實用的四年級作文大全(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
如絲的小雨從天空中降落，雨點是那么小，雨簾是那么密，給群山披上了蟬翼般的白紗。
在蒙蒙細雨中，山路是那么彎彎曲曲，迷迷糊糊。一位小女孩扶著一位老奶奶在濃霧中走著，打著一把紅色的小傘。小女孩在雨中走著，小辮子被雨淋濕了，使小女孩像一個落湯雞。老奶奶看了，心疼極了，說：“小姑娘，你這樣會感冒的，你還是回家吧！‘’小女孩說：”沒事，我送您回家，我健康著呢！‘’
老奶奶回到了家，想感謝一下小女孩�？墒�，小女孩和紅傘已經(jīng)消失在雨中。老奶奶并沒有連忙進家門，老奶奶笑不露齒的看著小女孩的`背影消失在雨中。
老奶奶想起在雨中的情景：我從女兒家回來，突然烏云密布，天上下起了雨。突然，我覺得雨停了，抬頭一看，原來是一位不相識的小姑娘在替我遮雨，啊！要是沒有這位小姑娘，我早成落湯雞了。我如果再碰見這位小姑娘，一定要好好感謝她。
這時，老奶奶的眼眶濕了。
四年級作文 篇2
呵呵/冷笑，朋友？這“朋友”念起來是多么的搞笑。真正的朋友？“真正的朋友”真是個極大的笑話。
作文寶典里的朋友啊，我來寶典快一年了，相信你們大概很了解我吧。在寶典里我是個外表熱情，性格開朗的人�？墒俏以趯W校里，朋友的人數(shù)一只手都能算。這樣一說，可能會以為我是個雙重人格的人吧。也許，是我性格比較內(nèi)向吧。但是！天意竟然會……哎！
我想，寶典里與我熟悉的`人，應(yīng)該都知道我去年出車禍，腿骨折了吧。呃……這也得怪我騎自行車時，不小心啊。這件事，我請了一個學期的假。一個學期后，我重返學校。猛然發(fā)現(xiàn)我的朋友，烹然疏遠我了。再加上我在班級里性格內(nèi)向，本來就沒幾個好朋友，現(xiàn)在……這到底為什么�。±咸鞝�！你說��！我的內(nèi)心已經(jīng)崩潰了。
有一次，我從兩個同學旁邊走過。"XX，我們，以后離她遠點！不然我們也得跟著倒霉！你還記得她上次，不是……”一個女生對另一個女生說。那個女生說話后，還白了我一眼。而這個女生這是我的好朋友，沒想到半年不見，她竟然變成了這個樣子。我冷笑一聲，走開了。
這可能也不是真正的知心朋友吧，真正的知心朋友誰永遠都很要好的那種。而我交的這些“朋友”，并不是真正的，朋友。甚至我都現(xiàn)在還沒有明白，真正的朋友是什么樣子的。
“一花一世界”，可能，我和他們并不是同一個世界的人吧？
四年級作文 篇3
我家有兩只可愛的金絲熊，公的叫斑紋，母的叫花紋。
這兩只金絲熊，脾氣可犟了。如果你把五谷雜糧倒進食盆里，它們瞪都不瞪一眼，非要你用手抓個玉米片喂它不可！一股老爺范兒！
還有，它們非�？释杂赡�！有一次，我把斑紋抓出籠子來逗它玩，它手一抓嚇我，我手一松，它便拍拍屁股一溜煙跑了。哼！不過幸好，我媽在洗衣機旁邊發(fā)現(xiàn)了這個越獄的小伙子。還有一次我不在家，花紋不知怎么打開了籠子的門，那時籠子可是在陽臺外面的'鐵架上呢，我們家在七樓，下面可是“萬丈深淵“��！不幸中的萬幸，它趴在鐵桿上，動也不動，一直到我們回來為止。
