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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
前幾天,我從報(bào)道上看到:在武漢,有一位老爺爺摔倒,老人摔倒后聚集了不少?lài)^路人。一位好心女子欲上前翻看老人是否隨身攜帶急救藥物,但被人“好心”勸阻。此后再無(wú)人上前施救,直至老人生命終結(jié)。
這是為何?按常理說(shuō)一位八旬老人摔倒在地,應(yīng)該有人把他從地上拉起,可是有些人怕重蹈覆轍,將老人扶起卻被反咬一口。為此,我特意采訪了自己的爸爸媽媽。
爸爸和媽媽都一致認(rèn)為:如果有人在場(chǎng),就多找些人一起扶;如果老人年事已高,就撥打120,讓醫(yī)務(wù)人員來(lái)處理。
我認(rèn)為:現(xiàn)如今的人生怕自己吃一點(diǎn)虧,扶起老人這樣舉手之勞的事都不肯做。就算被老人誣陷,但自己要相信,法律總會(huì)還自己一個(gè)清白。尊老愛(ài)幼自古以來(lái)就是傳統(tǒng)美德,如果大家都各自打著小算盤(pán),那這還算美德嗎?想想看,如果有一位老人摔倒在你的.面前,你伸伸手,一條生命就被你拯救,你轉(zhuǎn)身離去,可能一條生命就會(huì)就此終結(jié)。
古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”人與人之間互相幫助,這是傳統(tǒng)的美德,應(yīng)該贊揚(yáng)。
六年級(jí)作文300字 篇2
當(dāng)我一次又一次地試圖飛翔,可又一次一次地摔在地面時(shí),我抖抖翅膀,又開(kāi)始練習(xí)。
我是一只鳥(niǎo),本應(yīng)在天空飛翔的我卻遲遲沒(méi)有飛的本領(lǐng)。天還蒙蒙亮,我又來(lái)到了練習(xí)的地方。我先將身體自然伸展開(kāi)來(lái),然后再準(zhǔn)備全心全意地練習(xí)起來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)一只與我年齡相仿的小鳥(niǎo)在天空中自由翱翔,翻轉(zhuǎn),繞圈,滑翔,看得我目瞪口呆,發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)飛翔!我一遍遍重復(fù)著已經(jīng)練習(xí)了快一年動(dòng)作:先展開(kāi)翅膀助跑一會(huì)兒,然后踏上那個(gè)樹(shù)樁,猛一用力,登地,我突然領(lǐng)略到了幾秒飛的.感覺(jué),但又轉(zhuǎn)瞬即逝,我又掉下來(lái)了。我在地上痛苦掙扎,幾乎站不住了。但為了追我的夢(mèng),我還要努力!我一次次飛起,又一次次落下。有了夢(mèng),就有了希望。終于,奇跡出現(xiàn)了:我飛起來(lái)了!看著身后那一雙健壯的大翅膀,我無(wú)比自信,露出了滿意的笑容。夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方,我又一次蓄滿力量,沖他飛去,追逐他。我在空中拼盡力氣煽動(dòng)翅膀,又平和地滑翔一會(huì)兒,漸漸地,我越飛越高,看見(jiàn)了那棵樹(shù),那片地,那供我飛翔,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方依舊是那樣美麗。我撲楞了兩下美麗的翅膀,朝著夢(mèng)想追去……
六年級(jí)作文300字 篇3
在生活中有許多精彩的一刻:蜘蛛織網(wǎng).蜜蜂采蜜.燕子壘窩,最令我難忘的就是有趣的觀察小金魚(yú)。
有一次我去奶奶家,奶奶家最顯眼的就是那個(gè)大魚(yú)缸,里面還有一個(gè)“咕咕”的氧氣泵呢!
小金魚(yú)長(zhǎng)得十分美麗,它身披一件鑲著金黃色鱗片的連衣裙;一雙圓溜溜.鼓鼓的`眼睛,連眨都不眨的注視著周?chē),一張小嘴巴一張一合的,它的尾巴像一把小扇子,又像開(kāi)屏的孔雀,顏色也多姿多彩,在水里一搖一擺,就像一位公主穿著小裙子在水中歡快的跳舞,美麗極了!
金魚(yú)是水世界最美麗的舞者。她們有的俏皮,有的文靜。金魚(yú)吃起來(lái)東西可又趣了!只要我撒下魚(yú)食,他們就拼命搖動(dòng)尾巴,一個(gè)勁的向食物游去。然后張開(kāi)大嘴吧,爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái)。等吃飽了,他們就沉下水底休息了。不一會(huì)金魚(yú)又充滿了活力的互相穿梭來(lái)往。腮一張一合的,吐著露珠似的泡泡,好像在竊竊私語(yǔ),又好像在喋喋不休。這個(gè)浴缸就像他們溫馨的家,他們快樂(lè).自由.無(wú)拘無(wú)束地生活著,金魚(yú)膽子很小,記得有一次,我把魚(yú)兜放在水里作弄金魚(yú),他們被嚇得擠在一個(gè)角落里,等我一走,他們又神氣活現(xiàn)的游來(lái)游去。
小金魚(yú)能讓我的心情愉快,精神舒暢,我喜歡著快樂(lè)而又膽小的小金魚(yú)。