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    小學三年級的作文

    時間:2024-02-01 08:17:58 三年級 我要投稿

    小學三年級的作文4篇[合集]

      在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    小學三年級的作文4篇[合集]

    小學三年級的作文 篇1

      武林府的新校區(qū)是個奇妙的新天地!

      奇妙在哪兒呢?那當然是在PAI空間站了!今天丁校長剛給我們四年級的18名同學上了一堂有趣的社團課。PAI空間站是一個橙色的`世界,有祖輩們的數(shù)學書、有關數(shù)學的各類書籍,還有四巧板、雙馬雙騎士、孔明鎖和很多我叫不出名字的數(shù)學玩具。丁校長讓我們在玩中找出規(guī)律,比如說把左邊4顆棋子和右邊4顆棋子互換,而且不能走回頭路,經過一次次的試驗,從死棋到活棋,從丁校長的質疑到微笑,我們體會到了數(shù)學的奇妙!

      從PAI空間站下樓,經過大隊部,我便走進了五光十色的時光隧道。時光隧道的盡頭,便是一整排篆書作品。這不正是蔣昕昀寫的《與朱元思書》嗎?真給人一種穿越到古代的感覺!這真是一條名副其實的時光隧道!

      與篆書作品相對的是一整面笑臉墻。雖然現(xiàn)在只有我們四五六年級同學在新校區(qū),但你可以在笑臉墻上看到一到六年級每個長江娃比陽光還要燦爛的笑臉。是不是很溫暖呢?一想到溫暖,我就想到籃球館里的那塊藍色的絨毯。以前,我們跳健美操做難度,如:直升飛機接俯撐都直接在冷冰冰的地板上做,每次做完后,身上總會有點疼。現(xiàn)在有了這塊絨毯,我再也不怕做難度了!

      我們一定要做高素質的長江學子,愛護新校區(qū)!

    小學三年級的作文 篇2

      我當班長最合適敬愛的老師,親愛的'同學,大家好!大家好,我叫宋曉嘉。

      今天,我準備競選班長。在小學這5年來,在老師的辛勤培育下,在我們大家共同的努力下,我們501班取得了許許多多的好成績。在此同時,我獲得了小學英語知識競賽全級16名,英語書寫競賽二等獎。我們每個同學都有不少收獲。我知道,當一名班長很辛苦,

      但我不怕,為同學門服務,這也是我一直以來的心愿,我要為班級爭光,讓咱們班名聲遠揚!假如我當上了班長,我會做以下的事情:我覺得作為一名班長就要遵守紀錄!上課認真聽講!以身作則!嚴以律己!富有愛心!讓同學門知道我是一個負責任的班長~!我還覺得,作為班長就要敢于創(chuàng)新!和同學們默契配合,友好相處!默契同學們,老師,和大家一樣,我信心百倍!相信自己會是一個百分百的班長!請大家投我一票,謝謝大家!

    小學三年級的作文 篇3

      昨天,我忘了調鬧鐘。結果,周一早上,我七點半才被鬧鐘叫起來。我懶洋洋的起了床,看了一眼鬧鐘,大叫:啊!救命啊!遲到了!我馬上把衣服穿上就奔向學校。路上車水馬龍,我著急的滿頭大汗,我趕緊下車,跑著去了學校?墒牵覄偟綄W校就想起來我的.書包忘拿了,我自言自語的說:我的老天爺,保住我的小命吧,可別讓老師罵我呀。說完我又往家趕,回到家我急得的滿頭大汗,真希望快點到學校。我到的時候學校已經關門了,我就兩只手抓著欄桿爬了進去。我心想:我這次肯定得死在老師手里。我剛要到教室卻碰到了校長,校長嚴厲地說:你是怎樣進來的?。我聽了校長的話只好把實話說了出來,結果被罵了一頓。挨完罵,我趕緊進班,一看大家正上課呢,老師一看見我就說:你給我外面站著去!我只好站在了樓道里。心想:我可再也不這么馬虎了。

      我的命可是真苦呀!

    小學三年級的作文 篇4

      每次下雨時我看到傘的時候,我就會想起一件事,和一個人,還有她的那把小花傘。

      那是去年夏天的一個早上,我從家里準備去上學,臨走時媽媽再三叮囑我:“寶貝兒,今天可能會下暴雨,你出門時一定記得帶上雨傘!笨墒,粗心大意的我最終還是忘帶了。

      我抱著僥幸的心理,往學校走,忽然狂風大作,烏云密布,天空就像小孩子的臉,說變就變,頓時,暴雨“嘩嘩嘩”劈頭蓋臉地打在我身上,好像在懲罰我這個粗心的小女孩。

      我東張西望,想找個地方躲躲雨,還是沒有找到一個可以避雨的地方。正在我非常著急的時候,忽然,一陣熟悉的'喊聲在我耳邊響起“邵子涵!邵子涵!”我回頭一看,原來是同桌鄭怡,她正在努力地撐著一把小花傘,冒著暴雨追趕著我。“你沒帶傘吧!沒事,來,我們一起去學校!彼譄崆榈卣f。頓時,我不知道該怎么謝謝她才好,便連聲說:“鄭怡,謝謝你,謝謝你!”鄭怡微笑著說:“沒事,因為你是我最好的朋友!”就這樣,我們一起到了學校。

      她和她的小花傘我永遠忘不掉,傘下的那一刻,永遠烙在了我心里。

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