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六年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
書是我們的朋友，我的朋友它一直陪伴我們身邊，給我們快樂和知識(shí)，讓我們懂得豐富的知識(shí)和有趣的快樂。
在班里的同學(xué)讀書的時(shí)候，我們會(huì)分自然段或每人分一個(gè)角色來讀，一本書，我們讀的非常用心，我們讀完以后就非�？鞓�，也就學(xué)到了知識(shí)。有許多人說書是人類的階梯，我們讀書的過程中也學(xué)到了許多奇妙的.漢字，有的漢字可以隨便交換位置，就像吞字上下交換位置就變成了吳字了。
我們只要認(rèn)真讀書一本書，讀書也會(huì)忘記了吃飯，我們讀書不要囫圇吞棗，要認(rèn)真的讀，有一句名言；讀書破萬卷，下筆無有神。所以我們要多讀書。有的人覺得書非常奇妙，它會(huì)讓我們?nèi)祟愊矚g上讀書，會(huì)讓我們忘了吃飯，讓我們非常認(rèn)真地去讀它。
《安徒生童話》讓我們覺得天天過非常舒適，像白雪公主和七個(gè)小矮人過著非常舒適的生活。還有一些笑話和腦子急轉(zhuǎn)彎這些書看完都會(huì)嘻嘻大笑，腦筋急轉(zhuǎn)彎會(huì)讓我們動(dòng)動(dòng)腦子想答案。
我們喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家，我們盡管讀一百遍了，也不會(huì)讀煩，我們總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管讀過多少遍。我們身邊的每一本是都是我們的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇2
相信每個(gè)人都有自己最喜歡的人，我也不例外，讓我來講講他吧！
他呢？一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，一頭烏黑油亮的頭發(fā)和一張非常油嘴滑石的嘴巴。不過我最佩服的，還是他那一張非常油嘴滑舌的嘴巴。
有一次，我心情非常的糟糕，他看我心情不好，所以就用他那張油嘴滑舌的嘴巴說了一些話。是一個(gè)非常好笑的笑話，這個(gè)笑話是這樣的.一位老師給幾位還幾位同學(xué)上課，上課的時(shí)候，同學(xué)們說老師早上好！老師說，老師早上好！中午就不好了嗎？同學(xué)們又說老師，早上中午都好。老師說，我就早上中午好嗎？晚上就不好嗎？同學(xué)們又說老師早上，中午，晚上都好。老師又說，我就早上中午晚上都好嗎？同學(xué)們又說老師天天好。老師才說同學(xué)們天天好。老師說我們今天來說反義詞。老師說今天晴空萬里。同學(xué)們說，今天萬里烏云。老師今天非常不舒服。同學(xué)們又說，老師，今天非常舒服。老師說你們有完沒完啊。同學(xué)們說我們沒完沒了。因?yàn)檫@個(gè)笑話兒而逗笑了我，他看我心情變非常好，他也笑了他就是我身邊的一個(gè)開心果。
我真不知道如果我的身邊沒有了他，我該怎么過呢。再告訴大家一個(gè)秘密，他就是我喜歡的人。他的名字叫楊洋。
六年級(jí)的作文300字 篇3
運(yùn)中，即運(yùn)城中學(xué)，它是一所重點(diǎn)中學(xué)，這里有優(yōu)雅的環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量。是眾多學(xué)生夢(mèng)寐以求的校園，而我也是其中的一員。
有人曾把老師比作辛勤的園丁，把我們比作美麗的花朵，那校園便是一片美好的.樂土�；▋撼砷L(zhǎng)需要樂土的哺育，以及園丁的精心照顧和培養(yǎng)，才能綻放出美麗的花朵。人們?cè)谫澝阑ǘ涞耐瑫r(shí)也忘不了哺育花朵的樂土和精心培養(yǎng)它的園丁，因?yàn)槭撬麄冏尰▋洪_放。
