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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-22 12:05:54 六年級(jí) 我要投稿

    (實(shí)用)六年級(jí)作文9篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    (實(shí)用)六年級(jí)作文9篇

    六年級(jí)作文 篇1

      我喜歡折紙,是一個(gè)十足的折紙控。用一段時(shí)間,因?yàn)槲艺奂堈鄣眠不錯(cuò),所以大家就都來(lái)找我?guī)兔φ奂垺R坏较抡n,我就變得十分繁忙:要幫他們折小豬。

      老鷹。千紙鶴等各種各樣的東西。但我并不感到無(wú)趣,誰(shuí)叫我是一個(gè)十足的折紙控呢!

      有一次周日,媽媽出門(mén)去買(mǎi)東西了。我沒(méi)過(guò)多久就把老師布置的作業(yè)給寫(xiě)完了,頓時(shí)感到十分無(wú)聊。于是我便在書(shū)架上翻找起來(lái)。結(jié)果想看的書(shū)沒(méi)有找到,卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)用袋子裝起來(lái)的小盒子。我打開(kāi)盒子定睛一看,雙眼頓時(shí)放光:竟是滿滿一盒子的折紙!它們有的大,有的;有的可愛(ài),有的奇怪;有的立體,有的平面……我回想了起來(lái),過(guò)了好久,才想起這盒折紙的成品竟是我在三年級(jí)時(shí),和好朋友張軒瑞一起折的!

      想到這兒,我頓時(shí)有點(diǎn)手癢癢,想要過(guò)把折紙的癮。畢竟,作業(yè)太多了,以前我都被作業(yè)給“逼”得沒(méi)有時(shí)間折紙了,現(xiàn)在看到了這些成品,又想到了作業(yè)已經(jīng)完成了,我便迫不及待的折了起來(lái)。先準(zhǔn)備一張正方形紙,然后折成“雙三角”,(我用的是最為簡(jiǎn)單的一種方法)再然后,吧“雙三角”的四個(gè)角都折向中心點(diǎn),再將折成后的正方形向中線折去。最后把半成品變成貓的樣子,畫(huà)上四肢。胡子。嘴巴。耳朵,再對(duì)著它的后方吹氣,一只氣球貓就大功告成了。剛剛折完一只氣球貓,我便感到有些不安。我的腦海里突然浮現(xiàn)出了上次沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)被老媽罵得狗血淋頭的場(chǎng)面,不禁顫抖了一下——我可不想再被罵一遍呀!于是我拿出語(yǔ)文作業(yè)本和語(yǔ)文書(shū),放在桌子上,然后我從門(mén)口媽媽進(jìn)來(lái)的角度觀察了一下,十分滿意,就又開(kāi)始了我的“折紙大業(yè)”了。沒(méi)過(guò)多久,一陣鑰匙的聲音從門(mén)口傳來(lái),門(mén)開(kāi)了。媽媽從門(mén)口走了進(jìn)來(lái),放下了手里的東西,悄悄的走了過(guò)來(lái)?戳丝匆呀(jīng)把正在折的東西收了起來(lái),正裝作認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子的我一眼,然后又悄悄地走了出去。雖然當(dāng)時(shí)我背對(duì)著她,看不見(jiàn)她的樣子,但是我知道,她一定是十分滿意的`。

      當(dāng)媽媽走后,我又拿出我正在折的氣球鼠,繼續(xù)折了起來(lái)……

      后來(lái),我又恢復(fù)了折紙的習(xí)慣。只要一有時(shí)間,就盡力的完成我的“折紙大業(yè)”。到現(xiàn)在為止,我折的紙已經(jīng)能放滿一件一立方米的儲(chǔ)藏室了。并且,折紙軍團(tuán)的數(shù)量還在不斷增加。誰(shuí)叫我是一個(gè)十足的折紙控呢!

    六年級(jí)作文 篇2

    我家有一株無(wú)名草,我看它不像花也不像木。又不知它的名字,只好自己為它取名“無(wú)名草”。

      無(wú)名草在我家“安家落戶”已經(jīng)一年多了。當(dāng)初,爸爸把它拿來(lái)時(shí),它活像一個(gè)小土豆,沒(méi)什麼稀奇的,爸爸卻把它種在花盆里,讓我天天照顧它。說(shuō)真的,我當(dāng)初可沒(méi)注意過(guò)它。沒(méi)想到過(guò)了一段時(shí)間,它竟奇跡般地發(fā)芽了?勺屛疫z撼的是,它長(zhǎng)得太慢了,至今才十幾厘米。不過(guò),它挺可愛(ài)。一個(gè)綠色的細(xì)條從“小土豆”里鉆出來(lái),上面長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)心形的葉子,綠里帶白的顏色,葉片很厚實(shí),看上去嫩生生的,很討人喜歡。與眾不同的是,它不想別的花草,爭(zhēng)著向上竄;而它,似乎要回到大地母親的懷抱,似乎要深深扎進(jìn)泥土。

