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一年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
《一年級的小蜜瓜——受潮的眼睛》的大概內(nèi)容是講述一個小朋友在學(xué)校班級里打預(yù)防針由害怕到勇敢地打針的'一個過程，在打針時由于疼痛而想哭但忍住了，笑說是因為眼睛受潮了，而鼓勵別的小朋友不用害怕打針。
從這故事中，我知道了打預(yù)防針雖然痛，但我們必須堅強，勇敢地接受，而且還要鼓勵別的小朋友一起來做好。
一年級作文 篇2
我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里，感受著雨露的滋潤，享受著陽光的溫暖。
一天、兩天、三天.........等待中........
那天，當(dāng)我睜開眼睛時，看到的不是土里的漆黑，而是大自然的光明：鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風(fēng)中搖啊搖;人們在散步把歌唱;白云在天上飄呀飄.........“太美了，我一定要快快長大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景，我從來沒有見過這么美麗的地方。
我使勁往上鉆，幾個月后，我已是以棵有點兒型的小樹苗了，這時我天天喝小朋友玩轉(zhuǎn)圈的游戲，他們用木棍在我周圍劃了一個大圈兒，然后圍著這個大圈你趕我，我追你，每天如此，快樂無比........
就在這快樂的時刻，來了一場暴風(fēng)雨，小朋友們都回家了，因為雨下的實在太大了，我很孤單，“啊!陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹........”在風(fēng)雨中搖擺的`我，聽到這溫柔的鼓勵后，又重新抖了抖身上的水，挺直了腰板，挺過了這場風(fēng)雨。
又過了幾年，我已是參天大樹了。夏天，我為人們遮陰，“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆，我也想看看這美麗的花兒，我四處張望，卻沒有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒，但這時，我看見人們往我頭上指去，我往上一看，眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!
漸漸地，花兒謝了，落到地上，這一刻，我真的想為自己而鼓掌，因為我已經(jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了，花落后我會慢慢結(jié)出果實。
這就是我一粒種子的成長歷程。
一年級作文 篇3
春天來了，天氣晴朗，碧綠的小草在春風(fēng)中搖擺。遠處，門前屋后開滿了桃花，把整個村莊打扮得十分漂亮。
放學(xué)了，小朋友們紛紛散開了。小明、小紅和小軍去放風(fēng)箏。小紅的老鷹風(fēng)箏飛得最高。小軍的`方形風(fēng)箏緊緊跟隨著老鷹。小明的蝴蝶雖然飛得矮，但是他堅持不懈地追趕著他們。小鳥裁判揮動著翅膀在給他加油鼓氣。
瞧，他們你追我趕，快樂極了！
一年級作文 篇4
爸爸給我買了幾條小金魚，我最喜歡的就是那條全身銀白色的小金魚，它長著一個圓鼓鼓的.身子，頭頂上有一個肉球，象一朵花戴在頭上，比身體還長的尾巴像一條白色的紗裙。游動起來非常優(yōu)美，像個可愛的公主，所以我就叫它“白雪公主”。
每天放學(xué)回家我都會給它喂食，每當(dāng)我靠近魚缸它都會朝我游來，像是在說：“小主人，我肚子餓了，快點給我吃的！”吃飽后，它就悠閑地在魚缸里游動著。
