六年級作文實(shí)用(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
我遇到她是在一個下雨天，雖然時間已經(jīng)過了很久，但那感人的一幕使我久久不能忘懷，我曾想，要是時間永遠(yuǎn)停留在那一刻，是多好��！那天，天上微微地下著小雨，人們來來往往地穿梭在大街小巷，而她顯得那么形單影只，她的雙鬢已經(jīng)泛白，臉上沒有一絲血色，兩眼黯淡無光，就是這么一個老太太緩慢地走在街上行乞。她扯著嘶啞的喉嚨在求乞，可聲音低得只有她自己聽得見，這似乎是她最大的聲音了，"行……行……行個好”。即使如此，她依然扯著喉嚨喊著�！耙】熳唛_，死老叫花子！”；“真晦氣，今兒一大早就看到不干凈的東西。”；“媽媽，你看她！"，"不許看，快走！”……面對這樣一個行乞老太，人們反應(yīng)各異，有人鄙夷，有人不屑，有人嘲笑，有人漠視……這一路上的行乞并不如意，老太太匍匐著前進(jìn)，每一個腳印都是那么沉重，訴說著她的血淚與辛酸。雨下得越發(fā)大了，路上的行人也慢慢少了，在風(fēng)雨的沖刷下，老太太的臉更蒼白了，她的雙手在不住地顫抖，只要動一下那只破碗就會摔個粉身碎骨，她有氣無力地向前走去，那一瞬間仿佛世界是悲哀的，寒冷，孤獨(dú)，滄桑交織在一起，這其中的滋味誰也說不清。
黑暗過后總是光明的到來，我看見一縷陽光照進(jìn)了老太太的生活，一個紅T恤男孩向她飛奔而來，一只手穩(wěn)住了老太太的破碗，霎時，老太太睜大了眼睛，臉上寫滿了驚訝，她想要說什么但沒說出口，男孩并不遲疑，他迅速地在碗中放入100元人名民幣，拿過老太太的手握緊了傘柄，微微一笑，就消失在雨中。望著遠(yuǎn)去的背影，老太太的'雙眼頓時濕潤了，淚水流淌過她的臉頰，看著碗中的人民幣，老太太的心里充滿了感激，她越發(fā)握緊了傘柄，堅定地向前走去。
那一幕深深地感動了我，在當(dāng)今的社會中虛偽，欺騙，冷漠充斥著我們的生活，利益，金錢蒙蔽了人們的心靈，盡管如此，社會中也不乏友善，熱心的人，只要人人能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，便造就了一個美好的人間。
六年級作文 篇2
今天是晴朗的一天，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去姑姑家看小貓，可是在車上，發(fā)生了一件奇怪的事。
上車后，車上正好有兩個座位，我們就坐下了，接著上來了一位老人和他的女兒，坐在前面的一位小姑娘站起來說：“您坐這里吧！”但是，老人的女兒搶先說：“沒事，我爸身體很好的，你坐吧！”小姑娘一臉茫然地站著，我滿心疑惑，為什么他的女兒不讓老人坐座位呢？
小姑娘再次說：“您坐吧！”女兒還想張嘴說話，但這次老人搶先開口了：“那麻煩你了，謝謝�！崩先俗碌臅r候，女兒很不高興地看了老人一眼，好像要責(zé)備他似的，這讓我更加疑惑。公交車開始加速，突然一個急剎車，老人很是難受的扶著桿�！靶姨澦铝�。”我心想。
到站了，我發(fā)現(xiàn)那位老人和他的.女兒也下了車，我聽到了這樣的對話：“爸你也真是的，明明知道自己身上有傷不能坐，還要坐。”“人家小姑娘一片好意，我也不能拒絕呀！”……
我終于明白了，老人忍痛也要坐下，是成全了那個姑娘的善良。媽媽說：“成全別人的善良就是一種善良。”是啊，成全別人的善良又何嘗不是一種善良！
六年級作文 篇3
森林是一個奇妙的地方，它擁有著許多城市里看不到的景色。就在剛剛過去的寒假里，冬令營的教練領(lǐng)著我們走進(jìn)大森林，感受到了森林的奇妙無比。
記得那天，我和班里的幾個同學(xué)一同來到森林公園，準(zhǔn)備與湛江其它市區(qū)的小伙伴在“步天下”教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次有趣的“林中穿越”活動。
