四年級作文(共9篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
一次偶然的機會，我看到了一張舊照片，它印證著1937年8月28日，日本侵略轟炸上�；疖囌镜恼鎸嵡榫�。
照片上，本來繁華的景象變成了一片廢墟，一個僅有兩三歲大的小男孩坐在地上無助地哭著，他的一身上下全是鮮紅的血，旁邊都是人的尸體。啊!多么恐怖的一幕!
看到這兒，我忽然想到當時的情景，人山人海的火車站中，一個婦女抱著一個小男孩，因日本侵略中國，他們被迫離開家鄉(xiāng)尋找新的安全點�？蛇�沒上火車，遠處的.空中便回響著轟隆隆的飛機聲，還沒等這位中年婦女反應(yīng)過來，雨點般的炸彈就毫不留情的飛了下來，人群慌亂起來，躲的躲，藏的藏，可誰能躲過這無情的炸藥呢?中年婦女在人群中左躲右藏，終于倒在冰涼的水泥地上，幾小時后，日本飛機終于散去，失去母親的幸存者小男孩無助地坐在地上嚎啕大哭，好像在喊，媽媽你回來。
我又想到，那個記者一定會收留小男孩并將他培養(yǎng)成人，加入了解放軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)家園。
我的淚水不禁大滴大滴的流了下來，啊!雖然我們現(xiàn)在生活在和平當中，可世界并不是很太平，許多地區(qū)還在戰(zhàn)爭當中，戰(zhàn)爭毀了多少個美好家庭啊!和平之花正在凋謝。
我不明白，和平那么美好，日本軍為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭?為什么要破壞和平呢?如果沒有戰(zhàn)爭，許多家庭就會完好無損，圖中的小男孩就可以和自己的爸爸媽媽一起快樂生活了呀!
四年級作文 篇2
夏天，毒辣辣的太陽烘烤著大地，但荷花沒有低頭，它還是在烈日的照耀下，向大家展示自己獨有的姿態(tài)。
荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的'荷葉上進入了夢鄉(xiāng)；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天……
那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。
我呢，一下子變成了燕子，從這一朵睡著了的荷花上，一陣風以閃電般的速度吹過后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過了一會兒，我又變成了一只青蛙，為荷花仙子們唱歌……
夏天的荷花多美�。�
四年級作文 篇3
我和姐姐是都是“旱鴨子”，每逢游泳一定少不了游泳圈，離了它我倆誰也不敢下水。今年暑假，阿姨和媽媽商量讓我們?nèi)W(xué)游泳，也算增長一項技能吧。
游泳的第一天，我和姐姐全副武裝上陣，泳衣，泳帽，眼鏡，耳塞……一切準備就緒了，我倆彼此相視而笑，這造型，絕對夠酷！
從更衣室出來，我們倆歡蹦亂跳地跟著隊伍來到了泳池邊。教練簡單講解了幾句就叫我們下水實戰(zhàn)了。我緊張極了，我小心翼翼地扶著欄桿開始下水了，池子里的水看著不深，真伸腿下去，還一下子探不到底，我不禁打了個寒顫，忐忑不安地沿著階梯滑下水去。一下水，我發(fā)現(xiàn)水面在胸口處，我忍不住打了個哆嗦。再看姐姐，也是一副不知所措的樣子。
教練也跳了下來，說：“看我怎么換氣！”只見教練蹲下來，深吸一口氣，然后把頭鉆進水里，在下面用嘴吐氣，“咕嚕，咕�！钡呐菖莶粩嗟孛吧蟻�，然后再浮出水面吸氣，再鉆進水下吐氣，教練示范動作如行云流水，我佩服極了。教練捋了一把臉上的水，命令道：“學(xué)我這樣做！”說完，便瞪著我們。我猶如老鼠見了貓，不敢不從又不敢將頭伸到水里，一時呆在那里不知怎么辦。這時，教練發(fā)現(xiàn)了，走過來，大喝一聲：“做！”我正猶豫著，這時教練把我的頭猛地一按，我嗆了好幾口水，教練仍不心軟，又把我的頭按下去，還大喝：“下面吐氣！”我只好邊吐氣，邊嗆水。接著，教練把我的頭拽起來，說：“吸氣！”……這樣來回了好幾次，我已經(jīng)嗆得面部通紅，喝了好多口水，教練才把我放開，叮囑了一句：“吐氣時不能再吸氣，否則要嗆水的。”我捏著鼻子，照說的'方法做，果然輕松了許多……
