五年級(jí)的作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人，都有屬于自己的座右銘，它就像是小鳥(niǎo)的翅膀、小船的風(fēng)帆，有了它天空任鳥(niǎo)飛、海洋任船行。我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的就是冰心說(shuō)的一句話：“成功的花，人們往往驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初，她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！庇谑牵@句話變成了我的座右銘。
這句話出自冰心的《繁星·春水》。它的大體意思是：漂亮的花，人們都只是驚嘆、羨慕她開(kāi)花時(shí)的美麗，并沒(méi)有意識(shí)到她的芽?jī)�，�?jīng)歷了多少艱苦的奮斗和巨大的犧牲。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往只看到輝煌的結(jié)果，，而忽視了輝煌結(jié)果后面所隱含的艱辛過(guò)程。想要取得輝煌的成就，就必須付出比常人更多努力和勞動(dòng)。我們不要只羨慕別人的付出和艱辛。
看了這句話，我陷入了沉思。在沉思中，我想到：多少次，我們迷戀歌星的歌聲，向往著世界冠軍的英姿，崇拜者作家的著作。可是，又有誰(shuí)能真正體會(huì)到他們?cè)诒澈蟮呐Α?ài)迪生、林肯、諾貝爾……他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)“成功的`花”，灑下了多少“奮斗的淚泉”，奉獻(xiàn)了多少“犧牲的血雨”。
愛(ài)迪生，人們都知道他發(fā)明了電燈、電話機(jī)、留聲機(jī)等許多東西。可是，又有誰(shuí)知道他在背后付出了多少汗水。他每天工作十八、十九，每天清晨三、四點(diǎn)的時(shí)候，他才開(kāi)始睡覺(jué)。愛(ài)迪生和他的助手研究了近十年的時(shí)間，經(jīng)歷了許多艱辛和失敗，但愛(ài)迪生項(xiàng)發(fā)明出點(diǎn)燈的決心從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖。大約經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，寫成試驗(yàn)筆記一百五十多本，終于發(fā)明了電燈。
去年的一次舞蹈比賽中，我取得了單人第一和第三的好成績(jī)，當(dāng)別人羨慕并贊賞我時(shí)，我心里為自己感到驕傲，自己苦練一周的舞蹈，終于有了好的回報(bào)。
在這個(gè)過(guò)程中，我多次想要放棄，因?yàn)槊刻焱砩隙家綄W(xué)校練一個(gè)小時(shí)的舞，肯定耽誤作業(yè)完成時(shí)間，但我媽媽每天都逼著我去練舞，還說(shuō)：“這個(gè)比賽你既然想?yún)⒓�，就一定要把這個(gè)舞練好，才能獲獎(jiǎng)。”所以，每天從舞蹈教室里出來(lái)時(shí)都是滿頭大汗；回到家腿、胳膊都特別疼、特別酸。但我一想到媽媽說(shuō)的“只有付出才有回報(bào)”，我就只好咬著牙繼續(xù)練。不為別人，就為我自己。
我想：如果在距離比賽的前一周的時(shí)間里，每個(gè)人都堅(jiān)持去學(xué)�？嗑�，大家都可以取得優(yōu)異的成績(jī)。
當(dāng)我們看到別人取得成績(jī)的時(shí)候，不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結(jié)果，并從中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)。給我們的啟示是：花的成功尚且如此，那我們的事業(yè)的成功人的成長(zhǎng)與發(fā)展，不也如此嗎？
這個(gè)座右銘會(huì)一直陪伴著我，給我啟示，讓我一步一步邁向成功！