很快，人越來越多，一小時過后，我們才知道原來有足足三十個人那么多呢！隨后，我們走進(jìn)了森林公園，有說有笑地往森林深處進(jìn)發(fā)。
歷經(jīng)了半小時的長途跋涉，我們來到了一根毫不起眼的.樹枝前。眼看伙伴們一個一個地消失在樹枝下，我疑惑不解：這是怎么回事？輪到我時，我驚呆了，原來大家都是從這個45度角的斜坡滑下去的。我學(xué)著別人，蹲下來，我正想邁出腳往下滑，但又下意識地縮了回來。教練見此情況，就用手牽住了我講：“不要怕，你就這么滑下去！”看著前面的小伙伴越走越遠(yuǎn)，我就瞬間壯起了膽子，閉著眼，滑了下去。
這就算過了第一關(guān)，也算正式進(jìn)入了大森林。接著，我跟著前面伙伴的步伐，沿著被“橫山”教練和前面伙伴踩彎的“草路”，慢慢地前進(jìn)。突然，“唰——”的一聲，我的一邊腳鏟入了一旁的灌木叢，后面的伙伴見到了，就豪不猶豫地拉了我一把，笑著問：“沒事吧？”“沒事，謝謝你了！”我笑著說。我又走著走著，有時會被地上的樹根絆倒，有時把腳鏟入草堆里，但不管遇到什么，前前后后的同學(xué)都會互相幫助，絕不拋掉任何一個人。
這次林中穿越，開闊了我們的視野，讓我們看見了城市中沒有的松樹，野生豬籠草，體會到了舊時人們沒有車輛，只能用手腳攀山越嶺的生活的艱難，更是鍛煉了我們小學(xué)生團(tuán)隊合作的能力，讓人受益匪淺！
六年級作文 篇4
假如我是一名老師，我會教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成績差的學(xué)生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們。我不會布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會讓他們?nèi)⒓尤魏位顒樱屗麄冊趯儆谧约旱奶斓刂锌鞓吠嫠！?/p>
假如我是一名老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師，當(dāng)我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
假如我是一名老師，我就要當(dāng)這樣一名老師；受學(xué)生歡迎，受家長歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會歡迎。就像學(xué)校里那些每天辛苦操勞的辛勤的園丁——老師一樣，培育許許多多祖國的'未來花朵，讓他們快樂成長，早日成為建設(shè)祖國的棟梁。
假如我是一名老師，我會在課下后認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真授課。無論班中有什么事情，無論是大事是小事，我都會盡力的去做，盡力的去解決。我不會給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們每一個人都認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們每次測驗(yàn)或者考試一定都考得高分，都考第一，只要他們努力了、盡力了，就都是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)一定的學(xué)習(xí)計劃來努力學(xué)習(xí)從而彌補(bǔ)自己身上的不足之處。
假如我是一名老師，我要像我的老師一樣受人愛戴：嚴(yán)格要求學(xué)生、和藹可親、積極主動、干凈利索、善解人意、幽默風(fēng)趣、平易近人。做一位能讓學(xué)生們銘記在心的好老師。
假如我是一名老師……
六年級作文 篇5
生活中，有許許多多的事令我們感動……從那件事情以后，我坐公交車一看到老人、殘疾人、孕婦，都會給他們讓座。