      它不像別的花草那樣魁梧,也沒(méi)有艷麗的花,更沒(méi)有優(yōu)雅的香氣。它僅擁有那顆平凡的心,那顆樸實(shí)無(wú)華、一心一意扎根泥土的心。它沒(méi)有美麗的`外表,而它實(shí)在的內(nèi)心著實(shí)可愛(ài)。

      無(wú)名草是平凡的,而它有一顆樸實(shí)無(wú)華的心。它的平凡是樸素,付出而不求索取。正是這種平凡,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡!我愛(ài)無(wú)名草。

    六年級(jí)作文 篇3

      世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物,其實(shí)我都想交換。我想交換的東西有很多很多……

      我有很多洋娃娃,所以我想用洋娃娃來(lái)和小幼兒園的小同學(xué)交換快樂(lè)。他們天天在幼兒園玩積木,咿咿呀呀地學(xué)說(shuō)話,他們擁有許多許多的快樂(lè),在幼兒園唱著歌,讀著唐詩(shī),無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱,你們什么都不缺,他們幸福又快樂(lè),而我正需要這種快樂(lè)。

      我有許多文具,我希望我能用文具來(lái)?yè)Q來(lái)蔚藍(lán)的天空,朵朵白云在天空中飛舞,它們好似魔術(shù)師,一會(huì)兒把自己變成獅子,在天空中飛奔,一會(huì)兒變成亭亭玉立的仙子,輕松地唱著歌,一會(huì)兒變成綿羊,靜靜地吃著嫩草。這樣的天空是多么的美麗!

      我有許多的書(shū)本,我希望我能用書(shū)本來(lái)交換清新的空氣,農(nóng)村的孩子們需要書(shū)本上學(xué),而我需要他們那兒清新的空氣,這空氣里還有嫩草的清香,小花的芬芳,不管是誰(shuí)聞了,就會(huì)陶醉進(jìn)去,沁人心脾。

      我有許多的發(fā)卡,我希望換來(lái)一個(gè)和平的世界。讓世界人從此以后不再有戰(zhàn)爭(zhēng),每個(gè)人都能和平地在這樣的`世界是多么的美好呀!

      我還有許多食物,我真希望能換來(lái)一個(gè)美好的環(huán)境。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是生機(jī)勃勃的,不再死氣沉沉了,每個(gè)人都變得文明講禮貌了,學(xué)生見(jiàn)到老師就問(wèn)好,也不再亂扔果皮紙屑了……

      我想交換的東西有很多很多……永遠(yuǎn)都換不完……

    六年級(jí)作文 篇4

      對(duì)于我而言,古箏考級(jí)那天是難忘的一天。那天中午,我和媽媽早早地來(lái)到了考級(jí)的地點(diǎn)。我上了樓,便坐下來(lái),靜靜地復(fù)習(xí)考級(jí)曲目——《彝族舞曲》和《雪山春曉》,并耐心地等待著考官的到來(lái)。

      我屏住呼吸靜靜地等待著……不一會(huì)兒,我就被考級(jí)老師叫到考級(jí)室準(zhǔn)備登臺(tái)了。頓時(shí),我心里像被一塊巨石壓住似的緊張極了。我調(diào)整心態(tài),因?yàn)槲蚁嘈胚@次一定能考出優(yōu)異的'成績(jī)。霎那間,我心中的火苗燃燒起來(lái)了,頓時(shí)信心滿滿。

      我調(diào)整好心態(tài),輕松地彈奏,隨著悠揚(yáng)的旋律,我仿佛進(jìn)入了彝族人民聚集地,和他們一起唱歌、一起跳舞、一起聊天,這種感覺(jué)非常美妙。不知不覺(jué),第一首曲子順利彈奏完畢。我趁熱打鐵,彈奏第二首曲子時(shí),更加?jì)故爝B貫,一氣呵成?技(jí)老師自始至終面帶著微笑,對(duì)我頻頻點(diǎn)頭,說(shuō)道:“很好,真棒!”我起身立正站好,轉(zhuǎn)身面向考級(jí)老師邊鞠躬邊說(shuō):“謝謝老師!”

