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    五年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-02-07 16:10:19 五年級(jí) 我要投稿
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    五年級(jí)的作文300字

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)的作文300字

    五年級(jí)的作文300字 篇1

      大河,這個(gè)詞一聽(tīng)到就可以想象它的美麗.而這里的大河,指的是受到污染,沒(méi)有生機(jī)的大河. 據(jù)我媽媽這輩人說(shuō)的.以前,大河兩旁綠樹(shù)成陰,水是清澈見(jiàn)底的.而現(xiàn)在,兩旁是荒亂的野草,和隨處可見(jiàn)的垃圾.天,不再那么藍(lán),水,不再那么清.河邊不再那么郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃.而是死一般的沉寂,不由得想起我們的.地球母親是多么的無(wú)私,默默地奉獻(xiàn).我們?nèi)祟?lèi)呢又是怎么做的,在河里亂倒垃圾,亂排放污水,使和里的魚(yú),蝦,蟹等水生物大量死亡.不時(shí)地還在水面上發(fā)現(xiàn)一塊塊水藻,只有臟,才回起水藻啊!難道你們看到這個(gè)景象,不會(huì)引起我們的關(guān)注嗎我們的環(huán)境變成什么樣了.再往遠(yuǎn)了去說(shuō),現(xiàn)在的汶川發(fā)生了7.8級(jí)大地震,給很多人都帶來(lái)了傷害,無(wú)處可歸,死亡,不知去向.這是大自然發(fā)出的警告啊.

      我在這里呼吁大家行動(dòng)起來(lái),先從小事做起,我們一定要保護(hù)環(huán)境,一起保護(hù)我們這個(gè)既可愛(ài),又脆弱的地球吧!

    五年級(jí)的作文300字 篇2

      我,一名小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生,有著一張楚楚動(dòng)人的臉蛋,鑲嵌著一雙明亮的眼睛,架著一個(gè)高高的鼻梁,再加上櫻桃小嘴。長(zhǎng)相還算好的。說(shuō)到我愛(ài)美的事例呀!你即便是加上腳趾也數(shù)不完。

      接下來(lái),就把我愛(ài)美的形象與大家一起共幕吧! 愛(ài)照鏡子大概也是愛(ài)美之人的舉動(dòng)之一吧!說(shuō)到照鏡子,已經(jīng)成為了我的家常便飯。每當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光升起時(shí),我就會(huì)走到鏡子前,穿上自己心愛(ài)的裙子,看著自己的`模樣,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。拿著自動(dòng)水性筆,放在嘴邊,想象著自己現(xiàn)在舞臺(tái)上,拿著麥,觀(guān)眾力捧漂亮,然后我自己就會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)道:〞我知道我很漂亮啊,也不要說(shuō)的那么大聲啊,真害羞。〞然后我還會(huì)假裝自己是王后,把普通的鏡子當(dāng)作魔鏡,莊嚴(yán)的問(wèn)它:魔鏡啊魔鏡,誰(shuí)是世界上最漂亮的女人呀?于是自己擬聲道:還有誰(shuí)呀,當(dāng)然是王后你啦!你說(shuō),我愛(ài)美吧! 因?yàn)槲姨珢?ài)美了,所以看到了媽媽的化妝品也不免會(huì)心動(dòng)。記得有一次,媽媽不在家,我拿著媽媽的口紅,小心翼翼地往嘴上涂,想不到效果還好呀,雙唇仿佛兩片花瓣。閃閃發(fā)光,看到自己如此美,心里樂(lè)滋滋的。

      你如果說(shuō)我愛(ài)美,我可是有理由的,誰(shuí)讓老舍爺爺說(shuō):愛(ài)美是人的天性呢。

    五年級(jí)的作文300字 篇3

      這幾天,我去了日本的大阪城公園看櫻花。

      那里的櫻花樹(shù)像一個(gè)個(gè)美女,伸開(kāi)手迎接我們。

      那里的風(fēng)很大,櫻花像雪花一樣被吹了下來(lái)。我把手掌伸出來(lái),就會(huì)時(shí)不時(shí)地有幾朵櫻花落在我的掌心。

      走在護(hù)城河邊,抬起頭,看到兩邊的櫻花樹(shù)襯著藍(lán)藍(lán)的.天空就像一幅美麗的畫(huà)作。太陽(yáng)一曬,白中帶粉的櫻花發(fā)出了金子般的光芒,經(jīng)過(guò)的游客們仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界。

      有一位老人騎著自行車(chē),欣賞著眼前美麗的櫻花。騎著騎著,他漸漸慢了下來(lái),甚至把自行車(chē)停下,獨(dú)自一人坐在河邊看櫻花。有的年輕人拿起手機(jī)為櫻花拍照后,靜靜地欣賞著自己拍的照片。有的小孩子趴在欄桿上,欣賞著怒放的櫻花樹(shù)。所有人都像喝了櫻花釀成的美酒,如癡如醉。

