[薦]四年級的作文10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　今天，我們喜氣洋洋地來到學校報到，心想早點拿到新書，回家預習新的一課。我又見到了班里的同學和老師，甭提有多高興了。

　　我早早地來到課室，只見講臺上已經(jīng)放九大堆新書，原來劉老師很早就提前把新書給領來了。我看見新書就興奮不已，心里想新學期要給大家做個好榜樣，好好學習，好好表現(xiàn)，給班級爭一面流動紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書，翻看新書時，“啊，這書上的字真難寫，還有那么多生字，那么多課文�！蔽乙贿呑匝宰哉Z，一邊暗下決心，一定要上課認真聽講，回家多復習鞏固，爭取克服困難，把它們全部牢牢記住掌握。

　　回到家后，我和媽媽一起給新書穿上漂亮的新衣服，我還給它們一一寫上名字，然后按順序收拾到書包里。我有時候還把音樂書、美術書、語文書、思品書等拿出來預習，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺特別想快點上到這些課程，一種強烈的求知心情油然而生。我打算以后更要愛惜書本，不能把書本破壞了。

　　新學期開始了，我們要珍惜時間，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，更加努力學習，把高貴的`時間都用在學習上，學更多的知識，長大了做一個對社會有用的人。

四年級的作文 篇2

　　每個人都得到過父母對自己的愛，但是愛的方式有所不同。我是在媽媽的批評下成長的。

　　媽媽對我的要求很嚴格，如果我語文考試考不到90分，數(shù)學、英語考不到95分，我會到家里肯定會被媽媽訓斥一頓。就拿我以前的事例來說說吧！

　　一次，剛剛開學，我的心還散漫著，所以第一單元我語文只考了84分。我悶悶不樂的回到家里，怕媽媽會訓斥我�；氐郊依�，果然不出所料，媽媽很嚴厲的批評了我。

　　媽媽這樣批評了我，使我一直都想不明白這是為什么。

　　第一單元的數(shù)學考試就要來臨了，考好考試以后，我問了問數(shù)學老師成績，我考了98分，這下我心中的石頭總算掉了下來。

　　通過不好的語文成績換回了好的數(shù)學成績，可能是因為媽媽對我的批評使我上進了吧！我猜想道。

　　現(xiàn)在我有些長大了，能理解媽媽為什么批評我。我知道媽媽望子成龍，望女成鳳，是想要我能夠更好一些。我讀過畢淑敏的《孩子，我為什么打你》這篇作文后，我現(xiàn)在能理解媽媽的做法了。媽媽的.罵就是對我的愛。

　　媽媽，我想對您說：“您的做法是對我有幫助的，但是您能不能在批評我的同時，多鼓勵我一些，使我能有上進的念頭，可以嗎？”

四年級的作文 篇3

　　今天下午的語文課上，夏老師帶我們參觀了學校的體育館。

　　上課鈴一響，我們排著隊伍，走下三樓的臺階，就來到了一條用紅色的地磚鋪成的通道。只見通道兩邊的墻壁，下半部分貼著淡米黃色的瓷磚。這條通道比較寬，大約能讓二十人肩并肩走過。沿著通道，我們就來到了體育館前，抬頭一看，就看到正上方三個金光閃閃的.大字——體育館。

　　體育館十分寬敞，正前方有一個舞臺，讓我想起以前我們在舞臺上進行唱歌比賽的情景。舞臺前有一張羽毛球網(wǎng)，在最盡頭是六張乒乓球桌，藍色的乒乓球桌排得十分整齊。

　　體育館的窗戶大約有二十扇，都非常寬大明亮，窗戶的外面裝著鐵欄桿，大概是為了防止學生摔下去而做的吧。窗戶兩側有兩塊黃底紅花的大窗簾，半遮半掩的，顯得十分幽雅。

　　體育館的地面是用木質地板拼成的，地上十分干凈，大概剛剛被人拖洗過，再加上從明亮的窗戶照進來的光，顯得更加美麗了，我們真忍不住要在上面摸爬滾打呢。

　　抬頭往上看看天花板，只見一根根鐵架搭成了錯落有致的三角形和正方形，上面倒掛著許許多多的紅傘，正好成了“jy”這兩個字，我知道它們代表我們暨陽小學�？粗�它們，作為暨陽小學的一名學生，我覺得非常自豪。

　　離開體育館時，我一邊走，一邊想：下雨時，我們就在體育館里上體育課；周六時，我們在體育館里練乒乓；節(jié)日里，我們在體育館里排練節(jié)目；放假前，我們在體育館里舉行休業(yè)式；今年六一，我們還要在體育館里開聯(lián)歡會呢……體育館啊，你給我們帶來了多少歡樂�。�

