小學五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
螞蟻先生喜歡上網(wǎng)，其實他上網(wǎng)也沒做其他的，只是在QQ里聊天，當然，聊天的對象大都是異性。只是到后來，螞蟻先生碰到了某小姐姐，便不再與其他的MM們聊了。
螞蟻先生與這位某小姐一“見”如故，在網(wǎng)上，真是“話逢知己千句少，只恨手少打字慢”。
找到感覺的螞蟻先生知道自己喜歡上，不，應(yīng)該說是愛上了那位某小姐。只是他還不知道對方是何身份。
螞蟻問對方，可對方反問，你希望我是什么身份？
現(xiàn)在的動物王國里，跨“類”婚姻多得是。所以螞蟻先生答道：什么都行，愛情能超脫一切界限。但他又迅速補充了一句：可絕對不能是人。
為什么？
人是什么東西啊？你不想想，要是我的`朋友們知道我和一個人談了戀愛，豈不笑死我？
---當有人自以為人時，殊不知，投在他背后的目光常常是瞧不起，甚至不屑一顧的。
奔走的螞蟻
一只螞蟻爬上了辦公桌，急匆匆地向前奔走。
它黑黑的，小小的，奔走在偌大的辦公桌上，愈發(fā)地顯得單薄和纖小。我不知道不知道它從什么地方來，要奔赴到什么地方去。我所清楚的是，這只螞蟻一定在匆忙之中走錯了方向，畢竟，我這里除了一桌子的寂寞，什么也沒有。我把手放在它奔走的前方，待它爬進我的掌心后，輕輕地把它送歸到地板上。
———我不想讓它在迷途中走得太遠。
然而，沒多久，它又從桌子的另一角出現(xiàn)了，依舊是一樣的匆忙。我笑了，重新把它送歸到地板上，心想，如果再找不對路，它一天的時光可能就要荒廢了。不料，我剛剛把它放在地板上，它順勢一扭身，竟然不屈不撓地從遠處的另一條桌腿攀了上來。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)我錯了。人總是習慣以自己的思維揣度其他的生命，憑個人喜好設(shè)定目標，不愿多走彎路。其實呢，也許，螞蟻所享受的，只是奔走的快樂。
小學五年級作文 篇2
從前，在一個繁茂美麗的大森林之中，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。自從那次依爾特戈爾可汗親自出馬后，國王富翁等人想捉住這只神秘又神奇鳥兒的欲望便更強了。這不，又有一路人馬“大駕光臨”了。
這個想來捉住神鳥的人，是一個名叫特戈的.蒙古族青年。他原本是一個富翁，因為受到欺騙，變的身無分文。有人告訴他，捉住神鳥，會有好運的！于是，他自信滿滿的來到萬年松下，用心力氣大喊：“神鳥，不要躲了！我看見你了！”只見萬年古松那高聳入云的樹冠抖一抖，一只色彩斑斕的鳥兒撲了下來，棲在一枝纖細的枝丫上。
特戈心想：原來大名鼎鼎的神鳥只不過徒有虛名而已。這么容易就被我騙下來了！他沾沾自喜。
特戈使勁一躍，舉手欲捉神鳥。奇怪！那鳥兒不驚也不逃，老老實實讓他抓住了。特戈喜不自勝，心想，這下子好了，我一定可以交到好運了！神鳥卻開中說話了：“我給你講個故事吧。”特戈答應(yīng)了。神鳥說道：“有一天，一只小蝸牛問媽媽，為什么它一定要背著殼呢？媽媽慈愛的告訴它，它們爬不快，才需要殼。小蝸牛奇怪極了，毛蟲姊姊、蚯蚓弟弟也與它一樣呀！媽媽說，毛蟲姊姊變成蝴蝶，天空保護他。蚯蚓弟弟會鉆土，大地保護他。小蝸牛哭了，說它好可憐，天空大地都不保護。媽媽安慰它道，所以它們才有殼，不靠天不靠地，靠自己！”
這時，特戈如夢初醒，方才悄然大悟。他謝過神鳥，獨自回家了。從那之后，他加倍努力，終于做回了“人上人”。
小學五年級作文 篇3
《魯濱遜漂流記》的主人公是一個聰明、機智而又具有大無畏冒險進取精神的人。在一次航海中魯濱遜發(fā)生意外，流落到了一個荒無人煙的孤島上，還在島上生活了 28 年。
28 年中，沒有食物魯濱遜就嘗試打獵、馴養(yǎng)山羊，種植小麥，曬野葡萄干；沒有房子，魯濱遜就自己搭建并制作桌椅、陶器等生活用品。而且，他還救下了一個野人，取名“星期五”。就這樣魯濱遜在荒無人煙的小島上堅強的活了下來。不懈的努力終于得到了匯報，第 28 年，一艘路過小島的英國船救走魯濱遜，從此他離開了小島回到了現(xiàn)實社會。