從稚嫩的種子發(fā)芽到茁壯成長(zhǎng)為一棵參天大樹，要經(jīng)歷一番風(fēng)風(fēng)雨雨，它既需要樂土的哺育也需要園丁的精心照料，我們的成長(zhǎng)也需要校園這片美好的樂土和老師這個(gè)園丁的辛勤。
培育，才能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。
我們現(xiàn)在是花朵，明天我們便是支起一片天地的參天大樹。
運(yùn)城中學(xué)將是我心目中接受哺育的樂土，這里的老師將是我心中辛勤的園丁。
六年級(jí)的作文300字 篇4
大家聽過“亡羊補(bǔ)牢”的故事嗎？在上那一課時(shí)，我們表演了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的課本劇。
要排練了，我們格外激動(dòng)，大家選好自己喜歡的角色后，就開始試演。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就上課了，話劇表演正式開始了。大家心里跟打鼓似的。不過，我們很快就進(jìn)入了最佳狀態(tài)，我演的是懶惰的牧羊人。下面的評(píng)委看得如癡如醉，不時(shí)傳來陣陣愉悅的`笑聲，表演完畢，臺(tái)下的掌聲熱烈而持久，等剩余幾組都演完了以后，兩個(gè)主持人不約而同地說最喜歡我們這一組的表演，還想再看一遍呢！這說明了我們的努力沒有白費(fèi)，大家心里都像吃了蜜一樣甜。
這次的課本劇表演，讓我覺得收獲很大。不僅讓課文內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，還加深了同學(xué)間的友誼，鍛煉了大家的口才，真是一舉多得！我相信下一次的演出，我們一定會(huì)表現(xiàn)得更完美更精彩！
六年級(jí)的作文300字 篇5
真不愧是銀基商城��！里面的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。
所有的顧客都能選購(gòu)到自己稱心如意的東西，大包小包，滿載而歸。我和爸爸、媽媽見了，都迫不及待的登上電梯，直奔二樓，購(gòu)買自己滿意的新年服裝。哇，這里的服裝既漂亮又便宜，我和爸爸一眼就看中了一件三百多元的羽絨服，可惜，媽媽不喜歡。我們只有繼續(xù)在這兒轉(zhuǎn)呀，像只無頭蒼蠅似的'，從東跑到西，再?gòu)亩䴓潜枷蛉龢�，累得我暈頭轉(zhuǎn)向，兩腿發(fā)酸，就這樣我們還是一無所獲，唉！沒想到買件新衣服竟是這么難的事兒。
“來，顧客們，到這邊看看�！彪S著營(yíng)業(yè)員的叫聲，我和爸媽過去看了一下，我覺得有件暗紅色的棉衣媽媽穿起來不錯(cuò)，媽媽也贊同，爸爸說讓媽媽試一試。果真，不出我所料，媽媽穿起來的確很漂亮。白白的皮膚，紅紅的棉襖，再有衣服上還有繡花，媽媽穿上去年輕了好幾歲。媽媽的衣服終于買好了，真不容易呀！不一會(huì)兒，我和爸爸的衣服也接二連三的買好了。
逛商場(chǎng)時(shí)間過得真快，不知不覺中天都晚了，我和爸爸媽媽拎著“戰(zhàn)利品”高高興興地回家了。
六年級(jí)的作文300字 篇6
在我家的擺設(shè)中，有一樣已落滿灰塵的音樂盒，不禁想起往事。
媽媽曾告訴我，這只音樂盒的“年齡”比我還大呢，那是爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)，爸爸的同事送給他（她）們的結(jié)婚禮物。
音樂盒是木制長(zhǎng)方形的，棕色的外表鑲著一圈金邊，像穿著一套禮服似的，漂亮極了，蓋子是玻璃的，上面還印著三只翩翩起舞的蝴蝶，打開蓋子，右邊站著一對(duì)制作精致的男女，女的身穿連衣裙，男的西裝革履，還做著舞蹈的.姿勢(shì)哩！左邊可以看見一個(gè)個(gè)可以放東西的“小坑”。我把底下的鈕轉(zhuǎn)了幾下，就會(huì)傳出動(dòng)聽的音樂來，那對(duì)男女在“舞臺(tái)”上立即轉(zhuǎn)起圈來，可有趣啦！