這兩個小家伙，可聰明了，還知冷知熱呢。晚上，它們會把放在一樓取暖用的刨花搬到二樓小房子里去才睡覺。
它們長得非�？欤砩弦徊蛔⒁�，就把屋頂給掀了。它們的門牙也飛快地長著。門牙太長就不能吃東西了，不成餓死鬼才怪呢！因此，它們得不停磨牙，斑紋把兩個隔得很遠的小窗戶咬通了，花紋把筷子磨得咔咔響。
花紋特別喜歡跟我玩咬手游戲，有幾次我躲閃不及時，被咬了個正著，但也只咬破了點皮，它心里很有數(shù)呢！
可愛的金絲熊，可愛的小精靈！
四年級作文 篇4
教室里，老師那親切的教誨還不時縈繞在耳畔，那張和藹可親的臉龐永遠晃動在眼前……
記得那是一個寒冷的早上，北風呼呼地刮著，我們坐在教室里上數(shù)學課。高老師神彩飛揚地在講課，同學們都在認真聽講，只有我在觀察著教室外邊那呼呼的北風。誰知這時高老師卻叫我起來回答問題，由于沒聽課，便不知道老師讓我回答什么，高老師生氣了，罰我站著聽課。這時的我心如針扎，難過極了！
終于下課了，我準備出去透透氣，剛走到門口，卻又被高老師叫住了。我被嚇壞了，站在那里不敢動，心里就像十五只吊桶打水—七上八下的。我用一只手緊緊把另一只手握在里面，“一大早就被罰，這會兒被高老師叫住肯定又是一頓狂風暴雨�！�
我慢慢地挪向高老師，心里泛起了波瀾，就像掉進了冰洞里。突然，高老師伸出了手，摸了摸我的`頭，一臉微笑地問：“怎么了，沒回答上來問題，是不會，還是沒認真聽課呀？”
對高老師的罰站，我還在生氣，所以我并沒有回答她的問題，而是滿臉不屑地“嘁”了一聲。
高老師聽見了，她卻沒有厲聲地訓我，而是溫和的對我說：“是對老師有意見嗎？”這時的我鼓足勇氣地說：你天天上課只提問其他同學，卻不提問我，這表明老師你根本就不在意我。這時高老師笑說，就因為這事呀，你怎么不早說呢，老師一直覺得你是個會聽課的孩子，不需要老師過多的提醒，有時上課多提問其他同學，是怕他們上課走神，還有呀，你上課時也不經(jīng)常舉手呀？聽完高老師的話，我后悔極了，很不好意思地低下了頭，臉上粘滿了羞愧……
“哦，原來是這樣��！那老師錯了，老師忽略了你的感受，老師以后會注意的”，高老師摸著我的頭笑著對我說。這時一股暖流涌上了我的心田，暖暖的愛意在我心間流淌。手心里的汗不停地鉆出來，此刻我真想叫她一聲“媽媽”，沒想到高老師是那樣的關(guān)心我，在乎我。
“但是，”高老師的語氣從晴轉(zhuǎn)到了陰，臉立刻拉了下來“你以后上課一定不能走神，要大膽一點，要積極地舉手發(fā)言，說錯沒關(guān)系，不會的老師會幫助你的，還有，要像今天一樣，把你心里的話及時告訴老師，知道了嗎？”我使勁點了點頭，心中的苦惱和害怕都煙消云散，蕩然無存。而剛剛極力忍住的淚水也終于奪眶而出。
“老師，我錯了�！边@時高老師卻笑了，目光里流露出欣慰與鼓勵�！坝涀�，以后遇到這樣的事就大膽說出來，別害怕！”高老師拍了拍我的肩膀，走了出去。
從此，我不再膽��！
四年級作文 篇5
春天的雨急促地下著，密密的雨點，又快又有規(guī)律。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲敲響了。同學們打著小花傘，穿著雨鞋在濕漉漉的地上走著，雨水在他們的鞋子上綻開了花。
