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    我的三年級作文

    時間:2024-02-21 15:53:13 三年級 我要投稿

    我的三年級作文【集錦9篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的三年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    我的三年級作文【集錦9篇】

    我的三年級作文 篇1

      我是三年級一個平凡的小學(xué)生,就算再平凡的我也有和別人不同的地方。

      我的身高1.47米,體重54公斤,長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對兒濃濃的眉毛,眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,你瞧我那一對兒耳朵像蒲扇,我的嘴唇很特別,上嘴唇像媽媽下嘴唇像爸爸的嘴唇。

      我愛好音樂,音樂分為兩大類:一類是通過人發(fā)聲表達(dá)的,這樣的作品被稱為聲樂作品;另一類是用樂器演奏出來的,這樣的作品被稱為器樂作品。我的愛好是吹器樂中管弦樂器中的“圓號”。當(dāng)我第一次看見它的時候,我就先被它的外表深深吸引,它渾身金燦燦的,像是用金子做的,閃閃發(fā)光,酷炫急了。我就不由自主的跟爸爸、媽媽說:“我想學(xué)它,我就想學(xué)這種樂器!庇谑悄弥蠋煹膱A號就吹出了聲響,老師說我非常有學(xué)習(xí)圓號的天賦。在我學(xué)習(xí)圓號三個月的時候,參加管弦樂器比賽,就獲得了小學(xué)組的銅獎,經(jīng)過我一年的學(xué)習(xí)和刻苦的努力,第二次參加比賽獲得了小學(xué)組的銀獎。學(xué)習(xí)了圓號,我才從老師那里了解到圓號閃閃發(fā)光是因為號身是用銅管制成的,銅管外面噴了金漆,又經(jīng)過制作者打磨過以后才是現(xiàn)在看到的樣子。圓號是唇振動氣鳴樂器。又稱法國號,銅管樂器,銅制螺旋形管身,漏斗狀號嘴兒,喇叭口較大,通常有四個鍵。圓號屬銅管樂器之王。我學(xué)習(xí)圓號的樂趣在于它是用嘴唇的收縮與放松來調(diào)節(jié)氣流,吹奏出不同的音高,我的“嘴唇”可以掌握著所有的音準(zhǔn),讓我有種“音樂是由我做主的”自豪感,這種感覺讓我充滿了自信,真是有趣極了。

      我有一個與眾不同的'夢想是當(dāng)“一名會音樂的科學(xué)家”,我從書本上認(rèn)識了著名的科學(xué)家:有愛迪生、愛因斯坦、牛頓等等。愛迪生發(fā)明了電燈,留聲機電力系統(tǒng)和有聲電影;愛因斯坦發(fā)明了電動力學(xué),發(fā)現(xiàn)了核能量;牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力。這些科學(xué)家的偉大發(fā)明給我們的生活帶來了便捷。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大之后向他們一樣當(dāng)個對社會有幫助的科學(xué)家。

      這就是我,有和小伙伴相同的地方,也有與眾不同的地方,每個人有每個人的夢想,每個人有每個人的性格。音樂可以陶冶情操,提高自己和他人的文化修養(yǎng);科學(xué)家可以用他們所學(xué)的知識為人類造福,我長大了我就想當(dāng)一個會音樂的科學(xué)家,我認(rèn)為當(dāng)一名會音樂的科學(xué)家的夢想就是我的與眾不同。

    我的三年級作文 篇2

      說實話,我最喜歡釣魚了。有一次,我和爸爸一起去釣魚,到了魚池,我們就開始了釣魚。

      不一會兒,爸爸就釣上來了一條大魚,而我,只釣到了一只舊鞋子和一條可小的魚,我想,鞋子是不能吃的,就把鞋子扔了,而小魚的肉又沒有多少,我就把小魚放生了。我又重新釣起魚來,沒過多久,我釣上來的還是一條小魚,我沒灰心,繼續(xù)釣魚。又過了一會兒,我釣到的還是一條小魚,我又把小魚放生了。我在心里對自己大喊:姚緒彤,別灰心,再來一次,你一定可以成功。我繼續(xù)釣魚,這一次我成功了,我釣到了一條小魚外面還套著一條大魚。今天我真高興,因為我學(xué)會了不灰心這三個字,所以,我最喜歡釣魚。