時間不知不覺在流逝，轉(zhuǎn)眼，90分鐘就過去了。今天總算學(xué)會了換氣的基本功，但在回家的路上，當我回想起剛才的一幕幕還是心有余悸。
四年級作文 篇4
天空中烏云密布，只見一道金光閃過，接著轟隆的一聲，大豆般的雨天稀稀落落地飄下來。漸漸的、漸漸地下起了瓢潑大雨。雨點打在屋前的地板上和屋側(cè)的碎石里，發(fā)出了動人的`聲音，像是樂隊在進行演奏。雨點順著屋檐流了下來，像斷了線的珠子，一個接一個的滾落下來，后來連城了一條線，嘩嘩嘩地下個不停。
透過雨幕向外望去，大山已蒙上了一層紗，山上的樹木還隱隱約約地看得見。雨點跳進了河流的懷抱，與河里的水一樣流向遠方。原來清澈的河水變得渾濁了。雨點落在荷塘里，像個小石粒打進塘里，濺起了無數(shù)水花，泛起了無數(shù)漣漪，塘里的魚兒在水邊上跳著，好像在歡迎大雨的到來。
田野里，禾苗張開了嘴巴，喝著甜甜的雨水，高興地笑了，街道的路面已經(jīng)被大雨沖刷的干干凈凈，街道兩旁，樹木的枝葉被大雨洗的一層不染�；ㄅ枥飫傞_的花兒被大雨打得有的彎下了腰，花瓣垂落下來：有的還在風雨中堅強的站著。
大雨中的景色多美呀！
四年級作文 篇5
每當聽到“假鈔”這兩個字時，我都會心虛，想起那段不堪回首的往事……
事情是這樣的，一天下午，媽媽在牌館打牌時，居然贏了一百元假鈔回家。假鈔放在家里，終歸是“夜長夢多”。于是，媽媽把這個花錢的任務(wù)交給了我。
大商場里有驗鈔機，不行！賣菜的婦人眼尖得很，不行！看來，只能從小商店下手了，對了！家門口不是有個精品店嗎。就從那兒下手！
我用力捏著一百元揉皺的假鈔，在精品店門口徘徊。不時朝里邊看看。這家精品店的店主是個老婆婆，也許這個老婆婆無兒無女，靠開個小店賺錢打發(fā)時間。也許這個老婆婆孤身一人，肚子都很難填飽。也許……也不知是哪來的一股力量，我竟抬起腳跨進了店門。我四處張望，發(fā)現(xiàn)這個小店灰塵彌漫，想必很久沒有人光顧了吧。“小朋友，看看，想買什么。”老婆婆慈祥的對我笑笑，擠出滿臉皺紋。“呃……隨便看看。”我的臉不由漲紅了。與其這樣下去，還不如趕快解決問題，我隨手拿了些小東小西的，便去付錢了�！昂呛�，小朋友，十三塊。”“哦，哦�！蔽一琶Φ膹目诖锾统瞿菑埍缓顾䴘窳说募兮n，小心翼翼的遞給她，生怕發(fā)現(xiàn)什么破綻。這時，我心中像有十五個吊桶在打水似的，七上八下。忐忑不安。幸好，出于信任，老婆婆并沒細看，就把找的零錢給了我。我急匆匆的跑回了家，等我再有知覺時，零錢躺在我的手心，老婆婆的信任躺在我的手心。一瞬，我又想起了老婆婆那慈祥的'笑容。一百元，對一個無人光顧的小店，多重要！一百元，至少夠老婆婆填飽肚子！而我，卻在老婆婆十分驚喜時，背叛了她。我……
再一次想起老婆婆信任的眼神。這是給我心靈極大的震撼啊。人與人之間都能產(chǎn)生信任，但是，信任和被信任是相互依存的。一個人，足夠信任另一個人，那么，另一個人又有什么理由不信任他呢？
這一百元假鈔，帶給我的，不僅是一次心靈的洗滌，它還使我懂得：信任，往往能夠創(chuàng)造出最美好的境界！
四年級作文 篇6
回到家中，意猶未盡。翻開《我愛吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。
突然想到看云曾在《行行重行行１》中寫過，當初她找到自己的吟誦調(diào)時如何如何。急忙打開電腦登錄論壇，一頁頁翻過去，終于找到《月光吟》一文。看到下面的文字：
究竟該怎么使用《我愛吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達成的共識是：從幾個調(diào)子里選擇自己中意的一個教給學(xué)生，如此這般地學(xué)唱幾首，然后講平仄。也許學(xué)著學(xué)著，老師就有自己調(diào)子了。一旦有了自己調(diào)子，教師就該毫不謙虛地教給學(xué)生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當然，時代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當自己只有一個調(diào)子的時候。低年級以學(xué)唱為主。中高年級呢？到時候再說吧！六（2）班的吟誦，不就是學(xué)生牽著老師走的嗎？
