一年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
星期天，爸爸媽媽和我一起去中山公園玩。我們來到公園的湖邊，湖里的水在陽光的照射下，金光閃閃。我們在工作人員的安排下，上了船一條劃槳船。
我們掉轉(zhuǎn)船頭，向湖中心劃去。突然，一條機(jī)動(dòng)船開過來，撒下了許多五顏六色氣球，氣球在湖面上慢慢地漂動(dòng)，大家都爭著撈氣球。
我們追上了一個(gè)氣球，剛準(zhǔn)備撈，氣球卻漂走了，好像在跟我們玩捉迷藏。這時(shí)，我看見幾條游船圍在一起，他們到底在干什么呢？我劃過去一看，原來他們在爭著撈一個(gè)皮球，我便跟他們一起撈，這時(shí)，皮球漂到了一條小船的`旁邊，小船上的游客把皮球撈起走了。雖然我沒有撈到皮球，但還是很開心的。
我們一邊劃船一邊欣賞著岸邊的風(fēng)景，天空萬里無云，一陣風(fēng)吹來，草坪上，小朋友拿的風(fēng)車呼呼的轉(zhuǎn)著，湖邊，柳樹搖著長長的辮子，笑開了臉的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了。
這次劃船我真高興，令我難忘！
一年級作文 篇2
暑假的一天，小姨和我約好第二天下午四點(diǎn)，帶我和陳諾妹妹一起去看電影。第二天下午三點(diǎn)鐘，小姨還沒有來，我跑去問奶奶，奶奶，小姨怎么還不來呀？莫著急，樂樂！小姨到點(diǎn)肯定會來的，她向來是個(gè)守信的.人！我只好靜靜地等待小姨的到來。三點(diǎn)半，陳諾妹妹到我家，但小姨沒有來。我問妹妹：你媽媽呢？妹妹聳了聳肩膀說：我也不知道，媽媽匆匆忙忙讓我在小區(qū)門口下車，我還沒站穩(wěn)呢，她就騎車走了。我百思不得其解：小姨要去干什么事？難道她忘了要帶我們?nèi)タ措娪暗氖聠�？種種問題困擾著我。四點(diǎn)的鐘聲剛敲響，就聽到小姨急促的聲音：陳諾、樂樂，快走吧，看電影去了！我們趕緊從房間跑出來，原來小姨來了！真準(zhǔn)時(shí)！可我抬頭的時(shí)候看到了小姨的頭上那豆大般的、密密的汗珠。小姨這是怎么了？我?guī)е蓡�，看了一場電影，回到家我才知道是怎么回事。原來，小姨工作的學(xué)校突然有急事，需要她過去處理。小姨為了守信用，對我們不食言，所以算準(zhǔn)時(shí)間匆忙去辦事又飛奔回來，才沒有一分一秒的遲到。從那天起，我就決定以小姨為榜樣，哪怕生活中的一件小事也要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
一年級作文 篇3
春天，萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、百花齊放，多么美好的季節(jié)！
今天，我和媽媽一起去感受春的氣息。我們一起到良渚文化村去放風(fēng)箏。一路上看著春天的景色：油菜花盛開著，黃燦燦的特別耀眼；梨花也開了，雪白雪白的；桃花還含苞待放著，過幾天應(yīng)該也會盛開了，肯定會很美；路旁的樹葉已經(jīng)都變綠了；桂花樹上發(fā)出陣陣的香氣，好聞極了！
很快，我們到達(dá)了目的地。哇！好多人呀！有人在放風(fēng)箏、有人在草地上玩耍、有人搭起帳蓬在里面休息。我的風(fēng)箏是一只很大的.、漂亮的蝴蝶，如果能飛上天空會很好看的�？墒俏覀冑M(fèi)了好大的勁，風(fēng)箏卻飛不起來，累得我滿頭大汗，它還是不聽話。雖然風(fēng)箏放不上去，但我卻玩得很開心，玩得都不想回家了，我和媽媽約定好下個(gè)星期再來看春天的景色，那時(shí)的花兒會更紅，小草兒會更綠，游玩的人也會更多了！
我喜歡春天！
一年級作文 篇4
