小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我吃過(guò)晚飯就和媽媽一起去看馬戲。我們不知道馬戲團(tuán)在哪兒，然后媽媽帶著我邊走邊問(wèn)，最后找到了馬戲團(tuán)的地方。我和媽媽買(mǎi)了票，坐在第一排第三個(gè)位置。
馬戲開(kāi)始了，首先表演狗熊踩木球�？茨蔷o張的狗熊多有趣呀！一會(huì)兒踩著木球滾到這里，一會(huì)兒又滾到那里，觀眾們都哈哈大笑。然后表演小狗做算術(shù)，那不知道多有趣呢！一位阿姨問(wèn)了三加四等于多少，小狗用腿跺了七下，說(shuō)明三加四等于七�？勺詈笠坏李}把小狗難住了，九減五等于多少？小狗想了半天，終于跺了四下腿。觀眾都為小狗喝彩。還有天狗上樓梯，阿姨拿出木板子，做了一個(gè)樓梯，再讓小狗爬上去。小狗很會(huì)爬樓梯，爬上去了又爬下來(lái)，有趣極了。接下來(lái)表演的`是小猴子騎車。機(jī)靈的小猴子用手扶著自行車的龍頭，用腳踩著車踏板。小猴子表演的活靈活現(xiàn)，非常有趣。最后是小羊走鋼絲和小馬鉆火圈，阿姨先把圈子點(diǎn)燃，再讓小馬鉆過(guò)去，小馬一下子就鉆過(guò)去了。
馬戲結(jié)束了，今天的馬戲真有趣啊，今天真的好開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
老師一直教育我們要懂得創(chuàng)新，才能跟上今天社會(huì)發(fā)展的步伐。今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)《龜兔賽跑》，我說(shuō)的可不是舊《龜兔賽跑》，是新《龜兔賽跑》。而且有好幾種版本。
一、兔子第一次與烏龜賽跑失敗后很不開(kāi)心，決心與烏龜?shù)诙伪荣�，烏龜答�?yīng)了，這次兔子沒(méi)有睡覺(jué)，在離終點(diǎn)還有三米的時(shí)候，兔子看見(jiàn)，烏龜在重點(diǎn)等它了，兔子問(wèn)：“你怎么跑的比我快？”烏龜說(shuō)：“兔子老兄，這都什么年代了，我打滴滴來(lái)的”。
二、兔子又想和烏龜比賽跑，一開(kāi)始兔子就風(fēng)一般的跑了出去，結(jié)果撞樹(shù)上了，讓一農(nóng)夫看見(jiàn)拿走賣了三十兩銀子，農(nóng)夫想如果每天都有兔子撞樹(shù)就好了，于是，他每天都在樹(shù)下等兔子，結(jié)果等了好久，都沒(méi)有兔子，他又想回去種田，結(jié)果田里的莊稼都死光了。沒(méi)過(guò)幾天，他看見(jiàn)一群小動(dòng)物在歡呼，在慶祝烏龜再次取得了龜兔賽跑的冠軍。
三、兔子又約烏龜比賽跑，并且讓烏龜定終點(diǎn)，烏龜說(shuō)：“你的.終點(diǎn)在你家，我的終點(diǎn)在我家”，兔子答應(yīng)了，只見(jiàn)比賽哨聲一響，烏龜立馬縮進(jìn)了自己的殼里，并說(shuō)：“我到家了”。
有人就想了，每次龜兔賽跑都是烏龜勝利，就不能讓兔子贏一次嗎？烏龜說(shuō)：“那比賽跳高好了，兔子直接可以贏�！惫�！我新編的《龜兔賽跑》還不錯(cuò)吧？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我雖然出生在北方，但長(zhǎng)大后沒(méi)有在冬天回過(guò)老家，對(duì)家鄉(xiāng)的冰天雪地、銀裝素裹的景色已逐漸淡忘。我非常向往那雪花飛舞、玉樹(shù)瓊枝的世界。
去年寒假，我們?nèi)乙黄饋?lái)到了沈陽(yáng)的冰雪大世界。
雪，到處都是銀白色的雪！眼前的一切讓我異常興奮！白色的樹(shù)、白色的路、白色的房屋……所有的一切都被雪姑娘染成了白色。這是她精心創(chuàng)造的銀白色的寧?kù)o而奇妙的世界。
我樂(lè)得合不攏嘴，畢竟五年多沒(méi)有看到雪了，因?yàn)槊看位乩霞叶际窃谙奶�。冰雪大世界真是一個(gè)用冰和雪創(chuàng)造出的世界！置身其中，一個(gè)個(gè)用雪雕成的人物和動(dòng)物形象栩栩如生。看！一只小白兔笑瞇瞇的抱著胡蘿卜在干什么？好像要一口吃掉它！“哇”！我驚嘆一聲！五個(gè)福娃也聚集在這里感受這童話般的世界，我趕緊跑過(guò)去與他們合影留念。
