四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
最近，司機(jī)甲很郁悶。才買了半年的運(yùn)輸卡車就大修了一次。
這一天，司機(jī)甲的卡車又在路上拋錨了。司機(jī)甲氣得發(fā)狂，下車就踢了卡車一腳，一邊恨恨地罵道：“你這個(gè)賠錢貨，我買了你一年還不到，原指望你能掙點(diǎn)錢，誰(shuí)知道你三天兩頭要住院。你再不給我掙到錢，我早晚得把你當(dāng)作廢品回爐�！�
卡車委屈地撇撇嘴，小聲爭(zhēng)辯道：“我也不想老是住院啊。每次住院我都被拆得七零八落。我的身體器官快被換個(gè)遍了�？墒沁@能怪我嗎。你看看這路，它才是罪魁禍?zhǔn)�。�?/p>
這時(shí)，一輛小轎車緩慢的路過(guò)，聽(tīng)到他們的話，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊！這條路太不像話了。絕對(duì)是個(gè)坑啊。大坑套小坑，深坑連淺坑。正常的路我開(kāi)起來(lái)120碼，這里我只敢開(kāi)20碼。每次都被顛簸得七葷八素的快散架了。”
司機(jī)甲看看路，看看車，嘆了口氣。小轎車說(shuō)的是實(shí)情。眼前的路確實(shí)坑洼不平，過(guò)往的大車小車都小心翼翼地通過(guò)。想到上次一個(gè)朋友的車就在這顛翻了，一車貨都摔壞了，人也受了傷，司機(jī)甲不由得開(kāi)口罵到：“真是一條破路�！�
路聽(tīng)到這番話不樂(lè)意了，開(kāi)口道：“我可是這一帶唯一的高等級(jí)公路。你買車跑運(yùn)輸還不是因?yàn)槲覄偨ǔ�，柏油路面平坦順暢，而且縮短了兩地間的距離，節(jié)約時(shí)間嗎？當(dāng)初掙到錢不是還夸我是致富路嗎？怎么現(xiàn)在嫌棄我了啊?”
司機(jī)甲立即回應(yīng)道：“可你現(xiàn)在確實(shí)是條破路�。 �
路的眼淚立即嘩嘩得流了下來(lái)：“還不都是因?yàn)槟銈冞@群沒(méi)良心的'白眼狼。當(dāng)初路剛修好，你們?yōu)榱硕鄴赍X10噸的卡車要裝20噸的貨，100碼的限速你們偷偷開(kāi)到150碼。那么重的車壓的我都喘不過(guò)氣來(lái)，那么快的車速讓我時(shí)刻處于緊張狀態(tài)，得不到休息。一年不到，我就千瘡百孔了。你看看你的車，10噸的卡車少說(shuō)也裝了至少25噸吧？”
卡車接過(guò)話頭說(shuō)：“就是！就是！每次都讓我超載。我背那么多的貨，走這么差的路，怎么能不經(jīng)常住院呢？”
小轎車聽(tīng)到這恍然大悟，指著司機(jī)甲：“原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资悄阕约喊�！是你這樣的人的貪心毀了這條致富路啊！”
司機(jī)甲看著路，看著車，無(wú)言以對(duì)。
四年級(jí)的作文 篇2
傍晚，媽媽煮好飯對(duì)我說(shuō)：“你爺爺奶奶在田里干活，我去你老祖母那兒，看她吃了沒(méi)有�！惫唬瑡寢尰貋�(lái)的'時(shí)候，手里拿著一口小鍋。只見(jiàn)她急急忙忙地盛了半鍋粥，就往老祖母住的地方走去。
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺從田里回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“這么晚了，不如叫你爺爺?shù)轿覀兗页园�！”我高興地舉雙手贊成，連忙跑去給爺爺打電話，爺爺同意了。打完電話，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去買些鴨內(nèi)臟，給爺爺當(dāng)小菜�！蔽夷昧隋X，興沖沖地跑出去，很快，我就把小菜買回來(lái)了，于是，我坐著等爺爺來(lái)。
十分鐘后，爺爺來(lái)了，他問(wèn)奶奶吃了沒(méi)有，媽媽說(shuō)奶奶還沒(méi)吃。爺爺就自己先吃了起來(lái)。很快，爺爺吃飽了，我下去收拾碗筷，才發(fā)現(xiàn)，爺爺沒(méi)有把小菜吃完。我想：爺爺是要把這些小菜留給奶奶吃吧。
奶奶還沒(méi)吃，我們就出去玩了。等我們回來(lái)，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)吃好了，可小菜還留在桌上，我不解地問(wèn)媽媽：“為什么小菜還在？奶奶不喜歡吃嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“奶奶可能是要留給我們吃吧！”
媽媽給老祖母帶飯，我為爺爺買小菜，爺爺把小菜留給奶奶，奶奶又把小菜留給我們。這一切串成了一條愛(ài)的項(xiàng)鏈，多么漂亮��！
四年級(jí)的作文 篇3
暑假里發(fā)生了一件事，至今讓我記憶猶新，這件事讓我體會(huì)到了誠(chéng)信的快樂(lè)。
我家住在學(xué)校附近的一個(gè)十字路口，交通非常便利，幾年前我們家在這里開(kāi)了一個(gè)商店。今年暑假農(nóng)忙的時(shí)候，爸爸媽媽還有姐姐都忙著去地里摘枸杞，我則在家里看店。中午時(shí)分，天氣非常悶熱，屋里即便開(kāi)著風(fēng)扇，人也熱得直冒汗。