一天，齊國的大將田忌走到齊威王跟前問：“大王，臣聽說您也很喜歡賽馬，是嗎？”齊威王平靜地回答：“沒錯(cuò)，難道你也喜歡？”田忌高興地回答：“那咱們來一場比賽，如何？”
齊威王興奮地說：“好哇！三天后，我們把各自的馬分為上中下三等，再來比�！边@時(shí)，一旁的宰相問：“大王，要準(zhǔn)備一些什么嗎？”齊威王大聲地說：“要有觀眾。到那時(shí)你和眾大臣一同前往觀看。當(dāng)然，還要有酒席�！必┫鄰澫卵瑑墒肿饕净卮穑骸白鹬�。請大王放心，我會安排好的。”
三天后，田忌帶著三匹馬來到了賽場，眼前的場景使他目瞪口呆，他吃驚地問：“哇！大王，您還要了觀眾��！”齊威王高興地說：“當(dāng)然，怎樣？很壯觀吧！”丞相聽完馬上問：“大王，滿意嗎？”一陳寒暄之后，比賽開始了。
一聲令下后，田忌的上等馬立刻一馬當(dāng)先。田忌以為自己的馬比齊威王的馬快，可是，齊威王的'馬很快追上了田忌的馬，并最終超過了它。第一場，田忌失敗了，他想：這次輸了，還剩下兩場，應(yīng)該還有勝算�？扇龍霰荣惗家蕴锛傻氖《娼K。
田忌很失望，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開，正在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)好朋友孫臏也在人群中，并招手示意田忌過去。孫臏對田忌說：“朋友，其實(shí)你不該輸?shù)摹碧锛蛇�沒等孫臏講完就很生氣地說：“想不到你也來挖苦我�！睂O臏聽后笑道：“老友，你誤會我意思了，其實(shí)我的意思是我有一妙計(jì)讓你贏�！碧锛陕牶罅⒖剔D(zhuǎn)怒為喜，急切地問：“什么妙計(jì)？快快道來。不會是另換幾匹馬吧？”孫臏說：“不，其實(shí)是互換法。”田忌問明白后立刻跑去跟齊威王再賽一次，果然贏了。
孫臏的妙計(jì)是：用下等馬對上等馬輸?shù)谝粓�，再用中對下，上對中勝兩場，這樣就可以兩勝一負(fù)而勝出。
孫臏真不愧為一個(gè)聰明絕頂?shù)闹\略家！
一年級作文 篇5
“五一”三天的假期我過的可愉快了！
因?yàn)楦赣H帶我和小弟弟回到了我的老家——安徽桐城，那里有我敬愛的爺爺、奶奶，還有很多我最好的小朋友們，我非常想念她們。
5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備好給好朋友的禮物——我畫的五彩畫，就到車站乘車了。車子在道路上飛馳，我的心早就飛到了老家和小朋友們在一起玩了。
車子開了3個(gè)多小時(shí)，就到了，下車往家走的.路兩邊都是黃燦燦的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我纏著父親給我拍照。爺爺、奶奶都在家門口迎接我們呢，我撲到奶奶懷里親了奶奶一下，奶奶樂壞了，一手摟著弟弟一手摟著我，在我的小臉上親個(gè)不停。我的小伙伴瑤瑤、婷婷她們也來了，趕緊拿出我的禮物給她們。
在老家我和伙伴們玩跳皮筋，還和她們一起爬山，我還教她們跳舞，玩得可高興了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶園采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我們像個(gè)灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊采蒿子回家做蒿子粑吃，可香了，我都兩年沒有吃過了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3個(gè)，把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。
