五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
生活就像一本書，有成功，也有失敗，每翻開一頁(yè)，都記載著一件小事，從中懂得成功或失敗的道理。
記得有一次，老師跟我們講，有一位學(xué)生得了白血病，生活本來就不富裕，而且治療都還得花上一大筆錢，這筆錢對(duì)他的家庭來說就是個(gè)天文數(shù)字。我們聽了，都感動(dòng)了。老師要我們自愿捐款。錢不管多少，只要你獻(xiàn)出愛心，每個(gè)人都會(huì)記得你。我一回到家，就跟爸爸媽媽講述了那位白血病同學(xué)的`遭遇，爸爸媽媽聽了，也很感動(dòng)，就從錢包里拿出20元給我，叫我捐給這位同學(xué)。
下午，我來到學(xué)校，看見我們班級(jí)上的同學(xué)都為那位同學(xué)捐錢。我回到座位，趕緊把那20元交給了老師，大家都捐了不少：10元、20元、50元……看見同學(xué)們那么熱情地捐款，我仿佛看見那位同學(xué)康復(fù)后，上學(xué)的樣子，我很高興。
當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，大家就會(huì)伸出援助之手來幫助你，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，你也要伸出援助之手幫助別人。社會(huì)就是一個(gè)大家庭，和諧相處，世界更美好！
這件事一直記在我的心中，我也悟出了一個(gè)道理：人與人之間的真誠(chéng)和愛心是美好的。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就能變成美好的人間！
五年級(jí)的作文 篇2
彩虹無所不在，因?yàn)樵诖筇柕紫�，我�?huì)制造彩虹。但是我最喜歡看的還是雨過天晴后緩緩出現(xiàn)美麗的彩虹。美麗的彩虹吸引我專注的眼眸，讓我心曠神怡，使我精神無比的歡樂。
七彩的彩虹，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，每當(dāng)看著這絢麗的色彩，就讓我想像的翅膀騰空翱翔。彎彎的彩紅，是不是天上的仙人吃過后的甜甜圈，故意將它放在高高的藍(lán)天白云上，讓住在大地上的我們只能引頸瞧盼而垂涎三尺；彎彎的彩紅，是不是仙人們玩的溜滑梯，讓人好嫉妒；彎彎的彩紅，是不是牛郎織女七夕會(huì)面的彩橋，讓人好想親眼目睹，彎彎的彩紅……，想像乘著七彩的彩虹不停的旋轉(zhuǎn)，讓人不知為何也快樂了起來。
有一句話說：“人生要活的像彩虹般的絢麗�！辈屎绶浅５拿利愼r艷又動(dòng)人，即使只有短暫的生命，但是人們永遠(yuǎn)都會(huì)記得它。人的生命數(shù)十寒載也是很短暫，彷彿一眨眼就悄悄的`從指縫間溜走。還在讀書的我們，將來也會(huì)走入社會(huì)工作，所以為了要如彩虹般活得精采、活得光彩、活得絢麗，現(xiàn)在就一定要充實(shí)的過每一天，把握光陰，學(xué)習(xí)古人為學(xué)無遺力，少壯功夫老始成的精神，多多努力自己的課業(yè)。對(duì)于新事物，也要有勇敢冒險(xiǎn)患難的勇氣，迎接挑戰(zhàn)，同時(shí)對(duì)于挫折，仍能屹立不搖的咬著牙撐過去。風(fēng)雨過后的彩虹，絕對(duì)是最絢麗無比的。
“大家快來看！我制造的七彩彩虹！”看著這美麗鮮艷動(dòng)人的彩虹，心情又歡樂無比起來了。
五年級(jí)的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的海洋，在我的書架上，有各種各樣玲瑯滿目的書；有《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《成語詞典》、《一千零一夜》、《紅樓夢(mèng)》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等等。其中我最喜歡的就是《五只小狼》，這本書的作者是著名的動(dòng)物小說作家沈石溪先生。書中的內(nèi)容是沈石溪先生和向?qū)?qiáng)巴在野狼谷考察并收留了與“W”形黑熊戰(zhàn)死的母狼“黃美人”的五只小狼，并且還教了五只小狼生存的技能，慢慢地將它們養(yǎng)大后放生，讓他們成了名副其實(shí)的野狼。我一有空就會(huì)翻看它，這本書讓我明白了母愛的偉大，狼群的團(tuán)結(jié)等等。當(dāng)我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，我看到了他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)悠久歷史和璀璨的文化。
在幼兒時(shí)期，媽媽就經(jīng)常給我講《格林童話》上的故事，把我?guī)肓艘粋�(gè)美麗生動(dòng)的童話世界，為長(zhǎng)大后我愛上讀書也起到了很大的作用。其實(shí)剛開始的我并不是很喜歡讀書，一拿到書，我就犯困，就想睡覺。爸媽看我不喜歡讀書也非常著急，想盡各種辦法，講了很多的道理，鼓勵(lì)我要多讀書。經(jīng)常買不同種類的書給我看，常常陪著我一起看書。慢慢的我喜歡上看課外書籍。
