高一生活作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高一生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

高一生活作文1

　　最喜歡的漫畫(huà)是《全職高手》，里面有一個(gè)全職玩的大高手。他叫葉修，游戲id比較挑剔。它應(yīng)該講述一個(gè)頑皮的孩子看動(dòng)漫的故事，但事實(shí)并非如此。這個(gè)故事告訴了我相當(dāng)批判所帶來(lái)的無(wú)限理解。

　　我是一個(gè)奇怪的孩子，沉迷于動(dòng)漫，但我不會(huì)全身心投入。我總是喜歡對(duì)我喜歡的每一部動(dòng)漫做一些分析，比如這個(gè)《全職高手》。我認(rèn)為一片葉子不僅能認(rèn)識(shí)秋天，還能認(rèn)識(shí)生活。

　　葉儀致勝——春

　　人的一生就像一片樹(shù)葉。葉子剛發(fā)芽的時(shí)候，就跟人類(lèi)的嬰兒期一樣。純粹是直接需要照顧。這時(shí)新生的和葉子都是這個(gè)世界的新生，都是這個(gè)世界美好的東西。雖然又小又丑，但可能是綠洲，可能是一家人的希望。

　　葉儀智勝——夏

　　夏天的樹(shù)葉就像人類(lèi)的青春，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，明亮無(wú)比。樹(shù)葉在夏天能做的最好的一件事就是吸收養(yǎng)分，生長(zhǎng)。為什么我們不這樣？在我們的青春里，我們輕浮，卻不浮躁；我們很興奮，但我們總是保持著另一種平靜；我們很興奮，但沒(méi)有炫耀。這是我們的少年時(shí)代。從淡雅的淡綠色到深情的深綠，是從無(wú)知到成熟的`標(biāo)準(zhǔn)。我們將把年輕時(shí)所有深情的投資都交給來(lái)到這個(gè)世界上18年的自己。在那個(gè)夏天，我們能留下的只有一張照片和埋藏在心里的回憶。雖然那時(shí)我們年輕、瘋狂、無(wú)知，但我們已經(jīng)成為一片綠洲，成為另一個(gè)家庭的希望。

　　葉儀致勝——秋季

　　秋天不僅帶來(lái)了金色的葉子，也帶來(lái)了快樂(lè)的果實(shí)。秋葉如此美麗艷麗，讓人無(wú)法忘記和抗拒。秋天，更像是一個(gè)成熟的人站在你面前。你是。你沒(méi)有少年時(shí)代的幼稚氣息，全身都有了全新的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)除了微微一笑，你對(duì)當(dāng)時(shí)的自己充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。當(dāng)樹(shù)葉落下時(shí)，世界是安靜的。當(dāng)這個(gè)世界不能及時(shí)看到你的時(shí)候，它會(huì)靜靜地聽(tīng)你的其他聲音。那時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)你不是綠洲，也不是希望，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)你把這片綠洲和希望給了你的下一代。

　　葉儀智勝——冬季

　　冬天的到來(lái)無(wú)疑是殘酷的。你浮上來(lái)之后，身上全是白雪。那時(shí)候你白發(fā)蒼蒼，子孫滿(mǎn)堂。這樣的日子，你靜靜的倒下，不要掀起任何波瀾，化為塵埃。落葉生根，這一刻世界安靜。

　　以前住在家里，喜歡看動(dòng)漫。我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫寧暴的人，但是過(guò)了很久，我才知道一葉知秋。

高一生活作文2

　　欣賞這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)多么普通。也許我對(duì)欣賞這個(gè)詞的理解太膚淺了。一直以為欣賞花木之類(lèi)的美好事物是必要的，卻不知道欣賞別人也是一種美德。

　　初一初二，數(shù)學(xué)老師采用了大面積訓(xùn)練的教學(xué)方法，讓我瘋狂的只做目的。我整天在數(shù)學(xué)題的海洋里游來(lái)游去，到了每次數(shù)學(xué)考試都沒(méi)有滿(mǎn)分的地步。當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)可謂是最高。我不禁為老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的表?yè)P(yáng)感到驕傲。我心里也有這樣一個(gè)想法：數(shù)學(xué)甚至科學(xué)誰(shuí)比我強(qiáng)？

　　這次數(shù)學(xué)考試真的沒(méi)有出乎我的意料：120分！前排曲梅只得了85分。我忍不住搖頭，輕蔑地說(shuō)：“我剛考過(guò)，好差�！�

　　她的臉突然氣紅了。她使勁咬著嘴唇，生氣地大聲對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然！你是數(shù)學(xué)的代表。誰(shuí)不知道你經(jīng)常得滿(mǎn)分？我數(shù)學(xué)不好，要你管！”

　　“我說(shuō)的是實(shí)話(huà)。你的數(shù)學(xué)真的不好。你可以承認(rèn)最好的，你有自知之明�！蔽乙矊�(duì)她吼了回去。她氣呼呼地把筆扔在桌子上，躺在上面哭。

　　“我只知道哭�！蔽依^續(xù)輕蔑地說(shuō)。

　　班主任任老師叫我去辦公室，說(shuō)曲美數(shù)學(xué)不太好，但是你不能這么說(shuō)她，那樣會(huì)傷她的自尊心。聽(tīng)了老師的教育，雖然能接受，但還是有些不服氣。

　　偶然看到譚世貞的一篇文章《請(qǐng)欣賞別人》，很震驚。另外，父親經(jīng)常給我講中庸之道，教我用中庸之道的策略來(lái)處理人際和諧，說(shuō)如果我能做到人際和諧，我就是“無(wú)冕之王”。所以我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣，決定以中庸之道生活，以贊賞的眼光待人。