讀完這本書，我不但被魯濱遜那神奇而坎坷的經(jīng)歷所吸引，更被魯濱遜那不屈不撓、勇往直前的精神所折服。想想自己在學習中遇到點小難題就打起退堂鼓，在生活中遇到點小挫折就開始失去面對的信心。可是我們所遇到的問題與魯濱遜比起來，簡直是不值一提，可謂是落在臉上的小雨滴與大海里的.驚濤駭浪之間的差別，那我們還有什么理由不能去克服和面對的呢。
老師常說我們是祖國的花朵，而在未來現(xiàn)實人生的漫漫長路上，生活和命運總有不公平，更有一些難題需要我們?nèi)ッ鎸�，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，辦法總會比困難多，我們也將在社會的磨礪下由溫室里的花朵成長為參天的棟梁之才。
小學五年級作文 篇4
平時極少做家務(wù)，所以洗碗對于我來說是一件大事。我走進廚房，拿起抹布，走到洗碗盤前，打開水龍頭，稍微用清水洗一下碗的表面，再用抹布弄點洗潔精慢慢地抹去油污，然后用清水把洗潔精洗掉。因為碗碟實在太多了，錯雜的放在一起，不容易拿。結(jié)果，我手一滑， “啪”，一個碗掉在地上，碎了。我把碎片扔到不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方，接著我把其他碗洗好，放好。媽媽回來時，我沒有告訴媽媽我打碎了一個碗。
那天晚上，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定把這件事情告訴媽媽。我走到媽媽身旁說：“對不起，媽媽，其實今天我在洗碗的時候，打破了一個碗�！眿寢屝Σ[瞇地說：“好孩子，這件事我早就知道了。你犯錯了，但能知錯認錯，我很開心。誠信對一個人來說是很重要的�！�
在以后的日子里，我也會偶爾做錯事，但我都能承認錯誤，盡管這樣做可能會受到嚴肅的批評，甚至是嚴厲的懲罰，但我得到了最寶貴的東西，那就是誠信。
一個人只要講誠信，別人才會贊賞他，尊重他，親近他，在有困難時才會幫助他。否則，人們將不會信任他。
北宋詞人晏殊，在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖娏怂⒁c一千多名進士同時參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì)，便賜給他“同進士出身”。晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。晏殊的誠實品質(zhì)值得我們學習，他以誠實的珍貴品質(zhì)取得人們的信任。
俗話說；一言既出，駟馬難追，就是說一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車都難追上，所以我們說話要算數(shù)。
媽媽是把我?guī)У绞澜缟蟻淼娜�，感謝媽媽給我生命，讓我在愛的'滋潤下幸福的成長。 我的媽媽是一個好媽媽。 記得有一次我考試考砸了，因為粗心大意，試卷上扣了十多分不該扣的分。放學后，我害怕地回到家，還好，媽媽不在。
忐忑中我做起了作業(yè)。突然，門外傳來了熟悉的腳步聲，媽媽回來了。我顫顫驚驚地把試卷給媽媽看，準備挨訓。回想起早晨出門時媽媽的囑托：“考試時細心點，遇到有難度的多想想！”
回想起我當時信誓旦旦的保證：“我記住了！”此時的媽媽一定是怒火沖天了�？墒堑攘撕靡粫䞍�，炸雷還沒在耳邊響起。我奇怪地睜開眼睛，媽媽的臉色有些凝重�？吹某�，媽媽很生氣。但她強忍怒火，只是對我說：“記住教訓，下次考考好�！�
說完，就去忙自己的事，讓我一個人做作業(yè)了。 從那以后，我就想著要好好學習，天天向上，爭取考100分。我可不是紙上談兵，我把要背的課文背得滾瓜爛熟，擴詞、加偏旁組詞也記得牢牢的。終于，功夫不負有心人，在后來的考試中我考了滿分。
我眉飛色舞地拿試卷給媽媽看，媽媽的臉上露出了開心的笑容，說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。你要虛心看待自己的成績�。 薄芭�！”我使勁點了點頭。 媽媽，感謝您對我的寬容，感謝您對我的鼓勵。您的教誨我會永遠記在心里，感謝您，媽媽！
小學五年級作文 篇5
父親，這兩個字很普通，普通得不無一人不知，普通得不能再普通；而母親，這兩人讓常人一提起，便讓人無高不至地崇敬，讓人覺得很偉大，那這是為什么？因為，母親愛我們。那父親就不愛我們嗎？難道他們的愛就比母親低嗎？不，父親是愛我們的，他們的愛也不低于母親，可是，為什么他的愛總讓我們摸不透呢？