那是一個火熱的夏天，我出去找同學(xué)玩，準(zhǔn)備坐公交車。等了許久，車終于來了，我趕緊跑上車去，車上人很多，非常擁擠，我趕緊找了一個座位坐了下來。坐在我旁邊的是一個比我小的女孩，她應(yīng)該是一個人出來的.吧！
這個女孩看起來很文靜。一張紅撲撲的臉蛋上，嵌著兩只水汪汪的大眼睛，上面兩道彎彎細(xì)長的眉毛真漂亮，那又直又長的黑頭發(fā)輕松垂在背后。她正在聚精會神地看擺在雙膝的一本書。
車開了一會兒，突然急剎車。所有人都往前面倒。不過還好，我坐在座位上，沒有撞到頭。那個小女孩合上書。她把目光轉(zhuǎn)移到了一位拄著拐杖的老爺爺身上。她很猶豫，好像在想什么事一樣。
突然，她站了起來。往那位老爺爺?shù)姆较蜃摺Ｋ叩嚼蠣敔斏磉�，說：“老爺爺，您坐那兒吧！”老爺爺說：“不用了，我站一會兒就到了�！毙∨⒂謱蠣敔斦f：“老爺爺，您坐那兒吧，我站著，沒關(guān)系�！崩蠣敔斝χf：“謝謝你了，小姑娘�！闭f完，她便把老爺爺扶到座位上，讓老爺坐了下來。
那么小的女孩都讓座了，我卻沒有讓座。我感到羞愧，同時也被小女孩給感動了。
六年級作文 篇6
媽媽的手是童年的溫柔搖籃，撫養(yǎng)我們長大；媽媽的手是寒風(fēng)中的一縷縷陽光，給我們無限的溫暖;媽媽的手是沙漠中的一股清泉，給我們無限的清涼……而媽媽給我們的愛，正流淌在手心里。
一個平凡的中午，我回到家里，沒有了熟悉的鍋碗瓢盆“交響曲”我感到異常不安，咦?今天怎么這么安靜?我三步作兩步?jīng)_到樓上看看我生病的媽媽。門嘎吱一聲開了，我看到媽媽蠟黃蠟黃的`臉上寫滿了滄桑，與昔日的熱情，漂亮截然不同�？勺钪匾氖菋寢屖稚线�有一件沒有打完的毛衣�？吹竭@，我的心一下子揪了起來，仿佛像萬根銀針深深地扎進(jìn)了我的心!慢慢地，看到媽媽認(rèn)真的表情，我的眼圈泛紅了，一個箭步?jīng)_上去說:“媽，你干什么呀?身體本來就不好,還為我打什么毛衣呀?”說著一把奪回媽媽手里的�！鞍パ剑氵@孩子，我一整天都躺在床上，也沒有事情做，正好給你打點(diǎn)過冬的衣服!快給我!”我坳不過媽媽只好又把打到一半的毛衣還給媽媽。
第二天中午，同樣也與第一天一樣，家里安安靜靜的，令人心生恐懼。我放輕腳步，輕輕地，慢慢地靠近媽媽的房間。我把門輕輕地推開，天哪!媽媽竟然還在為我打毛衣!我馬上沖上去，對媽媽說：“媽，怎么你又在打毛衣?”“都快打好了，怎么不打呢，來，試試看!”媽媽拿著毛衣說，我靜靜地看著這件毛衣，覺得他有千斤重，怎么也送不到身邊。在媽媽催促下，我慢吞吞地套上毛衣，頓時，媽媽臉上洋溢著久違的笑容，可我的心里卻像塞了鉛塊似的，沉重極了!
我永遠(yuǎn)都忘不了那件意義非凡的毛衣，它比世界上任何一件毛衣都貴重!它一截截的毛線，一段段的花紋，都流淌著媽媽對我無限的愛!
六年級作文 篇7
“百善孝為先”，那么，孝是什么呢？
那天，我見媽媽的手指甲長了，便主動給媽媽剪指甲。我拿著小剪刀，小心翼翼地剪了起來。媽媽笑了，說：“你乖了�！蔽颐靼琢�，孝是在父母的手指甲長了到時候，為他們剪指甲。
一次，爸爸說他渴了，想喝水。我便抓起水杯，為爸爸倒了一杯水。爸爸笑了，說我長大了。
我明白了，孝是在父母口渴的時候，為他們倒上一杯水。
上次，我去朋友家玩，看見她在掃地。我問她：“你怎么不讓你爸媽掃呢？”她說：“爸爸上班也累了，我?guī)退麄儝邟叩�。�?/p>
我明白了，孝是在父母疲憊的時候，為他們分擔(dān)一些家務(wù)。
一次放學(xué)回家，我看到一個孩子，手中拿著一個餡餅，遞給他旁邊的一個婦女，說：“媽媽，你先吃。”
我明白了，孝是在拿到好吃的的`時候，先給父母吃。
“媽媽，這次英語考試我考了一百分！”我對媽媽說。媽媽說：“一百分而已，有什么了不起？”嘴上雖這么說，但媽媽還是跟院子里的叔叔阿姨說：“我女兒這次英語考了一百分！”
我明白了，孝是考上好成績，不辜負(fù)父母的期望。
“爸爸，我今天早餐省下四塊錢！”我對爸爸說。爸爸說：“不用這么省吧�！薄澳銈冑嶅X也不容易啊！”
我明白了，孝是省吃儉用，不亂花錢。
孝，就這么簡單。