時(shí)間過得真快，我們又要回南京了，又要和我的好伙伴們分開了，走時(shí)她們都來送我，我的眼淚都快流出來了，上車了，爺爺、奶奶一直送我們上車，在車上我和父親說：“父親：以后放假我還要回老家。”
一年級作文 篇6
現(xiàn)時(shí)雖已過立秋，但實(shí)屬盛夏。夏天的傍晚，在田野上，卻顯得別有一番風(fēng)情。
昨夜，我與母親一同前往外婆家，途中經(jīng)過一大片田野。盛夏，插秧的時(shí)節(jié)已過去了好久，但是距離水稻收獲的時(shí)間又有相當(dāng)長的一段時(shí)間，稻子的苗芽已經(jīng)很長了，足足有二十幾厘米，但是沒有長稻子，也許也就是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧，稻苗挺得直直的。一大片稻苗隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，匯合成了一片綠色的海洋，這些也都是農(nóng)民們的功勞啊。大片大片的韭菜在風(fēng)的梳理下顯得層次分明：有的剛剛經(jīng)過農(nóng)民們的“修剪”——收獲；有的正在經(jīng)歷“恢復(fù)期”；還有的未經(jīng)收獲，挺起了胸膛，向農(nóng)民們打招呼。在風(fēng)的導(dǎo)引下，一股淡淡的清香直撲入我的鼻子，直沁入我的.心扉，讓我神清氣爽。毛芋的葉片七零八落的，我想這應(yīng)該是前幾日的風(fēng)雨鬧的事吧！葡萄已經(jīng)上市了，一串串，有的綠得可愛，有的紫得透亮，很是誘人。一棵枝繁葉茂的百年老樟樹的后頭有著幾株代表著陽光，象征著和平的向日葵，你看他挺得高高的枝干上，一個(gè)碩大的花盤擺在上面，里面整齊地承載著許多葵花籽，金色的花瓣均勻得排列在邊上。絲瓜藤纏繞在架子上，不是見到幾個(gè)青的、白的絲瓜出現(xiàn)在茂密的葉叢中，它們在和我們捉迷藏呢！花生在泥土下邊默默得結(jié)果，不挖開土地，沒有經(jīng)驗(yàn)的人就絕對不知道它們生長得怎么樣。在田中，我們可以時(shí)常見到幾個(gè)農(nóng)民辛勤勞作的身影，他們互相說笑，互相訴說著勞動(dòng)的喜悅。這一大片田野都是他們的心血，我們也應(yīng)配合他們，珍惜糧食，愛惜農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)果實(shí)。
就在我正在想這些事的時(shí)候，外婆家到了，我已經(jīng)沉浸到這一切之中去了，媽媽連續(xù)叫了好幾聲，我才聽見，我才向他們告別。
一年級作文 篇7
小兔子生病了，請小馬醫(yī)生去治病。小馬醫(yī)生要過河，可是，河流上沒有船，也沒有橋，小馬醫(yī)生很著急。
老鷹和長頸鹿正在河邊聊天，它們看見小馬醫(yī)生，就過去問：“小馬醫(yī)生，你怎么了？”小馬醫(yī)生說：“小兔生病了，我要去給它治病，可是我過不去�！崩销椪f：“原來是這樣啊，難怪你這么著急。”突然，長頸鹿想到一個(gè)好辦法，說：“老鷹，你可以去幫忙叫鱷魚先生過來嗎？”老鷹好奇地問：“叫鱷魚先生過來干什么呢？”長頸鹿神秘地說：“你等會就知道了�！边^了一會兒，鱷魚來了，它問大家：“請問找我來有什么事嗎？”長頸鹿回答：“鱷魚先生，你可以和我搭成一座橋，讓小馬醫(yī)生過河，去給小兔治病嗎？”鱷魚馬上就答應(yīng)了。
小馬醫(yī)生在鱷魚、長頸鹿和老鷹的幫助下，順利過河了，把小兔子的病治好了，大家知道了，心里樂開了花！
【一年級作文】相關(guān)文章：
五一一年級作文05-26
一年級作文11-03
一年級的作文11-05
一年級作文01-02
一年級作文01-02
一年級作文01-02
一年級作文01-02
一年級作文01-02
一年級作文01-02
一年級作文01-02