六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
她，是《新娘大作戰(zhàn)》中的何靜；她是《云中歌》里的云歌；她是《謀殺似水年華》的`田小麥，她就是我的偶像楊穎。
她，不計(jì)較黑粉一舉一動(dòng)，就算是機(jī)票調(diào)包也無(wú)所謂，她就是這么一個(gè)人。
當(dāng)我們?cè)谒斓目照{(diào)房里是，她忍著強(qiáng)烈的陽(yáng)光在拍戲；當(dāng)我們?cè)诖采习苍數(shù)乃鴷r(shí)，她正在凌晨背臺(tái)詞；當(dāng)我們吃著可口的飯菜時(shí)，她正蹲在地上吃盒飯。
在這里，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我想問(wèn)問(wèn)黑粉：你們有什么資格去說(shuō)她整容，演技差？她不就是一個(gè)20多歲追求夢(mèng)想的女孩嗎？你們有必要做的這么絕嗎？
我的女神楊穎，就是這么一個(gè)人，我喜歡她！
六年級(jí)年的作文 篇2
大自然是神奇、美妙的，是絢爛、繽紛的。但我記憶猶新的還是阿姆斯特丹的晨曦之美！
打開(kāi)記憶的閥門，思緒帶領(lǐng)我回到了阿姆的日子……
天剛蒙蒙亮，“嘰嘰，嘰嘰”我被一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲驚醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼，目光透過(guò)明凈的玻璃窗，“哇！好美！”我不禁叫出了聲，坐起身來(lái)，一下子睡意全無(wú)。
呀！你看！天雖然還是黑乎乎的，但如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處，有道紅色的光芒閃耀在天邊，如同織女那火紅的秀發(fā)，是那樣的耀眼，那樣的迷人。
呀！你看！漸漸地，那天邊原本只有一種顏色，現(xiàn)在又多了一種橙色，在紅橙的映照下，天空被映亮了。顏色有的淺，有的深，有的明，有的暗，使天空變成了五彩繽紛的壁畫(huà)。
如此美妙的色彩，我忍不住下樓去看，在運(yùn)河邊上慢慢走著。我深深地吸了一口氣，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了一個(gè)懶腰，真舒服！漫步在晨曦中，聽(tīng)著清脆悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅那沁人肺腑的花香，看那潺潺的`運(yùn)河流水，沐浴著晨曦的縷縷霞光……晨曦是靜靜的，空氣濕漉漉的，花草的葉子上含著露珠，有大的，有小的，都是那么晶瑩剔透，在晨曦的映照下，宛如一顆顆大大小小的珍珠，璀璨奪目。
運(yùn)河水面倒映著晨曦，河上的海鷗忽高忽低地飛著，它們還以為是什么珠寶美玉呢，都好奇地?fù)浯蛑岚蛲莾壕�，頓時(shí)，上百只海鷗像趕集似的一擁而上，熱鬧無(wú)比，打破了清晨的寂靜。
此時(shí)的天更亮了，太陽(yáng)公公如約而至地來(lái)了，它放射出火熱的光，把整個(gè)天地一下子點(diǎn)亮，晨曦也就漸漸消失地?zé)o影無(wú)蹤。
從這一刻起，新的一天開(kāi)始了！阿姆的晨曦，你覺(jué)得美嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人都有自己五彩繽紛的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)畫(huà)家，然而我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的山村教師。
每當(dāng)我在電視看到偏遠(yuǎn)山區(qū)那些上不起學(xué)，讀不起書(shū)的孩子，就十分同情他們，想要幫助他們。他們每天都要走十幾里山路來(lái)到學(xué)校上課，中午他們只能吃咸菜，啃干膜，晚上又要走十幾里路回到家里，每當(dāng)看到這些，我的心里就非常難過(guò)。我們都是同齡的孩子，為什么我們能在寬敞明亮的.教室里享受獲得知識(shí)的快樂(lè)，而他們只能在狹小黑暗的教室里學(xué)習(xí)？這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，公平嗎？從他們那一雙雙水汪汪的眼睛中，我看到他們渴望學(xué)習(xí)，渴望學(xué)到知識(shí)�？吹竭@些我暗下決心，長(zhǎng)大后當(dāng)一名山村教師，到那遙遠(yuǎn)的地方去教書(shū)，讓那些山里的孩子和城里的孩子一樣，在知識(shí)中成長(zhǎng)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，將來(lái)把我學(xué)的知識(shí)，用我那“三寸不爛之舌”全部傳授給山區(qū)的孩子，我還要讓他們走進(jìn)語(yǔ)文的樂(lè)園，數(shù)學(xué)的海洋，英語(yǔ)的世界。讓他們走出大山，去看看外面的世界，這就是我的理想。雖然這個(gè)理想不算偉大，但在我心里是神圣不可侵犯的，我會(huì)為了我的理想一直奮斗下去。
六年級(jí)年的作文 篇4
那個(gè)雨天是她給了我關(guān)愛(ài)，那個(gè)雨天是她為我撐起了愛(ài)的傘，那個(gè)雨天是她編出了美麗的謊言……“轟隆隆”，車窗外響起了打雷聲，隨后雨就開(kāi)始在人間降落了，我望著車窗外的雨，突然想起了什么，糟了！我沒(méi)帶傘，我心情開(kāi)始焦躁不安。
下了車后，我趕緊躲到屋檐下，我身后的一位老奶奶也跟著來(lái)了，老奶奶撐起雨傘剛準(zhǔn)備走時(shí)又望了望我，關(guān)心地問(wèn)道：“你沒(méi)帶傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老奶奶知道后，朝四周看了看，說(shuō)道：“這雨一時(shí)半會(huì)是停不下來(lái)了，孩子，我送你回家吧�！薄翱墒恰边�沒(méi)等我說(shuō)完，老奶奶就拉起我的手走了，我只能告訴她我家的.位置，但我還是不放心，便問(wèn)老奶奶：“您家是在這個(gè)方向嗎？”老奶奶停下腳步，猶豫了一會(huì)，說(shuō)：“嗯，是在這個(gè)方向�！甭�(tīng)完老奶奶的話后我才放心了，繼續(xù)走著。雨中，老奶奶的手溫暖著我，使我感到了溫暖，老奶奶那張慈祥的臉使我安心，老奶奶那和藹的眼神使我感到了親人的關(guān)愛(ài)，老奶奶牽著我的手在雨中走著走著，慢慢消失在轉(zhuǎn)角處，背后是蒙蒙的雨紗……
到了家，我不住的朝老奶奶道謝，老奶奶依然用那慈祥的臉面對(duì)著我，用和藹的目光看著我，隨后，老奶奶和我道別后便走了，我目送著她，看著她消失在雨幕中，哎呀！老奶奶怎么是朝反方向走去的？我突然明白了什么，此時(shí)心里已有滔滔的溫泉流過(guò)，現(xiàn)在，雨還是下得那么大……
有人說(shuō)過(guò)，關(guān)愛(ài)，撐起心靈的藍(lán)天！那位老奶奶在那美麗的雨天里，撒下了善意的謊言，撐起了心靈的藍(lán)天，我將永遠(yuǎn)及得那個(gè)難以忘懷的雨天里，是一位老人給我撐起了愛(ài)之傘，是她讓我難忘，因?yàn)橛兴哪莻�(gè)雨天令我難忘。