      這就是我,一個不灰心的.我。

    我的三年級作文 篇3

     我喜歡的一種小動物它,全身毛絨絨的,毛呈黑色,兩只長耳朵老是豎起來,三半嘴兒吃起草來挺可愛,它是我最喜歡的一種小動物——兔子。當(dāng)爸爸從外面抓來一只野兔時,我特別高興,因為我早就想養(yǎng)兔子了。剛

      開始我們吧,陽臺給它住。這個小兔子膽子小,當(dāng)人來到陽臺上時,他就躲進(jìn)拐角不出來,沒辦法,每次送食物時,只好放在陽臺地上,然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它吃草,我想這也許就是兔子的個性吧。每天放學(xué)時我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便,原來干凈的陽臺到處都是它的“杰作”,進(jìn)入陽臺就有一種臭味,所以,媽媽開始反對我養(yǎng)兔。我只好把兔子帶到奶奶家養(yǎng),當(dāng)天晚上,把豐盛的.晚餐送給他后我就去睡覺了。第二天,我非常難過——它死了。我不知道是箱子里沒有空氣捂死的,還是昨晚吃得太多脹死的,還是孤獨死的。上一年春,媽媽向哥哥要了兩只兔子讓我在奶奶家養(yǎng)。我非常高興,我想這次是家兔,應(yīng)該比上次的那個小鬼好養(yǎng)。雖然剛開始很膽小,兩只兔子抱在一起很害怕,

      但最后膽子大了。每天早晨,我和姐姐就會去給這倆小家伙拔草,看著他們吃得津津有味。有一天下雨了,棚頂都濕了,這時我想起了兩只小兔子,拿著傘把它們放進(jìn)房子里,瞧它們倆,害怕得直發(fā)抖。

      還有一次又打雷又下雨的夜晚,我去看兩只小家伙,害怕得縮在一起,我搖了搖頭說:“別怕,洪水還沒來就嚇成這樣?”他們一天天長大,秋天了,奶奶怕他們過不了冬,就吃肉了,我真有些難過。有了幾次養(yǎng)兔的經(jīng)驗,我喜歡上了小兔子,在我的家里也到處有小兔的影子,如小兔表,小兔子絨玩具,小兔書皮……小兔,我什么時候能再次飼養(yǎng)你?

    我的三年級作文 篇4

      今天,爸爸、媽媽還都在上班,我一個人在家里寫作業(yè)。在完成媽媽給我布置的作業(yè)后,我和樓下的小伙伴玩了打彈珠的游戲、

      樓下水泥地上剛好有個比彈珠稍大一點的洞,好像專門為我們打彈珠準(zhǔn)備的。

      我們在離洞口大約兩米遠(yuǎn)的`地方畫條橫線,作業(yè)比賽的起來。石頭、剪刀、布游戲決定誰先打出彈珠,第一局我勝出,我立馬趴在地上,瞇著眼,瞄準(zhǔn)洞口,手指輕輕一彈,彈珠便滾了出去,看著彈珠沿著我預(yù)想的軌道滑行,我心里暗暗竊喜?蓻]有料想到,在洞口只有兩厘米遠(yuǎn)的地方,它竟然停住了,氣得我直跺腳。輪到劉子豪出場了,他毫不示弱地彈出彈珠,可能是他用力過猛,彈珠直接從洞口”擦肩而過“了,我高興地樂不可支。

      又輪到我了,我屏住呼吸,再瞄準(zhǔn)洞口,使出百分之零點一的力氣,輕輕一彈,彈珠穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)洞了,我高興地一蹦三尺高。

      打彈珠不但能鍛煉我們的眼力,還能鍛煉我們的耐力,我真喜歡打彈珠。

    我的三年級作文 篇5

      未來的我是一位家喻戶曉的作家。

      出版的書籍多得數(shù)不勝數(shù)。到處都有自己的粉絲。自己寫的書相當(dāng)受歡迎,銷售量甚至達(dá)到了每本幾十萬冊。我自己親自去現(xiàn)場簽名售書,買書的人排成一條長龍,瘋狂來購買。