記得在我剛剛降臨于這個世上時，他急得在醫(yī)院的手術(shù)室外徘徊著，很擔心我，擔心我是否健康，是否能快樂地活在這個世界上，包括一切的一切，都在他的擔心之中……“哇……”在一陣小孩子的啼哭聲中，我出世了，來到了這個世界上。在這同一時間里，他一顆被石頭壓著的心頓時也松了下來。
慢慢地，在我的成長之中，他是一個標準的.爸爸，很關(guān)心我，每天下班回到家，陪著我一起玩小孩子的游戲。有一次，他帶著我去游樂園玩，可以去晚了，那時候門已經(jīng)關(guān)了。我很傷心，于是一轉(zhuǎn)身，抱著頭，哇哇大哭起來，他先是沒辦法，后來只好用甜言蜜語哄著我說，下次來，下次來�？梢员M管是這樣，我依然很不開心，但見他這樣，我心中也有幾分不忍，只好就此罷休，與他回了家。他好象知道我很委屈，心里有幾分不舍。于是心中冒出了幾個主意，然后又跟我繼續(xù)回家。到了家里，他就問我想玩什么東西？我說想玩“飛船”，接著，他一下就把我抱起來，自己在地上走來走去，有時候還跑的，一直到他氣喘吁吁，汗如雨下……
漸漸的，我的童年一點一點流失，再也不能感受到那樣的愛了。上學的年級越高，他越來越嚴厲了。于是，我也與他再沒有了以前那樣的“關(guān)系”，沒有了以前那么多的歡聲笑語，現(xiàn)在唯一能讓我感受到愛的就是母親。我也不愿意與他像以前那樣，于是，多次主動地找他談話，可他的態(tài)度就是不理不睬，時而看報，時而看下電視，簡直把我拋到九霄云外去了，于是，時間一長，我便也不這樣了。不與他說話，遇見了也不打招呼了。我以為他會漸漸地理睬我，可以他依然對我無動于衷。于是，我懷疑，他可能不愛我了。接著，我也怪不得搭理他了，把他當成了陌生人。
記得，在學校里，有一次，我不小心被路邊的小石頭擦破了皮，于是，老師叫幾個同學陪我去包扎，包扎完了就讓我回家休息。父親和母親聞訊來接我了，我很開心，細細地跟他們說這件事，正好也想讓他們安慰一下我。可是，安慰我的卻只有母親，而父親，卻擺出一副無所謂的樣子。我很不開心，身邊的同學見我不開心，就安慰我說父親不是不愛你，而是藏起了愛。因為“嚴父”是會把愛放在表面上的。我先不相信，后來在車上等紅燈的時候，父親悄悄地描了我一眼，又轉(zhuǎn)回頭去了。這一眼好象撫摸了我的心田，那時，我她想大喊一聲，父親，我懂的。因為這一刻，讓我明白了永恒的父愛。
小學五年級作文 篇6
從書籍中汲取知識的力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書如同一個科學家去讀當代文學作品，一個作者去讀某個考古學家的記錄一樣，因為喜歡而讀，因為源于興趣而讀，有句話說得好“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取�。正是因為這種興趣的閱讀讓我們的生活豐富多彩。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的'海洋里遨游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少忙呢！
記得有一次星期天，我在家里練習寫毛筆字。寫的時候，不小心把墨汁給濺在了自己的衣服上。這時，我心里一緊：怎么辦�。∵@可是新衣服�。∶魈煲欢〞涣R的，怎么辦�。�
突然，我想起來我以前在案書上看到的一段文字：衣服上如果沾上了墨汁，可以先用飯粒涂在墨汁上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂洗就可以了。我為什么不實踐一下呢？于是，我脫下衣服，跑到廚房里，拿來一勺飯，倒在墨汁處，然后使勁搓。過了一會兒，墨跡變淡了，又搓了一會兒，我用肥皂水洗了一遍后，又用請水沖了一遍，然后擰干，用衣架掛了起來曬干。第二天，我把這件事告訴了媽媽，媽媽連夸我聰明，我不好意思地說：“這可都是書的功勞！”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么地奇妙，正是因為有書，我才發(fā)現(xiàn)......我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。