一天，我發(fā)現(xiàn)“白雪公主”不理我了，獨自呆在角落里，一動不動，也不愛吃魚食了，身上的魚鱗都豎起來了，就像一個松果，有些地方的魚鱗都掉了，我想它一定是病了，馬上叫來爸爸，爸爸看了后對我說：“我們到網(wǎng)上查查看這是什么病？”很快，我們就找到答案了，原來“白雪公主”得的是“豎鱗病”，是可以治的，爸爸幫我找來藥水，要我每天給它泡澡15分鐘，一個星期后，白雪公主的病竟然好了，魚鱗又像以前一樣美麗了，又恢復(fù)了以往的活潑可愛，見到我時搖頭擺尾的，像是在說：“謝謝你了，小主人！”
多可愛的小金魚呀。
一年級作文 篇5
一天下午剛下班的媽媽回到家，小朋友看到媽媽辛苦的樣子，連忙端來了一盆熱氣騰騰的洗腳水，讓媽媽坐在椅子上，邊聽他說學(xué)校里的趣事邊泡腳。小朋友先讓媽媽的腳浸泡在熱水里，小心翼翼地按摩著媽媽的`腳。美麗的小手在媽媽的腳上又揉又搓，媽媽覺得好舒服。媽媽開心地說：“你真是個孝順的好孩子！”
一年級作文 篇6
今天我在下面玩了一會兒，天就下起雨來了，我看到我的朋友要回家了，我就跑過去叫他，我們在沒雨的地方一起玩，我想玩什么好呢？
過了一會兒，雨變小了，我們就到沙灘那里玩，到那里一看沙都濕了，用手一挖，下面還是白沙，我們就一起來玩沙，后來又來了一個朋友，我們?nèi)艘黄鹜�，我們一起玩警察抓小偷，我�?dāng)警察，他們當(dāng)小偷，玩了一會兒就回家了。
一年級作文 篇7
去年，我得到了一些蒲公英的種子，把它們?nèi)鲈谛』ǔ乩镏�，我就沒再理會了。一個周末，我突然想起它們，便跑到花池邊去看看它們長得怎么樣了。
呀，蒲公英已經(jīng)長成了一小片，真好!可仔細一看，我不由得發(fā)出一聲大叫：“啊!”我真不敢相信自己的眼睛，因為在蒲公英的莖、葉、嫩芽和小花上爬滿了蚜蟲!有黃的、黑的……看得我渾身直起雞皮疙瘩，還一陣一陣地反胃。我必須得把蚜蟲消滅掉，不然，蒲公英會死的!
我先找來兩根細木棍，慢慢地將蚜蟲挑出去。一只蚜蟲趁我不備，竟順著木棍爬向我的手，嚇得我“哇”的.一聲慘叫，扔掉木棍逃出好遠。
接下來該怎么辦?我四下張望，看到了旁邊一棵長著寬大葉子的樹。我靈光一閃，迅速扯下一片大樹葉，把它靠近布滿蚜蟲的莖，然后像握著一張大網(wǎng)似的，一圍，一捏，一收，葉子上立刻布滿了蚜蟲的尸體。一看此法有效，我又摘了幾片葉子，繼續(xù)干了起來。可沒一會兒我就發(fā)現(xiàn)，這力度實在不好掌握，蚜蟲是死了，但蒲公英那嬌弱的莖也快被我捏斷了，直往下滴白汁。
沒辦法，我只好使出終極武器——辣椒水!我把辣椒水倒進一只舊牙杯，用一柄爛牙刷蘸了一下，往蒲公英的莖上一刷，幾只蚜蟲就被粘在了牙刷上。我把牙刷帶蚜蟲泡進辣椒水里，蚜蟲拼命掙扎，可已經(jīng)無力回天了。“哈哈哈!”我心中一陣狂笑，又把牙刷伸向了蚜蟲……
刷呀，刷呀，終于，這個蚜蟲“基地”被我連根拔除了!我正準備鳴金收兵，忽然瞥見小花池里其他的植物上也有蚜蟲!看來，這蚜蟲是會“遷徙”的呀!那我得“拔”到什么時候啊……
一年級作文 篇8
放假了，這是我上學(xué)的'第一個暑假，老師給我們布置了作業(yè)，每天在家讀書、背詩，有時候幫媽媽照看弟弟，陪弟弟玩，希望我的第一個暑假生活會是一個難忘的暑假!
看到別的家長帶著他們的孩子出去玩，我也非常想出去玩，但是爸爸媽媽都沒有時間，希望姑姑能夠回來，帶我去玩!
一年級作文 篇9
有一天，在植物園里，小碧她發(fā)現(xiàn)，大樹和竹子背挺得可直了，小鳥們在天空中玩耍，還發(fā)出了嘰嘰喳喳的聲音，它們在一起玩得很開心。不遠處有兩只小鹿，你追我趕地在嘻戲，它們在一起玩得很高興。小碧還看到身邊有一條小河，河水流動發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。春天原來這么美好，春天真美，我太愛春天了。