      櫻花樹(shù)上的一朵朵櫻花像立在枝頭上的一只只張開(kāi)翅膀的白色蝴蝶,正在護(hù)城河邊照著鏡子。城墻就像一個(gè)強(qiáng)壯的男人,保護(hù)著一株株盛開(kāi)的櫻花樹(shù)。在櫻花樹(shù)下,還有幾個(gè)穿著和服的女孩和櫻花樹(shù)合影留念呢。

      希望每年都能來(lái)到這里,看到美麗的櫻花如期綻放。

    五年級(jí)的作文300字 篇4

      灰灰沉沉的天空下,籠罩著一片朦朧,如夢(mèng)飄離。絲絲細(xì)雨放肆的流浪著,風(fēng)的精靈也在拼命的呼喊,似乎在叫醒沉睡 的人們。

      獨(dú)自在風(fēng)雨中飛馳,感受一股新奇的力量,它來(lái)自?xún)?nèi)心深處被遺落的角落。是那樣的清晰,鮮活,明亮與光澤,蘊(yùn)含人生最珍貴的哲理,啟示人們感悟生命的真諦。

      我,一個(gè)平凡而渴望成功的追求者,在人生的道路上,越來(lái)越清晰感受到這股力量的精髓和內(nèi)涵。生命在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚中更顯輝煌,而這股力量是灌竄我生命的支架;沒(méi)有它就如喪失靈魂的軀殼,無(wú)力的行走在黑暗的渺途。

      時(shí)光飛逝,已容不下我再次思索,再次停留。沒(méi)有理由不抉擇前進(jìn)的路途,即使前方是刀山火海、萬(wàn)丈深淵,又何須擔(dān)憂(yōu)和牽掛的'呢?眾人都知道理想開(kāi)花的道路,是用淚水拼湊起來(lái)的畫(huà)卷,沒(méi)有血跡琳琳,怎能看到血光中盛開(kāi)的希望;怎能踮起腳尖就能觸及成功呢

      沒(méi)有征服世界的極大欲望;沒(méi)有追求功名利祿的野心;更沒(méi)有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的俠骨柔情。只需擁有自己的理想,自己的人生。

      每一次攜手過(guò)后,成功就在河的對(duì)岸微笑如天使,而這一刻的我們又在何處徘徊?

      再次來(lái)到風(fēng)雨中,迎著風(fēng)吹的方向靜靜聆聽(tīng)生命的禱告,揮手告別昨日的留念,繼續(xù)奔跑、奔跑......

    五年級(jí)的作文300字 篇5

      在我心中,父母的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的。父母的愛(ài)無(wú)處不在,無(wú)論在什么地方,什么時(shí)候,都讓我處處感到溫暖。

      記得在我4歲的時(shí)候,有一次半夜11點(diǎn),我們正在睡覺(jué),忽然,我覺(jué)得頭很不舒服,便開(kāi)始嗚咽起來(lái),爸爸媽媽聽(tīng)到了我的`嗚咽,連忙把燈打開(kāi),問(wèn):“怎么了,孩子,哪兒不舒服?”“我的頭很不舒服!眿寢屵B忙用手摸了一下我的額頭,“啊,好燙!”爸爸馬上把溫度計(jì)拿來(lái)給我測(cè)了一下,“啊!溫度快達(dá)到39度了!”

      于是,爸爸媽媽馬上把我送到了兒童醫(yī)院看病,爸爸忙著去掛號(hào),媽媽則在一旁細(xì)心的照顧我,醫(yī)生看好后,爸爸忙著去取藥,我掛了鹽水后,爸爸媽媽又安撫我入睡,在爸爸媽媽的精心照顧下,過(guò)了幾天,我的病很快就好了。爸爸媽媽卻幾夜沒(méi)睡。

      我心里想:“我生病了,爸媽都很著急,忙得一夜都沒(méi)睡覺(jué),真是太辛苦了,平時(shí)爸媽工作很忙,回家都很累了,我要好好照顧他們,為爸爸媽媽多承擔(dān)一些家務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān)!

      其實(shí)父母的愛(ài)是根本無(wú)法補(bǔ)償?shù),我真想?duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!

    五年級(jí)的作文300字 篇6

      童年,是回味無(wú)窮的,有快樂(lè),有傷心,當(dāng)然了,也有很多收獲。

      小時(shí)候,一次小號(hào)課上,因?yàn)槲仪皟芍苌瞬∪绷艘恍┱n,再加上自己身體不舒服,所以我練得比較少。這次來(lái)上課,我心里七上八下的,總擔(dān)心自己吹不好。

      果不其然,我剛吹了兩下,老師就笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你這幾天沒(méi)有練習(xí)吧?”“您怎么知道的?”我疑惑地看著老師!八自(huà)說(shuō)一天不練自己知道,兩天不練老師知道,三天不練觀(guān)眾知道。”老師摸摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“吹小號(hào)是靠運(yùn)氣和嘴唇的控制力,如果我們不勤加練習(xí)的話(huà),嘴唇的'控制力就差,運(yùn)氣不自如,小號(hào)自然就吹不好。”我羞愧地低下了頭。

      以前不管是學(xué)習(xí)新曲子,還是練習(xí)舊曲子,我都能吹得很好,不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣,因?yàn)槲夷軋?jiān)持練習(xí)。那天,我明顯覺(jué)得自己嘴唇?jīng)]勁,控制不好氣息,吹出來(lái)的音色和音質(zhì)都不太好。老師笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們只要知道自己的不足,下一次一定要改正就行了!

