六年級作文(共8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
自然中有星星的調(diào)皮，有月亮圓缺，有太陽的色彩，可是人呢，好多思緒剪不斷，理還亂，唯有心中的感動(dòng)最難忘懷。
夜，黑色王國的使臣，每當(dāng)日暮落下，暗淡無光的天空因多了星星和月亮的點(diǎn)綴，這時(shí)候的我才能許下一個(gè)個(gè)心愿。
白天，是多彩的，明媚的陽光，美麗的花兒，還有可愛的小鳥，好想撫摸它們，好想離開教室，離開這囚室一般的地方
我期望，黑夜快快到來，那樣，我不必在為無數(shù)個(gè)定理與公式而心煩意亂。只有那樣我才能從題海中解脫，也唯有那樣，父母才會走入我的夢想吻吻我的臉。我為夜的到來而慶幸。
每天晚上，我都會問月亮為什么給別人的是一聚歡喜，而我卻是一散離愁。學(xué)習(xí)的`不順，人際的不如意，為什么偏偏是我。月兒無言，我亦無言。
每當(dāng)黃昏，父親背著梨耙，母親挎著籃兒，這是我最不想看到的，他們老了。為了我，所有的苦，他們自己承擔(dān)。所有的痛，他們自己肩負(fù)。我狠狠的咬了咬牙對自己說：“期末考試我跟你拼了！”
總有一天，我會取得成功，投入父母的懷抱。因此而美麗永恒，感動(dòng)一生。
六年級作文 篇2
下雪啦！下雪啦！一點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的小雪花落了下來，猶如千萬只小精靈在翩翩起舞。一陣大風(fēng)吹來，冷得我們直打哆嗦。雖然這是一個(gè)寒冷的冬天，但是我做了一件事，讓我的心不再寒冷。
天寒地凍，到處都白茫茫的一片，小區(qū)地面已經(jīng)結(jié)冰，非�；倚⌒囊硪淼匦凶咴谘┑厣�，準(zhǔn)備去賞雪玩雪。突然，我聽見前方傳來“砰砰”的聲響，眼前不遠(yuǎn)處幾位老爺爺正揮舞著鏟子在鏟除地面的冰塊，他們的臉布滿皺紋，雙手凍得通紅。我心想：他們年紀(jì)大了，還要如此辛苦，不如我去幫幫他們吧！
我向老爺爺說：“爺爺，您太辛苦了，我?guī)湍桑 薄翱梢匝�，真是個(gè)勤快的好孩子！”爺爺笑著說道。于是我拿起大鐵鏟開始鏟起雪來。
我用力地想先用鐵鏟把冰面鑿出一個(gè)缺口，可是堅(jiān)冰難破。爺爺看到，笑著對我說：“蠻力解決不了問題的，讓我來告訴你吧！”首先，我們把鐵鏟反過來拿，用鏟子背面對準(zhǔn)冰的邊緣用力一拍，冰面終于裂開了口子，順著裂口，再用鏟子把冰鏟起來，堆放在路旁。我努力地?fù)]著鐵鏟，一鏟又一鏟，路邊堆放的雪塊越來越多，真像一座小小的冰山。我全身開始發(fā)熱，臉蛋紅撲撲的，張開嘴巴呼吸，呼出白色的氣霧，額頭也滲出汗來……
無數(shù)過路的.行人經(jīng)過，看到我為大家清理出來的不再打滑的路面，都會停下來，豎起大拇指，夸道：“小伙子，有點(diǎn)能耐啊！不錯(cuò)！不錯(cuò)！”這時(shí)，我都會靦腆地低下頭，臉更紅了，心更暖了。
雪精靈漫天飛舞，飛到我的發(fā)梢，落在我的鼻尖，鉆進(jìn)我的手心……像個(gè)頑皮的孩子，謝謝你讓我看到你的美，也讓我能在這樣的雪中里做上一件有意義的事情。
六年級作文 篇3
這個(gè)星期天的家作老師要我們在家中表演一個(gè)有趣的節(jié)目———負(fù)荊請罪。
星期六上午我把道具準(zhǔn)備好，畫了三張?zhí)A相如、韓勃、廉頗幾個(gè)人的人頭像，用剪刀剪好。再用玉米須貼上做胡須。用稻草搓成辨子。我奶奶好奇的問我：“你發(fā)什么神經(jīng)，做這些無聊的事，不好好做作業(yè)？”我神秘地對奶奶說：“晚上你就知道了。”吃過晚飯，我把道具拿出來亮相說：“今天我們表演一個(gè)話劇，題目是負(fù)荊請罪�！睜敔�、奶奶互相看了一下，興奮地說：“好啊，這個(gè)故事我們從小也學(xué)過�！睜敔敁屩f：“我來演廉頗，媽媽演韓勃，奶奶演藺相如�！蔽腋吲d地鼓掌說：“我來用手機(jī)拍下來你們的表演過程�！遍_拍，我把三個(gè)頭像全部套在爺爺、奶奶、媽媽頭上，爺爺最酷了，長長的辨子，背后插上一根用稻條作為荊條，還沒表演就把一家人笑得直不起腰來，我用手機(jī)瞄準(zhǔn)每一個(gè)人，奶奶（藺相如）坐在太師椅上看報(bào)，媽媽（韓勃）和奶奶（藺相如）按照角色交談起來。在交談中藺相如心平如鏡，韓勃卻非常憤怒。我看了奶奶、媽媽的表演忍不住笑了，但我也要做好自己的錄像工作。