      雖然我當(dāng)時(shí)并不知道考級(jí)結(jié)果如何,但是,我認(rèn)為這是一種歷練,無(wú)論考級(jí)成功還是失敗,我都要繼續(xù)努力,精益求精,做得更好。

    六年級(jí)作文 篇5

      他叫什么我不知道,可是他那貌不驚人的面容至今在我眼前浮現(xiàn)。

      那是一個(gè)寒冷的冬天,我和爸爸去大伯家做客。那天氣溫格外低,簡(jiǎn)直到了滴水成冰的程度。外面風(fēng)雪交加,寒風(fēng)呼嘯,鵝毛般的大雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)?晒矏(ài)車(chē)?yán)飬s溫暖舒適,給人一種家的溫馨。

      我擠上了汽車(chē),不顧一切地?fù)屃艘粋(gè)座位坐下來(lái)。當(dāng)我安心地坐下來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)人們的.目光居然都集中到了我這個(gè)沒(méi)禮貌的小孩身上?晌也](méi)有在意這些,心情也并沒(méi)有因?yàn)樗麄兌械讲话病?/p>

      我望著窗外的雪景,外面的風(fēng)雪還是那么大,那么猛。這時(shí),我看到車(chē)上有一位身穿迷彩服的中年男子,看上去很瘦。他緊緊地貼著車(chē)窗站著,后背緊挨著車(chē)玻璃,但他全身都在發(fā)抖,他的臉幾乎成了紫色,嘴唇也沒(méi)有一點(diǎn)兒血色,渾身冒著一股寒氣。再看他身邊的座位竟然空著,這真是不可思議!“有位子不坐,簡(jiǎn)直是個(gè)白癡!”我心里暗暗嘲笑他。

      不一會(huì)兒,車(chē)到站了,那個(gè)中年人緩緩地移動(dòng)著腳步走下了車(chē),可是就在他離開(kāi)車(chē)窗的一霎那,一股強(qiáng)大的寒流涌了進(jìn)來(lái),頓時(shí)人們冷得縮成一團(tuán)。原來(lái)那塊車(chē)玻璃少了一大半,那個(gè)人是在用自己的身體為人們遮風(fēng)擋雪,人們看見(jiàn)了他脊背上的冰雪頓時(shí)明白了。剎那間大家都用敬佩和感激的目光望著他遠(yuǎn)去的背影……

      此時(shí)此刻我心里感到很不安,為自己剛才對(duì)他的嘲笑而感到后悔,同時(shí)也不由地對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情。他為了別人的溫暖,不顧惜自己的身體,他對(duì)陌生人的這種無(wú)私的愛(ài),難道不值得我們敬佩嗎?

      他的光輝形象一直留在我的心目中。

    六年級(jí)作文 篇6

      今天,我和哥哥、姐姐在家沒(méi)事干,于是,哥哥提議:“我們來(lái)玩捉迷藏吧!”“好!”我和姐姐高興的回答道。

      第一輪游戲是姐姐來(lái)捉我和哥哥,我和哥哥靜悄悄的藏在姐姐幾乎把家里翻了個(gè)底朝天,還沒(méi)找到我們,生氣極了!最后索性不找了,你看,她正躺在沙發(fā)上一邊津津有味的吃著零食,一邊全神貫注的看著電視,完全把我和哥哥給忘了!唉,沒(méi)辦法,我和哥哥實(shí)在忍不住了,只好高舉白旗,像姐姐投降了。

      第二輪是我來(lái)捉哥哥、姐姐,我剛一喊開(kāi)始,他們倆就像脫韁的野馬一樣一溜煙地跑了。剛我數(shù)到50聲時(shí),便開(kāi)始找他們了。我把我的.眼睛睜得像燈籠一樣大大的,把耳朵豎得高高的,躡手躡腳得像貓捉老鼠一樣開(kāi)始了尋找

      我把整個(gè)房子都找遍了,可是哪里看得見(jiàn)他們的影子,我急得抓耳撓腮。忽然,我在桌子底下看見(jiàn)了姐姐的裙角,于是,我三步并作兩步,急忙跑到桌子下面,抓住了個(gè)哥哥姐姐。

      我們玩呀玩,開(kāi)心極了,直到太陽(yáng)落山,我們才依依不舍得分開(kāi)。

      捉迷藏和真有趣啊,如果你想玩的時(shí)候,千萬(wàn)別像我一樣高舉白旗,直接認(rèn)輸哦!廚房的門(mén)后面,看著姐姐像一只小白兔一樣在家里滿頭大汗地上竄下跳,我們掩著嘴直想笑,臉都憋紅了。

    六年級(jí)作文 篇7

      偶然收拾起舊日的東西,忽地發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)的一只紅五角星風(fēng)箏,雖然歲月的流逝使它褪去了昔日的色彩,可在我看來(lái)卻依然那么紅,在這片緋紅中我仿佛看到了童年跟著外婆看高飛的風(fēng)箏,外婆用滿是老繭的手扎起這只五角星風(fēng)箏......

