[集合]三年級(jí)的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　她的流海并不長(zhǎng)，圓臉眼小嘴巴大，大聲講話啦啦啦，熱情開朗又活潑。她，即不是聲音像雷聲一般轟隆隆的“巨人”，也不是聲音吵得讓人討厭的“小矮人”，你們猜，她是誰(shuí)？哈哈，那個(gè)人就是我。

　　有一次在家里，媽媽讓我趕快做作業(yè)，我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“別吵了，煩死了！”就像一個(gè)火冒三丈的“火人”一樣憤怒。

　　我覺得大聲地對(duì)媽媽說(shuō)話太不禮貌了，我就努力地克制自己，可有時(shí)我實(shí)在忍不住了，就像一只“脫疆的野狗”對(duì)媽媽大喊大叫了。

　　雖然大聲講話不文明，但有時(shí)大聲講話也使我快樂(lè)了幾分。上課時(shí)，老師讓同學(xué)們朗讀課文，有幾個(gè)同學(xué)朗讀課文時(shí)，聲音實(shí)在是太輕了，猶如老鼠般輕的'聲音，使我聽不清他們?cè)谡f(shuō)些什么。當(dāng)郭老師叫我來(lái)朗讀課文的時(shí)候，我大聲地富有感情地朗讀著課文，這聲音仿佛如泉水般動(dòng)聽，如鳥鳴般婉轉(zhuǎn)。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“凱瑤，你讀得真棒，聲音響亮，無(wú)人能比�！蓖瑢W(xué)們羨慕地贊揚(yáng)道：“讀得真棒！讀得太好聽了！”我聽后，心里樂(lè)開了花。

　　看，雖然有時(shí)被媽媽催作業(yè)，愛大聲講話的我就沒禮貌，但上課回答問(wèn)題、朗讀時(shí)，愛大聲講話的我就快樂(lè)不已。我愛我的“缺點(diǎn)”和“優(yōu)點(diǎn)”。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我的愿望是變成一只小鳥。萬(wàn)里晴空下，一只美麗的小鳥展開了翅膀，自由的飛翔著，婉轉(zhuǎn)歡快的歌唱著，飛啊飛越飛越高……

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到田野里看那金色的海洋，還有紅彤彤的高粱黃澄澄的玉米以及那綠油油的禾苗；我會(huì)飛到天上，看那比云還高的山，比頭發(fā)還茂盛的森林看望那些森林里的朋友們。假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到那如絲如畫的山莊里，看那像火一樣的楓葉，像一把小扇子一般的，金燦燦的銀杏樹葉。風(fēng)一吹樹葉沙沙的響，像一首首動(dòng)聽的歌謠兒。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到大海邊，感受波濤洶涌的'大海，感受他那寬廣博大的胸懷、神奇雄厚的力量，還有溫暖迷人的金色海灘、美味可口的海鮮我還會(huì)與性格堅(jiān)強(qiáng)的海鷗、有耐心的海龜，一起玩耍，一起嬉戲……

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到祖國(guó)的每一個(gè)角落，看那美麗雄壯的祖國(guó)山河，看那52個(gè)民族的兄弟姐妹們，假如我是一只小鳥，我會(huì)用我的翅膀?yàn)樽鎳?guó)增添那哪怕只有一絲的光彩。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我愛我的故鄉(xiāng)福建，也愛故鄉(xiāng)的龍眼。

　　細(xì)雨如絲，一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

　　到了春天，淡黃色的龍眼花開滿枝頭。龍眼花小小的，不引人注目。微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了龍眼花那特有的芬芳，這時(shí)你才會(huì)留意到枝頭那一簇簇小巧玲瓏，密密麻麻的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，龍眼樹就像掛上了“小禮物”。

　　龍眼圓圓的，和楊梅一樣大小，外皮有些粗糙。沒成熟的龍眼的表皮是綠色的，而且吃起來(lái)很澀。成熟后的龍眼的表皮就變成土黃色的`了。

　　龍眼成熟了，你就可以摘下一顆嘗嘗。剝開它的“衣裳”，它那又鮮又嫩又白的果肉展現(xiàn)在你眼前，那白嫩的果肉，使人想立馬一品為快。當(dāng)你把它放進(jìn)嘴里，你的舌尖立刻會(huì)感到光滑、細(xì)嫩、柔軟。輕輕咬上一口，香甜的汁水溢滿你的嘴。里面還包著一個(gè)個(gè)烏黑的核，就像龍的眼睛，難怪叫它“龍眼”呢!

　　啊!故鄉(xiāng)的龍眼，看到它使我感到生活是如此美好，我是多么喜歡故鄉(xiāng)的龍眼啊!