不知不覺中第二幕開始了，只見韓勃急匆匆走到藺相如身邊，耳語了一下，藺大人立即站起來，爺爺廉將軍大步上前，大辨子往后一甩，跪在藺大人腳下說：“我知道錯(cuò)了，用這根荊條狠狠地抽我吧。”“什么什么，快起來�！碧A相如和藹地一邊說一邊把廉將軍扶起來說：“我早就原諒你了�！碧A大人緊緊握住廉將軍的.手大笑起來。
我把錄下來的全過程放給全家看，看完大家笑得前仰后翻。
爺爺意味深長地對我說：“孩子，你要向英雄學(xué)習(xí)，以國家利益為重，熱愛自己的國家。”我領(lǐng)悟得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六年級作文 篇4
雨天，我拿著傘經(jīng)過一所學(xué)校。看著那爸爸媽媽為自己的孩子送傘時(shí)，我不由得想起了那件事，那件仿佛發(fā)生在昨天的事……
一年級的時(shí)候，我體弱多病，一不小心就會生病，淋一下雨，就感冒；睡覺時(shí)被子蓋多了，就上火；一冷一熱，就發(fā)燒……所以爸爸媽媽每時(shí)每刻都會無微不至地照顧我。
那天早上，本是晴空萬里，可天有不測風(fēng)云，放學(xué)時(shí)竟下起了暴雨。天空烏黑一片，雨好像開了閘的大型水龍頭，止也止不住。一股腦兒全傾瀉向人間。加上那震耳欲聾的雷聲，讓本來很膽小的我更加害怕。眼看同學(xué)都被自己的家長一一接走了。我想哭，可哪有什么辦法？媽媽今天生病了，不能淋雨；爸爸又出差了，不到五天絕回不來。這可怎么辦？我只能躲進(jìn)教室等雨停了。
來到教室里，我也安靜不下來，桌子仿佛都張開了血盆大口，想一口口把我吃掉；掉在地上的粉筆，更像一個(gè)整裝待發(fā)的弓箭手，隨時(shí)準(zhǔn)備向我發(fā)射“粉筆大炮”……我越想越害怕，終于忍不住哇哇大哭起來，眼睛中的晶瑩水珠也一顆顆落了下來。
“吳越，吳越！”一陣熟悉的`聲音傳過來�！芭�！一定是媽媽！”我想到，便一個(gè)箭步跑了出去。我發(fā)現(xiàn)媽媽的身上全是雨水，便不解地問道：“媽媽，你不是不能淋雨嗎？怎么……”“我沒事！”媽媽臉色蒼白，擠出一個(gè)微笑，回答，眼睛中也冒出了一個(gè)個(gè)“小珠子”，“走，我們回家！”“好！”我連忙擦干眼淚，不想讓媽媽看見我不堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)。這樣?jì)寢尣挪粫䲟?dān)心我。
時(shí)光一點(diǎn)一滴地流過，但這件事卻仿佛是在昨天發(fā)生的，讓我時(shí)時(shí)刻刻都忘記不了。
六年級作文 篇5
生命中不可能從謊言中開出燦爛的花朵。莎士比亞曾經(jīng)說過：“市區(qū)了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。”孔子也曾說過：“人而無信，不知其可也�！�
在生活中，處處都有誠信的存在。誠者，天之道也；誠之者，人之道也。只有誠者，才能得到別人的信任和支持，只有誠者，才能得到稱贊和美譽(yù)。下面是我從一次刻骨銘心的學(xué)科測試中體會到的。
幾個(gè)星期前，我們進(jìn)行了一次語文測驗(yàn)。老師手里拿著一沓厚厚的試卷走來，宣布考試。雖然同學(xué)們已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，卻還是略顯些緊張和焦慮。
試卷一發(fā)下來，同學(xué)們擦了擦額頭上的冷汗，開始做題了。我看了看試卷，這對于語文和英語最擅長的我并不難。我奮筆疾書，從容不迫地攻克每一道題。