五年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)深秋的季節(jié)，同學(xué)們放學(xué)后在一個(gè)廣場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)足球賽。旁邊的樹(shù)枝上還星星點(diǎn)點(diǎn)的殘留著幾片枯黃的樹(shù)葉，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就像蝴蝶一般飄落了下來(lái)。地上還“蓋”著一層薄薄的霜，像是一塊白色的地毯。旁邊房子上又粗又大的煙囪里冒出了一縷縷炊煙，發(fā)出“呼——”的聲音，像在催小朋友們回家似的。
在足球場(chǎng)上，最引人注目的是一個(gè)守門的黃衣男孩，他的身子像一張弓樣彎曲著，頭微微向上抬起。他的眉頭緊皺著，像一團(tuán)亂麻似的'。眼神看上去非常堅(jiān)定，他的眼睛直勾勾地盯著足球。生怕對(duì)方一腳就把球踢進(jìn)球門。他的腿曲曲折折，像一張被折過(guò)的紙，艱難地站立在地面上。他的手遮在他的膝蓋上，其中右邊的膝蓋還扎著一個(gè)雪白的繃帶。原來(lái)是他一次守門的時(shí)候不小心把腿弄傷了，包扎了傷口后，他還在繼續(xù)堅(jiān)持足球賽。他還穿著短褲，按理說(shuō)，深秋的天氣已經(jīng)比較冷了，至少也要穿八分褲的。他應(yīng)該是提前就知道今天有一場(chǎng)足球賽要舉行，然后他就特意換上短褲。
他的身后有一個(gè)穿著紅衣服的男孩，他是替補(bǔ)人員。他的頭抬得比較高，眼神看上去很自信。他的腰挺得直直的，就像一棵挺拔的松樹(shù)。他淡定地看著這場(chǎng)比賽，關(guān)注著己方的守門員怎么樣了。但是，球突然從一個(gè)對(duì)手腳下“嗖”地竄過(guò)來(lái)。他的眉頭緊皺著，他很擔(dān)心球會(huì)踢進(jìn)球門。但是球踢斜了，沒(méi)有射進(jìn)球門。他的眉頭又舒展開(kāi)了，大呼了一口氣，又開(kāi)始站得像松樹(shù)一樣直了。
觀眾的座位上有一個(gè)夾著包的大叔，他剛下班，回來(lái)的時(shí)候剛好碰上了一場(chǎng)精彩的足球賽。他便走過(guò)去看，這引起了他童年的回憶，他也目不轉(zhuǎn)睛看著這場(chǎng)足球賽。
球賽踢了個(gè)平局，但每個(gè)人的內(nèi)心都深深的感觸——黃衣男孩真厲害。當(dāng)然感觸最深地還是男孩他自己，能給他留下最深記憶的，只有——手心的汗。
五年級(jí)的作文 篇3
話說(shuō)路被修得煥然一新是件好事，可又有誰(shuí)能體會(huì)到附近居民的煩惱呢？
喜歡憨豆的人，一定看過(guò)動(dòng)畫片《憨豆先生》，這位大明星也曾被修路氣翻過(guò)。雖然我們沒(méi)有憨豆先生那么夸張，但也有很多修路的煩惱。
寧?kù)o的午后，我在午休。當(dāng)我正酣睡之時(shí)，一陣“重金屬”的“打擊樂(lè)”隆隆響起，不由分說(shuō)地把我從床上拉了下來(lái)——我被吵醒了。我揉揉眼睛，氣呼呼地拉開(kāi)窗簾。原來(lái)，剛才的“打擊樂(lè)”是一輛挖土機(jī)發(fā)出的，它正在勤奮地工作！后來(lái)，我想睡也睡不著了，因?yàn)槲业亩淅锶锹÷〉脑胍簟?/p>
修路的時(shí)候，路也是坑洼的。一天，我騎著自行車去買文具。騎到正在修路的地方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地下的石塊都露出了它們的'“冰山一角”，路頓時(shí)變得坑坑洼洼。加上運(yùn)送填料時(shí)漏出來(lái)的小石子讓路面又變得很滑。我一不小心自然從車上摔了下來(lái)。結(jié)果，我被砸出了一個(gè)大包，車頭也歪了，哎！
修路的煩惱到底如何解決��？
五年級(jí)的作文 篇4
一、學(xué)生作文評(píng)價(jià)主題及目的
