家,這里的人們安居樂業(yè),吃得飽,穿得好,連鳥兒也長得肥,這里的人和鳥活得都很好!皼]頭腦”巫師很想占領(lǐng)這里,連做夢也是,于是就不停地去捕那個國家的人民和鳥做自己的士兵。
國王知道“沒頭腦”巫師所作所為,也不停地訓(xùn)練著自己士兵。終于,“沒頭腦”巫師和國王打了起來,雖然國王的兵多將廣,個個都英勇無比,但“沒頭腦”巫師法力高強,無人能敵,把全國人民連鳥兒也都抓了起來!皼]頭腦”巫師卻忘了抓國王。
國王一個人逃呀逃呀,逃了三天三夜,終于逃到了一個小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)的居民們都紛紛款待他。國王感動得把身上所有值錢的東西都分給了居民們。居民們問國王的身世時,國王邊哭邊說:“我本來是位國王,‘沒頭腦’巫師把我的國家給毀了,請幫幫我吧!”居民們正在為國王想辦法的時候,一只喜鵲從天邊飛來說:“去東邊吧,哪里住著一位法師。”國王聽了后,便打扮成農(nóng)民,帶著干糧向東邊走去,與此同時,“沒頭腦”巫師發(fā)現(xiàn)國王不見了,把自己所有的奴隸都變成了惡龍,叫它們到全世界所有的國家去尋找國王,直到找到為止。
國王又走了十天十夜,終于找到了那位法師,那位法師叫默林。從此,國王便在這里學(xué)習(xí)法術(shù),默林也很認(rèn)真地教他,國王在這里潛心學(xué)習(xí)著,無論寒暑與春秋,夏練三伏,冬練三九,時間就這樣一天天地過去了,轉(zhuǎn)眼間十年過去了。終于有一天,默林對國王說:“你在這里學(xué)習(xí)了十年,該教給你的',我全部都教了,回去和‘沒頭腦’巫師戰(zhàn)斗吧!北憬o國王一把劍和一匹長著翅膀的馬,國王騎著馬,拿著劍,向“沒頭腦袋”巫師的家飛去。
此時“沒頭腦”巫師正在睡覺,國王突然沖破房頂從天而降,“沒頭腦”巫師驚醒過來,嚇得一下子跳了起來,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗時卻發(fā)現(xiàn)自己忘記了咒語,無耐只好重新看魔法書。國王趁著“沒頭腦”巫師在看魔法書的時候,一劍把“沒頭腦”巫師斬成了兩段。國王殺掉了“沒頭腦”巫師,用法術(shù)把所有的人和動物都變了回來。
從此,這個國家變得更富強了,人與動物也更和諧了,人和動物也知道了“沒頭腦”的后果。
小學(xué)五年級作文 篇6
看著汽車在大街上來回穿梭,我的心里總是癢癢的,羨慕得不得了!因為我家還沒有小轎車。
說來你可不要笑話我喔!我家的買車計劃從去年就有了,可今年到4月份還未有個“影子”。我等的實在不耐煩了,像一頭小獅子,不時地沖著爸爸吼到:“老爸,你車還買不買了?真是個大騙子!”在我和媽媽的再三催促下,老爸在五一節(jié)終于買回了一輛雪佛蘭。我可高興極了,整天得意洋洋的,心想:爸爸以后再也不用騎電瓶車風(fēng)雨無阻的來回接送我了;上班時,他再也用不著頂著酷暑,冒著嚴(yán)寒,甚至有時還得淋個“落湯雞”,F(xiàn)在有了這一交通工具可方便了,每到周末,我們一家幸福的三口便開著轎車去郊游、釣魚、野餐……
你瞧!老爸的眼光可好了,挑了一款銷量超好的美國名車——雪佛蘭,車型也很大氣。爸爸為了討好我和媽媽,特地精心地選擇了我們最喜歡的.棗紅色。瞧,它在陽光底下熠熠生輝。爸爸看著我們的喜歡樣,開心的眼都瞇成了一條縫。
我們家的汽車夢終于圓了,你們家的呢?拿出來曬曬!
小學(xué)五年級作文 篇7
有一句老話說的好:“活到老,學(xué)到老!逼渲,“學(xué)到老”包括很多種“學(xué)”,讀書,便成了一大重點。有些人問:“讀書有什么作用呀?看那么多書還不如好好玩一會兒呢!”其實,看書也不比玩游戲差,因為讀書可以開闊我們的視野,也可以改變許多人錯誤的世界觀。
看看勵志的書,讓自己明白不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到美麗的彩虹。
看看科普書,讓我們發(fā)現(xiàn)這個大千世界是怎樣漸漸變化的。
看看世界名著,讓我們看到當(dāng)時時代的“美”與“丑”。
看書的作用不止如此,它還可以提高學(xué)習(xí)成績,增加積累量,當(dāng)然,積累得多了,讓小學(xué)生頭疼的作文也可以迎刃而解了。
我經(jīng)常讀書,其中,我最喜歡讀各種各樣的世界名著,它們出自各樣名人之手,內(nèi)容更是引人入勝,我常為此沉浸在書海之中,遨游在字里行間。
讀書,并不是為了消磨時間,而是利用時間做有意義的事。在一本書里,有這樣一句話讓我感觸很深:“有許多人只是簡單的把讀書當(dāng)作一件很有用的事,卻沒有把它當(dāng)作一件很重要的'事情!蔽覀兌贾雷x書有用,可為什么還有那么多人不好好讀書、不認(rèn)真聽講、不按時完成作業(yè)呢?請不要一打游戲、看漫畫就熱血沸騰,讀書、學(xué)習(xí)的時候就像被霜打了的茄子一樣。有時,讀書并不是你有沒有時間、有沒有心情,而是你肯不肯、愿不愿意讀書罷了。
所以,人生當(dāng)然少不了讀書了。所謂多讀書,不單單在嘴上說,也要記在心里,這樣才不會白白讀書。不認(rèn)真讀書,也是浪費時間的一種。“時間如生命”,而認(rèn)真讀書是在成功的施行著“利用時間”。
想讀書,然后呢?放下手里的手機,拿起一本好書,開始行動起來吧!讓讀書成為一種習(xí)慣,成為我們成長中不可或缺的一部分。讓我們的生活因讀書而豐盈,因讀書而精彩!
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