記得有一次，媽媽不在家，我感到很無聊，就打開音樂盒，旋起旋鈕，音樂盒就馬上傳出一陣陣音樂，我一下子陶醉了，直盯著音樂盒出神，等音樂一停，我才緩過神來。音樂盒陪我度過了一個(gè)無聊的下午。
音樂盒，謝謝“你”，“你”不僅給我?guī)砻烂畹囊魳�，而且還是我的玩伴。
六年級(jí)的作文300字 篇7
你知道獅子的分工么？那些威風(fēng)凜凜、雄踞草原的百獸之王，卻不似深山中的那些老虎獨(dú)來獨(dú)往，而是以一種近乎本能的方式聯(lián)合在一起捕獵，具有系統(tǒng)合理的分工協(xié)作，從而在草原上所向披靡。
這就是合作。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，世界上名目繁多的學(xué)科就如同一片片一望無際的大草原；而在這些科學(xué)領(lǐng)域上，能夠傲視群峰的偉大學(xué)者，沒有一個(gè)是憑借一個(gè)人的力量完成他的壯舉。也只是憑著他們的團(tuán)結(jié)與智慧，他們才能在科學(xué)領(lǐng)域，攀登到這樣的高度。比如今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，由華裔美籍、日裔美籍和美籍三名科學(xué)家共同完成的綠色熒光蛋白研究項(xiàng)目。他們成功的重要因素，就是他們的合作。
合作是物種在探索自身與自然的過程中所慢慢形成的`最基礎(chǔ)的本能。所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每一個(gè)人的能力大小都是不同的——譬如本屆化學(xué)獎(jiǎng)得主三人，一名生物學(xué)家、兩名化學(xué)家。鑒于個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)以及文化環(huán)境的差異，每一個(gè)人的思想、學(xué)識(shí)與邏輯思路的積淀都迥然不同；而在這個(gè)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代中，沒有人能夠憑借個(gè)人獨(dú)立的努力輕松地解決問題。所以，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種的能力。只要你學(xué)會(huì)合作，那你就能真正體會(huì)到合作的魅力！
六年級(jí)的作文300字 篇8
有很多人會(huì)闖紅燈，這就意味著會(huì)有很多交通事故發(fā)生。
有一次，我和爸爸媽媽有事外出，到一個(gè)十字路口紅燈停下來的時(shí)候，還是有人不顧一切地往前沖�？吹接行┤艘蛩俣忍於钜稽c(diǎn)被別人撞到時(shí)，我不禁被嚇出一身冷汗。正在為這些現(xiàn)象感慨的時(shí)候，只聽“轟”的一聲，兩輛小汽車在十字路口中間“親密”呢，它們碰到一起了。
原來，其中一輛想在黃燈的時(shí)候沖過去，不料黃燈是闖過去了，可車還沒能及時(shí)開到對(duì)面。那個(gè)司機(jī)估計(jì)怕闖紅燈，有點(diǎn)猶豫，想停下來，但看車過了線又想加速開，猶豫之間就被側(cè)面右轉(zhuǎn)彎的'車輛狠狠地撞了一下。
那個(gè)搶過馬路的司機(jī)非常生氣地下了車，要另外那個(gè)司機(jī)賠錢，可是另外那個(gè)司機(jī)卻說是過馬路的司機(jī)撞他的。兩個(gè)司機(jī)互不相讓，站在馬路中間吵了起來。
看到這樣悲慘一幕，我心里想：那個(gè)想沖過去的司機(jī)就不能不闖紅燈嗎？再等下一個(gè)綠燈也不過只有一兩分鐘嘛，至于那么搶時(shí)間嗎？再說了，如果每個(gè)人都那樣不遵守規(guī)則闖紅燈的話，那么這個(gè)世界的秩序不就亂成一鍋粥了嗎？
紅綠燈本來就是“指揮”交通的，如果你不聽從它的“指揮”，那么自己的生命安全率也就越來越低了。
所以，我們要珍愛生命，拒絕闖紅燈。
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