四年級的作文 篇4

　　我家的陽臺像個小動物園，生活著許許多多美麗、有趣的小動物。其中我最喜歡、最珍惜的動物，卻是最小的、最不起眼的兩只螃蟹。

　　我的螃蟹最引人注目的，就是那一對大大的“鉗子”了，咔嚓、咔嚓，無比鋒利。它還有八條又細又長的腿，爬的.時候竟然是橫著爬的，在水里橫行霸道，互不相讓。它的身體是圓圓的，像一個圓溜溜的雞蛋，搖來搖去。從外面看過去，一只像穿著軍綠色衣服的大將軍，在洞口站崗，威風凜凜，氣宇軒昂的，有“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢。另一只是在洞內，看上去文質彬彬的。它們的嘴一張一合，可能在喝水，可能在呼吸空氣，也可能是在交頭接耳吧！

　　螃蟹是一種很貪吃的動物，尤其是我們家的螃蟹，你給它喂多少，它就能吃多少。每當下午，螃蟹總是會爬出水面，吐出泡泡，揮動“大鉗子”，我想他們一定是餓壞了。于是，我像給它們來了場“及時雨”，撒下一些小蝦米和面條，它們立刻飛奔過來，你爭我搶、狼吞虎咽、大口大口地吃了下去。走了幾圈，又揮動著“大鉗子”，仿佛在說：“我還要、我還要！”于是我又給它們撒下十粒小蝦米，可一眨眼的功夫，又被吃光了，這下我怕它們吃撐，也不敢給它們再喂了。

　　螃蟹還是一種很貪玩的動物，它們能玩出大名堂哩！有時一邊吃面條，一邊把面條的一頭塞在嘴巴里，這樣，面條好像成了一種新式吸管，在水里不停地吹泡泡。兩只螃蟹一會兒躲在山洞里，一會兒爬到水面上，它們倆多親熱呀，就像是一對形影不離的好朋友。它們好像一秒也不想休息，成天走來走去。有時我還想把他們撈上來，讓它們給我撓癢癢呢！

　　無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，我還是堅持每天給它們換水、喂食，它們倆就像我的好朋友，給我?guī)�來很多樂趣，我太喜歡這兩只可愛的小螃蟹了！

四年級的作文 篇5

　　今天天空灰蒙蒙的，不時刮來一陣陣狂風，世界籠罩在一層灰霧之中。下午放學時，雨傍著風悄悄的來了。

　　先是一縷縷纖細的雨絲從天上拉下來，如一條條透明的絲線，接著，雨漸漸變大，雨絲變成像銀箭似雨柱直射下來。爛泥和著土，淹沒了雪白的階梯和碧綠的青草。幾個行人卷起褲腳，把手放在前額上，飛快的跑著，頭發(fā)貼在臉上，褲子，衣服都是濕漉漉的，活像一只只落燙雞。

　　風隨心所欲的吼著，我打著傘，艱難的行走著，但還是有一些不安分的淘氣雨點從我的傘的空位里鉆進來，灑在我的身上。

　　慢慢地，雨變小了，但還是固執(zhí)的下著。不一會兒，它柔得像塊白紗，風怎么吹，它就怎么飄，我呆呆的看著，真希望可以剪下一塊給媽媽做條圍巾戴戴。“叮咚”，一種悅耳的聲音把我從無限遐想中催醒，我定睛一看，原來是一滴雨滴滴落在路旁的小水洼中，只見它優(yōu)雅的`從水上一點，濺起一些水珠，恰似一朵嬌小的白花。

　　終于，雨玩夠了，拉著筋疲力盡的風悄悄離去。樹葉、花草、道路經(jīng)雨水一沖洗，變得既干凈又美麗，田野里的蔬菜喝了這甘甜清涼的雨水，變得翠色 欲滴，讓人垂涎三尺。

　　看到這一幅幅美好的情景，我不禁大聲感嘆：“好一場秋雨呀！”

四年級的作文 篇6

　　小時候，看到媽媽那豆大的汗珠滴滴往下掉時，摸到媽媽那長滿老繭的雙手時，聽到媽媽做家務時那遍遍捶打自己后背的聲音時，我總會跑到媽媽身前，說道：“媽媽，等我長大了我定會讓你過上好日子，讓你不再勞累，讓你每天快樂輕松，不用做那么多的家務。”媽媽綻開微笑，摸著我的`頭：“好，媽媽等著那天�！�

　　當媽媽干完天繁重的活時，我會放下手邊正在做的事，悄悄地走到媽媽身邊，伸出手，放在媽媽背上，邊按摩邊和媽媽聊聊今天在學校里的所見所聞；當媽媽生病時，我會端杯熱水，親自做份愛心早餐送到她的床邊，看著她把早餐吃完；當媽媽節(jié)日或生日時，我會拿出自己存的零花錢，買束康乃馨，寫份賀卡，說句“我愛你”！

　　僅僅做到這些是遠遠不夠的，想要媽媽的晚年能夠真正幸福安康，在學習上要下苦功夫。上課認真聽講，作業(yè)按時完成，預習復習,不讓媽媽話學習上的“冤枉錢”。在學習之外，幫媽媽洗碗，掃地，拖地，做些力所能及的事。

　　當然，我的缺點太多。在太多的地方和媽媽吵架，關于喝飲料，吃路邊攤……我也知道，媽媽所做的切都是為我的身體考慮，我也知道我的脾氣太差，總是喜歡為些雞毛蒜皮的小事鉆牛角尖。以后，有什么問題，我會和媽媽以朋友的身份交流，而不是“仇人”的關系吵架。

　　我會努力改正我的缺點，從點滴做起，從實際方面落實，步步追逐我那小小的夢想。

四年級的作文 篇7

　　每次外出，媽媽必給我收拾行李。此次出遠門，更是少不了。

　　望著大包小包堆了一堆的行李，我茫然了，我問母親：“這些水果就別帶了吧，到了那里可以去買呀!”

　　“不行!你路上想吃怎么辦?路上買可貴了。”“那這幾瓶可樂總可以……!”“你小時候爭著搶著要喝可樂，這怎么能不要呢?”隨即又拽過我手中的可樂，重新裝好。

　　我打開最大的一個包，里面有面包，方便面之類的;還有一些我小時常吃的，一個也沒有落下�？磥碓趮寢屝闹�，我還是小時那么你真可愛，永遠是長不大的孩子。我索性就不和她“理論”了，因為我是拗不過她的。

　　臨行之時，媽媽一遍遍地叮囑我要照顧好自己、路上要小心謹慎。我匆匆的點了點頭。

　　從小到大，我沒離開過母親，所到之處皆有母親的陪伴。這次遠行，心中難免有些不舍，估計此時母親心中也在抽泣吧�？墒侨松�離別在所難免，下次的`相見就更彌足珍貴了。我想，我包里裝滿了母親為我準備的干糧，自可不必害怕饑餓;但是，母親的愛是無盡的，豈是它能夠裝滿?

四年級的作文 篇8

　　在我三歲那年，我的家中添了一個新成員—小狗旺旺，對我最忠實的朋友。

　　旺旺的毛是金黃色的，只有腳趾上有一些白色的毛，仿佛穿上了運動鞋。它那雙水汪汪的大眼睛，猶如兩潭湖水，晶瑩剔透。它很淘，每次都將布條拖到自己窩中，再拖出來，反復幾次后，那布條已經(jīng)傷痕累累，看不清本來面目了。

　　人人都說“狗拿耗子，多管閑事。”可它總愛多管閑事。只見它捉老鼠時，微微下蹲，雙目緊緊的盯著老鼠，只要老鼠一動，便猶如“黃巾力士”般的.沖過去，將其捉拿歸案。為此，它可立下了不少汗馬功勞呢!

　　每次放學后，進門第一眼看到的就是它。他用爪子抱著我的腿，眼睛緊緊的盯著我，生怕我再離它而去。我想：為什么每次旺旺會在門口等我呢？難道它會算時間嗎？奶奶對我的疑問給出了滿意的解答：狗的鼻子很靈的，在你還沒到家時，旺旺就早早到門前接你了。哦，原來是這樣啊，旺旺，你真是太忠實了。

　　這就是我最忠實的朋友。可就是這樣一個忠實的朋友，卻隨著時光的流逝死了。它陪我度過了十一年的美好時光，享年七十七歲，因為狗的一年相當于人的七年。

四年級的作文 篇9

　　大愛無疆，干旱的土地渴望著一場透雨的淋濕，而雨水毫不猶豫的投入他的懷抱，是為了一個“愛”讓它放棄自己的獨立，遠離自己的天空，讓土地享受那份滋潤，展望更美好的未來，這就猶如老師對自己學生那份深深地關愛，銘記于心，不敢忘懷。

　　四季輪回，晝夜交替，世界每天都在改變，身邊的人也在時間和際遇里承受著悲歡離合，而愛和關懷卻恒久不變，師與生之間永不斷接。從小學升入初中，經(jīng)歷過許多老師的苦心栽培，當然也有個別印象極深的老師讓我看到往昔歷歷在目，是他們深切的關愛讓我有著這美好青澀的回憶。

