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    三年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-01-29 17:22:51 三年級(jí) 我要投稿
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    三年級(jí)作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)作文300字

    三年級(jí)作文300字 篇1

      在東勝區(qū)恰特影劇院附近有一所學(xué)!送晷。這所學(xué)校一年四季景色優(yōu)美。

      春天,萬物復(fù)蘇。春姑娘走進(jìn)校園,吹綠了樹葉,吹來了燕子。四季常青的松柏,見了春姑娘顯得更加茂盛。這里的春天煥然一新。

      夏天,我的校園綠樹成蔭,夏王子穿著華麗的綠衣服奔到操場(chǎng)上,教室里,給校園帶來一陣涼爽。芳香的野花,綠油油的草坪,同學(xué)們?cè)谛@里踢球,做游戲。高興極了。

      秋天,秋公主穿著金黃的裙子來到我們的校園,撒下片片金黃的葉子。同學(xué)們像是在地毯上歡蹦亂跳,一陣秋風(fēng)吹來,仿佛金子閃閃發(fā)光,飄飄灑灑。撿幾片樹葉,同學(xué)們做出了各種各樣圖案的標(biāo)本。

      冬天,一場(chǎng)大雪之后,校園里白茫茫的一片。冬奶奶邁著輕盈的步伐來到我們的校園,一會(huì)兒摸摸這個(gè)同學(xué)的`臉,一會(huì)兒摸摸那個(gè)同學(xué)的手。同學(xué)們的臉和手都凍得通紅,但大家還是很高興,堆雪人,滾雪球,打雪仗……冬奶奶笑了。

      這就是我美麗的校園,四季如畫,我愛我的校園!

    三年級(jí)作文300字 篇2

     春姑娘悄然無聲地來到了人間,大地上又充滿了色彩,生機(jī)勃勃。

      聽,小溪解凍了,冰塊融化的聲音叮咚,叮咚,如同一支優(yōu)美的交響曲,田野里的昆蟲歡快地唱起歌來,好像在呼喚著:“伙伴們,起床了,春天來了,春天來了!

      看,小草紛紛從地里探出頭來,注視著這歡騰的世界,玉蘭花開了,枝頭上插著一朵朵粉白色的花骨朵兒,柳樹的柳條如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠絲帶,一陣風(fēng)吹來,綠絲帶翩翩起舞,婀娜多姿,空氣中夾帶著一絲絲桃花的香氣,令人心曠神怡。

      春天,太陽(yáng)公公也在湛藍(lán)色的天空中露出了燦爛笑容,為大地又添上了一種新的色彩;河里的金魚也快活地翻騰著,跳躍著,展示著自己金光閃閃的魚鱗;變化多端的白云如同一塊棉花糖“粘”在藍(lán)悠悠的天空上。

      春天來了,人們也紛紛脫下厚厚的棉襖,穿上了五顏六色的`花衣裳,更令人歡喜的是孩子們,他們?cè)趶V闊的原野上盡情的奔跑著,使大地又多了一分生機(jī);而大一點(diǎn)的孩子就不同了,他們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏,天空中,各種各樣的風(fēng)箏在天上飛翔著,令人眼花繚亂。

      春天是五顏六色的,也是生機(jī)勃勃的。它為大地帶來了溫暖,帶來了色彩。

    三年級(jí)作文300字 篇3

      我們的課余生活豐富多彩,每個(gè)人都有自己的愛好,而我很喜歡畫畫。每天寫完作業(yè),我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩畫筆,在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物。。。。。?傊嬕磺形宜芸吹降、想到的東西。

      有一次,我畫了一幅名叫《學(xué)校游樂園》的畫,里面的滑梯是立體的;秋千就象浮在半空似的'。。。。。。媽媽看了直夸我善于觀察,畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話,我心里美滋滋的。

      還有一次,我正在畫一棵大樹,可是我的綠色彩筆做了逃兵,就象半空蒸發(fā)了一樣,害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒找到。怎麼辦?忽然,我想起了美術(shù)老師的話:黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心理把黃色和蘭色加在一起,果然變成了綠色。一會(huì)兒一棵郁郁蔥蔥的大樹躍然紙上。

      在畫畫的過程中,我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)也鍛煉了我的大腦,使我懂得了一條真理:興趣是最好的老師。

    三年級(jí)作文300字 篇4

      我的弟弟個(gè)子很矮,兩個(gè)黑葡萄一樣的眼睛,嘴笑起來像·一個(gè)彎彎的紅胡椒。

      我弟弟是我家的開心果。有一次我在房間看書,他莫名其妙地跑過來,手里拿著兩把積木劍對(duì)我說:“哥哥,我們玩積木劍對(duì)打,好不好?”我說;“好,來就來,誰怕誰。 闭f著我接過弟弟手中地積木開始對(duì)打。他把他的劍輕輕地撞了我的劍一下,我的.劍就散架了。我驚訝的說:“怎么回事?”他暗中笑了笑。原來是他故意拼了·一把松軟的劍和一把堅(jiān)硬的劍,所以我必輸無疑。·······

      你說我的弟弟是不是我家的開心果?我下次再也不上當(dāng)了。

      還有一次我在寫作業(yè),去上了一次廁所回來一看,做的作業(yè)全被擦了,鉛筆帶也不見了。我仔細(xì)的找了又找,還是找不到,心想一定是弟弟干的,看我怎么收拾他。我走進(jìn)了他的房間,看見他在畫我,他把我的頭畫的大大的,像個(gè)豆芽菜。我氣呼呼的打了他一頓,他哭著去找我的爸爸媽媽,還把畫給他們看,他們哈哈大笑。

      你說他活不活潑?

    三年級(jí)作文300字 篇5

      你的吝嗇出了名:誰動(dòng)了你的橡皮,你就會(huì)叫誰賠;誰要借用你的字典,還得辦個(gè)“手續(xù)”。你叫“鐵公雞”,真是實(shí)至名歸。

      老師偏偏安排我和你同桌。我盡量躲著你,但還是免不了缺這少那,萬般無奈中,只得硬著頭皮向你開了口。那次,我正寫著作業(yè),突然,不給力的筆芯用不了了。我正無奈地望著天花板發(fā)愣,你說:“喂,筆又壞了吧?來,借你一支,明天還我!”你主動(dòng)將一支新筆遞過來。我猶豫著,還以為是在做夢(mèng)。

      見我未接,你不滿了:“接著呀,我可是真心借給你的!”我說:“明天是不是要還上兩支?”你怒了,說:“不要拉倒!”我連忙接過筆來。那天夜里,我一直納悶:“鐵公雞干嘛主動(dòng)借給我筆呢?”

      第二天一早,一進(jìn)教室,我就嚷嚷:“鐵公雞,還你的.筆!”結(jié)果,同學(xué)們都大笑起來。原來,我旁邊的位子空了——“鐵公雞”轉(zhuǎn)學(xué)了。之后,你再也沒有出現(xiàn)過。后來,聽老師說,你給西藏的小朋友捐過學(xué)習(xí)用品,給山區(qū)的娃娃捐過書籍,可我們都不曾了解過真正的你,真把你當(dāng)成了“鐵公雞”。

      我期待著能親手把筆還給你,期待著你能再次出現(xiàn)在我面前。鐵公雞,你在哪兒?

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