人教版五年級(jí)上冊(cè)第一組教材是圍繞“我愛(ài)閱讀”這一主題來(lái)編排的，所選的四篇課文——《竊讀記》《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》《走遍天下書為侶》《我的“長(zhǎng)生果”》都緊密地圍繞閱讀。配合本組專題，教材在“語(yǔ)文園地”里安排了“口語(yǔ)交際·習(xí)作”“交流平臺(tái)”“日積月累”“展示臺(tái)”等多項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，并開(kāi)展了“綜合性學(xué)習(xí)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生搜集名人讀書故事（或讀書名言），與愛(ài)讀書的人交流讀書體會(huì)；了解圖書種類；給自己的圖書歸類并做書目；選擇不同角度說(shuō)、寫讀書經(jīng)歷或訪談、辯論等，交流自己的讀書收獲和體會(huì)。
本次單元習(xí)作題目緊密結(jié)合單元主題，鼓勵(lì)學(xué)生借助自己真實(shí)的讀書故事交流讀書體會(huì)，契合單元教學(xué)讀寫訓(xùn)練點(diǎn)，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)本組課文所獲得的讀寫知識(shí)和能力的一次遷移，與此同時(shí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)、書面表達(dá)能力。
二、班級(jí)寫作和評(píng)價(jià)現(xiàn)狀
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)寫作概況
本次習(xí)作上交62本，學(xué)生字?jǐn)?shù)大概在500——800字左右，特別優(yōu)秀加星的文章有兩三篇，優(yōu)秀等級(jí)的有三分之二，良好等級(jí)的有三分之一，有個(gè)別幾篇是及格等級(jí)。
本次習(xí)作學(xué)生能圍繞主題，描繪自己在讀書經(jīng)歷中的故事或體會(huì)，多數(shù)學(xué)生能寫清事情的經(jīng)過(guò)。還有的學(xué)生一邊寫從小到大的讀書過(guò)程一邊談自己的收獲。
（二）作文評(píng)價(jià)現(xiàn)狀
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、 寫自己在讀書經(jīng)歷中的故事或體會(huì)。
2、 語(yǔ)句通順，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、 中心明確，重點(diǎn)突出。
4、 事件的過(guò)程要寫清楚，注意寫出自己的真情實(shí)感。
作文評(píng)價(jià)步驟及可行性分析：
第一步：根據(jù)上面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生針對(duì)四條標(biāo)準(zhǔn)按照abcd的等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。這個(gè)評(píng)價(jià)方式簡(jiǎn)單，可操作性強(qiáng)。
第二步：學(xué)生認(rèn)真閱讀作文，批改文中的錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)，同時(shí)圈畫文章中的優(yōu)美詞句，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行眉批。這個(gè)評(píng)價(jià)方式最受學(xué)生歡迎，學(xué)生樂(lè)于找出別人習(xí)作中的優(yōu)美詞語(yǔ)和錯(cuò)別字，效果較好。
第三步：通讀幾遍文章后，在文末寫出總評(píng)。這個(gè)環(huán)節(jié)需要學(xué)生2-3人合作完成，交流彼此想法后，組織語(yǔ)言，書寫評(píng)語(yǔ)。這個(gè)評(píng)價(jià)方式難度系數(shù)最高，是鍛煉學(xué)生批改能力和自身習(xí)作能力的'最佳最有效途徑。
作文評(píng)價(jià)結(jié)果匯總：
