小學(xué)四年級(jí)作文5篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，空中起了小霧，我的心情似乎有一點(diǎn)煩悶了。仿佛這霧阻礙了我心情的迸發(fā)。但是，這霧的美，不禁令我刮目相看。
這秋冷時(shí)節(jié)，就像是一塊冰，愈雕愈清晰，讓我的眼睛觸摸到了那可望而不可即的美。這霧的冷氣像是冰被磨下的碎末，給這秋冷時(shí)節(jié)的樹兒、草兒戴上了薄紗巾，抹上了淡淡的白妝。這與夏酷時(shí)節(jié)不同，夏日那烈日總是會(huì)訓(xùn)斥人們，這使人們變得很煩躁。因而，不再想去享受任何樂趣。而正相反的是，這嬌媚而又冷艷的霧，把這一切事物，裝扮的如此耀眼。俗話說“玉不琢，不成器”，正因這霧點(diǎn)綴在樹木身旁，才有了這觸摸不到的神秘的美。這神秘的美促使人們有了擁抱一切的欲望。我眼前的這朵紅月季，成了這朦朧的霧中的一點(diǎn)紅，像紅寶石一樣璀璨發(fā)光；那邊的柳樹正戴著白紗巾，等風(fēng)來(lái)撩開她的蓋頭；那楓樹的葉，紅的像姑娘臉上涂抹得胭脂，但又因霧的'纏繞變成了害羞的桃紅色。那叢中的一點(diǎn)朱砂、一抹胭脂、一樹桃紅，都是霧的原創(chuàng)。霧成了它們的化妝師。
這溶解的霧、朦朧的霧、凝固的霧，讓我的眼睛有了分界線，可我的心情卻無(wú)邊緣，跟隨著霧一起遠(yuǎn)航。
這霧打破了一切的沉寂，讓著萬(wàn)物都訴說著情懷。這美的霧和石子小路，天空徘徊的鳥兒，構(gòu)成了一幅田園秋景圖。
我愛這場(chǎng)霧，愛它的樸素，愛它的綺麗，愛它的多姿和繽紛。
霧如一朵白玫瑰，灑下它那美麗的花瓣，卻留下它的殘香在心河蕩漾。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是五月初五，是紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的日子，據(jù)說每到這一天，每家每戶都少不了包粽子吃。嘿嘿！當(dāng)然我家也不例外嘍！
清晨一大早，媽媽就從集市上買來(lái)了竹葉、紅棗和糯米。
媽媽先把糯米在鍋里煮了一開，又把泡好的'竹葉從盆里撈出來(lái)。這是我到廚房一看，媽媽正忙著包粽子，我立刻加入到包粽子的行列。只見媽媽拿起竹葉折成三角形，先放上糯米，再放上兩顆大棗，接著把竹葉折疊包好，最后用線把粽子扎結(jié)實(shí)，一個(gè)粽子就包好了。我學(xué)著媽媽的樣子包了一個(gè)又一個(gè)。不過都沒有媽媽包的好，那粽子不是撅著屁股就是露了臉。媽媽見狀，連忙教我竅門，媽媽把糯米填緊壓實(shí)，用竹葉包嚴(yán)實(shí)，使勁用線繩扎牢。我照著媽媽的樣子做，果然成功了！粽子終于包好了，煮熟之后，我聞見陣陣香氣從廚房里傳來(lái)。我急忙跑過去，拿起粽子咬了一口，覺得格外好吃，因?yàn)槔锩嬗形倚燎诘暮顾?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
正月十二那天，溫暖的陽(yáng)光普照大地。我和媽媽去翰園碑林看廟會(huì)。
進(jìn)入園子，首先映入眼簾的是一串串透著喜氣的紅燈籠掛滿樹梢，看到它們，心里非常激動(dòng)。繼續(xù)向前走，我和媽媽被一棵棵盛開著鮮艷的梅花樹吸引了，媽媽說：“你看，一朵朵梅花真好看！”我走近仔細(xì)一看，對(duì)媽媽說：“媽媽，這花是假的�！眿寢屨J(rèn)真地看了看，說：“哦，確實(shí)是用布做的，你觀察的挺仔細(xì)的。不過，和真的一樣，把園子裝扮得更加美麗。你看，多少人來(lái)看�！�
廟會(huì)的節(jié)目真多��！有騎獨(dú)輪車的、跳街舞的、演皮影戲的、踩高蹺的、唱戲的、還有俄羅斯姑娘表演的噴火節(jié)目等等，演員們精彩的表演吸引著成百上千的游客前來(lái)觀看，不時(shí)地發(fā)出一陣陣掌聲。我還不知道，里面還有賣各種小吃的，紅梨冰糖水、各具特色的`烤肉、烤魷魚、“馬大吹”等等。
你瞧，一艘艘美麗的游船載著乘客，在平靜的湖面上自由自在地游蕩，這樣的景致真美�。∥液蛬寢屟刂粔K塊礁石來(lái)到了湖里的一個(gè)亭子里，看著來(lái)來(lái)往往的人群，欣賞著周圍美麗的風(fēng)景，心里有一種說不出愜意。
在回家的路上，我高興地對(duì)媽媽說：“今天咱們不虛此行��！我玩的很愉快�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在我人生的第一個(gè)十年里，有許多值得回憶的事情，但是最讓我難忘的是我四歲時(shí)第一次爬香山的經(jīng)歷。
那年五一，在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸媽媽答應(yīng)了帶我去爬香山。我們?cè)?jì)劃是坐纜車上去，可是那天風(fēng)很大，纜車停運(yùn)了。爸爸嘆了口氣，說：“那咱就改天再來(lái)吧�！�
“不行！我來(lái)了就要爬！”我立刻反對(duì)。
“你知道香山有多高嗎？一共有兩千三百多個(gè)臺(tái)階呢！你爬得上去嗎？”
“當(dāng)然！不信就試試！”
“那你可不許讓我背你�！�
“沒問題！”
說完，我就甩開他們向臺(tái)階沖去。
我一路小跑，一直沖在前面，有時(shí)一步還跨兩個(gè)臺(tái)階。我發(fā)現(xiàn)每隔一百個(gè)臺(tái)階就有一個(gè)紅油漆寫的編號(hào)。前五百個(gè)還算好點(diǎn)，大家都爬得很輕松，后來(lái)爸爸媽媽就跟不上我了。爬到一千級(jí)臺(tái)階的時(shí)候，我不得不停下來(lái)等他們。這時(shí)，爸爸媽媽氣喘吁吁地走了上來(lái)。爸爸一邊擦汗，一邊說：“別爬了，這里就是山頂了，前面的不叫香山了……”“騙人！”沒等爸爸說完，我就搶著說：“你在山下還說有兩千三百個(gè)臺(tái)階呢，現(xiàn)在剛一千個(gè)，剩下那一千三哪兒去了？”
我繼續(xù)向上爬，一口氣又爬了五百多個(gè)，這時(shí)我也累壞了，坐在路旁大口喘氣，雙腿也像灌了鉛似的，每走一步都要費(fèi)好大勁兒，汗也嘩嘩地流個(gè)不停，速度比一開始慢了許多。這時(shí)我實(shí)在是有些后悔了，剛才牛皮吹得太大了，爬山還真不是件容易的事兒。我向山頂望去，向上的臺(tái)階好長(zhǎng)啊，一眼望不到頭。我真有點(diǎn)兒挺不住了，想讓爸爸背，可這也太沒面子了，肯定會(huì)被爸爸笑話死的。就在這時(shí)上面下來(lái)了一位老奶奶，笑著對(duì)我說：“小朋友，你真行啊!都爬這么高了，這里離山頂已經(jīng)不遠(yuǎn)了�！蔽乙宦�，頓時(shí)來(lái)了精神，調(diào)整了一下呼吸，放慢了一些速度，繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。每爬一百級(jí)臺(tái)階，我就停下來(lái)休息一會(huì)兒。當(dāng)看到兩千的標(biāo)志時(shí)，我看勝利在望，一鼓作氣，登上了山頂。我坐在臺(tái)階上等著爸爸媽媽趕上來(lái)，并向他們做著勝利的手勢(shì)。爸爸還給我做了一張登頂證書和一塊沉甸甸的`獎(jiǎng)牌。
站在峰頂向下望去，北京城就像一幅地圖鋪在眼前，怪不得人們說“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”呢。