　　因?yàn)槲颐刻齑蟛糠謺r(shí)間和精力都花在數(shù)學(xué)甚至理科問(wèn)題上，對(duì)英語(yǔ)也有點(diǎn)放松，所以我不可能成為英語(yǔ)尖子生。沒(méi)有，這次英語(yǔ)考試只考了100分，曲梅考了110分。她自豪地說(shuō)：“好吧，我們的數(shù)學(xué)代表，為什么英語(yǔ)不像數(shù)學(xué)一樣得120分呢？”

　　我沒(méi)有用尖刻的'話(huà)回?fù)羲�，而是笑了。果然，你挑別人的毛病，別人也會(huì)挑你的毛病。為什么不以欣賞的態(tài)度對(duì)待別人？

　　我又一次得了滿(mǎn)分，曲美得了95分。我笑著說(shuō)：“考的不錯(cuò)，比上一次好！”

　　“謝謝，考的不是很好，讓你見(jiàn)笑了，請(qǐng)多多指教。”她笑著輕聲說(shuō)。我也很開(kāi)心，心情也很愉快。

　　其實(shí)欣賞別人有什么不好？幾聲掌聲，幾句贊美的話(huà)，或者一個(gè)眼神，甚至一個(gè)微笑。別人會(huì)從你的微笑中獲得自我肯定、喜悅、自信和力量。

　　通過(guò)和曲美的幾次接觸，我意識(shí)到欣賞的力量是神奇的。

　　我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們。生活會(huì)因?yàn)樾蕾p而更加美好！

高一生活作文3

　　在人生這所學(xué)校中，挫折是一門(mén)必修課。

　　這門(mén)課增加了我們的勇氣，增強(qiáng)了我們的意志，堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更樂(lè)觀……我有這樣的親身體會(huì)。

　　我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，我遇到好多挫折，這些挫折幾乎將我打倒，但我堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持了下去。當(dāng)我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)時(shí)，我比誰(shuí)都高興，因?yàn)槭俏易约捍驍×舜煺郏瑺?zhēng)取回來(lái)的成功。我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒(méi)有挫折，生活就平淡得好似一杯白開(kāi)水，如果生活中沒(méi)有挫折，生活就像一望無(wú)垠的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢？

　　也許，你還在搖頭，說(shuō)這些并不能說(shuō)服你們。

　　那么，請(qǐng)看貝多芬：貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去眼睛。但他卻忍著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶來(lái)了精彩的生活與美的感受。

　　再請(qǐng)看，司馬遷獄中寫(xiě)《史記》；吳承恩在科舉中屢屢遭挫折而沒(méi)有放棄，寫(xiě)出了《西游記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作了中國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下仍能寫(xiě)出眾所周知的《彷徨》《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的.》；因患小兒麻痹癥而終身殘廢的小提琴王子帕爾曼……

　　當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你的面前時(shí)，你還搖頭嗎？你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎？其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍(lán)天，挫折就如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，給藍(lán)天以美麗的點(diǎn)綴；生活像一張白紙，挫折則像一支神奇的畫(huà)筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫(huà)；生活是一個(gè)樂(lè)章，挫折則是這樂(lè)章中的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響了優(yōu)美的樂(lè)章……

　　假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，生活會(huì)因有了挫折而更加精彩。

高一生活作文4

　　時(shí)光荏苒，隨著時(shí)間的清淺而逝，彈指間流年便碎了一地，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，在撿拾這些來(lái)自生命、來(lái)自生活、來(lái)自職業(yè)成長(zhǎng)中的每一個(gè)階段、每一段歷程的零落時(shí)，總會(huì)有一些事值得自己一生去銘記，總會(huì)有一些人值得自己一生去感激，常常在生命和生活相攜的且行且思中，學(xué)會(huì)了擁有一顆感恩的心去工作、去生活；才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人只有懂得感恩才會(huì)懂得寬容，才會(huì)懂得珍惜；才會(huì)懂得知足；才會(huì)懂得快樂(lè)；才會(huì)懂得生命繼續(xù)和繼續(xù)生活的真正意義。

　　有人說(shuō)，感恩是一種品質(zhì)。因?yàn)橹挥卸�得感恩的人，才�?huì)讓自己變得更加謙和、更加懂得包容，才不會(huì)動(dòng)輒就抱怨讓自己豐衣足食的生活，才不會(huì)常常敷衍給予自己成長(zhǎng)平臺(tái)的職業(yè)，才懂得常懷一顆感恩的心，去收益他人對(duì)自己和自己對(duì)他人一種正向、雙向的回報(bào)。

　　有人說(shuō)，感恩是一種情懷。因?yàn)橹挥卸�得感恩的人，才�?huì)在盡職盡責(zé)的.職業(yè)中，在平平常常的生活中以孜孜以求、兢兢業(yè)業(yè)、積極進(jìn)取的心態(tài)真正去呵護(hù)生命，珍惜擁有的去樂(lè)活每一天。

　　有人說(shuō)，感恩是一種境界。只有懂得感恩的人，才能超越自己，走出心底的陰霾，用淡然與平和去滌清心靈的灰塵，感動(dòng)自己，感悟他人，擁有一種高質(zhì)量的生命脈動(dòng)。

　　有人說(shuō)，感恩是一種收獲，因?yàn)橹挥卸�得感恩的人，才能把�?duì)道德的追隨和對(duì)精神的寄托與對(duì)物質(zhì)的需求有機(jī)地融合在一起，并充實(shí)到平凡或不平凡的一生當(dāng)中，讓生活因?yàn)楦卸鞫�懂得知足常�?lè)的道理。