1.學(xué)生選取的事例不夠新穎。去書店看書是很多孩子表現(xiàn)自己愛(ài)讀書時(shí)常選的內(nèi)容，小作者要想讓自己寫的內(nèi)容吸引讀者，就要在選材時(shí)別出心裁，有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。
2.文章的條理有些亂。例如：有的學(xué)生先寫自己體會(huì)到了讀書的好處——寫作水平得到提高，再寫自己讀書的感受，讀起來(lái)有點(diǎn)別扭。你想想看，我們通常是不是因?yàn)樵谧x書中感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，才會(huì)覺(jué)得“書是甜的”；然后，我們是不是又因?yàn)樽硇拈喿x使自己得到了報(bào)償——寫作水平提高了，更讓你覺(jué)得“書是甜的”。
3.敘事中缺少細(xì)節(jié)描寫。在課文《竊讀記》中，作家林海音通過(guò)動(dòng)作和心理活動(dòng)將“竊讀”的滋味寫得具體生動(dòng)。而在孩子們的作文中，細(xì)節(jié)描寫欠缺，將讀書的“滋味”渲染得不夠。
4.語(yǔ)言還需要錘煉，要樸實(shí)自然。比如: 名言引用不當(dāng)，與后面所要表達(dá)的意思連接不上。恰當(dāng)?shù)囊媚転槲恼略錾�，過(guò)多卻有累贅之感。再如:對(duì)媽媽的描寫有“過(guò)”之嫌。如“瞪了我一眼，冷笑一聲”。
5. 要詳略得當(dāng)，文章過(guò)長(zhǎng)，對(duì)材料的取舍、詳略安排要恰當(dāng)；對(duì)次要人物的描寫要舍得刪。
6.小作者在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方面、句子的正確說(shuō)法方面，還是有所欠缺。
三、習(xí)作改進(jìn)措施及建議
1、教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)把一個(gè)過(guò)程寫具體，方法有很多。每一個(gè)場(chǎng)景都有不同的細(xì)節(jié)，不同的觀察思路可供選擇，關(guān)健在于小作者要好好觀察生活，體會(huì)生活，想象生活。
2、寫故事，就是“我手寫我心”，是寫出自己的個(gè)性，寫出自己的風(fēng)格。
3、寫作時(shí)，能先對(duì)全局做個(gè)構(gòu)思，細(xì)想生活中有哪些素材可以選擇，再開(kāi)始動(dòng)筆寫作。日積月累，相信小作者寫作功力一定會(huì)有個(gè)出人意料、讓人驚喜的提升。
五年級(jí)的作文 篇5
四季輪回，不知不覺(jué)間，冬天便來(lái)到了身邊，南方的冬天，不像北方的冬天那么寒冷，看不到北方銀裝素裹，冰天雪地，周圍是一片深秋時(shí)的景象。
早晨七點(diǎn)多，起床后的我，站在窗戶前，透過(guò)藍(lán)藍(lán)的下班窗向外望，如紗如云的薄霧，讓我覺(jué)得既輕柔又神秘。遠(yuǎn)處白墻紅瓦的農(nóng)舍，盤旋上升著縷縷炊煙……近處的樹(shù)木，隱隱約約，顯得格外有詩(shī)意。走出爺爺家的小院，我漫步在田間的小道上，路旁的那些黃里帶綠的楊桃樹(shù)葉，還有暗紅色的槐樹(shù)葉、深綠色的石榴樹(shù)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去我覺(jué)得那些五顏六色的樹(shù)葉，就像冬天寄來(lái)的一張張別致的明信片。空曠田野里，四周顯得清冷靜謐，慢慢地太陽(yáng)在白茫茫的一片中出現(xiàn)了，柔亮的光給大地送了一絲溫暖，慢慢地太陽(yáng)越升越高，站在村東頭的小溪邊，小溪在陽(yáng)光的照耀下泛起了一陣陣漣漪。被風(fēng)掃落的幾片落葉，就像一葉葉小舟在水面上自由自在地航行著，小溪兩旁的草兒雖然還是綠綠的，但細(xì)細(xì)一打量卻發(fā)現(xiàn)草兒似乎沒(méi)了往日的活力，幾縷枯黃悄然點(diǎn)綴其間。離小溪不遠(yuǎn)的一大片田野顯得又空又遠(yuǎn)，稻田像被剃了頭似的，只留下了遍地的稻茬。
