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一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
我家有一個(gè)可愛(ài)的電風(fēng)扇,它天天和我一起學(xué)習(xí)……
它穿著一身碧綠的衣服,臉上有著兩只大眼睛,水汪汪的,小手上戴著一雙綠手套,腳丫張得大大的,整個(gè)身子往下垂著,像只小青蛙,可愛(ài)極了!
每天回到家,我便在它的屁股上扭一下,它就把三片小扇葉轉(zhuǎn)得飛快,讓我舒舒服服的。它可愛(ài),它有趣,而它又渺小,它常常被我看不起,因?yàn)樗鼪](méi)有別的電風(fēng)扇大,它又常常被別的.電風(fēng)扇嘲笑,而在這個(gè)夏天,我不再討厭它,電風(fēng)扇們不再嘲笑它……
因?yàn)槲以诖蠛沽芾斓臅r(shí)候,我專(zhuān)門(mén)放在桌子上的電風(fēng)扇突然壞了,別的電風(fēng)扇又太高,我完全吹不到,而在這個(gè)時(shí)刻,我的“綠色小青蛙”挺身而出,它給我?guī)?lái)了禮物——涼爽的風(fēng),忽然,我仿佛奔出沙漠跳進(jìn)了大海里一樣,心里美滋滋的……
自從它幫了我以后,我就一直把它放在做作業(yè)的書(shū)桌上,讓它陪我寫(xiě)作業(yè),表示我對(duì)它的感謝!
伙伴們,我以后不會(huì)再把渺小的物品拋棄了,而是會(huì)好好利用它,珍惜它!因?yàn)樗m然渺小,但是卻默默無(wú)聞的為我付出著,我的生活是離不開(kāi)它的,我以后一定好好保護(hù)它,好好愛(ài)我的電風(fēng)扇!
一年級(jí)作文 篇2
生活能陶冶我們的情操,能洗滌我們的心靈,能充實(shí)我們的思想,能開(kāi)發(fā)我們的智能……在生活中我們往往能學(xué)到許多在書(shū)本上得不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)!}記
在一陣翻箱倒柜的聲音中,夾雜著我不滿(mǎn)的抱怨“咦?誰(shuí)拿走了我的報(bào)紙?怎么找不到了……這么多書(shū),煩死了……真是的!”糟糕!又是一個(gè)周末的晚上,我的房間又得亂成一團(tuán)糟了。每次這個(gè)時(shí)候,我總是有東西找不著。
“雜志、漫畫(huà)、課本……”我一邊四處翻翻找找,一邊還口中念念有詞,“不是這個(gè),也不是這個(gè)……奇怪,那么大一張報(bào)紙,怎么會(huì)找不著呢?
我房間里的書(shū),雖然不算很多,可少說(shuō)也有幾百本。在這叢雜中找一樣?xùn)|西,可真是好比“海底撈針”呀!
找了大半個(gè)鐘頭,我?guī)缀踹B床角也翻了個(gè)遍,可仍舊是一無(wú)所獲。我開(kāi)始有點(diǎn)驚慌了,那可是要上交的作業(yè)啊!怎么能丟了,該怎么向老師交待呀?無(wú)數(shù)的念頭在我的腦海中閃過(guò),令我急得手心都出汗了?晌以绞侵,報(bào)紙就越像是在和我捉迷藏,害得我想盡一切辦法都找不到它。
“嗒、嗒”時(shí)鐘的指針跳動(dòng)的聲音無(wú)比清晰的傳入了我的.耳中——又是一個(gè)鐘頭過(guò)去了,此時(shí)此刻的我早已是汗流浹背了。“唉……”長(zhǎng)嘆了一口氣后,我垂頭喪氣的一屁股坐到了地上。找不到了的事實(shí)擺在了我的面前。后果可想而知——我不僅受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng),而且還被扣了分。
這個(gè)教訓(xùn)從此深深地刻在了我的腦海中,也令我懂得了:無(wú)論做什么事都要細(xì)心,不能粗心大意,千萬(wàn)不可以再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了!
我相信,這將會(huì)是我受用一生的精神財(cái)富!
一年級(jí)作文 篇3
秋天的景色真美呀!漫山遍野的樹(shù)葉變得金黃金黃的.,風(fēng)兒輕輕一吹,樹(shù)葉就像一只只美麗的蝴蝶輕盈的飄落下來(lái),真是美極了!
果園里也已經(jīng)果實(shí)累累,有紅艷艷的蘋(píng)果,有黃澄澄的橘子,還有晶瑩剔透的葡萄,看著讓人垂涎欲滴。孩子們一邊品嘗著新鮮的水果,一邊快樂(lè)的玩耍嬉戲。果園里到處都是孩子們的歡笑聲。
秋天真美!