曉靜抬起頭，望著窗戶滴落的雨水直發(fā)呆。曉靜是個內(nèi)向的女孩，媽媽在她出生時不久就不幸去世，爸爸在海外當搬運工，也很少來看她。她幾乎沒有朋友，她也不愿去交朋友。沒有帶傘的曉靜，只能坐在教室。她的手里握著一塊手帕，緊緊的。那是她最珍貴的物品，是她媽媽唯一的遺物：這是一塊很舊的'手帕，上面的圖案已經(jīng)看不清楚了。教室里非常安靜，只能聽到鐘敲的聲音和沙沙的雨聲。曉靜靜靜的坐在教室，靜靜的……
這天，曉靜像以往一樣放了學后回家。她站在馬路一旁，等著指示燈變成綠色。在馬路的對面，一位婦女抱著一個嬰兒走在馬路上。在這個婦女沒有察覺時，一輛黑色轎車飛馳而來“砰！”
“我，我這是在哪？”婦女睜開了雙眼。“您在醫(yī)院！”婦女回憶了一下�！皩�！剛才車過來時，一個女孩推開了我！”說完，婦女熱淚盈眶，因為她用生命推開了我們。
然而這個女孩就是曉靜，但在她死前依然握著那塊舊手帕，緊緊的……
四年級作文 篇6
今天，是大年初五。
早上，我們起得比平時要晚一些，吃遠早飯，媽媽送我和表哥一起去逛丹尼斯超市。媽媽把我們送到超市門口，囑咐我們一定要小心，并且給了表哥一個手機方便聯(lián)系，然后就走了。
我和表哥來到超市，每人先買了一包好吃的著片。然后來到方便面區(qū)，表哥指著一盒叫”河南燴面“的方便面說：”這個最好吃了，咱們每人買一盒吧！“我說：”好！“最后，我們又到零食區(qū)買了一袋豆干。
買完東西，我們按照事先約定的計劃去電影院看電影�？墒�，上映的'電影不是我們不喜歡的，就是票價太貴了，我們放棄了這個計劃。
中午，我們?nèi)コ院揽蛠砼Ｅ�，我們分別點了自己喜歡的套餐，吃得津津有味。
吃完牛排，我們又去超市逛了一會，就打車回家了。
下午，我們開始寫作了，我就寫了這逛超市的過程。
這是我和表哥第一次在鄭州獨立逛街，沒有讓父母帶著，也沒有讓父母費心，感覺自己長大變厲害了。
四年級作文 篇7
說起我的老媽，那可真是一個“打遍天下無敵手”��！為啥她這么厲害？還不是她那一套嘮叨神功呀！這不，今天媽媽就對我進行了“嘮叨三重奏”，你也一起來看看吧。
“嘮叨一重奏”
因為明天不上學，又因為我太餓了，所以，一進門，就拿出了零食，津津有味的吃了起來。我這一吃可不要緊，卻一下子就引來了媽媽的“嘮叨神功”：“回來后怎么能先吃零食呢？因該先寫作業(yè)呀！再說了，吃飯之前不是不能吃零食嗎！你怎么……”就這樣，老媽從吃零食一直說到了洗襪子，又從洗襪子說到了學習上。
老媽說的是唾沫星子亂飛，我卻站在那里，可憐巴巴的接受媽媽的“雨水浴”。時間一分一秒的過去，直到過了半個小時，媽媽才停了下來。我看，就連以“嘮叨大王”為名的`唐僧恐怕也得擺在媽媽手中吧！
“嘮叨二重奏”
好不容易等老媽發(fā)完了“功”，我趕緊寫了一會作業(yè)，就去吃飯了。沒想到才剛上飯桌不久，我就又一次不幸被老媽“轟炸”了。其實，老媽“轟炸”我的原因很簡單，就是嫌我吃米飯?zhí)�，吃菜太少�?/p>