從田間的一條小道一直往前走，我聞到了油菜花的香味，那味道濕潤(rùn)潤(rùn)的，吸入心肺，我感到了從未有過(guò)的舒暢，冬日里的菜園依然顏色艷麗，綠油油的`青菜、紫色的茄子、紅彤彤的西紅柿、青色的菜椒……讓人看了心情也不由舒暢了起來(lái)，這時(shí)田間小徑，開(kāi)始有人走過(guò)，應(yīng)該是早起去菜園摘菜的鄰家阿姨，還有偶爾傳來(lái)的幾聲雞鳴、狗叫聲……讓我感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅美麗的畫中。
我深深地沉浸在冬日里故鄉(xiāng)早晨的安謐和舒適之中……
五年級(jí)的作文 篇6
在五一放假間，我來(lái)到了中國(guó)遠(yuǎn)近聞名的天崮山，天崮山海拔542米，別看不高，如果想爬上去需要的是毅力。
來(lái)到了天崮山腳下，我抬頭往上看，一座座山峰拔地而起，直插云霄。山峰上長(zhǎng)滿了綠樹(shù)，就好像給天崮山穿上了一件新衣。偶爾可以在密林中看到旋梯的影子，時(shí)而現(xiàn)時(shí)而乎。天崮山中最高的一座山峰叫插旗頂，抬頭看去山峰峰頂上有一面紅黃相交的龍旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，龍旗周圍還有一些別的旗子，眾星拱月般圍在龍旗身旁。我知道那個(gè)龍旗是唐朝攻擊隋朝勝利后，就將旗子插在了山頂上。看了片刻，我們便開(kāi)始爬山了。我的心情十分激動(dòng)。山林里美極了，一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉“沙沙”響，好像很歡迎我們上山，那幾棵巨大的塔松就像就像撐開(kāi)的巨傘，仔細(xì)聞一聞，一陣泥土的香味飄來(lái)，好像在說(shuō)：“加油！小朋友們。”再上去摸一摸感覺(jué)非常粗糙，像是在告訴我們一定要爬上山頂呀！爬了一會(huì)兒又看見(jiàn)了一片一片的、不知名的'小野花，爭(zhēng)奇斗艷，在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，就像地上的彩虹。散發(fā)著一點(diǎn)清香，引來(lái)了不少蜜蜂和蝴蝶。又爬了很長(zhǎng)時(shí)間，汗水濕透了我的衣服，我想，爬了這么久了，山峰太高了，不如就不爬了吧！爬上了那么高的頂峰又有什么用呢？就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我旁邊一個(gè)小孩正在努力的往上爬，我看到了這一幕，一下子跳起來(lái)，連一個(gè)小孩子都能爬上頂峰，我為什么不行，我也開(kāi)始繼續(xù)往山上爬，越往上爬，山越陡。旋梯向一條長(zhǎng)龍一直伸向插旗頂，那鮮艷的龍旗越來(lái)越近了。我仿佛看到了勝利的希望。終于，我越過(guò)棧道爬上了海拔542米的天崮山。風(fēng)從我臉邊吹過(guò)，我感受到了勝利的喜悅。往下望去大大的起點(diǎn)現(xiàn)在卻變成了一個(gè)瓶蓋那么大。我握住龍旗，讓它飄揚(yáng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們下山了，我戀戀不舍的看著那面龍旗越來(lái)越小了。
這次爬上讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
五年級(jí)的作文 篇7
我很喜歡花，我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給了我一盆旱蓮。
旱蓮有的是青綠色的，有的'是淺紫色的，又細(xì)又長(zhǎng)，縱橫交錯(cuò)地生長(zhǎng)。
每根莖的頂部都頂著一片葉子，猶如小傘。葉子正面的顏色是綠油油的，反面是淺綠色的，葉子的中間還有幾根葉脈，向四周擴(kuò)散。你知道嗎？旱蓮還有一個(gè)特點(diǎn)呢！他喜歡在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。
最引人注目的就是花兒了，是桔紅色的，有五瓣組成，像小喇叭似的，好像在說(shuō)：“你看我多漂亮�！逼渲袃砂暧泻谏臈l紋，像眉毛一樣，還有兩瓣上有一些刺，仿佛魚刺一樣。花兒中間有些花蕊猶如小寶寶在睡覺(jué)。周圍有花托，像花的衣服。朵朵花兒像蝴蝶，在綠色的葉子里翩翩起舞�；ü嵌涫亲钣腥さ睦玻⊥鲁鼋奂t，像小娃娃探出了腦袋，藏在葉子中間，如果你不仔細(xì)地看，你會(huì)看不到，太有意思了！