坐在小車上從冰砌的滑道上急速滑下，啊，真刺激！坐上雪爬犁，悠閑自得地欣賞迷人的雪景，騎上雪地摩托，看著身后的雪劃出長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，真過(guò)癮！好開(kāi)心呀。
我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)，穿好滑雪裝備，站在電動(dòng)滾梯上緩緩升到了頂端，開(kāi)始滑雪了，按照教練的指導(dǎo)，把滑雪板呈“八字形”分開(kāi)，前端靠攏，開(kāi)始勻速滑行�；┱仁羌铀俟ぞ�，要先把它扎進(jìn)雪里，然后用力一推，速度自然就提升了。我猛力推了一下，滑的`速度快多了。就這樣，我愈來(lái)愈熟練。嘻，我幻想著自己成為了一名著名的滑雪手�；┘妓嚫叱昧嗽S多冠軍……啪，哎喲！自己摔倒了！呵呵，看來(lái)我的技術(shù)離現(xiàn)實(shí)還差得遠(yuǎn)呢。
天色已晚，這里亮起冰燈。一座金碧輝煌，絢麗多彩的城堡展現(xiàn)在我眼前，還有那晶瑩剔透的長(zhǎng)廊，小橋……
十幾天后我返回了深圳，但那粉妝玉砌的街景和雪景依然記在心里。家，我何時(shí)才能再回到你身邊，我忘不了故鄉(xiāng)的雪，我愛(ài)故鄉(xiāng)的冬天，愛(ài)那冰雪的世界！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里的風(fēng)景四時(shí)各異，美不勝收。
春天，小路兩旁的紫荊花樹(shù)上，紫荊花朵朵綻開(kāi)。一直到?jīng)]有盡頭的紫色，真是一道美麗的風(fēng)景線。幾只小燕盤(pán)旋空中，像是跳著圓舞曲，訴說(shuō)著它南飛時(shí)奇幻的經(jīng)歷。萬(wàn)物復(fù)蘇，一切事物都顯得那么生機(jī)勃勃。
春天漫步在花叢中。
夏天，小溪里清澈見(jiàn)底，若隱若現(xiàn)的石頭增添了幾分樂(lè)趣。孩子們踩著，一腳跨過(guò)兩三個(gè)，滑倒了也沒(méi)關(guān)系，在炎熱的太陽(yáng)光下總能曬干。偶爾游過(guò)幾條小魚(yú)，孩子們就馬上卷起褲腳，挽起袖子，滿懷希冀；如果沒(méi)抓到，他們就會(huì)很喪氣，但也會(huì)繼續(xù)給自己打氣，直到捉到為止。如果捉到了他們會(huì)非常欣喜，先把小魚(yú)放回小溪里，再向小伙伴和大人們匯報(bào)戰(zhàn)況。
夏天游玩在小溪里。
秋天，豐收之季。在田里，放眼望去，有一片金黃的，也有一片翠綠的，還有很多，無(wú)一代表著今年收獲多么大。堆滿笑的大人們的臉上，好像每個(gè)器官都在笑，眼角、耳朵、皺紋，甚至頭發(fā)都在歡喜。
秋天棲息在農(nóng)家里。
冬天，呼的都是白霧，天氣寒冷，風(fēng)也涼嗖嗖的。但過(guò)年，可不會(huì)因?yàn)檫@些就不熱鬧了。串門(mén)的熱情地串門(mén)，買(mǎi)零食的孩子高興地買(mǎi)，看戲的拍手叫好。厚厚的大棉襖，也裹不住人們的`熱情。
冬天奔跑在小路上。
家鄉(xiāng)的千山萬(wàn)水，都是那么的秀麗怡人。家鄉(xiāng)的人們，都是那么的純樸熱情。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學(xué)們踩著上課的鈴聲，爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室，誰(shuí)叫這節(jié)是語(yǔ)文課呢？是千萬(wàn)不能遲到的，老師那怒視的目光，咆哮般地怒吼，想想都讓人毛骨悚然。
老師走進(jìn)教室之前，教室里總是亂哄哄的，聊天的，玩游戲的，打鬧的，叫喊得……最靠近門(mén)口的同學(xué)是望風(fēng)人員，時(shí)刻關(guān)注著老師辦公室的情況，老師的身影剛剛出了辦公室的門(mén)，他就會(huì)大叫一聲：老師來(lái)了。大家都迅速跑到自己的座位上，教室頃刻間鴉雀無(wú)聲。