      嫩綠的葉兒已綴上了柳枝,柔和的春風(fēng)已悄悄吹綠了大地。這大概又到了故鄉(xiāng)放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)了。曾記得兒時(shí)我牽著外婆的手去看村里放風(fēng)箏。但見(jiàn)村中年長(zhǎng)的老公公捏土為爐,朝天敬上三柱香,用兩側(cè)的紅燭點(diǎn)燃紙做的貢品,紙灰象無(wú)數(shù)上升的風(fēng)箏旋轉(zhuǎn)著飛起。人們虔誠(chéng)地跪下,向南三叩首,愿蒼天賜福人間,愿一年風(fēng)調(diào)雨順。老人們那飽經(jīng)蒼桑的臉上露出了笑容,仿佛透過(guò)飛舞的紙灰看到了豐收的情景。儀式完畢,幾百只五彩的風(fēng)箏騰空并起,最多的要數(shù)“雨婆”“風(fēng)神”“財(cái)神”“土地”等等神靈。那些身著只有兩三個(gè)補(bǔ)丁的節(jié)日“禮服”的人們望著風(fēng)箏笑了,但這卻掩不住他們心中的苦澀。年年的祈求換來(lái)的是什么?

      貧窮,還是貧窮。但他們只有虔誠(chéng)的祈禱,雖然那只是紙做的偶象,雖然希望是那么渺茫,但只有這樣才能帶來(lái)一絲安慰。風(fēng)箏在藍(lán)天中飛呀飛,好高好遠(yuǎn)呀......

      風(fēng)箏是我對(duì)故鄉(xiāng)的印象,因此當(dāng)我又一次踏上這片土地,我只有一個(gè)心愿:在明天的風(fēng)箏節(jié)上放起一只故鄉(xiāng)的風(fēng)箏。迫切的心兒催促我加快腳步奔向賣(mài)風(fēng)箏的供銷(xiāo)社,可漸漸地我的腳步放慢了,一幅嶄新的農(nóng)家畫(huà)卷展現(xiàn)在我眼前。一望無(wú)際的沃野上,青青的麥苗浴著金色的陽(yáng)光;河邊肥壯的牛羊悠閑地啃食著泛青的嫩草;一群群鴨子扭動(dòng)著渾圓的身子在河上嬉戲;池塘里,不時(shí)翻出水面的魚(yú)濺起片片漣綺。水電站飛跨河岸,新建的瓦房鱗次櫛比,幼兒園里傳來(lái)陣陣歡躍的童聲......不知不覺(jué)中已經(jīng)到了,好熱鬧呀!我真不敢相信這就是昔日的供銷(xiāo)社。

      門(mén)前人來(lái)人往,川流不息,老爺爺抱著大彩電眉開(kāi)眼笑地挪出店門(mén),青年人衣著時(shí)髦,手提年貨,成雙成對(duì)邁出店門(mén),孩子們拿著風(fēng)箏、風(fēng)車(chē)、鞭炮、嬉鬧著沖出店門(mén)。曾記得兒時(shí)來(lái)這里,是何等的`冷落蕭條,店堂里空空蕩蕩,如同一只饑餓的大口,但望著人們癟癟的兜囊卻也無(wú)可奈何?扇缃窳宅槤M目的商品擺滿店堂,富足的人們擠滿店堂,就象一只鼓滿風(fēng)的“孔明燈”,流溢著歡心和喜悅。

      我精心挑選了一只美麗的風(fēng)箏,我仿佛已經(jīng)看到它高高地飛在藍(lán)天上。可回家的路上,淅淅瀝瀝的小雨綿綿地下了起來(lái),雨淋在我的身上,也澆在我的心上,好掃興好沮喪呀!我的心情仿佛一只斷線的風(fēng)箏,在風(fēng)雨飄擺中,從高空旋轉(zhuǎn)著落下。

      我回到家,默默地坐在窗前,凝視著小雨,心中祈求著明天能夠放晴;可小雨似乎不解我的心意,依然下著下著。暮色降臨了村莊,一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)......