      那時我有一棟高大的別墅,栽種著各種花草樹木,空氣清新宜人。有一位秘書為我端茶倒水,日子悠閑得很,別墅里有一個專門供我寫作的`房間。每天秘書為我接很多電話,都是粉絲們打來的。

      我會經(jīng)常到校園近距離接觸孩子,與他們一起讀書、游戲,然后把我的所見所聞所感,用我五彩的筆描繪出來,使孩子們?nèi)琊囁瓶实亻喿x,在美好的童話世界快樂成長。

      我想我會成為孩子們喜愛的兒童文學(xué)作家的。

      這樣的日子總會有一天來找我的。

    我的三年級作文 篇6

      我就是我,一個普普通通的小女孩。小小的臉兒,大大眼睛……我的名字叫……嗯,等會兒再告訴你吧,我最愛梳的發(fā)型是“馬尾巴”,走起路來顯得特別神氣。我長的特瘦,媽媽常說我瘦的跟“照片”似的。

      我最大的愛好就是逛書店,只要一到書店,我就像聞著花香的蜜蜂似的迫不及待的看起書來,而且一看就是大半天,就像著了魔,一點兒也不覺著餓,記得有一次我看入了迷,居然都忘了吃飯的時間,媽媽常常笑著說我是個標(biāo)準(zhǔn)的“小書迷”。

      除了看書,我還喜歡跳舞。不管在外面還是在舞蹈室只要有音樂響起,那我就會情不自禁的隨著音樂的節(jié)奏跳起來。因為喜歡音樂,喜歡舞蹈,我還參加了學(xué)校的.管樂隊呢,我學(xué)的是打擊樂中的大鼓,開始學(xué)的時候,我非常緊張,后來我越學(xué)越輕松,熟練之后,我就覺得打鼓是件非?鞓返氖聝骸_@不,過幾天我們還要去成都參加比賽呢。

      我的缺點就是粗心,記得有一次,媽媽讓我去樓下扔垃圾,因為那時我正在看動畫片,而且看得很入迷,所以急急忙忙隨手拎起一個袋子就向樓下的垃圾桶跑去,不料,我因為走得太急所以不小心跌了一大跤,袋子里的東西“嘩啦嘩啦”全掉了出來,我定睛一看,袋子里的東西居然是媽媽給我買的新頭花,哈哈,幸虧跌了這一跤,要不然我還真把頭花當(dāng)作垃圾扔了呢。

      這就是我,一個有優(yōu)點也有缺點的普普通通的小女孩,同學(xué)們猜出我的名字了嗎?告訴你吧,我就是南鷹小學(xué)三年級五班的學(xué)生張歆然。

    我的三年級作文 篇7

      望著我心愛的白色自行車“雪豹”,我不禁沉浸在了奇特的幻想中:未來科技發(fā)達(dá),科學(xué)家們會制造出怎樣的自行車呢?但我可等不及了,早設(shè)計了一輛自行車?yán)病?/p>

      我設(shè)計的自行車的外表,與現(xiàn)在的自行車差不多,但它的用處,卻增加了許多?,就連自行車上的螺絲帽里也藏著你意想不到的功能。

      不信你瞧,它可以變成輕巧方便的摩托艇,任你自由的.飛馳在水上,揚起代表歡樂和刺激的蘭花;它可以變成靈巧的小型飛機,像閃電一樣掠過填空,在藍(lán)天上留下一道道白色的“印記”;它還可以變成風(fēng)馳電掣的摩托車,“呼”一下子,比風(fēng)還快,比過山車更刺激。

      當(dāng)然啰,我設(shè)計的新型自行車可不只有這幾種功能呀!