　　有時(shí)我常常想：一個(gè)人能不能從自己的職業(yè)和生活中感受到樂(lè)趣，其實(shí)并非取決于自己是否喜歡現(xiàn)在的工作或生活，而是取決于你是否擁有一顆感恩的心去工作、去生活。也許，當(dāng)一個(gè)人能夠心懷感恩、全身心的投入到自己的工作中時(shí)；當(dāng)一個(gè)人能夠心懷感恩，完全去記憶或完全去忘記生活中那些歷經(jīng)的美好或坎坷時(shí)，才會(huì)真正懂得：無(wú)論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，無(wú)論哪一種方式的生活打拼，都不應(yīng)該成為生命曾經(jīng)和現(xiàn)在的負(fù)累，而應(yīng)成為一個(gè)人在不斷成長(zhǎng)中的收獲和見(jiàn)證。

　　學(xué)會(huì)用感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)心懷感恩，會(huì)讓每一天都在象帶薪休假一樣愜意；學(xué)會(huì)用感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)心懷感恩，會(huì)讓每一天都能象擁有收獲到更高薪水時(shí)一樣踏實(shí)，因?yàn)樵诟�大程度上，能夠體現(xiàn)出一個(gè)人生命價(jià)值和生活質(zhì)量的，不僅僅來(lái)自直觀上對(duì)一個(gè)人職業(yè)收入或職位高低的評(píng)價(jià)，更重要的是取決于一個(gè)人是否持續(xù)擁有懂得用感恩的心去始終保持生命中那些知足常樂(lè)的淡然寧?kù)o和真誠(chéng)負(fù)責(zé)的生活態(tài)度！

高一生活作文5

　　“簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單”這句話(huà)可能是當(dāng)下流行的裝修口號(hào)了吧？在我看來(lái)，我的家庭“普通但不平凡”！

　　——題記

　　“我的家，爸媽可兇了，只希望我學(xué)習(xí)好！”“我的家長(zhǎng)可開(kāi)明了！”“我的一般般了，父母都不管我！”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地討論著，我立刻聯(lián)系到了自己……

　　家，一條嚴(yán)厲的教鞭

　　“呼呼”寒風(fēng)呼嘯著，樹(shù)被壓彎了挺拔的脊梁，在一間100來(lái)平米的家庭中，一個(gè)小女孩正獨(dú)自跪在陽(yáng)臺(tái)上，沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)小學(xué)時(shí)的我。那時(shí)不知我是否處在叛逆期，跟父母老是對(duì)著干。那次，是我記憶最深的一次“戰(zhàn)斗”，爸媽什么也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)打我，只是讓我跪在陽(yáng)臺(tái)上半小時(shí)，與我相伴的只是無(wú)盡的寒風(fēng)，我反省著，仿佛在心中下定了決心！

　　家，一條嚴(yán)厲的教鞭，錘煉出現(xiàn)在的我！

　　家，一顆“溫馨”的巧克力

　　天一如既往，還是寒風(fēng)滿(mǎn)天飛，此時(shí)的風(fēng)正肆虐著我的`心田，陪襯出我此時(shí)心底的凄涼。我像行尸走肉般走著，漫無(wú)目的地走著，手里卻緊緊攥著那張考卷。

　　回到家，我徑直走向了那間屬于我的小天地，媽媽尾隨而進(jìn)，看了一眼我放在桌子上猙獰的考卷，一下子就明白了，手里像變戲法一樣變出了一盒巧克力，遞給我：“新買(mǎi)的，嘗嘗看！”我撕開(kāi)精美的包裝紙，一股清香沁入我的心田，放在嘴里，卻是一股震撼心靈的苦！“再來(lái)一顆！”媽媽看著我多變的神情，又遞給了我一顆。�。∵�是苦的！再來(lái)！我預(yù)想中的苦并沒(méi)有如期而至，真正的甜滋養(yǎng)著我的心靈。原來(lái)，真正的甜在最后。剛上預(yù)備班的我，剛面臨挫折的我一下子豁然開(kāi)朗了。

　　家，一顆“溫馨”的巧克力，滋養(yǎng)著今后的我。

　　家，一直輕松的樂(lè)曲

　　“滋滋啦啦……”原本應(yīng)該甜美動(dòng)聽(tīng)的原話(huà)小提琴曲不知為什么到我手里就變了味，刺耳又煎熬。我發(fā)小孩子脾氣一般把琴一放，發(fā)起了不持之以恒的壞毛病。爸爸媽媽相視一笑，一起脫離了沙發(fā)溫暖的懷抱，走到我身邊，調(diào)侃我道：“小老師，你教我們拉琴好不好？”

　　我心里縱使百般不愿，我還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，但看著他們殷切的期盼目光，好吧，我只能“屈服”。特訓(xùn)開(kāi)始了，本以為他們是玩玩的，誰(shuí)知那么認(rèn)真，聲音比我拉的還好聽(tīng)。不行！我可是老師，在這你追我趕中，聲音也蛻變了：有時(shí)如出谷的黃鶯，清脆不失莊重：有時(shí)像翻滾的黃河，嚴(yán)肅不失悅耳。初一的我不由癡了。

　　家，一直輕松的樂(lè)曲，陪伴著今后的我。

　　我的家是萬(wàn)千普通家庭的一員，但我相信，他的生活絕不平凡！謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)�給了我個(gè)不平凡的家！

高一生活作文6

　　走進(jìn)高一，代表著許許多多事的改變。代表著我從幼稚走向成熟，代表著全新心靈的又一次洗禮，代表著新奮斗目標(biāo)的出現(xiàn)，因此，我要重新設(shè)立自己的航向，展望新學(xué)期。

　　雖說(shuō)時(shí)間是愈合傷口的最佳良藥，但中考的失利還久久的回蕩在我的腦海中，不能抹去。那隱隱的傷痛總是徘徊在我心中，胸口有一種莫名的壓力緊緊地壓迫著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我希望，這種壓力能化為動(dòng)力，成為驅(qū)使我不斷向上的最佳馬力。