三年級(jí)的作文 篇4

　　在我心目中，全世界最疼愛我的人就是與我朝夕相處的媽媽。在學(xué)習(xí)上，我遇到了困難，她都會(huì)盡心地幫助我，會(huì)把每道題一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解。她不僅是我的媽媽，還是我學(xué)習(xí)的'指導(dǎo)老師。

　　記得有一次我寫作業(yè)，有一道題不會(huì)。這樣想想，那樣算算，思考了好長(zhǎng)時(shí)間，都做不出來(lái)。于是我就叫媽媽過(guò)來(lái)幫忙，只見媽媽一手拿著筆在紙上畫畫，一邊苦思冥想著，突然，媽媽站起來(lái)說(shuō)：“我會(huì)了！”可媽媽并沒有告訴我答案，而是慢慢地告訴我解題思路。講完了，又說(shuō)：“聽懂了嗎？”我說(shuō)：“聽懂了，謝謝媽媽！”

　　在學(xué)習(xí)上，媽媽總會(huì)幫助我，可在其他的事上，媽媽總要求我自己解決。那天下午我寫完作業(yè)，問(wèn)媽媽一些我不會(huì)的小知識(shí)：為什么先閃電后打雷？媽媽讓我自己從《十萬(wàn)個(gè)為什么》去找。過(guò)了一會(huì)兒，還是沒找到，我求求媽媽告訴我，媽媽受不了我的死磨硬纏，只好告訴我了。

　　這就是疼愛我的媽媽，在生活中照顧我很少，不像別人被媽媽照顧很多，但我不羨慕別人，因?yàn)槲业膵寢屵@樣做是對(duì)我好。

三年級(jí)的作文 篇5

　　我的語(yǔ)文老師是潘老師，她瓜子臉，白白的皮膚，留有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，身材苗條，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，顯得她是那么和藹可親，可是有時(shí)也很嚴(yán)歷。

　　潘老師和我們相處有半年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的`課堂知識(shí)和那一顆愛崗敬業(yè)的心。我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對(duì)課文故事進(jìn)行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，不時(shí)還說(shuō)些名言古句，漸漸地我的說(shuō)話能力提高啦！

　　每當(dāng)有同學(xué)病了，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎？如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。

　　一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去辦公室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

　　我愛我的老師。

三年級(jí)的作文 篇6

　　農(nóng)村雖然比不上繁華熱鬧的城市，但那里也有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

　　早晨，鄉(xiāng)下人家有的在打掃庭院，有的在準(zhǔn)備做飯……靜寂的村子里，許多人家的屋頂上，炊煙裊裊，你從鄉(xiāng)下人家的房前屋后走過(guò)就會(huì)看到一群雞在母雞的帶領(lǐng)下，早早地在菜園中覓食了。它們也懂農(nóng)家的規(guī)矩，它們只吃田里的蟲子，如果有人來(lái)菜園里摘菜，它們也從不吃驚，只是津津有味地吃著它們的“戰(zhàn)利品”。

　　鄉(xiāng)下人家都有一塊屬于自己的小菜園，雖然他們的菜園并不是很大，但每年夏秋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那可真是五光十色，這兒綠，那兒紅，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光�；鸺t的長(zhǎng)辣椒穿著她那紅色的連衣裙在枝頭舞動(dòng)；蒜苗寶寶穿著翡翠般的綠色鎧甲，時(shí)刻準(zhǔn)備著守衛(wèi)自己的家園而戰(zhàn)斗；胖乎乎的的茄子寶寶，穿著紫色的小衣卦，和菜園中其他的蔬菜度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的'夜晚。這小小的菜園�？杀饶菦]有花的草地，可愛多了。

　　鄉(xiāng)下，是一個(gè)多么令人向往的地方��！那里山清水秀，菜綠花紅就好像一幅美不勝收的畫卷。

三年級(jí)的作文 篇7

　　魚兒的愿望是擁有大海，鳥兒的愿望是擁有茂密的樹林，而我的愿望就是想成為一名畫家。

　　你們知道我為什么想成為一名畫家嗎？因?yàn)槲覐男【拖矚g畫畫，畫畫可以讓人快樂(lè)，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。我想用我靈巧的手和多彩的筆，在空白的紙上畫出絢麗多彩的世界。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫，掌握畫畫的`技巧，努力畫好每一幅畫。

　　如果我成為了畫家，我要走遍祖國(guó)的大江南北，把所有的美景都畫出來(lái)。如果我成為了畫家，我還會(huì)到貧窮的山溝里，讓那些沒有學(xué)過(guò)畫畫的孩子跟我一起學(xué)畫畫。畫她們那里優(yōu)美的風(fēng)景，畫她們那里的生活和習(xí)俗。我還會(huì)和她們一起做游戲，讓她們?cè)诳鞓?lè)中畫畫和成長(zhǎng)。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名真正的畫家。

三年級(jí)的作文 篇8

　　今年暑假，我們一家人開車去黃山旅游，聽說(shuō)黃山景色很美，我真想迫不及待地“飛”到黃山去欣賞美景。經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了目的地。