有一次，爸爸對(duì)我說：暑假準(zhǔn)備帶你去外面玩玩，順道去看看你姐。我興奮地說：好啊！看了姐姐后再去附近的廈（sha）門吧，姐姐在微信上告訴我的，說那里風(fēng)景很美麗，還有全國(guó)最美大學(xué)廈（sha）門大學(xué)。爸爸笑著說：孩子你說錯(cuò)了，那個(gè)城市叫廈（xia）門，我理直氣壯地說：不是高樓大廈的廈（sha）嗎？沒有錯(cuò)��！站在一旁的媽媽告訴我，這個(gè)字是多音字，要讀廈（xia）門，是我國(guó)福建省的一個(gè)沿海城市。我一副不甘心的'樣子去找《漢語詞典》查閱，找到后我仔細(xì)一看，才恍然大悟，原來的確是一個(gè)多音字。通過這件事情我才感到知識(shí)的缺乏，還有很多的知識(shí)沒有掌握，有時(shí)候?qū)懫鹱魑膩沓３２恢廊绾蜗鹿P。這更加促使我要讀更多的課外書籍來提高自己的知識(shí)面。這又讓我想起來一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。
我愛讀書，是書讓我學(xué)會(huì)了真善美，讓我明白了是非黑白，教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)，書是我的良師益友，陪伴著我度過每一天。
五年級(jí)的作文 篇4
有些時(shí)候講起人吧，其實(shí)我想到的大多數(shù)的詞語就是自私了。有些時(shí)候，在這個(gè)世界上面，有些事情你看的多了，見的多了，聽得多了，很多事情就耳濡目染了。
哪怕你自己沒有親身經(jīng)歷過這件事情，其實(shí)也懂得差不多了。這自私的人啊，我不知道該如何去評(píng)價(jià)。因?yàn)槿吮緛砭褪亲运降�，所有人也都是自私的，我們沒有資格去批評(píng)誰，最多就是誰自私的多，誰自私的.少唄。畢竟這個(gè)世界上面有一句話，人不為己天誅地滅。可不就是這樣嗎？你要是不自私，不為自己著想，那你可能就不算是人了。因?yàn)槿司褪怯幸粋�(gè)特性，那就是自私，你會(huì)忍不住的為自己著想。別人的利益在你面前就會(huì)被縮小。
是的，在感情里面，我們也總是很自私。每次我們自己都沒有付出真心的時(shí)候，就會(huì)想著讓別人先付出真心�？墒悄阕约憾疾桓冻鲎约赫嫘�，別人怎么可能會(huì)什么都感知到不到，對(duì)你付出真心呢？這也就和你都沒有信任別人，別人怎么可能會(huì)信任你呢，這其實(shí)是一個(gè)道理了。自己都不先付出，總是自私的想要?jiǎng)e人先付出。在感情里面，你也總是希望別人對(duì)你更好，可是別人憑什么對(duì)你更好呢？你都不對(duì)別人好，別人為什么還要對(duì)你好呢？有些時(shí)候吧，人還是真是挺自私一個(gè)東西的，自己不付出，總奢望別人付出。當(dāng)真可笑，感情其實(shí)是一個(gè)相互的東西。你們?nèi)绻幌嗷ジ冻觯绻皇且环浇o另一方付出，那么這段感情就是不平衡的，遲早有一天這個(gè)天平也會(huì)徹底歪斜，甚至毀掉，這段感情自然也沒有辦法繼續(xù)下去了。所以只有相互愛護(hù)，只有相互喜歡，相互付出的感情才叫真正的感情，這才是一段真誠(chéng)的感情，否則那就是一段虛偽脆弱的感情，隨時(shí)都會(huì)崩塌。
只有相互付出，對(duì)對(duì)方都是用真心對(duì)待的，這段感情才有可能繼續(xù)延續(xù)下去。
五年級(jí)的作文 篇5
在我身邊，有許許多多的文明使者，讓我最難忘的是我們家小區(qū)的一位清潔工爺爺。記得有一次，我和爸爸媽媽去晨練。
那天我們起得非常早，我對(duì)媽媽說：“我們起的這么早，肯定沒有人比我還早吧？”媽媽說：“我們打個(gè)賭，好嗎？”我說你肯定輸了。
爸爸說：“你到樓下看看就知道了！”我心里得意洋洋地，覺得肯定會(huì)贏了媽媽。結(jié)果我們到了樓下一看，一位衣著簡(jiǎn)樸的清潔工爺爺，已經(jīng)在那里打掃衛(wèi)生了。汗珠從爺爺?shù)哪樕狭飨聛�，我快步走上前去問爺�?“爺爺，你很累吧！爺爺說：“不累，這是我的工作呀！
我又問爺爺：“爺爺，你為什么不晚一點(diǎn)在來打掃呢？這樣可以多睡一會(huì)兒，不就更有力氣打掃了嗎？”爺爺說：“我早一點(diǎn)打掃，小區(qū)就會(huì)早一點(diǎn)變干凈，早起的.人就會(huì)覺得心情愉快，這樣人們一天都會(huì)有一個(gè)好心情，有好的心情工作學(xué)習(xí)的效果才會(huì)更好�。∥矣X得這樣做我才是稱職的清潔工。
這時(shí)，有一位哥哥把礦泉水瓶子隨手一扔。爺爺快步上前，把礦泉水瓶子撿了起來放入垃圾桶。我想：“這是一位多么高尚的爺爺啊！”
一直到今天，爺爺那樸實(shí)話語時(shí)常在我耳邊想起。從那時(shí)起，我一直覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該盡職盡責(zé)，我是一個(gè)小學(xué)生，我的職責(zé)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。早日成為國(guó)家棟梁之材，而努力。