　　我的目標(biāo)從未變過(guò)，從小學(xué)到初中，現(xiàn)在的目標(biāo)還是她。那個(gè)為超越她永不言敗的我，不知現(xiàn)在是否還能重振信心了。我們的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系就像是龜兔賽跑，她是那只聰明伶俐卻很驕傲的兔子，我則是那只不僅笨而且爬得慢的烏龜。同樣的起跑線，烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在兔子后面，在兔子偷閑時(shí)烏龜奮力追了上去。結(jié)果卻永遠(yuǎn)不像童話(huà)故事里那么完美，烏龜失敗了，兔子取得了勝利。我不想多說(shuō)什么，我只知道兔子得到的勝利不是最終的勝利，最終的勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到最后的人。

　　雖然這么說(shuō)，但是在我內(nèi)心深處，我鄙視自己，看不起自己，中考的失利讓我蒙羞。老師經(jīng)常耐心地開(kāi)導(dǎo)我：你努力了不一定能成功，但你不努力就永遠(yuǎn)不可能成功。的確，我細(xì)細(xì)的想過(guò)了這句話(huà)，我經(jīng)歷的.失敗不是最終的失敗，但是如果我從此一蹶不振了，那么這次的失敗會(huì)是我永遠(yuǎn)的失敗。我會(huì)用百倍的努力去追趕她。我相信，總有一天我會(huì)超過(guò)她的，無(wú)論那天來(lái)得有多晚。

　　軍訓(xùn)是每個(gè)初中生跨進(jìn)高中大門(mén)的必備課程。看著自己被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚，我知道這是我變堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證。我不再懦弱，不再害怕失敗帶來(lái)的打擊。失敗的滋味是苦的，但戰(zhàn)勝失敗后所嘗到的那種苦盡甘來(lái)的味道，才是人生的真諦。

　　新的學(xué)期來(lái)臨了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，是我能重新展示自己，能超越她的一次機(jī)會(huì)。我不能錯(cuò)過(guò)，更不能松懈。希望龜兔賽跑的故事能圓滿(mǎn)落幕。希望，只是對(duì)未來(lái)的一種美好想象，不真正的付諸行動(dòng)，就會(huì)永遠(yuǎn)停留在原地，將永遠(yuǎn)不可能自我超越。就讓我用汗水和努力重新鑄造一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，展望未來(lái)，展望高一，黎明的曙光將會(huì)為我綻放光彩。

高一生活作文7

　　高中生活

　　不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過(guò)的路。

　　既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

　　我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

　　實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

　　上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的`完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

　　有些歡喜，也有些失落……

高一生活作文8

　　“假如我們心中有一顆星星，不僅要讓它給自己帶來(lái)光明，還要把它舉出窗外，照亮黑夜，照亮他人�！�

　　故事中的女孩方丹，是一名性格開(kāi)朗，自信、樂(lè)觀、善良、執(zhí)著的女孩。5歲時(shí)，她生了一場(chǎng)重病，致使雙腿癱瘓。盡管上天待她如此不公，但她并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)。一次偶然，方丹在窗口讀書(shū)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一名陽(yáng)光英俊的少年——黎江，他們從此成為了好朋友。每當(dāng)搖鈴的聲音響起，她就知道，是黎江來(lái)給她送書(shū)了。有一次，方丹跟父母來(lái)到陶莊，她教孩子們讀書(shū)，學(xué)習(xí)針灸為鄉(xiāng)親們治病，盡她所能為這里的人們做出貢獻(xiàn)。她患了肺炎，還長(zhǎng)了褥瘡。但她沒(méi)有屈服。最終，以高超的`醫(yī)術(shù)，治好了小金來(lái)的聾啞病，小金來(lái)開(kāi)口第一句話(huà)就叫的是“姐姐”，方丹也流下了感動(dòng)的淚水。

　　看這部影片，我被這個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩所震撼了，心情久久不能平復(fù)。在生活殘酷的重重困難之下，方丹從來(lái)沒(méi)有抱怨命運(yùn)不公，也從來(lái)沒(méi)有因此大哭大鬧。在影片里，她向我們呈現(xiàn)的永遠(yuǎn)是那個(gè)始終自信、樂(lè)觀的笑容。

　　我們與方丹不一樣，我們是幸運(yùn)的，上天并沒(méi)有給我們不幸的命運(yùn)。我們身體健全，頭腦聰明，還擁有愛(ài)你的父母、老師、同學(xué)。連一個(gè)殘疾人都可以自強(qiáng)不息，勇敢面對(duì)挫折，微笑面對(duì)人生，充滿(mǎn)信心，并且還盡自己所能為人們做出貢獻(xiàn)，我們又有什么理由抱怨生活呢？試想一下，我們以前在遇到困難的時(shí)候，是不是想著退縮，而不嘗試著面對(duì)困難？在碰到問(wèn)題的時(shí)候，是不是想著逃避，而不是試著解決問(wèn)題？

　　在生活中，我們并不能只會(huì)抱怨自己的生活，遇到困難就退縮，遇到問(wèn)題就逃避。每當(dāng)這時(shí)候，你就回頭看看看那些比你不幸千萬(wàn)倍的人們吧。他們生活那樣艱難，都能堅(jiān)持下來(lái)，與它們相比，我們遇到的一點(diǎn)小小的困難那又算些什么？看完這部影片，我們要學(xué)習(xí)女主人公樂(lè)觀向上，堅(jiān)持不懈，敢于面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，勇于面對(duì)生活，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，要做對(duì)社會(huì)能有所貢獻(xiàn)的人。