　　剛剛入學時，我懵懂無知，也由于陌生感到孤獨，再加上一上課老師那嚴肅的面孔，作文我更是提心吊膽，有一次自習課，老師布置了幾道數(shù)學題，我正在做著，就感覺背后有雙眼睛在關注著我，我一緊張手就不停的發(fā)抖，大腦也一片空白，總是出錯，您低下身來問我是不是不會做，我一時語塞，您就給我講解了起來，我那時感受您的慈祥，就像冬日里的'陽光，溫暖、愜意。在這里感謝您，我的啟蒙之師，我一直懷念您的關愛，即使您已不再我的身邊。

　　初中讓我享受到另一位恩師的厚愛，小學與初中的差別就是時間緊、節(jié)奏快，而對我這樣一個惰性的學生來說，無疑破綻百出，我上課開始分神，不注意聽講，甚至作業(yè)都完成的七七八八，您發(fā)現(xiàn)我的情況后，把我叫到辦公室和我交談了很久，了解了原因之后，又開導了我一番，也告訴我要加強自己的約束力，之后說“晚飯之后把課本帶來，我要把你這張白紙印成報紙�！敝�后您就每天幫我補習功課，老師，謝謝您，您的輔導與關心給我的心下了一場透雨，趕走那些陰霾，讓我欣賞到雨后的彩虹。

　　我們經(jīng)歷的，擁有的、渴望的與期盼可能是親情、友情、關懷，可是誰都不可否認沒有恩師的存在，這也是一種愛，一種無私的愛，與父母之愛雖不同但也相距甚微，我喜歡享受這份愛，也希望一直擁有這份愛！

四年級的作文 篇10

　　生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛與恨，等等。面對生活的種種矛盾，需要我們學會用樂觀、自信、堅強去處理，這樣，我們才能活出七彩人生。

　　貝殼學會處理了接受痛苦還是安逸地生活的矛盾，才得以釀成圓潤珍珠；寶劍學會處理了經(jīng)歷磨煉還是平靜做平庸的鐵的矛盾。才得以寒光四射；毛毛蟲學會處理了接受繭縛還是安于現(xiàn)狀的矛盾，才得以變成美麗的蝴蝶。

　　人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荊棘，“如影隨形”，這就需要我們學會樂觀與堅定。蘇軾的人生是波瀾壯闊的。因烏臺詩案，他遭到一貶再貶，從黃州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒涼的海南。面對生活中出現(xiàn)的矛盾，是接受還是每天悲嘆“人生如夢，命途多舛”？最后，蘇軾選擇了用“一蓑煙雨任平生”的樂觀豁達心態(tài)去處理。于是，他戰(zhàn)勝了心中怨天尤人的矛盾，終于在杭州出現(xiàn)了蘇堤，在惠州有蘇公祠。學會用樂觀豁達處理生活中的.矛盾，我們才能活得開心！

　　人生如河，矛盾就是河中的暗流與礁石，“隨波逐流”，這就需要我們學會自信與機智.多芬雙耳失聰，對于一個音樂人來說就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻礙，但是貝多芬卻學會了用自信去處理，他沒有選擇停住腳步去享受余生，去捕捉人生最后的歡樂，而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用雙手“扼住了命運的咽喉”，終于成為偉大的音樂家。學會用自信去處理矛盾。我們的偉大夢想自由才能飛翔。

　　人生如山，矛盾就是山間的峭壁與霧瘴，“漫山遍野”，這就需要我們學會理智和從容.我們攀登時，可能會被山邊的花草迷惑而希望停留欣賞，但又想登上山頂去享受那“一覽眾山小”的豪情。這時，我們要學會用堅強去學會處理矛盾。司馬遷乘筆直言，不溢美,不隱惡而遭宮刑。此時他是矛盾的，在尊嚴與理想的矛盾中徘徊。他用理智和從容驅散心中的矛盾，堅定不移地堅守自己“成一家之言”信念，于是成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，為后人所景仰。而項羽在烏江邊，處于“茍活而重建江山”與“無面目見江東父老的羞愧”這一理想與現(xiàn)實的矛盾中，他放棄心中的信念，自刎于烏江，留下的只有人們無聲的嘆息。陷于崇高理想與殘酷現(xiàn)實中的我們，需要用堅強去處理矛盾，我們才能實現(xiàn)人生的價值.

　　面對生活的種種矛盾，學會用“千斤散盡還復來”的樂觀豁達；“長風破浪會有時”的自信，“經(jīng)一番徹骨寒”的堅強去處理，我們的人生會很精彩，生活會很美好！