二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的朋友，當(dāng)然我也有自己的朋友，而且很多，但是今天我要跟你介紹的是我的一對(duì)特殊朋友，你猜一猜會(huì)是誰呢？還是我來告訴你吧，就是我的爸爸媽媽！
爸爸媽媽不僅是我的長(zhǎng)輩，更是我的朋友，他們是我生活中的朋友，更是我學(xué)習(xí)中的'朋友，我們是互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)的。
在學(xué)習(xí)中，我們是更好的朋友！他們一個(gè)是我的數(shù)學(xué)朋友和一個(gè)是我的語文朋友。
爸爸是我的數(shù)學(xué)朋友。每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我都會(huì)問爸爸，當(dāng)然每次爸爸都會(huì)耐心的給我講解，直到我弄懂為止。記得有一次，我在寫作業(yè)，試卷上有一道數(shù)學(xué)題72÷12=（ ）？我一看還沒有學(xué)過，不會(huì)做這樣的題，就沒做，爸爸看了一下題，對(duì)我說：“其實(shí)這題你也能做，只是要學(xué)以致用，把知識(shí)靈活運(yùn)用就會(huì)做了”，于是就給我講了一個(gè)方法：對(duì)待72÷12=（ ）這樣的問題，你先拆分一下用12÷2=6，然后用72÷6=12，再12÷2=6，所以，最終的得數(shù)應(yīng)該是6，爸爸又給我舉了個(gè)例子，我就弄明白了。
媽媽是我的語文朋友，每當(dāng)我有不會(huì)的字或難題，我都會(huì)請(qǐng)教媽媽，而且媽媽總會(huì)有一些技巧。記得有一次，我不會(huì)寫“攀”，我就問媽媽，媽媽先告訴我怎么寫，然后又給我講解：“攀”字其實(shí)很好記，就是林中有許多樹枝，樹是我們用大手種的。于是我就很形象的記住了這個(gè)字。還有，媽媽總是鼓勵(lì)我多讀書、堅(jiān)持寫博客，讓我受益很多。
這就是我的兩個(gè)朋友---特殊的朋友—爸爸媽媽！
二年級(jí)作文 篇2
1860年10月18日——我們應(yīng)該銘記于心的日子，因?yàn)樵跉v史的篇章上，這是帝國(guó)主義火燒圓明園的日子。他們把凡是能拿動(dòng)的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就任意破壞。為了銷毀罪證，他們?cè)趫@內(nèi)放火，連燒三天。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華就這樣被化成了灰燼。 閉上眼睛，我好似看到了近160年前那火燒圓明園的.場(chǎng)面，聽到了法國(guó)和英國(guó)這兩個(gè)強(qiáng)盜在肆無忌憚地大笑，他們?cè)诳裢匦χχ麄兊膭倮�，笑著他們的偉大，也笑著中�?guó)的腐敗。
當(dāng)時(shí)清朝政府是腐敗無能，花錢如流水。一頓飯都要花掉許多銀子，飯里吃的都是山珍海味;他們穿的衣服都是上等布料做的，也要花掉許多錢;大官人吃喝玩樂......花掉許多銀子。可他們知道，這些供他們吃、喝、玩、樂的銀子都是從老百姓身上搜刮來的銀子，他們吃著、穿著、用著老百姓的銀子，竟然還心安理得!他們根本就沒理老百姓們過的好不好，所以，當(dāng)時(shí)我國(guó)只有挨打和受欺負(fù)的份兒了。
怒火在我胸中熊熊燃燒!圓明園里的寶貝是我們中國(guó)的，卻被他們這幫賊搶走了。我又感到無比遺憾：清政府是多么的腐敗無能啊!圓明園內(nèi)收藏著各種奇珍異寶，是我們祖國(guó)歷史文化的見證，我們祖國(guó)的歷史文化都被他們搶奪走了，這可是我國(guó)近代恥辱歷史的見證!
這個(gè)世界上的大瑰寶-圓明園現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍，你們所作所為永遠(yuǎn)記在我們中國(guó)人的心里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過了很多年了，但是我們依然不辱國(guó)恥。當(dāng)時(shí)圓明園被毀滅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人不強(qiáng)大，以后我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)或工作，漸漸地把中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓你們看看我們中國(guó)也是強(qiáng)大的，我們中國(guó)也會(huì)有一片屬于我們的天空，屬于我們的大地!
二年級(jí)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)歷著許多大事小情，本學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)那天所發(fā)生的事，令我至今難忘。
學(xué)期期末，學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，由于本次考試與以往相比，成績(jī)有所下降，這對(duì)于，平素對(duì)我要求較高的姑姑來說，可是不可饒恕的退步，因此心中不免惴惴不安。姑姑來到了班級(jí)，只見她直奔考試成績(jī)欄，果不出所料，此時(shí)姑姑勃然大怒，大聲吼道：“王鑫夷，你給我過來”我悻悻地走了過去，姑姑大聲訓(xùn)斥著我，“你看看你考的這成績(jī)，我都沒臉來開家長(zhǎng)會(huì)了……”說罷扔下了我便憤憤地離去。
當(dāng)時(shí)的我心里很是委屈，心想：我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直是前幾名，這次雖然沒有以往考得好，但我的確是努力了啊!