　　來(lái)到黃山腳下，首先映入我們的眼簾就是那陡峭的'山峰，一座接著一座，連綿不斷，有的像猴子觀海，有的像虎松打虎，有的像金雞叫天都……奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。

　　我們隨人流慢慢地爬到了半山腰，看到了美麗的云海。近看云海像一層濃霧，把那些奇風(fēng)異景遮得無(wú)影無(wú)蹤，大風(fēng)一吹，霧氣飄走，一幅幅奇妙的景色展現(xiàn)在

　　在人們的眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云像一只只白色的蝴蝶，圍繞著山巒，翩翩起舞；登高看，數(shù)十里間，就行一片望不到邊兒的海洋，把一座座山峰淹沒，只露出一個(gè)個(gè)山尖，而那些山尖仿佛大海里的小島，在云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，漂浮變幻，讓人感到如入仙境一般。

　　黃山的景色真美��！你雄奇險(xiǎn)峻、奇妙美麗的景色讓我陶醉，讓人流連忘返。太陽(yáng)漸漸偏西了，已經(jīng)到了黃昏，我們只好依依不舍地下山了。我希望下次有機(jī)再來(lái)黃山。

三年級(jí)的作文 篇9

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。

　　突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，經(jīng)不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。

　　一只家燕昏睡在冰冷的馬路上，身的周圍布滿了血跡，白沫順著嘴角流下，他的腳在不停的抽搐著，不一會(huì)兒就不動(dòng)了。正在這時(shí)，突然另一只家燕好似離弦的箭一樣，沖到昏睡的家燕身旁，看夠究竟，另一只家燕見昏睡的家燕不動(dòng)了，剎那間，它的心像裂開一條縫，它不停地禱告。另一只家燕撕心裂肺地叫喊道：“兄弟，醒醒吧！我不能失去你，我們還要回家！快起來(lái)吧！”他不停地拍打著翅膀，可任它怎么打、叫、扇都是沒有用的，因?yàn)榧已嗟腵生命已經(jīng)被無(wú)情地奪走了。它的爪子不在金黃、羽毛不在光澤、嘴不在紅艷、身影不在靈活。另一只家燕用翅膀推，爪子鉤昏死的家燕。它一動(dòng)不動(dòng)，它的心動(dòng)搖了，仿佛知道了什么，不再瘋狂，后退了兩步，又回頭望了一下，好像死了的家燕能奇跡般的復(fù)活。它的心情多么的沉重，它的眼神多么的凄涼。

　　看到這一幕，我的眼淚和雨水混連在一起，原來(lái)鳥兒之間的感情也這么深厚呀！

三年級(jí)的作文 篇10

　　我是一個(gè)魔術(shù)師，名叫摩斯·愛因思愛迪·方。我喜歡用自己的魔法給別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了一個(gè)名叫“風(fēng)秀村”的地方。聽著這個(gè)名字，我的第一感覺是著一定是一個(gè)風(fēng)景秀麗的`村莊�？蛇M(jìn)到村里面，出乎我的意料，這里的空氣污染嚴(yán)重，樹木稀少，村民們看上去面黃肌瘦，并且體質(zhì)羸弱。我對(duì)村長(zhǎng)說(shuō)能幫助村民們，于是村長(zhǎng)命人在廣場(chǎng)前搭起了一個(gè)棚子，并且把村民們召集起來(lái)。我在廣場(chǎng)上告訴他們說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，我發(fā)現(xiàn)這里的污染嚴(yán)重，對(duì)你們的身體健康造成了極大的影響。等一下大家排好隊(duì)，我給每個(gè)人一支疫苗，可以幫助大家排出身體里的毒素�！�

　　排隊(duì)的第一個(gè)是七八歲左右的小男孩，他伸出胳膊對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你快給我打疫苗吧！我不怕疼的�！蔽倚χ�說(shuō)：“小弟弟，我可是一個(gè)魔術(shù)師呀，不必這么麻煩的�！蔽矣媚Хò岩呙缱兂梢活w糖果，小男孩放進(jìn)嘴里，活蹦亂跳地走開了。

　　第二個(gè)說(shuō)最喜歡喝果汁，于是我把疫苗變成了一杯橙汁。第三個(gè)說(shuō)喜歡吃冰淇淋，我又把疫苗變成了一個(gè)蛋筒冰淇淋。第四個(gè)說(shuō)最喜歡吃西紅柿，我用魔法變出了疫苗西紅柿。第五個(gè)，第六個(gè)……

　　就這樣，我用自己的魔法，把疫苗變成村民們喜歡的食物和飲料，讓他們開開心心地吃喝下去，給全村人注射了一遍疫苗。但是我覺得光靠疫苗還不夠，我還用魔法和村民們一起治理村里的環(huán)境衛(wèi)生，讓“風(fēng)秀村”真正地風(fēng)光秀美。

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