　　心中若有桃花源，何處不是水云間？心中向往美好，存了美好安寧的念頭，那么不管遇到什么事情，都可以莞爾而笑，積極樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)。

高一生活作文9

　　我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并沒(méi)有那般美好。

　　我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并非是一段空白。

　　我上高一了……

　　今年，我上高一了。初三時(shí)曾看過(guò)郭敬明的《我上高一了》，對(duì)高一的生活充滿(mǎn)著幻想，幻想高一時(shí)，我還可以旁無(wú)人地自動(dòng)自演，我還可以坐在角落里唱著獨(dú)角戲，亦幻想過(guò)我可以很輕松地就能學(xué)好。一轉(zhuǎn)身，二回眸，才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤是多么深刻。

　　我上高一了，我懂事了。曾經(jīng)，我學(xué)不會(huì)以做家務(wù)來(lái)討好家人的伎倆；曾經(jīng)，我亦不知該怎樣才能挽回一個(gè)已受創(chuàng)傷的人的心。現(xiàn)在，我懂事了�；丶視�(huì)洗衣服、拖地、會(huì)陪奶奶說(shuō)話(huà)、幫弟弟趕功課�，F(xiàn)在，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，他們都說(shuō)我真懂禮貌，見(jiàn)著了就sayhi，他們也說(shuō)我越來(lái)越能干，能做那么多事了。于是，我懂了。我開(kāi)始像一條正在結(jié)繭的蠶了，用盡力氣來(lái)掙脫自己包裹，為的是讓別人不斷贊揚(yáng)的繭。

　　我上高一了，我睿智了。曾經(jīng)，我總以為只要在臨考前翻翻課本便可以輕松過(guò)關(guān)，也曾天真地認(rèn)為這樣一直下去就會(huì)考上大學(xué)，而現(xiàn)在，我睿智了。課前會(huì)預(yù)習(xí)，課后會(huì)做作業(yè)，不懂得也會(huì)問(wèn)，有時(shí)甚至加班到11點(diǎn)多才回寢室，可是我再聽(tīng)不到以前的'贊揚(yáng)了，即使我真的有很認(rèn)真、很努力地去完成功課，即使我態(tài)度真的改變很多，可的確是我錯(cuò)了，有些事并不是努力就能夠。是金子總會(huì)發(fā)光，這話(huà)是錯(cuò)誤的，因?yàn)楫?dāng)滿(mǎn)地都是金子的時(shí)候，別人就顧不上你了，或許很消極，可現(xiàn)實(shí)的殘酷性的確體現(xiàn)在這。我想，我要努力。因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有退路了，因?yàn)槲翌Ｖ橇�，繭在慢慢長(zhǎng)大。

　　我上高一了，我成熟了。曾經(jīng)，我會(huì)哭哭啼啼地嚷著要棒棒糖；曾經(jīng)，我會(huì)因不及格的試卷而痛心不已，現(xiàn)在想想，真是可笑�？拮约寒�(dāng)年在呢么就那么脆弱，一根糖、一張卷，竟能讓我如此這般。呵呵，我又在慶幸自己的現(xiàn)狀，至少不會(huì)因?yàn)槲锢砜剂?0分而哭了，也至少不會(huì)因?yàn)榈貌坏教嵌�難過(guò)了。于是，我明白了，我已結(jié)成了繭。

　　他們都說(shuō)化繭成蝶的時(shí)刻是最美麗、最絢爛的時(shí)刻。對(duì)此我堅(jiān)信不移，因?yàn)樯细咭晃乙喽嗔朔葑孕拧?/p>

　　我上高一了，離夢(mèng)想更近了！

　　我上高一了，離成功更近了！

　　我上高一了，離將來(lái)更近了！

高一生活作文10

　　時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己。

　　一、在學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　二、在生活上

　　我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

　　三、在實(shí)踐中

　�。�1）身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。

　�。�2）作為校報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的`人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

　　（3）積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

　　四、其他

　　利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！

高一生活作文11

　　我的高一生活平平淡淡——是從平淡中開(kāi)始，又是在平淡中落幕。既不能稱(chēng)之為精彩，又不能欣然去感嘆它的艱難，更不能將它描寫(xiě)得那樣曲折離奇。但“平淡”是不可能抹殺掉我生活中的亮點(diǎn)的，反而會(huì)將它呈現(xiàn)得更加明亮，輝煌……

　　295個(gè)日日夜夜凝聚成的是一份值得讓人珍藏永久的記憶——在這里，每一秒鐘的新鮮都能讓我傾注所有的熱情，每一分鐘的歡笑都在我的記憶中留下難以磨滅的痕跡;每一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)都能給我極凍的心靈注入一道親心的暖流，每一段發(fā)自?xún)?nèi)心的表白都讓我體會(huì)到了他們真實(shí)情感的宣泄;每一張顯露著真實(shí)笑容的臉龐無(wú)時(shí)無(wú)刻不將勇氣與信心賦予給了我那顆脆弱的心靈，每一雙強(qiáng)勁有力的大手在困難和挫折中立刻就將我從情緒的谷底拉了上來(lái)……我仿佛聽(tīng)到了心跳動(dòng)的聲音——那里有 54顆赤誠(chéng)火熱的心，在和諧的音符中用同一節(jié)奏不停地跳動(dòng)著，它們是那樣的強(qiáng)勁有力，是那樣的生機(jī)勃勃�？墒牵�我有時(shí)卻只能看見(jiàn)白色地天空和那灰蒙蒙的大地然……然而，是你們，用手中的畫(huà)筆，為我那昏暗的`世界涂上了絢麗的色彩;是你們讓我看到了太陽(yáng)的光輝，看到了彩虹的七色;是你們讓我擁有了世間另一種無(wú)價(jià)的東西——友情，并且讓我體會(huì)到了它的可貴。我們彼此間是那樣的心心相犀，就好像太陽(yáng)與地球一樣，不停地公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)……