原來我今天的'喜悅、意外，早已被前輩預(yù)言到了。教著教著，我突然明白吟誦是怎么回事了，學(xué)著學(xué)著，學(xué)生們牽著老師走了。
真好！春天，是萌芽的季節(jié)，在這樣的季節(jié)成長，真好！
當浮一大白！
四年級作文 篇7
天氣晴朗，我早早的起床，因為今天我要去太平湖玩。
早上出發(fā)，有我、哥哥、阿姨、叔叔，我們坐著車子，邊吃邊喝，有說有笑，觀看著路邊的風景，心情格外的激動，馬上我們就要來到期待已久的太平湖了。
我們來到的第一站，叫太平湖大橋，叔叔講此橋是亞洲第一大提籃式單拱橋，我們更感興趣了，我們停下了車，我們欣賞著這大橋，很美很壯觀。很快，我們來到了太平湖，我們看到湖了，湖水清澈見底，橋上還有小亭子，還有人在湖上游艇，我們對著湖水大叫著，狂跑著，很開心，很激動，仿佛這就是大海，湖水很安靜，因為我們的到來才顯得尤為的熱鬧，這時候冬天的'風徐徐的吹著，湖水時而波光粼粼。接下來，我們期待已久的游艇觀光正式開始，我們十分激動的坐上了游艇，暢游在太平湖中央，感受著湖水的激蕩，我們來到第一個島叫猴島，里面有很多猴子，還有一個在雜技表演；我們坐著游艇來到了第二個小島叫泥巴島，這個島就顯得安靜一些，上面有一個兔子和一個老人，在這里可以玩泥巴；我們的游艇又來到了最后一個島，叫八卦島，這里有八卦陣，有大鼓大鐘，還有十二生肖屬相門，顯得很神奇，很神秘，我們只知道在中間找自己的屬相門拍照。
五個小時的太平湖一游隨著三個島的觀光完而結(jié)束，我們心情很好的坐著車回家了，今天真高興。
四年級作文 篇8
假期就像一個夢，今天就又要揮手跟姐姐說再見了。
“佳超，你什么時候去學(xué)校啊？”爸爸問姐姐�！�9……9號�！苯憬闼坪醪⒉幌胝f出這句話�！鞍。�9號，姐姐，那不就在這兩天嘛！”我吃了一驚�！皩ρ剑粋�多月的日子就這樣過去了……”姐姐不舍地說。
聽了姐姐的話，我如夢方醒，霎時間，我和姐姐在寒假里那歡樂的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前了……可此時，我眼前模模糊糊，起了一層霧，一顆顆不聽話的小淚珠，隨著我的臉頰滾了下來，此時的`我，多想讓時間停在這一刻�。∧翘焱砩�，我們早早吃好了晚飯，一家人坐在客廳里，其樂融融地談話，大家笑得多開心�。r光如果不再前進，那就好了！
9號，那個我最害怕的日子，終于還是來了。九點到了，姐姐說：“爸爸，我們該去火車站了�！卑职忠彩且荒樀牟簧�，回過神來，說：“哦，那去搬一下行李吧！”唉，怎么我想要停住的時間就過得那么快呢？
爸爸叫了一輛出租車，送姐姐去火車站。姐姐上車時，我躲了起來，不想傷心，不想落淚。
不一會兒，列車開動了，等了幾秒鐘，隨后便絕塵而去，拋下在路邊凄凄望著的我。在那一刻，我還是流眼淚了。
我在心底里對姐姐說：“姐姐，快樂就好！平安就好！放假了早點回來�！�
四年級作文 篇9
我是一個普普通通的小男孩，每天的生活就是起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、回家、寫作業(yè)、睡覺，兩點一線的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫無新意，直到有一天，我看了一部電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》……
我想成為一名超級英雄！
我把這個想法告訴老媽，她說“不要總想些亂七八糟的.東西，好好學(xué)習(xí)！”我把這個想法告訴老爸，他說“那是電影，是假的！”我把這個想法告訴妹妹，她笑得前仰后合！
好吧，我雖然知道這是假的，但還是想變超級英雄。
一天晚上我做了一個夢，夢見自己變成了蜘蛛俠，在半空中掉下來。我的手指一動，一根白色的蜘蛛絲射到墻上，身體也跟著飛過去，把我往墻上拉的時候，速度非�？�，眼睛一閉身子居然習(xí)慣性的爬上了墻�？吹搅艘粋�怪物，怪物的樣子是一本書，上面寫著“作業(yè)”兩個大字，我剛想去打怪物，卻發(fā)現(xiàn)招數(shù)是解題！過了好久終于全部解答完了，怪物越來越小，變成一本書。我從夢中突然醒，也領(lǐng)悟到好好學(xué)習(xí)也是英雄。