怎么樣？讀了我的文章，是不是也想買一盆旱蓮呀！
五年級(jí)的作文 篇8
曾經(jīng)，看過(guò)這么一個(gè)故事。有一個(gè)小伙子在外地打工，這年春節(jié)因?yàn)椴荒芑丶业木壒�，他把自己的父母接到了自己打工的城市，一起過(guò)節(jié)。他和女朋友陪著父母玩了很多地方，一家人玩的很開(kāi)心，這天他們坐在一輛出租車上，要去某個(gè)地方玩。一家人在車上有說(shuō)有笑的，這時(shí)母親突然大喊：左轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)。小伙子還沒(méi)弄明白怎么回事就感覺(jué)車子飛了起來(lái)，然后咚的一聲落在了水里。車子在下沉，水不停的往車?yán)镉�，車�(yán)锶似疵氪蜷_(kāi)車門，卻怎么也打不開(kāi)。水慢慢的淹了進(jìn)來(lái)，這時(shí)小伙子不知道哪里來(lái)的力氣，奮力一拳，竟然把車窗玻璃打碎了。先讓他女朋友鉆了出去，然后他抓住父母的手，要拉他們出去，這時(shí)，父母竟不約而同的，同時(shí)把他推出來(lái)車外，借著父母強(qiáng)大的推力，他浮出來(lái)水面，而他的父母卻沉了下去。
看，這就是父母的愛(ài)，父母對(duì)子女的愛(ài)。為了自己的兒子活著，寧肯自己去死�？蓱z天下父母心吶！其實(shí)，象這樣的故事還有很多，父母，總是會(huì)為自己的孩子默默的作著很多事，盡管孩子不知道，但他們依然默默的奉獻(xiàn)著。都說(shuō)父母的愛(ài)是最無(wú)私的.愛(ài)，盡管，他的兒女們不理會(huì)他們的愛(ài)，甚至有些會(huì)做一些讓他們傷心的事，但父母?jìng)兛偸前�，包容著兒女們所作的一切�?/p>
父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是包容的愛(ài)，是博大的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇9
讓我們始終有勇氣特立獨(dú)行。不溫不火，不急不徐。將記憶自拔于困頓的泥沼，將希望播撒于每一寸光陰。——題記
這篇文章講述了作者于晚秋回到故鄉(xiāng)，一日，被一只蜜蜂扎了手指，疼痛一直伴隨著“我”，而“我”卻無(wú)可奈何�！拔摇弊叩讲ＡТ扒�，欣賞這無(wú)邊的黑夜，從而激起了心中柔軟的情愫。
我曾在草原上待過(guò)兩夜，那種干干凈凈的黑夜，皓月當(dāng)空的清朗令我至今記憶猶新。習(xí)慣了城市中吵鬧的汽笛，肆意舞蹈的燈光，與那平靜的的黑暗多少有些不適應(yīng)。在這里，深深的話我們淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走。在這里給自己一段柔軟的'時(shí)光，讓靈魂安靜的綻放。
黑暗中，我們可以心無(wú)旁騖的追逐夢(mèng)想�！绑细铓w院落，樓臺(tái)下燈火”？城市的聒噪玷污了太多人年少時(shí)最純真的夢(mèng)，而黑暗正是尋夢(mèng)的好時(shí)機(jī)：趁著微風(fēng)不燥，趁繁花未謝，趁尚且青春，想好腳下的路，走好很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。
然而，黑暗不只是黑暗，還是黎明的前奏。黑夜越濃重，太陽(yáng)的光輝越刺眼；黑夜越干凈，黎明越清爽。一如冬天過(guò)后是春天，分別過(guò)后總會(huì)團(tuán)聚。白天，我們匆忙地走在各自的道路上，或困頓，或迷茫，又或是在播撒希望。夜晚，我們不斷沉思，靜靜地，悄悄地。如此循環(huán)，構(gòu)成了簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的生活。
干干凈凈的黑夜，一如生活門前的長(zhǎng)廊。走過(guò)它，拍打生活的門環(huán)。
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