實用的二年級作文300字精華(3篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字3篇，歡迎大家分享。

二年級作文300字 篇1

　　爸爸給我買了一個藍(lán)色的火箭滑板，這可把我樂壞了。

　　一見到滑板，我便興奮地練起滑滑板來。真羨慕小伙伴們滑板板那靈活瀟灑的樣子，可一到自己的腳上，就像一塊木頭似的，根本不聽話，有幾次還差點兒摔倒。

　　我不甘心，決定從站穩(wěn)滑板練起。手扶著墻，腳用力向前推動滑板，哈哈，一步，兩步……我慢慢地能行走起來了。

　　爸爸見我努力的.樣子，鼓勵我說：“學(xué)滑板不但要有勇氣，還要掌握一些技巧�！庇谑前职终襾砘�板高手——我的小鄰居來教我學(xué)滑板。小鄰居真不虧是個滑板高手，不但示范到位，特別是“心要平靜，邊滑身體要隨著晃動”這一招真靈驗，不到一下午的時間我就學(xué)會了滑滑板。

　　日子一天天過去了，我的滑板技術(shù)也越來越高，現(xiàn)在我也可是說是個滑板高手了。

　　通過學(xué)滑板，我明白了勤學(xué)苦練才會熟能生巧這個道理。

二年級作文300字 篇2

　　螞蟻是一種我們最常見的動物，無論走到哪里，都有它的身影。

　　有一次，天上烏云密布，快要下雨的樣子，我看見一群螞蟻排著整齊的.隊伍在搬運糧食，我仔細(xì)觀察：發(fā)現(xiàn)螞蟻的嘴像“鉗子”一樣；它是用那兩只“大鉗子”夾住食物，輕而易舉地把食物拖進洞去。

　　有一次，我抓了一條西瓜蟲放在螞蟻洞口，馬上就被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它獨自想把西瓜蟲拖進洞去邀功，可是它拖不動，只好回去搬救兵。不一會兒，那只螞蟻就帶著一支雄糾糾，氣昂昂的螞蟻大軍來了。螞蟻們一觸到西瓜蟲就把它團團地圍住，西瓜蟲馬上感到有危險，它立馬掉頭就跑，螞蟻們沒有給西瓜蟲逃生的機會，螞蟻們揮動著它們的“大鉗子”往西瓜蟲身上猛扎，西瓜蟲疼得滿地打滾，想把螞蟻甩掉，但是螞蟻死死地咬住了西瓜蟲，并不斷地往它身體里注入毒液，最后，西瓜蟲終于寡不敵眾被螞蟻咬死了。螞蟻們抬著豐盛的戰(zhàn)利品凱旋而歸。

　　螞蟻的團結(jié)有力量，勤勞，節(jié)約的高尚精神，是我們每個人值得學(xué)習(xí)，發(fā)揚的精神，那我們社會的發(fā)展會很快，國家也會很強大，很富裕。

二年級作文300字 篇3

　　今天我和小明去公園里玩，看到了好多只蜻蜓在天上飛著，小明說“咱們來捉蝴蝶吧，看誰捉得多”，我倆就跑著回家拿網(wǎng)子去了。

　　不一會兒，我倆就又聚到這里了，我們一人一網(wǎng)的捕著，剛開始，誰也捕不到，后來小明捕到了一只，我不服輸，就蹦的更高，終于，皇天不負(fù)有心人，我捉到了一只，小明看到這幕，也不服輸，我倆就肆意的捕著蜻蜓。

　　一會的時間，我倆的瓶子里已經(jīng)很多了，我倆還來不及比誰的`多，累的趴在了公園的地上，一位路過的老爺爺見我倆在地上躺著，就說“你倆快起來吧，一會別著涼了”，我們趕快起來了，為了公平，我們喊住了這位老爺爺，打算讓他幫我倆做公證人，看看到底是誰的多。老爺爺看見我們的瓶子里裝滿了蜻蜓后，對我們說“孩子，你們快放了它們吧，你們知道嗎，蜻蜓是益蟲，它們吃蚊子的，你們不能捕捉，這是不對的”，聽了老爺爺?shù)脑�，我們趕快放了蜻蜓。

　　蜻蜓被放了之后，在我們上方圍著我們轉(zhuǎn)著，好像是在感謝我們，我們記住了老爺爺?shù)脑�，以后再也不捕蜻蜓了�?/p>

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