忽然，一道題把我給難住了，這道題是我們學(xué)過的，早讀課也讀過，可那個(gè)字，我卻始終沒想起來。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)歪主意：偷看語文書！可是，此時(shí)此刻我的心就開始慌了！因?yàn)槲易哉J(rèn)為是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，平時(shí)從不撒謊，更不用說考試作弊了。我的心很矛盾，不知如何是好。我的手像不聽使喚一樣，慢慢伸向那本語文書，也許是我做賊心虛，覺得那本語文書是如此沉重。這是，老師的媽媽那失望的眼神，同學(xué)們那歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我腦海中，我耳邊忽然想起老師教導(dǎo)的言語：不精不誠，不能動(dòng)人。最終，我還是放棄了這作弊的`念頭，因?yàn)�，我要做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生！
雖然這次考試我沒能獲得理想的分?jǐn)?shù)，但我收獲了比分?jǐn)?shù)還要寶貴和重要的東西——誠信。誠信是每個(gè)人應(yīng)有的且必不可少的標(biāo)簽，再成長的道路上，我將一直佩帶著它，用它鞭策自己，讓自己不走歪路！
六年級作文 篇6
我家窗前、屋后有一片桂花樹林，我每天上學(xué)、放學(xué)都?xì)g喜地經(jīng)過，生活在桂花的香氣之中，自己房間好像一座桂花苑。每日靜坐窗前，賞桂花一簇一簇的，金黃金黃的，空氣中帶著一股淡淡的清香、芬芳四溢，原來自己是一個(gè)幸福的人。
時(shí)常會看到有人摘花，行為本身是不對的，因?yàn)椤蔼?dú)樂樂不如眾樂樂”，大家一直共享才快樂。桂花樹的葉邊是鋸齒形狀的，有點(diǎn)刺手，桂樹的樹干比較細(xì)，和我的手臂差不多。桂樹新長出來的葉子跟爬山虎的葉子一樣，也是嫩紅的，在它折斷的枝干上，過不了多久，新的葉子也會重新長出來，桂樹的生命力很是頑強(qiáng)。農(nóng)歷八月，桂花開得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是穿金戴銀的小姑娘要出嫁，非常美麗而隆重。
從遠(yuǎn)處望去，桂花樹上許多星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色小花，好似縮小版的黃色繡球花，彼此緊緊的依靠，生長在一起。你輕輕搖晃一下樹枝，立馬下起了一場桂花雨，讓我莫名的'興奮。拾起一朵放在手上，喲，桂花可真小啊，中心有一點(diǎn)棕色，花瓣很脆弱，也很精致。
如果，你晴天賞桂花，會讓你體會到一種靜態(tài)、清楚的美。你能看見蜜蜂和蝴蝶在快樂的采蜜，聽!那“嗡嗡嗡”的叫聲，就是它們?yōu)楣鸹ㄑ莩囊恢з澑琛?/p>
如果，你雨天賞桂花，那更是別有一番意境。小雨淅淅瀝瀝的下著，我們撐一把傘立于桂花樹下，雨水把桂花打落到地上，滿地的桂花像鋪著地毯，雨水使桂花的香氣更加清新，令人心曠神怡。眼前的景象讓我想起朱熹的《詠巖桂》，“亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃�！�
桂花的種類很多，有金桂、銀桂，有月桂、季桂等等。桂花可以泡水喝，若是覺得苦了一點(diǎn)，再放一點(diǎn)蜂蜜就會好喝很多。桂花還可以做成桂花蜜，放在冰箱里冷藏一年，隨時(shí)拿出來吃，可甜啦!桂花還可以用來烹飪，去腥調(diào)味，讓菜肴更鮮美可口。
我把收集來的桂花，做了一個(gè)脫水實(shí)驗(yàn)。首先把桂花外表的水擦干，然后把桂花壓扁定型，再把桂花小心的取出，標(biāo)本就出現(xiàn)了，它的顏色呈一半深黃色，一半棕色的，放在書頁里，可以保存很久。我非常喜歡桂花，相信這次和桂花的親密接觸，一定能回味很久，直到來年——丹桂再飄香!