　　漫長(zhǎng)而又短暫的歲月里，我學(xué)到的最為重要的東西，并不是課本上那些層出不窮的知識(shí)，而是學(xué)到了應(yīng)該怎樣去做人——在與大家一起相處日子里，我學(xué)會(huì)了一種叫做“團(tuán)結(jié)”的東西，它能讓我們聽(tīng)到 54顆心一起跳動(dòng)的聲音;在住校幾個(gè)月的短暫生活里，我學(xué)會(huì)了“包容”，這是一種將我們?nèi)跒橐惑w的力量;在與好友共度的難關(guān)之時(shí)，我懂得了“關(guān)心”，一個(gè)對(duì)“ It’ better to give than to receive�！钡淖詈迷忈尅�…是的，我學(xué)到了很多諸如此類(lèi)的東西，它們都是在課本中所無(wú)從尋覓的知識(shí)，它們也不能被稱(chēng)作是一種能力。它們是在人與人，心與心之間，交替碰撞的時(shí)候，才能真正所感受到的東西，也許在瞬間你就可以感悟它們的真諦，但也許你真的就一輩子也無(wú)法參透出其中的玄機(jī)……

　　也許這就是我的高一生活，也許它會(huì)讓您覺(jué)得很空洞，但這確實(shí)是我內(nèi)心深處所想要揮灑出的一切，只不過(guò)我那些看似雋永卻笨拙無(wú)比的文字無(wú)法讓您感受到我此時(shí)此刻的心情罷了……

高一生活作文12

　　有人說(shuō)，校園生活是枯燥無(wú)味的，而我卻覺(jué)得校園生活是多姿多彩的。

　　男生女生

　　“男卑女尊”這個(gè)詞用在我們班的男女生身上是再恰當(dāng)不過(guò)了。想知道為什么嗎？來(lái)我們班瞧瞧吧！

　　搬桌椅，男生上，女生在一旁說(shuō)∶“不搬桌椅非好漢�！蓖系匕澹�男生上，女生在一旁說(shuō)∶“自古男生能吃苦，能耐勞�！�

　　不僅如此，在閱覽室看書(shū)或是搭乘校車(chē)，好位置都要留給女生“享用”。倘若男生有半句怨言，就會(huì)遭到女生的群體攻擊∶“你們這些男生，個(gè)個(gè)沒(méi)有紳士風(fēng)度�！�

　　當(dāng)然，我們班的'男女生也有站在同一條戰(zhàn)線上的時(shí)候。學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，男生們?cè)趫?chǎng)上“努力奮斗”，女生們就是稱(chēng)職的拉拉隊(duì)，為他們吶喊助威；平日里誰(shuí)碰到困難，大家樂(lè)呵呵地互相幫助，我們都是這個(gè)“快樂(lè)大家庭”的一分子。

　　“歌仙”與歌

　　近來(lái)，我們班涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的“歌仙”。此稱(chēng)號(hào)并不代表他們的歌聲如何動(dòng)聽(tīng)，而是因?yàn)樗麄儗?duì)音樂(lè)那種難以割舍的感情，大有不“走火入魔”不善罷干休之勢(shì)。

　　無(wú)奈，我也抵御不住音樂(lè)的誘惑，加入了他們的行列，成為一名不折不扣的“歌仙”。每日與眾“仙友”攀談歌壇之風(fēng)吹草動(dòng)，評(píng)論歌星的才貌人品，編排流行音樂(lè)風(fēng)云榜。

　　哪料班主任對(duì)這已是大為不滿(mǎn)，在兩天前頒布了“禁歌令”？課間 午休不許唱歌�？蓪�(duì)音樂(lè)如此癡迷的我們?cè)鯐?huì)“忍痛割?lèi)?ài)”呢？于是，我們和班主任簽訂了協(xié)約。如果下次模擬考試成績(jī)沒(méi)有上95，便心甘情愿遵守“禁歌令”。反之，考試成績(jī)?nèi)羰巧?5，老師就得廢除“禁歌令”。

　　看來(lái)，現(xiàn)在得加倍努力“啃書(shū)”了。

　　突擊考試

　　語(yǔ)文課上，老師抱著一疊詩(shī)卷走進(jìn)教室，眉開(kāi)眼笑地對(duì)大家說(shuō)∶“同學(xué)們，準(zhǔn)備一下，待會(huì)進(jìn)行考試。”“�。俊崩蠋煹脑�(huà)音剛落，班上便響起一曲男女聲合唱。我立刻合掌念道∶“老天爺，保佑我這次考個(gè)好成績(jī)�！眰�(cè)頭看看同桌，正和后座的同學(xué)搶復(fù)習(xí)材料。再看那邊，“搗蛋鬼”毛清瑋長(zhǎng)嘆∶“天要塌了，天要塌了！”

　　天終于塌了。得知考試成績(jī)后，一朵朵烏云將我們臉上燦爛的微笑遮蓋得無(wú)影無(wú)蹤，我們個(gè)個(gè)成了林妹妹的徒兒。

　　好在我們都是天生的樂(lè)觀主義者，第二天早上便“雨過(guò)天晴”。不過(guò)，每個(gè)人的心里都提了塊石頭。下次若是再考差，小命休矣……。

　　看吧，我們的校園生活是豐富多彩的，我們這群少男少女正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。

高一生活作文13

　　生活是什么？生活就如一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，生活便會(huì)隨之而改變。無(wú)論在生活中遇到什么困難坎坷，只要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它們，便會(huì)越過(guò)這道坎，達(dá)到勝利的彼岸。因?yàn)樯�活需要�?jiān)強(qiáng)。