這天，是我第一次通過自己的努力獨(dú)自登上的人生第一座高峰。今后，在我的成長(zhǎng)道路上，還會(huì)有許多這樣的高峰需要我去攀登。只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，不斷前進(jìn)，就一定能到達(dá)勝利的頂峰。
點(diǎn)評(píng)：
第一段開門見山直奔主題，接下來(lái)的敘述連貫流暢，從開始爬得很輕松，到后來(lái)開始大口喘氣，一直到面對(duì)山頂想要放棄，這一過程的敘述很有條理，也很生動(dòng)，最后在老奶奶的鼓勵(lì)和自己的堅(jiān)持不懈下終于爬到了山頂，看到了美麗的風(fēng)景，這就是永不放棄的結(jié)果。結(jié)尾扣題，相信你一定會(huì)在自己的努力下達(dá)到勝利的頂峰！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我想象中的教室是一個(gè)充滿科技感的教室。首先，我想象中的課桌是用純透明的玻璃制作的，而且這種玻璃壓不碎非常堅(jiān)硬，可承受20個(gè)三年級(jí)的小朋友的重量。有人在下面做小動(dòng)作老師能看得一清二楚，而且還可以在地震時(shí)，當(dāng)做結(jié)實(shí)的避難所。在課桌上有2個(gè)開關(guān)，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是紅色的，冬天時(shí)，按一下紅色的桌子就會(huì)變暖，讓我們不再寒冷；夏天時(shí)，按下藍(lán)色的`開關(guān)，桌子會(huì)變涼，讓我們涼爽一夏。在課桌的兩邊各有一個(gè)書本自動(dòng)傳送口，上課時(shí)，書自動(dòng)根據(jù)課程表從一個(gè)口傳送出來(lái)，下課的時(shí)候把書放到另一口，就自動(dòng)傳送進(jìn)書桌并整理好。
其次，我的教室的門可以自動(dòng)感應(yīng)體溫的，如果誰(shuí)的體溫過高，門會(huì)自動(dòng)報(bào)警，變成紅色，這樣就可以及時(shí)監(jiān)控同學(xué)們的健康情況。我想象的黑板是全自動(dòng)的黑板，會(huì)自動(dòng)準(zhǔn)備下面一節(jié)課的PPT，從而減少老師的勞動(dòng)量，讓老師有更多的時(shí)間給我們講解知識(shí)；黑板不用粉筆寫字，用激光感應(yīng)筆操作，當(dāng)想擦掉感應(yīng)的內(nèi)容時(shí)，用手揮一揮就能自動(dòng)清除。
在教室里面邊有全自動(dòng)的清潔機(jī)器人，自動(dòng)的巡邏檢查地上的衛(wèi)生情況，每當(dāng)?shù)厣嫌欣覊m的時(shí)候，就會(huì)自動(dòng)地把垃圾清理干凈，這樣我們就再也不用掃地了。我的教室的天花板上的燈是環(huán)保的，用太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)電，亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)，并且能夠感應(yīng)出來(lái)是否有人，無(wú)人的時(shí)候，自動(dòng)關(guān)閉。還有更神奇的，就是班級(jí)里的花配有自動(dòng)澆水裝備，根據(jù)植物的生長(zhǎng)情況，溫度，濕度自動(dòng)對(duì)花兒進(jìn)行澆水。
我暢想的教室就是這樣，很神奇吧？
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