老師快速走上講臺(tái)，環(huán)視了一下教室，滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭，繃緊的'臉上露出一絲笑意：“今天我們學(xué)習(xí)第15課，大家先預(yù)習(xí)一下。”大家趕緊翻到15課，有模有樣地開(kāi)始預(yù)習(xí)。隱俠同學(xué)大概已經(jīng)提前預(yù)習(xí)了，無(wú)所事事之時(shí)，竟然掏出了老師明令禁止用的《英才教程》開(kāi)始抄上面的作業(yè)。突然老師點(diǎn)他的名字，讓他回答問(wèn)題，他茫然的站在座位上，可能連問(wèn)題是什么都沒(méi)有聽(tīng)清楚吧。
一分鐘過(guò)去了，沉默；兩分鐘過(guò)去了，沉默；三分鐘過(guò)去了，還是沉默……同桌偷偷地點(diǎn)了一下課本，可是隱俠同學(xué)依舊低著頭，默不作聲。平時(shí)就膽小如鼠的他，現(xiàn)在的大腦里，一定是一片空白吧，就算知道答案也忘到腦后了。老師的臉越來(lái)越黑，眉頭越皺越緊：“你不是都知道了嗎？快說(shuō)呀，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間�！崩蠋熃K于發(fā)飚了�！澳銈兪遣皇嵌级�，不用我教了，作業(yè)都會(huì)做了！那好，這節(jié)課你們都自己學(xué)，最后一節(jié)語(yǔ)文課直接做作業(yè)，做完一個(gè)放學(xué)一個(gè)！”老師沖著全班同學(xué)大發(fā)脾氣，拿起課本氣沖沖地離開(kāi)了教室。教室里鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話，大家都不明白，不就是沒(méi)有回答出問(wèn)題嗎？為什么這么一件小事老師會(huì)這樣大發(fā)雷霆，連課都不上了？
下課鈴響了，大家都沒(méi)有離開(kāi)教室，仍然在趕著作業(yè)，隱俠默默地爬在座位上，把頭埋在課桌底下，不知道是后悔還是內(nèi)疚，我也急急忙忙地趕著作業(yè)，擔(dān)心不能按時(shí)放學(xué)回家，心里不停地抱怨著：哎，隱俠，你這回可把同學(xué)們害苦了！
終于等到了最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師三步并作兩步地走上講臺(tái)，讓我們把作業(yè)的答案趕快對(duì)一下，錯(cuò)的馬上改正。放學(xué)鈴響了，老師宣布放學(xué)，離開(kāi)了教室。同學(xué)們都松了一口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。我和隱俠一起背著沉沉的書(shū)包，拖著沉重的腳步，一步一步向家慢慢挪去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
菊花，這是一種自古代就被人贊頌的花朵，她忍受寒風(fēng)暴雨陪伴著松竹梅“歲寒三友”，她傲霜怒放，把美麗的生命奉獻(xiàn)給世界。
菊花是我國(guó)的傳統(tǒng)名花之一，現(xiàn)今已有三千多個(gè)品種。菊花花姿俊美，五彩繽紛。
菊花的形態(tài)各異，層層疊疊的花瓣，粗壯挺拔的莖干，肥大稠密的葉子，嬌小可愛(ài)的花蕊，晶瑩欲滴的面貌，讓人賞心悅目，菊花深受人們的喜愛(ài)。
菊花真是美如天仙下凡間，白的、紅色、黃色、粉的、橘紅的，絢麗多彩。優(yōu)雅端莊的身姿，好像是一位亭亭玉立的花季少女。菊花是那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。
菊花傲然挺立，不懼風(fēng)雪，她有一股撲鼻而來(lái)、沁人心脾的清香，淡淡的、細(xì)細(xì)的香味。我愛(ài)秋天的這不畏嚴(yán)寒的`菊花，我愛(ài)這千姿百態(tài)、芬芳迷人的菊花，我愛(ài)著爛漫妖嬈的菊花。
在這萬(wàn)木凋零的季節(jié)，菊花傲霜怒放，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，不做溫室里的花朵，而是做一個(gè)有理想有抱負(fù)的少年。
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