　　在我小的時(shí)候，我喜歡和爺爺在一起。爺爺在地里種了許多蔬菜，在那綠油油的田地里有一株蠟梅，它看起來(lái)就像干木枝似的，沒(méi)什么意思，但爺爺卻很喜歡它。我問(wèn)爺爺喜歡的.原因，爺爺只是笑了笑，沒(méi)有言語(yǔ)。我便跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，到了冬天你就知道了！我不解的看了看爸爸。

　　夏天，爺爺要去附近的溪邊摸魚(yú)。我聽(tīng)了后，便央求媽媽讓我和爺爺一起去。爺爺聽(tīng)了也說(shuō)：“是啊，就讓他去那鍛煉鍛煉�！�

　　我跟著爺爺來(lái)到了小溪邊。潺潺的流水，緩緩地流向遠(yuǎn)方，在陽(yáng)光的照耀下，如一條白綢緞，像遠(yuǎn)處伸展著。我見(jiàn)爺爺卷了卷褲角，便下河去摸魚(yú)。爺爺?shù)难廴玺~(yú)鷹一般，十分尖銳，沒(méi)有任何一條魚(yú)能逃出爺爺?shù)难劬�。不一�?huì)兒爺爺便捉了好幾條魚(yú)。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，卷了卷褲角，下河去摸魚(yú)。我看見(jiàn)魚(yú)便猛的一撲，沒(méi)抓到魚(yú)反而被一塊石頭絆倒了，磨破了腿，我便大聲地在那哭。爺爺見(jiàn)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“哭什么哭，男孩子怎么那么不堅(jiān)強(qiáng)，以后還怎么過(guò)日子？”爺爺這番話(huà)，讓我再也不敢哭了，生怕再惹怒爺爺。

　　回到家，媽媽見(jiàn)我全身濕透了，連腿也磨破了。便拿來(lái)跌打藥與干凈的衣服。幫我抹上藥，換好衣服。

　　一天下午，外面下起了滂沱大雨，但爺爺要騎車(chē)去菜市場(chǎng)賣(mài)菜。他不顧奶奶的阻攔，冒著雨去了。當(dāng)爺爺回來(lái)的時(shí)候，他全身都濕透了，卻沒(méi)有生病。因?yàn)槲抑�道爺爺很�?jiān)強(qiáng)，爺爺一向做事堅(jiān)持不懈，從不輕言放棄。

　　冬天到了，天地間一片雪白，我隨著爺爺來(lái)到了田地，只見(jiàn)白茫茫的大地上點(diǎn)綴著一些紅，這便是蠟梅。它堅(jiān)強(qiáng)的屹立于天地之間，多么地驕傲啊！它不畏嚴(yán)寒，驕傲地綻放出自己的美麗！

　　人在生活中難免遇到溝溝坎坎，當(dāng)遇到嚴(yán)冬來(lái)襲時(shí)，就要像蠟梅一樣吐露出自己獨(dú)特的芳香，笑傲風(fēng)雪，笑傲苦難，堅(jiān)強(qiáng)屹立于天地之間。堅(jiān)強(qiáng)的意志能使生活更加多姿多彩，能使人生更加輝煌。生活需要堅(jiān)強(qiáng)！

高一生活作文14

　　櫻桃紅了，艷若赤玉;蘋(píng)果黃了，燦若陽(yáng)光……一題記。

　　點(diǎn)點(diǎn)散散的陽(yáng)光撒在書(shū)桌，潔白的玉蘭花貪婪地吸出著朝霞修長(zhǎng)的花莖在微風(fēng)中微微舞動(dòng)，像一個(gè)一笑的好一般，它長(zhǎng)的葉條伸進(jìn)陽(yáng)窗垂在書(shū)桌，零落了一桌的朝霞，我貪贊地噢它的芳香，它的自然享受著這最純樸的真實(shí)，最純真的詩(shī)意……

　　絲絲縷縷的柳條拂過(guò)花蕾，嬌美的桃花樹(shù)像天女散花般將花瓣撒向天空，一瓣瓣花瓣，輕輕地在天空中旋轉(zhuǎn)、飛舞、如同一只只翩翩起舞的粉蝶，凌空起舞頃刻之后落莫滿(mǎn)地、我靜靜的站在桃樹(shù)下、閉眼傾聽(tīng)、靜靜地聽(tīng)這無(wú)聲的美，無(wú)聲的詩(shī)意……

　　落英是美麗的，是充滿(mǎn)美意的，玫瑰是嬌艷的，是充滿(mǎn)深情的;高山流水是高雅的'，也是充滿(mǎn)詩(shī)意的。世間萬(wàn)物都是有詩(shī)意的，我就是萬(wàn)物之一的靈物，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我則是享受者，靜靜地，悄悄地?fù)碛兄�萬(wàn)物特有的詩(shī)意

　　喜歡凡高金色意深的《向日葵》，金陽(yáng)的葵蕊，金色的花瓣，金花的花海，創(chuàng)造一幅生機(jī)昂然永不氣餒的巨作，當(dāng)它靜靜地盛開(kāi)在畫(huà)布時(shí)散散落落的色彩跳躍在花蕊上，陽(yáng)光透過(guò)晶瑩剔透的玻璃窗，陽(yáng)光散落的，折射到畫(huà)布上，與金色的向日葵相融，體現(xiàn)出了別樣的詩(shī)意，我喜歡這樣的感覺(jué)，喜歡向日葵別樣的詩(shī)意