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)門外有汽車熄火的聲音，隨后一位理著板寸的叔叔走進(jìn)來(lái)。他環(huán)視四周，問(wèn)：“小伙子，你家有冰鎮(zhèn)的飲料沒(méi)？這破天氣，快把人曬化了。”我連忙站起來(lái)，指著門口的冰箱說(shuō)：“叔叔，冰箱里有凍著的.飲料，喝著可爽了�！笔迨遄叩奖淝�，拉開(kāi)冰箱門，拿了兩瓶飲料，邊喝邊從兜里掏出10塊錢放在我面前。我拿起錢回頭給叔叔找錢，可當(dāng)我再次回頭遞錢時(shí)，叔叔已走出門外。我看著手里的錢，再看看已走出門外的叔叔，心想：如果不給叔叔找錢，我可以用這錢買我心儀的組裝車，或者去集市買幾串炸火腿，多美呀！可是此時(shí)，我突然想起教室的墻上貼著的誠(chéng)實(shí)守信的標(biāo)語(yǔ)和老師的諄諄教誨，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。想到這里，我沖出門外，大聲喊：“叔叔，這是找給你的錢！”叔叔已經(jīng)上了車，聽(tīng)到喊聲搖下了車窗，笑著說(shuō)：“喲，走得著急都忘了，謝謝你呀，小伙子！”叔叔接過(guò)錢，揮手離開(kāi)了。車漸漸走遠(yuǎn)，我的心里掠過(guò)些許欣慰和歡喜。
晚上，我把這件事告訴了家人，他們都夸我做得對(duì)，姐姐還向我豎起了大拇指。我開(kāi)心地笑了。
四年級(jí)的作文 篇4
大街上，人來(lái)人往，車水馬龍。歡笑聲、吆喝聲、吵鬧聲，交雜在一起。
商店里的物品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂，從里面走出來(lái)的小姑娘們，歡聲笑語(yǔ)地談?wù)撝髯再I的東西；馬路旁，幾個(gè)推著三輪車的菜農(nóng)，正在吆喝著賣著新鮮的蔬菜；那邊，兩個(gè)阿姨正在半開(kāi)玩笑似的`吵嚷，并沒(méi)有引起其他人的注意......一切，都是那么平常。
馬路中央，來(lái)來(lái)往往的車輛急促地飛馳過(guò)去，有的也在緩緩開(kāi)動(dòng)。這時(shí)，一輛橫穿馬路的自行車經(jīng)過(guò)，但所有的車輛還都在繼續(xù)向前行駛，我不禁皺起了眉頭，如果碰著了那輛自行車的主人該怎么辦？自行車依舊往前，車主好像根本沒(méi)有看到前方是紅燈�！鞍�！”我尋聲望去，果然不出所料，那人和一輛汽車碰在了一起，不過(guò)，看上去只是擦破了點(diǎn)皮，并無(wú)大礙。他氣憤地嘀咕了一句什么，騎上自行車走了。
“篤、篤、篤......”一陣有規(guī)律的聲音在我背后響了過(guò)來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是一位盲人老爺爺，手里握著一根拐杖，走一步點(diǎn)一下，每一步都是試探性的前行著。當(dāng)他走到了馬路中央時(shí)，我不禁擔(dān)憂起來(lái)，如果像剛才那樣，人們視而不見(jiàn)的話，老爺爺一定會(huì)受傷的。然而，出乎意料的一幕發(fā)生了：老爺爺走到了馬路中央后，前方本是綠燈，而正在前行的車輛卻像看到了紅燈一樣，不約而同地停了下來(lái)，老人似乎感覺(jué)到了什么，嘴角漾起一絲不易察覺(jué)的微笑。當(dāng)他緩緩地走過(guò)了馬路中央后，人們又若無(wú)其事地前行著。
一切還是那么平常，好像什么都沒(méi)有發(fā)生，但剛才那感人的一幕卻深深地印在了我的心里。
四年級(jí)的作文 篇5
我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師班主任——?jiǎng)⒗蠋�。她從一年�?jí)到四年級(jí)一直當(dāng)我的班主任。劉璐老師對(duì)我來(lái)講既是嚴(yán)師又是慈母，一直關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我。
劉老師的眼睛又大又圓，像兩顆晶瑩透亮的`大葡萄，劉老師戴眼鏡給我們上課的時(shí)候顯得文靜，又像一個(gè)什么都懂的專家。劉老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，頭發(fā)好像會(huì)發(fā)光一樣，亮晶晶的，很好看。
劉老師給我們上課的時(shí)候很嚴(yán)格雖然我很調(diào)皮，但我上了劉老師的課，我就會(huì)不由自主地安靜下來(lái)。雖然我們是年級(jí)中很調(diào)皮的一個(gè)班，但一上劉老師的課，我們班就會(huì)很安靜的。記得有一次我做錯(cuò)了一件事，劉老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓。
在學(xué)習(xí)中，有時(shí)老師布置的作業(yè)中會(huì)有幾題難題不會(huì)做，劉老師就很有耐心的教我，我不是很聰明，往往劉老師不厭其煩，耐心教我，我才能徹底理解。在生活上關(guān)心我們，我有一次上體育課的時(shí)候，不小心摔了一跤，有很大一塊皮破了，很痛很痛，我都快哭了起來(lái)，劉老師幫我擦了藥，還幫我吹傷口，我立馬感到傷口不痛了。
正是這樣的一位老師是我永遠(yuǎn)最喜歡的一位老師。