      這節(jié)課,我聽(tīng)得特別認(rèn)真,也練得特別用心。我下定決心:做任何事情都要全力以赴,堅(jiān)持不懈,同時(shí)認(rèn)真對(duì)待,只有這樣我們才能離成功越來(lái)越近。這節(jié)課,我明白了很多,也收獲了很多。

      有收獲的童年真快樂(lè)!

    五年級(jí)的作文300字 篇7

      昨天,我和爸爸到西溪濕地去觀(guān)賞梅花,雖然下著蒙蒙細(xì)雨,可也阻擋不住我和爸爸觀(guān)看梅花的腳步。

      沿著這條彎彎曲曲的石板路,我們走進(jìn)了一片密樹(shù)叢。這里的樹(shù)真茂盛啊,一棵接著一棵,好像所有的大樹(shù)全是連在一起的;這里的樹(shù)可真綠啊,那綠色仿佛是被渲染出來(lái)的;這里的樹(shù)可真美!鳥(niǎo)兒們?cè)诖髽?shù)上建造自己的家園,飛進(jìn)飛出,顯得特別有生機(jī)。

      我們走著走著,走到了一片梅花樹(shù)林中。我看見(jiàn)過(guò)秀美的蓮花,看見(jiàn)過(guò)深紅色的茶花,卻沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么美麗的梅花。梅花的顏色很美麗,有紅的,有白的,真漂亮。特別是白色的梅花,真漂亮,就像一朵朵美麗而又漂亮的潔白的.雪花落了下來(lái)。

      這些梅花吸引了一大群攝影愛(ài)好者,他們將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了梅花,拍攝出許多婀娜多姿的梅花作品。讓我想起了古代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》一詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,只有暗香來(lái)!

      梅花的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí),它在寒冷的天氣中怒放,形成了一種不怕艱險(xiǎn)的精神。

    五年級(jí)的作文300字 篇8

      我有一個(gè)漂亮的文具盒,是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送的。

      文具盒是銀灰色,長(zhǎng)方形的.,像一個(gè)小巧的旅行箱。文具盒長(zhǎng)20厘米,寬10厘米,上面的圖案是一只活潑可愛(ài)的小牛,栩栩如生,它仿佛在對(duì)我說(shuō):“祺祺,你上課要認(rèn)真聽(tīng)講,才能學(xué)到真本領(lǐng)!”

      文具盒分上、下兩層,上層住著苗條的鉛筆姐姐,胖嘟嘟的橡皮妹妹,還有能干的直尺哥哥,它們長(zhǎng)長(zhǎng)短短,參差不齊地排著隊(duì)伍。第二層放著五顏六色的可擦水筆,它們齊心協(xié)力,分工合作,每天幫助我完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。每當(dāng)我要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí),就會(huì)拿出鉛筆姐姐,它寫(xiě)出的字總是工工整整的。每當(dāng)鉛筆姐姐把字寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮妹妹就會(huì)挺身而出,不一會(huì)兒,寫(xiě)錯(cuò)的字會(huì)被擦得干干凈凈。

      我喜歡我的鉛筆盒,它每天陪伴著我,當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候,它會(huì)鼓勵(lì)我:“加油啊,我的小主人!”

    五年級(jí)的作文300字 篇9

      每當(dāng)我想起你對(duì)我發(fā)脾氣的樣子,我很“恨”你,因?yàn)槟銓?duì)我太嚴(yán)厲了,要求太多了,隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢的懂你了。

      記得有一天,我去寫(xiě)作業(yè),只有作文,我就浪費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,媽媽來(lái)了,看見(jiàn)我沒(méi)做完作業(yè),就講我去玩了,我覺(jué)得十分委屈,就十分恨媽媽?zhuān)秃湍沩斪,你被我氣得直沖出去,還有一次,你叫我去把剛剛寫(xiě)好的.作文抄下來(lái),我不肯抄,我就坐在沙發(fā)上看電視,你一氣之下把電視關(guān)了,當(dāng)時(shí),我恨死你了,跑到房間大哭起來(lái),我恨不得用膏藥把你的嘴封住,解我心頭之恨,漸漸的我讀高年級(jí)時(shí),我才懂得你是為我好,你叫我寫(xiě)作業(yè),是應(yīng)該的,因?yàn)槲依速M(fèi)了寶貴的時(shí)間,你叫我抄作業(yè),是為了我好,我不應(yīng)該說(shuō)你很兇,媽媽?zhuān)?qǐng)你不要怪我,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答你的養(yǎng)育之恩,媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你。

      我愛(ài)你,我也懂你的心思,我再也不會(huì)恨你了,媽媽。