實(shí)用的四年級(jí)作文3篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
暑假里，我跟隨媽媽去武漢，游覽了黃鶴樓。
黃鶴樓坐落在武昌蛇山，樓高五層，整樓金碧輝煌，雄偉壯觀。樓檐上翹，像黃鶴展翅，樓頂?shù)膱A柱像黃鶴昂頭，戟指藍(lán)天，樓前兩只黃鶴分立于龜蛇之上，正面高懸的匾額上寫“楚天極目”四個(gè)蒼勁的大字。
黃鶴樓始建于三國(guó)時(shí)期，歷史上屢毀屢建，最后一次毀于清光緒年間，現(xiàn)在所見(jiàn)是1981年武漢市政府仿原貌重建。黃鶴樓與高聳入云的電視塔隔江相對(duì)，一邊是傳統(tǒng)文化的沉淀，一邊是現(xiàn)代科技的結(jié)晶，更體現(xiàn)了社會(huì)的不斷進(jìn)步。
走進(jìn)黃鶴樓，一層是大型壁畫，畫的是兩只黃鶴立于樓頂極目遠(yuǎn)眺，與樓頂匾額大字相呼應(yīng)。二層在裝修，不能進(jìn)。三層和四層都是小商店，賣一些工藝品和紀(jì)念品。沒(méi)想到這位古老的文化巨人肚子里卻充斥著現(xiàn)代商業(yè)的氣味，不知李白、崔顥若能再生，面對(duì)此景，還能否寫出那樣的`千古名句？
最好看的是五層，這里有歷代名人所題的詩(shī)、畫。“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！�、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！钡戎�(shī)句都題在壁上。來(lái)到走廊上，陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，煙波浩渺的長(zhǎng)江盡收眼底。武漢長(zhǎng)江大橋像一道彩虹飛架南北，橋上車水馬龍，江面上大大小小的船只，在江霧中若隱若現(xiàn)。夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，游人漸漸稀少。我們也依依不舍地回去了。
讀了很多有關(guān)黃鶴樓的詩(shī)，這次見(jiàn)到了黃鶴樓的真面目。若干年后，再去重游，不知又會(huì)有何感想呢！
四年級(jí)作文 篇2
這是一種和倉(cāng)鼠一樣可愛(ài)的動(dòng)物，很多人都說(shuō)它們是大倉(cāng)鼠，但那并不是大倉(cāng)鼠。
荷蘭“鼠”和倉(cāng)鼠長(zhǎng)得沒(méi)多少區(qū)別，倉(cāng)鼠是鼠類的，它也是。荷蘭鼠并不叫荷蘭“鼠”，它叫荷蘭豬。
荷蘭豬沒(méi)有一點(diǎn)像豬，它沒(méi)有豬那么大，也沒(méi)有豬那么肥，它的動(dòng)作很快，也很靈敏。它的'身上有漂亮的花紋，和豬大不相同。
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只荷蘭豬，它非常怕人。我給它吃白菜葉，它都很怕我來(lái)抓它。它最喜歡吃白菜葉。它的花紋是黑白、土黃和褐色的，從上面看就像一個(gè)特別小的球。它很懶、很懶，成天在洞里睡覺(jué)，只是餓了或渴了才出來(lái)走一趟。
但自從我在籠子里放了幾個(gè)小皮球后，它就每天出來(lái)玩球了。它每天都“吱吱，吱吱”地叫，可能是在說(shuō)“謝謝，謝謝！”，也可能是在說(shuō)“我非常喜歡這個(gè)球”吧！
我家荷蘭豬的食欲挺不錯(cuò)的，一天吃三片大白菜葉，每天喝大半杯水，再玩球，下午五點(diǎn)二十左右才回洞里去睡覺(jué)。它的一天就這樣過(guò)去了。
有一次，我起得很早。我看見(jiàn)荷蘭豬已經(jīng)開(kāi)始跑步了，它在洞旁的跑步圈上跑了二十幾圈，就上籠子的二樓了。它從二樓的滑梯滑到一樓，開(kāi)始吃白菜葉，吃完后，喝了點(diǎn)水，又上了二樓。這次它并沒(méi)有滑下來(lái)，而是上了三樓，三樓有些小松子，還有間小屋子。小屋子里面藏著不少吃的，難怪我給的米粒、松子、餅干渣都不見(jiàn)了，原來(lái)都被它藏在這間小屋子里。荷蘭豬吃了點(diǎn)餅干渣，還有些米粒，這才是它真正的早餐。
對(duì)它來(lái)說(shuō)，這些米粒、松子、餅干渣和面包屑都是難得的寶藏，而這只荷蘭豬是一只有趣、單純而又可愛(ài)的荷蘭豬，原來(lái)它并不懶，只是因?yàn)椴粔驖M足。這就是我喜歡荷蘭“鼠”的原因。它并不是豬，而是“鼠”！
四年級(jí)作文 篇3
我的奶奶中等身材，胖胖的，頭發(fā)都花白了，皺紋已爬滿了眼角，眼里閃爍著慈祥的光芒。
我的奶奶十分迷信。那天，我買了一個(gè)黑白相間的發(fā)夾，得意洋洋地把它戴在了頭上，一蹦一跳地跑回家里向奶奶炫耀：“奶奶，瞧，剛買的'，怎么樣？”“啊呀，不行不行！”奶奶連連搖手，“這個(gè)發(fā)夾可是白色的，怎么可以戴呢？這個(gè)不吉利，快，讓奶奶把它扔了�！蔽铱蓾M不在乎，“為什么，不挺好的嗎？黑白相間戴著，顯得特別有活力。”奶奶一本正經(jīng)地說(shuō)：“那也不行，這個(gè)總之就是不吉利，紅白相間還好看點(diǎn)兒呢？”說(shuō)著，便把發(fā)夾從我頭上拿下來(lái)，放在枕邊兒。我見(jiàn)說(shuō)不過(guò)奶奶，便垂頭喪氣地走了。過(guò)了許久，奶奶要出去買菜，臨走時(shí)還把房門關(guān)了。誰(shuí)知我早有準(zhǔn)備偷偷地拿好了備用鑰匙，等她一走，便三兩下把發(fā)夾“偷”了回去，盡量不留“蛛絲馬跡”。正在我暗自欣喜的時(shí)候，奶奶回來(lái)了，她的利眼一下子就識(shí)破了我的“詭計(jì)”，不但拿回了發(fā)夾，還狠狠地批評(píng)了我一頓。
哎，奶奶真是夠“迷信”的，一個(gè)黑白相間的發(fā)夾有什么不吉利的？喜歡的就是最好的，難道這還需要懷疑嗎？
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