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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-03 10:31:40 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

    爸爸:

      您好!您最近的工作忙嗎?要注意休息!

      您還記得我9歲那年的夏令營嗎?第一天的時(shí)候,我感到這一切都非常新穎,甚至開始厭倦您天天在我的`耳邊嘮叨,這是我第一次離開你們,總也有些舍不得。到了第三天晚上,我躺在床上間竟開始想念起你們了。一想起您和媽媽是如何照顧我的,我就默默地流淚了。到了最后一天,老師組織我們玩一個(gè)游戲,用繩子在半空圍了一個(gè)圈,一個(gè)人站在另一邊,其他人在這邊,將一個(gè)人運(yùn)過去,不能碰繩子,在那邊的人就得把人接到。如果碰到繩子,將會(huì)重來,并選出兩個(gè)隊(duì)長,第一次失敗做10個(gè)俯臥撐……

      開始了,運(yùn)了5個(gè)人之后,我們就失敗了。幾次失敗后,老師發(fā)話了:“你們想一想,假如這兩個(gè)隊(duì)長就是你們的爸爸媽媽,他們?yōu)榱四銈兏冻隽四敲炊,你們?bào)答過他們嗎?”聽到這里,我的鼻子一酸,眼淚就包在了眼里……

      是的,我感謝您,爸爸!是您給了我那么好的生活環(huán)境,讓我在快樂下成長,而我所做的都是由您來承擔(dān)的!我感謝您,爸爸!

      祝您工作順利!

      您的兒子

      12月18日

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      十月金秋,秋高氣爽。一朵朵美麗的花兒緩緩綻放。!秋天真是美麗呀!

      早晨,我懷著愉快的心情去學(xué)校吹號(hào)。!從正前方飄一陣沁人心脾的香氣。原來是那棵高大而豐滿的桂花樹。它的花兒很小,分四瓣小得可憐的黃花瓣。最美的要數(shù)中間的花芯了!它細(xì)細(xì)的,長長的,稍微帶一點(diǎn)白。圓圓的花芯黃黃的,象是一個(gè)縮小了幾十倍的.小黃球。遠(yuǎn)看這棵桂花,就像是一個(gè)天然的大蘑菇豎立在那兒。

      在我真正準(zhǔn)備走時(shí),我忽然看見前面一株小花著火了!連忙跑上前去,原來是一株雞冠花,只見它只有幾片樹葉,花兒特別大,就像是100只雞 的雞冠那樣的大。顏色通紅通紅的,就像燃燒的火一樣。如果你在早上去摸它,就會(huì)感覺冰涼冰涼的。

      繼續(xù)向前走去,剛到學(xué)校我就眼花繚亂了。因?yàn)樾iT口擺著各種各樣的菊花。有白的 ,有黃的,有粉紅的,有通紅的。。。應(yīng)有盡有。而且每盆花的樣子也不一樣,千姿白態(tài)。其中最好看的要數(shù)粉紅色了。她有著又細(xì)又長的花根。就像一個(gè)個(gè)牛皮筋一樣。中間的花蕊極為好看。大大的,顏色深深的,吹一口氣還會(huì)嗆鼻子呢!別的花兒好象在說:為什么不看我們呢?這時(shí),我已悠悠離去。

      。∥覑矍锾欤鼝圻@美得如畫的美麗世界!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      生活中,有一種很重要但又經(jīng)常被我們忽略的聲音——掌聲,掌聲代表贊揚(yáng)于鞭策,掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵(lì)。激勵(lì)我們前進(jìn)。

      記得第一次習(xí)作課,我緊張的手直冒冷汗,筆尖僵硬······開始寫習(xí)作了,我竟然不知道寫什么,賈老師似乎看透了我的心思,輕輕地坐到我身邊,溫柔的說:“怎么了?寫不出來嗎?”我不知所措地“嗯”了一聲,筆尖在本子上顫抖。

      賈老師開始耐心的引導(dǎo)我,她那聲情并茂地語言深深地打動(dòng)了我。在老師的指導(dǎo)下,我終于寫完了我的第一篇習(xí)作《我的媽媽》。

      “孩子你得習(xí)作寫的很好,上臺(tái)念念吧!崩鲜怯脺厝岬'眼神望著我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我緊張的走上講臺(tái) ,用顫抖的聲開了腔,磕磕巴巴地說完了習(xí)作。

      講完后,我忐忑不安的站在講臺(tái)上,不敢看臺(tái)下的同學(xué),更不敢看老師。突然賈老師說:“寫得太棒了,我們一起為她鼓掌吧!”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長,仿佛田間細(xì)雨深深地打動(dòng)了我的心。那一刻,我鼻子發(fā)酸,緊接著眼淚奪眶而出,我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵(lì)。

      “掌聲響起來,我心更明白,你的愛將與我同在······”

      掌聲不僅是一種贊美,更是對(duì)一個(gè)人的尊重和認(rèn)可。我永遠(yuǎn)忘不了那次掌聲,她讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折,也一直鼓勵(lì)我走到現(xiàn)在。每當(dāng)?shù)玫秸坡暤臅r(shí)候,我都充滿感激,并將其深深印在腦海中。

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