一年級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)厚厚的老繭,跟個(gè)指甲蓋兒那么大,這個(gè)老繭比其它的任何的老繭都特殊,它長(zhǎng)在中指的內(nèi)側(cè),沾有粉筆灰的中指的內(nèi)側(cè)
我想到這兒,大家都明白了吧。對(duì),這是老師的手,是我們數(shù)學(xué)老師巢老師的手。
那是在一節(jié)自習(xí)課上,大家都在認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。巢老師不太放心,把手放在背后來(lái)“巡邏”一番當(dāng)他叢我座位旁走過(guò)時(shí),無(wú)意瞥到蓋了一層淡淡的白霜的大手,不禁地感覺(jué)好笑。咦?那是對(duì),是繭,這繭厚厚的,有點(diǎn)發(fā)黃,長(zhǎng)在中指內(nèi)側(cè),看來(lái)這繭已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。略高于皮膚表面,把原本就很粗糙的'手“裝點(diǎn)”的更難看了。
我還正納悶,老繭怎么會(huì)長(zhǎng)在那兒呢?再看看手上密集的粉筆灰,我明白了
原本有些上翹的嘴角,像被什么東西墜著一樣,怎么也翹不起來(lái)了。原本些許輕松的心情,頓時(shí)凝重了不少。
這就是巢老師平日里辛勤耕耘的結(jié)果,也是這么多年教師生涯的“勛章”,很獨(dú)特的“勛章”。但巢老師并沒(méi)有向我們提起過(guò)他的“勛章”,并沒(méi)有訴苦過(guò)。他都是默默承受著,承受著這教師的標(biāo)志。對(duì),教師的標(biāo)志!
這標(biāo)志也許不是那個(gè)老繭,但一定是那個(gè)繭上面的字:辛勤付出,不計(jì)得失!
育人、育心、育愛(ài)!
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間才回過(guò)來(lái)神來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)頭看著巢老師手上的繭,在燈光的照耀這繭是那么美,那么美
一年級(jí)作文 篇5
我們的學(xué)校里也有很多有趣的事情,讓我來(lái)告訴你吧!
昨天,老師上了一節(jié)讓我們回答問(wèn)題的課,老師問(wèn):“32除以2等于多少?”我舉手,老師就讓我回答。我連忙站起來(lái),本來(lái)想說(shuō)16的,可我一著急竟說(shuō)成了“是肉”。害得老師批評(píng)我:“都上課了,還想吃肉,真嘴饞。”還有一次,我們下課正玩得好好的,忽然有個(gè)同學(xué)問(wèn)道:“有一種機(jī)器,站在它前面就會(huì)干,請(qǐng)問(wèn)這是什么東西?”我本來(lái)想回答,可是黃鴻祥搶著說(shuō)道:“是烘干機(jī)”。那個(gè)同學(xué)說(shuō):“錯(cuò)!你怎么這么笨,要真是烘干機(jī)的'話(huà)你就要變孫悟空鉆進(jìn)去才能干,你以后干脆改名叫黃烘祥算了!”同學(xué)們笑得肚子都痛了,黃鴻祥被氣得七竅冒煙。
要是還想知道更多有趣的事,就到我們學(xué)校來(lái)看看吧!
一年級(jí)作文 篇6
今天吃晚飯的時(shí)候,我拿起勺子正準(zhǔn)備喝湯,咦?這是怎么回事呢?我忽然發(fā)現(xiàn)勺子里的我是倒著的,我又舉起勺子仔細(xì)看,勺子里的我臉很胖,不是很清晰,有點(diǎn)模糊,而且看一小會(huì)兒我的眼就有點(diǎn)暈。接著我又把勺子翻過(guò)來(lái),用反面對(duì)著我,這一回我的腦袋正過(guò)來(lái)了,不再倒立了,而且我的臉變瘦了,也比剛才清晰了許多。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“那你觀察一下勺子的兩面有什么不同呢?”我回答道:“正面是凹進(jìn)去的,反面是凸出來(lái)的。我想起來(lái)了,我們以前在公園里照哈哈鏡,把我們變成倒立的,又矮又胖的就是凹面鏡。那為什么凹面鏡照出來(lái)的是倒著的呢?”
媽媽說(shuō):“我們一會(huì)兒還是查查資料吧,我怕給你解釋得不準(zhǔn)確!
吃過(guò)晚飯,我立刻打開(kāi)電腦查找資料。查到的資料內(nèi)容很多,有些地方我也看不懂。不過(guò)最后我還是基本明白了一個(gè)道理:勺子的正面就是一個(gè)凹面鏡,凹面鏡對(duì)光線(xiàn)成反射作用,照射在我們頭部的光線(xiàn)落在了勺子的凹面上,光線(xiàn)反射回來(lái)后,上面的'光線(xiàn)跑到了下面,下面的光線(xiàn)跑到了上面,這樣,在勺子的凹面里就看見(jiàn)了倒立的圖像。
看了資料,我還知道凹面鏡有聚光的作用,人們正是利用這個(gè)作用,發(fā)明了太陽(yáng)灶。凸面鏡有散光的作用,它可以擴(kuò)大視野,像汽車(chē)的后視鏡、彎道鏡(我去九寨溝旅游的時(shí)候見(jiàn)到好多)都是凸面鏡。
可是為什么看勺子凹面的自己時(shí)眼睛會(huì)暈?zāi)?我還是有點(diǎn)不明白。
一年級(jí)作文 篇7
長(zhǎng)江,你是偉大的中華民族的象征。你從世界最高處的唐古拉山脈各拉丹冬雪山,奔騰而出,一瀉千里,直奔東海,注人世界最大的海洋太平洋之中,你是這樣的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),汪洋浩瀚,洶涌澎湃,一往無(wú)前,偉大而美麗。然而,你又是在艱難曲折中奮勇向前的。三峽,就是對(duì)你的磨煉與考驗(yàn)。多少懸崖絕壁!多少暗礁險(xiǎn)灘!多少驚濤駭浪!多少急流猛灣!一切都阻擋不了你的'前進(jìn)。你是這樣的英勇頑強(qiáng),奔騰不息,永遠(yuǎn)向前,向前!