六年級作文 篇7
晚上閑來無事，從狼藉的書柜里隨便翻出一本書來看�？吹椒饷嫔系拇笞帧坝昙静辉賮怼保闹芯褂幸唤z歉意：久違了，三毛！
我是一個(gè)極其內(nèi)向的小孩，家中的書又頗多，于是便在書中找到了一片天地，自然，三毛也是我在那里結(jié)識的。
我看到的三毛，一直是快樂、灑脫的，她的筆下跳躍著鮮活的生命。或許是她天生的閑云野鶴、隨處流浪的.性格賦予了她這種寫作風(fēng)格，可我想，若沒有愛心，三毛恐怕也不會寫出這樣的作品。
三毛的大半生都在漂泊，和她的西班牙大胡子丈夫荷西一起周游世界，從撒哈拉到加那利群島，后來又遷到了特內(nèi)里費(fèi)的十字港，再后來到了蘭薩羅特和帕爾馬�？删驮谀抢�，三毛失去了她一生摯愛的荷西。她那時(shí)的文字，讓人覺得很悲慘。她說：“再也不會有三毛，他死了我也死了！”一度飛在生命的彩虹之上的三毛，穿一襲寬大的長袍，與荷西手挽著手，迎風(fēng)歡樂地飛奔。當(dāng)彩虹猝然消失，他們從空中掉下，荷西已死，三毛便說“了無生趣”。倘若這女子再亮起第三度生命的火把時(shí)，已經(jīng)不是三毛，對她來說，那只是一個(gè)過去的名字。
康復(fù)了的三毛很是健康，雖然依舊帶著對丈夫深切的愛，但她說：“讓往事一切隨風(fēng)，都飄散掉吧，都走吧！”她又回到了雙親的身邊，回到了故土。三毛，一個(gè)鐘情于異域的女子，一個(gè)滿身陽光的女子，一個(gè)燦爛得像一朵沙漠里的奇葩一樣的女子，終于舍棄了她所熱愛的一切，落葉歸根，但她的心卻依舊在流浪。在不屬于她的生活狀態(tài)下，可以想象她的心底是多么悲苦黯淡。
從我與三毛初識一直到現(xiàn)在，她帶著我領(lǐng)會了生活的況味，教我永遠(yuǎn)對生活保持樂觀向上的態(tài)度，帶我從幼稚膚淺慢慢走向成熟，懂得生命賦予我的責(zé)任不能逃避，我要勇敢地面對。
我曾經(jīng)想過長大以后像三毛一樣，做一個(gè)自由的女子，流浪遠(yuǎn)方，在世界的各個(gè)角落留下我爽朗的笑聲、溫暖的笑容�？墒侨嬖V我，不要對生活不負(fù)責(zé)任，也不要為流浪而流浪。她沒有拋棄自己所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，即使漂泊在外，她依舊是一個(gè)好女兒，是一個(gè)好妻子，是一個(gè)好朋友。對生活熱情坦誠，就如她的文字一樣，很誠實(shí)，很溫暖。
我看到三毛，心里激起一陣陣的共鳴。對于她，我有太多想說但又不知如何表達(dá)的話。像她與荷西的感情，深摯得足以讓我們這一群自以為是的孩子折服。每每讀到他們在一起時(shí)的快樂，還有荷西走后三毛的無助和痛苦，我總是忍不住感動(dòng)。
三毛是個(gè)平凡的人，人生對她來講，就像品嘗青橄欖那樣，苦澀中帶著清甜。她有牢騷，也有沮喪的時(shí)候，但一股堅(jiān)韌的生命力支持著她，像沙漠中的仙人掌那樣，迎著風(fēng)沙，綻放著嫩黃的小花。
我想，這就是三毛和她的書帶給我最有價(jià)值的啟示吧。
六年級作文 篇8
我第一次接觸葫蘆絲時(shí)，發(fā)現(xiàn)它“長”得很好看，再聽一次老師的演奏，那天籟之音打動(dòng)了我。于是，我便和葫蘆絲結(jié)下了不解之緣。
記得我第一次吹葫蘆絲時(shí)，那音符如同一個(gè)個(gè)小精靈，跳躍出來，然后“噗“地消失得無影無蹤了。雖然吹出來的全都是不準(zhǔn)的音節(jié)，但我十分的高興。
葫蘆絲演奏出的音符固然優(yōu)美，但在這優(yōu)美的背后，卻隱藏著“痛苦”的經(jīng)歷。
隨著時(shí)間的推移，在一次次磨練中，我走向了舞臺。我吹奏的《月光下的`鳳尾竹》需要六分多鐘，并且不能停頓。而我吹了不到三分鐘，嘴部肌肉就向我提意見了。它“疲憊過度”，慢慢地松弛下來。正當(dāng)我把全身力氣轉(zhuǎn)移到嘴部時(shí)，手臂又開始抗議了。正當(dāng)我強(qiáng)忍著支撐手臂時(shí)，手指又開始發(fā)難了。吹那么長的曲子，手指要不停地按鍵，眼看就要抽筋了！
終于要吹完了，最后這幾分鐘我一定要吹好，為了給我的演出畫上一個(gè)圓滿的句號，我打起十二分的精神，手指在按鍵上跳躍著。伴隨著優(yōu)美的樂曲，我彷佛來到了竹林之中：一位傣家小姑娘在月光照耀下的竹林里跳著孔雀舞。她那婀娜的舞姿，喚醒了沉睡之中的月亮，月亮把自己全部的光輝灑向大地……
觀眾席上響起了熱烈的掌聲，我也露出了會心的微笑。
葫蘆絲承載著我對藝術(shù)的追求，我會在藝術(shù)大道留下自己光輝的腳印……
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