      我設(shè)計的自行車還有應(yīng)對天災(zāi)的設(shè)備:遭遇洪水的時候,自行車便會迅速彈出救生衣,并利用無線信號發(fā)出求救。而自行車可以折疊縮小,直接放到救生衣的口袋里;遇到地震的時候,你就可以通過語音設(shè)備準(zhǔn)確報告你的位置,等待救援;遇到危險的時候,它就能把速度調(diào)整到最快,開啟保護系統(tǒng),安全地帶你逃出困境。

      我設(shè)計的自行車造型也很漂亮,還可以做成小動物的樣子。而且叫聲、動作等都和真的小動物一模一樣,這樣你還可以利用它去進(jìn)行野外探測。

      大家也許不會相信我的想法,覺得這怎么可能辦到呀。但我堅信,人類的科技只有你想不到,沒有做不到的。

      我設(shè)計的自行車在不遠(yuǎn)的將來一定會夢想成真的!

    我的三年級作文 篇8

      媽媽每天早上都要為我們準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐,其中就有五谷雜糧米糊,非常的香濃可口。

      那天我在櫥柜里找一個密封口袋,意外的發(fā)現(xiàn)了幾粒紅豆躲在柜子的角落里,哈,一定是媽媽打米糊的時候你們偷偷藏起來了吧?既然好不容易逃過一劫,我就把你們種到花盆里去吧,好好享受這個春天!

      陽臺上正好空著一個花盆,我用玩具園丁鍬馬馬虎虎翻了一遍泥土,把紅豆們?nèi)鲞M(jìn)去,再蓋上一層土,抱來一瓢水,嘩嘩嘩澆了個透,都從盆地的洞洞流出來了。豆子們,加油哦!

      過了幾天,氣溫下降了,豆子們一點動靜都沒有,我有點著急了,跑去問媽媽。媽媽說,可能是因為天氣還不夠溫暖,豆子不肯出來;又或許是我翻土不夠仔細(xì),里面還有不少石子,壓住了正在努力發(fā)芽的小豆子呢。

      我蹲下來仔細(xì)觀察,果然有不少石頭。我掰開一塊比較大的石子,哇!下面真的有一個豆芽冒出來了,被石頭壓得很慘的樣子!最好笑的是,豆苗還頂著一個種皮,就像戴了一頂滑稽的帽子,哈哈,你真是一個新鮮出爐的小寶寶!

      生命真是讓人驚訝!短短幾個小時我沒守護它們,它們就悄悄的全部鉆出來了!柔弱的莖,粉綠的葉子,努力朝著陽光伸長脖子,就像嘰嘰喳喳張大嘴等著鳥媽媽喂蟲子的雛鳥。以后我每天都會準(zhǔn)時把你們搬到陽臺上曬太陽,每天都給你們澆最好的淘米水,吃吧喝吧,努力長高長大!

      夜里,我做了一個夢,夢見我的.豆苗長高了,開花了,蝴蝶和蜜蜂圍繞著它們跳舞,在嗡嗡的歌聲中,結(jié)出了許多飽滿的豆莢,一粒粒紅彤彤的豆子,蹦得滿地都是,它們歡呼著向我跑來。

    我的三年級作文 篇9

      一天,我和以前一樣,走在上學(xué)的路上。我看見大部分清潔工人正在拉著小型垃圾車,每一輛垃圾車上面都裝滿了許多垃圾,他們吃苦耐勞,不嫌臟不嫌臭,一絲不茍地清掃著。這時,從學(xué)校傳來了“鈴鈴鈴”的聲音,這是學(xué)校的上學(xué)鈴,我只好不顧一切跑到學(xué)校。

      下午,學(xué)校已經(jīng)放學(xué),我蹦蹦跳跳地走向家中,一個清潔工人在一個附近居民常常丟垃圾的地方清掃,路過這里的人個個都捂著口鼻。有一只狗路過,正打算在那里方便方便,但它受不了,立刻又跑開了。清潔工人忍受著惡臭,絲毫沒有厭惡的.表情,把所有的垃圾全都掃進(jìn)了垃圾車。他正想去其他地方清掃一下,但一個人隨手丟了好幾袋垃圾,明明垃圾車就在旁邊,他偏偏扔到地上,垃圾散落一地。清潔工人一句話也沒有說,就把垃圾全掃進(jìn)了垃圾車。正是這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神,讓我敬佩不已。

      清潔工人,我真敬佩你們。