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們跟著爸爸媽媽回家了，我一個(gè)人慢慢地往姑姑家走，心里還是恐慌，走著走著不知不覺地轉(zhuǎn)變了方向，來到了公園，坐在公園的椅子上看著景物發(fā)呆，天漸漸地黑了下來，我感到又冷又餓，此時(shí)，不禁想起了平日姑姑給我做的香噴噴的飯菜，想起了姑姑平時(shí)對(duì)我的呵護(hù)關(guān)愛，這么晚了姑姑一定在四處找我，想到這，我立即起身向姑姑家走去，這時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘了，街道上幾乎沒有了行人，我心里暗暗后悔，想著姑姑這時(shí)候著急的`摸樣，不免加快了回家的腳步，忽然身后一聲急促地呼喚：“鑫鑫”，我迅速的轉(zhuǎn)過身去，只見王萍老師向我快速地跑過來，老師來到我身邊，用手捧著我凍紅的小臉心疼地說：“鑫鑫姑姑在找你……”，我感到老師的話語是那么的親切、那么的溫暖，此刻禁不住眼淚悄悄地流了下來，王萍老師立即給姑姑撥打了電話，姑姑也很快趕到了，姑姑一把把我摟在了懷里，姑姑說：“你這孩子，你知道我們都快急死啦！”。
回到家里姑姑給我做了香噴噴的面條，面條里還有兩個(gè)荷包蛋呢。雖然姑姑沒有責(zé)怪我什么，但我卻知道自己錯(cuò)了，姑姑說：“鑫鑫，你看這么晚了，王萍老師一直在幫助我找你，王老師人多好�。 �。
是��！在我童年的成長(zhǎng)歷程中，學(xué)校與家人，老師與同學(xué)曾給予我許多關(guān)懷與幫助，我不會(huì)忘記的，我會(huì)用這些溫暖激勵(lì)著我，不斷地進(jìn)步，成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文 篇4
未來的手機(jī)可以玩游戲，比如說奧比島，賽爾號(hào)，摩爾莊園，穿越火線等等。也可以上網(wǎng)。不過這不是重要的一點(diǎn)！未來的手機(jī)還可以進(jìn)行升級(jí)哦！Good！升級(jí)后有可能還可以進(jìn)化哦！升級(jí)就是手機(jī)上可以長(zhǎng)兩對(duì)小的`翅膀，或者是手機(jī)頭上可以長(zhǎng)一個(gè)白云按鈕，白云按鈕就是可以查所有的資料，比電腦上還豐富呢！而且可以使用里面的多功能包，練習(xí)打字，做卷子，可以打電話時(shí)從屏幕上看到對(duì)方。翅膀可以進(jìn)行全面進(jìn)化，進(jìn)化完以后有一個(gè)小小的皇冠，皇冠可以干所有的事情，包括訂外賣，租房子等等。只要用這個(gè)手機(jī)無論在什么地方，或者是沒信號(hào)的地方，比方說草原，森林，山谷等等，它都可以通信號(hào)。這個(gè)手機(jī)不用充電，因?yàn)樗嵌喙δ苁謾C(jī)！
你們喜歡未來的手機(jī)嗎？你們有夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家嗎？加油吧！
二年級(jí)作文 篇5
寒冷的冬天過去了。和煦的春風(fēng)吹遍了原野上的每個(gè)角落，燦爛的陽光照耀在大地上，喚醒了大地的萬物，給世界帶來了無窮的希望。
下雨了，春天，細(xì)雨如絲，山澗流水嘩嘩，大樹、野草貪婪地吮吸著甘露，綻出了新芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。漫山遍野盛開著達(dá)紫香、紅絲絲的野雞膀子、綠茵茵的.山菠菜、枝葉肥大的刺嫩芽、墨綠透油的燕尾……吃不盡、采不完的山菜，滿山遍野。
��！春天，感謝你！感謝你教我緊緊把握陽光季節(jié)，全力以赴，奔向理想；感謝你讓萬木凋零的大地生機(jī)盎然；感謝你對(duì)人們無私的奉獻(xiàn)；感謝你讓世界享受溫暖！
二年級(jí)作文 篇6
春天到了，春天到了，天氣也變暖了，冰雹也融化了。
鵝媽媽帶著小鵝去游泳，它們來到池塘邊看到了柳樹發(fā)芽了。芽?jī)号止竟镜茫孟裎鼭M了春雨似的，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條好像女孩子的長(zhǎng)辮子。一陣春風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)。小草穿上了綠色的新衣服，好像給大地穿上了綠色的新衣服，大地上開出了五顏六色的.小花，鵝媽媽和小鵝在綠色的池塘里歡快地打拍著自己的腳掌，它們打出了一圈又一圈的美麗的水波紋�？吹竭@么美的風(fēng)景讓我想起了一首古詩，“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。