“你看你，怎沒回事！只知道吃米飯，卻不知道吃菜，你知不知道菜里有維生素呀！不吃菜就長不高，身體也不壯……”天啊，媽媽這次“發(fā)功”的時間更長。我吃飯吃了一個小時，媽媽就“轟炸”了我一個小時，這次可把我炸的是“體無完膚”、“滿地找牙”啊！
“嘮叨三重奏”
吃完了飯，我趕緊去寫作業(yè)，生怕又被老媽“進攻”。還好，我表現(xiàn)不錯，老媽終于沒有“發(fā)功”。不過，就在我做完作業(yè)后，我又玩兒了一會兒。這時老媽叫我上床睡覺，我卻以明天不上學為由，公然抗旨。這下，我可碰炸藥包了：“讓你睡覺是害你了？怎么就是不睡覺呢？你就是‘晚上不睡，早晨不起’……”這下，我是全軍覆沒了，沒辦法，我只好投降，乖乖地上床睡覺了。
“冠興，快過來吃飯，要是……”天啊，我的“嘮叨老媽”又在用她的那“嘮叨神功”了，我要趕緊走了，再見。
四年級作文 篇8
昨天我買了陀螺，近日當然要玩陀螺啦！
上完興致班回家，我就讓媽瞇給我玩一會陀螺，于是，媽瞇許諾下來了。我迫不迭待地翻開裝陀螺的盒子，到出陀螺，開始自由組合了，起首，我的雙“鋼牙”和雙“梅花”等于無敵組合！�。∵� 有兩個雙“太陽”和兩個叫不知名字的專加害性陀螺，比他更強的要數(shù)“雙刺猬”（自編名）。無非我也有幾個自認為不佳的“小兵”（自編名，有四個）。ＶＳ開始啦！！！首先登場的是：“雙刺猬 ”和專進攻性陀螺！啊，戰(zhàn)斗開始了！“雙刺猬”首先帶動侵犯！來了一個漂亮的“猛虎下山”，直接把專攻打性陀螺打飛了！�。〉诙M是無敵組合，是兩國爭霸的組合，one two three go ！雙“鋼 牙”因傾斜剛好打到了雙“梅花”的下面，可是，雙“梅花”也毫不逞強，來了一招陸續(xù)防，再乘隙送給了雙“鋼牙”一個禮物——撞底盤�。�！結(jié)果雙“梅花”一舉成名，打到了勁敵——雙“鋼牙” �。。》疵娴�.競賽都因此一個一個漂亮的“猛虎下山”獲得了獲勝�。�！
哎呀呀，我的手都玩疼了，照樣明天繼續(xù)玩吧！
四年級作文 篇9
周一，我們的美術(shù)老師教我們畫風箏。
首先，我們準備好了材料。有風箏布、水彩筆。然后，我們就拿起了筆，準備開始在風箏布上畫畫。但我拿起筆后，卻不知道該畫什么。于是，我翻開美術(shù)課本，打算在課本里找些靈感。突然，有一只五彩繽紛的魚映入我的眼簾，我非常喜歡它，就決定把它畫下來。我拿起筆，認真地在風箏上畫了起來。我先畫了魚頭，又畫了魚身，最后畫了魚的尾巴，我廢了九牛二虎之力，終于把一條美麗的小魚畫出來了。魚畫好后，我覺得風箏布上還是有一點空空的'，不好看。我又拿起筆，在風箏布上畫了幾根水草，水草的上方畫了幾個水母。畫好后我開始涂色了。首先，我給小魚帶上了一個棕色的帽子，又幫小魚穿好彩色的衣服。我把小魚打扮得漂漂亮亮的。緊接著，我給水草和水母也涂上了顏色。終于，我把一只美麗的小魚畫了出來。它穿梭在水草間，正翩翩起舞呢！大家看了我的風箏都贊嘆：“哇！這條魚好漂亮�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�，就決定給風箏起名叫“美麗的小魚”。
我非常喜歡我自己畫的風箏。