      無(wú)數(shù)點(diǎn)燈光亮起來(lái)了,宛如天上的星星灑落向人間。這點(diǎn)點(diǎn)燈光就如明珠相連,時(shí)而蜿蜒上山腰,時(shí)而卻又赫然于天際之處。在茫茫的雨霧中,點(diǎn)點(diǎn)燈光尤如在廣漠的天幕上勾勒出一幅活的立體畫(huà)卷,顯現(xiàn)著磅礴的氣勢(shì)。這燈光連綿起伏,

      就似一條蒼龍巨身凌空,飛騰于山嶺之間。我腦海中忽地一閃,這難道不象我故鄉(xiāng)的風(fēng)箏巨龍嗎?噢,它是風(fēng)箏的魂,故鄉(xiāng)的魂,龍的魂......

    六年級(jí)作文 篇8

      “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!庇卸嗌倜苏f(shuō)過(guò)有關(guān)書(shū)籍的名言。書(shū)是有價(jià)的,可是書(shū)里面的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。它打開(kāi)了我心靈的窗戶,為我的人生鋪下了燦爛的.一頁(yè)。

      記得我第一次看書(shū)時(shí),我才六歲。媽媽給我買(mǎi)了本古詩(shī)集回來(lái)。我拿到書(shū)時(shí),心里別提有多高興了。我每天拿著我那本寶貝書(shū),貪婪地讀呀、背呀,沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)背很多首了。那時(shí)我可驕傲了,整天站在媽媽跟前背詩(shī),媽媽也不厭其煩的聽(tīng)著。每當(dāng)我背出一首,她總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大蘋(píng)果,吃著蘋(píng)果,心里樂(lè)開(kāi)了花。

      隨著時(shí)間的流逝,背古詩(shī)不能滿足我讀書(shū)的欲望。我開(kāi)始看《優(yōu)秀作文》、《格林童話》、《三國(guó)演義》之類(lèi)的書(shū)籍,我像一匹餓狼,吞噬著成功的碩果。

      今年暑假,媽媽又給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生閱讀》來(lái),里面寫(xiě)了很多優(yōu)秀作文。我坐在椅子上,津津有味地讀著這本書(shū)。書(shū)里面有描寫(xiě)人物的、風(fēng)景的,還有記事的。當(dāng)我讀到一篇《秋天的田野》時(shí),我被作者描寫(xiě)的田野深深地吸引住了,眼前仿佛呈現(xiàn)出了金燦燦的田野,農(nóng)民伯伯正在收割稻谷,秋風(fēng)婆婆也趕著來(lái)湊熱鬧的場(chǎng)面。

      文章主要運(yùn)用了擬人和比喻的手法,寫(xiě)出了秋天田野的豐收景象。

      書(shū)香伴我行,在我的人生道路上,我要以書(shū)本為侶,去探索知識(shí)的高峰,實(shí)現(xiàn)自己完美的人生。

    六年級(jí)作文 篇9

      我的鄰居然然養(yǎng)了兩只小貓,一只叫咪咪,另一只叫小白。他們之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事。

      一天,我上然然家的時(shí)候,看見(jiàn)她家的瞇瞇和小白打起來(lái)了。然然很煩,就說(shuō):“媛媛,你管管把!”

      我說(shuō):“好吧!它們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)呀!”然然說(shuō):“剛剛給它們?nèi)舆^(guò)去一個(gè)雞爪,它們就搶了起來(lái)了!

      我走過(guò)去對(duì)小白說(shuō):“你讓著人家瞇瞇點(diǎn)不行嗎?”小白對(duì)我說(shuō):“憑什么,它是我先拿到的,為什么給它呢!”

      氣的我不得了,我又對(duì)瞇瞇說(shuō):“你讓著點(diǎn)小白不行嗎?”瞇瞇說(shuō):“你用你對(duì)小白說(shuō)的對(duì)我說(shuō)沒(méi)有門(mén),不用你管。”

      我心想小白長(zhǎng)得那么黑。然然卻給它取這個(gè)名字,就是想讓他變白!一會(huì),我又想對(duì)它們倆說(shuō)?墒,我一轉(zhuǎn)身,人家又姐姐妹妹的叫開(kāi)了。

      氣死了。我對(duì)它們倆說(shuō):“你們倆怎么能這么快合好呢?”

      小白瞇瞇一塊說(shuō):“怎么了,氣死你!我們和好你不高興嗎?”

      我氣的對(duì)然然說(shuō):“然然,你們家的'瞇瞇、小白怎么回事呀。氣死我了!蔽业馁M(fèi)了都一天的口舌了。“

      我回到家怎么想都不對(duì)!到底怎么回事呢!

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