　　喜歡戴望舒的《雨巷》幽靜的小巷，恬然的雨簾和想像中幽香的花——丁香。站在雨巷的中間，雨簾斜斜地撒下，輕輕地放下花傘，讓那些爭(zhēng)先恐后從云層里飛舞萬(wàn)來(lái)的小精靈跳躍在衣襟上，落在發(fā)絲上，順著發(fā)絲直至發(fā)梢，如同晶石，珍珠一樣閃亮，落在石板上，雨珠靜靜地趴在花蕊上，等待自己歡快的，開(kāi)心的一天，透亮、晶瑩的水珠，體現(xiàn)生命純潔，浪漫的詩(shī)意。

　　一杯香茗，由內(nèi)至外散發(fā)著清雅，古樸的芳香;無(wú)論是茶葉，還是茗具，都有著它獨(dú)特的內(nèi)涵別樣的內(nèi)涵，喜歡茶道的人，能從茶中品味出茶的內(nèi)涵，茶的詩(shī)意以至自己的心態(tài)和周?chē)�環(huán)境的改變。他們體會(huì)出茶本身的品性和其本身清雅的內(nèi)涵。茶道中總有讓人理解不完的感悟和人生，茶，是圣者，是一個(gè)調(diào)查萬(wàn)物精神的圣者。它的本身的詩(shī)意將源源不斷受用不盡。

　　青春的美麗是雨絲風(fēng)適舞蹈的香緣，是雨緣美麗的詩(shī)意，生活就像一首內(nèi)涵意深韻味非凡的詩(shī)詞，生活需要詩(shī)意，我們也需要繽紛多彩多姿非凡的生活，因此熱愛(ài)生活，為生活裝點(diǎn)色彩，為生活添加力量，為生活增盡無(wú)窮無(wú)盡意義十足的詩(shī)意。

高一生活作文15

　　從今天開(kāi)始，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今晚發(fā)生的一切，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，雖然從這幅畫(huà)的壓力開(kāi)始，直到現(xiàn)在，我可以說(shuō)，每天，我都認(rèn)為我在這個(gè)世界上能做的事情是絕對(duì)可能的。這種壓力也要學(xué)會(huì)撐到未來(lái)的某一天，無(wú)論如何也要撐到未來(lái)的某一天。

　　有一顆想哭的心，打字的時(shí)候覺(jué)得淚流滿(mǎn)面。我真的想哭�？薜臅r(shí)候感覺(jué)很想發(fā)泄壓力。我還是不喜歡那該死的眼淚。畢竟已經(jīng)二十了。

　　無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，現(xiàn)在還是將來(lái)的某一天，我的都會(huì)在大腦的某一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞里，在某一種強(qiáng)烈的刺激下，不自覺(jué)地突然想在夢(mèng)中發(fā)泄。

　　無(wú)論我是一個(gè)正常人還是心里的另一個(gè)人，這個(gè)時(shí)候我還是想發(fā)泄一下我的神經(jīng)，我喜歡的東西從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候固化在我的世界里。

　　最好是自己喜歡。最起碼我不喜歡天馬行空。感覺(jué)自己高一的時(shí)候改變了很多。

　　從小到大從來(lái)沒(méi)有把壓力沖擊到第一個(gè)強(qiáng)大的壓力�，F(xiàn)在，我的大腦一片空白，心中沒(méi)有思想，只有心中的期待，卻沒(méi)有自己。

　　我的發(fā)泄?fàn)顟B(tài)逐漸升級(jí)為孤獨(dú)腦細(xì)胞的沖擊狀態(tài)。暈?zāi)X總是比現(xiàn)在的沖擊腦強(qiáng)很多。我不喜歡自己，感覺(jué)脾氣糾結(jié)或者心情不好都改造不了自己。

　　五十六度混合著現(xiàn)在互相碰撞的腦細(xì)胞。面對(duì)心情還不好的我，我終于要在這個(gè)56度透明酒的世界里激勵(lì)人了。

　　最后我明白了，壓力的發(fā)達(dá)倍數(shù)會(huì)對(duì)島狀細(xì)胞施加無(wú)限的沖動(dòng)，刺激現(xiàn)在大腦中所謂的無(wú)限。

　　也許是帶著一種壓力，人從此應(yīng)該明白的路，得到了未來(lái)應(yīng)該走的一切。似乎只有爆發(fā)才會(huì)對(duì)腦細(xì)胞施加壓力，看到最大的影響。

　　這一刻，時(shí)間凝固了，在電腦前，眩暈的視線有點(diǎn)模糊的地方，我終于明白了，如何在發(fā)泄的時(shí)候讓人徹底不開(kāi)心。發(fā)泄真的不開(kāi)心的時(shí)候，似乎發(fā)泄也會(huì)讓自己很累。也會(huì)給一些人帶來(lái)無(wú)窮的煩惱，無(wú)限的擴(kuò)大。徹底的不開(kāi)心會(huì)給自己帶來(lái)更大的壓力。

　　56度燒酒感受到了過(guò)去和未來(lái)的痛苦。沒(méi)有現(xiàn)在，也許只有未來(lái)，但是……未來(lái)可能只是人生的最后一次。我不想因?yàn)橥纯喽�否定今晚所做的一切�?/p>

　　喝56度燒酒真的'很難受，喝了幾口，當(dāng)我想要的東西作為我以后想做的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，我用盡力氣都沒(méi)喝過(guò)的燒酒，將徹底打破我在人間的痛苦。所以這種強(qiáng)大的壓力現(xiàn)在在我心里只是開(kāi)始，我還是會(huì)感謝這個(gè)56度燒酒。今晚，我了解了很多關(guān)于我的強(qiáng)大壓力。

　　五十六度的燒酒給了我真正需要的壓力，也終于體會(huì)到了這高中生涯中的這一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　這就是56度的感覺(jué)。

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