二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)炎熱的夏天,小兔白白去菜園種白菜。它帶著松土的工具,開始松土。它的心里非常高興。
月亮婆婆出來了,可是小白兔已經(jīng)開始播種了。月亮婆婆對(duì)小兔白白說:你一個(gè)人能把白菜種的成熟嗎?小兔沒有理月亮婆婆,便繼續(xù)播種。
太陽公公出來了,小白兔還在種它自己的.白菜。不過它已經(jīng)開始給菜苗澆水了,小白兔心里很興奮因?yàn)樗呀?jīng)要收菜了。
到了晚上小兔開始收菜了,月亮婆婆對(duì)小兔說:你真是個(gè)好孩子。小白兔載著一車的白菜回家了。
二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的朋友,當(dāng)然我也有自己的朋友,而且很多,但是今天我要跟你介紹的是我的一對(duì)特殊朋友,你猜一猜會(huì)是誰呢?還是我來告訴你吧,就是我的爸爸媽媽!
爸爸媽媽不僅是我的長(zhǎng)輩,更是我的朋友,他們是我生活中的朋友,更是我學(xué)習(xí)中的朋友,我們是互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)的。
在學(xué)習(xí)中,我們是更好的朋友!他們一個(gè)是我的數(shù)學(xué)朋友和一個(gè)是我的語文朋友。
爸爸是我的數(shù)學(xué)朋友。每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題,我都會(huì)問爸爸,當(dāng)然每次爸爸都會(huì)耐心的給我講解,直到我弄懂為止。記得有一次,我在寫作業(yè),試卷上有一道數(shù)學(xué)題72÷12=( )?我一看還沒有學(xué)過,不會(huì)做這樣的題,就沒做,爸爸看了一下題,對(duì)我說:“其實(shí)這題你也能做,只是要學(xué)以致用,把知識(shí)靈活運(yùn)用就會(huì)做了”,于是就給我講了一個(gè)方法:對(duì)待72÷12=( )這樣的問題,你先拆分一下用12÷2=6,然后用72÷6=12,再12÷2=6,所以,最終的'得數(shù)應(yīng)該是6,爸爸又給我舉了個(gè)例子,我就弄明白了。
媽媽是我的語文朋友,每當(dāng)我有不會(huì)的字或難題,我都會(huì)請(qǐng)教媽媽,而且媽媽總會(huì)有一些技巧。記得有一次,我不會(huì)寫“攀”,我就問媽媽,媽媽先告訴我怎么寫,然后又給我講解:“攀”字其實(shí)很好記,就是林中有許多樹枝,樹是我們用大手種的。于是我就很形象的記住了這個(gè)字。還有,媽媽總是鼓勵(lì)我多讀書、堅(jiān)持寫博客,讓我受益很多。
這就是我的兩個(gè)朋友---特殊的朋友—爸爸媽媽!
二年級(jí)作文 篇3
今天大家走進(jìn)教室,老師就說要做一個(gè)好玩的游戲,大家的臉上立刻笑容滿面,因?yàn)榇蠹抑烂篮玫臅r(shí)光就要到來了。
接下來老師介紹了一下游戲規(guī)則,其規(guī)則很簡(jiǎn)單就是每隊(duì)誰猜的.詞語多那隊(duì)就獲勝。接下來該給隊(duì)伍取名字了。有個(gè)隊(duì)想獲得勝利就取名勝利隊(duì),我們隊(duì)也不甘示弱取名為超人隊(duì),老師又請(qǐng)了兩個(gè)代表,他們兩人信心十足地走到臺(tái)前。
漸漸的游戲拉開了序幕,第一位同學(xué)說:“有一種動(dòng)物它喜歡冬天!蔽覀兇蠹叶家苫蟛唤,之后他又搖搖擺擺地走了兩下,我想這不是企鵝嗎?我馬上說出了答案沒想到就對(duì)了,心里樂開了花。第二位同學(xué)說:“這是一種鳥!敝苯颖焕蠋熑∠速Y格,因?yàn)樗f出了詞語里面的一個(gè)字,接下來另一外一個(gè)同學(xué)說:“我沒考100分!苯又职杨^垂了下來,我馬上脫口而出說:“垂頭喪氣”沒想到又說對(duì)了心里想吃了蜜一樣甜。
游戲結(jié)束了,我們隊(duì)獲勝了,真開心,雖然,游戲結(jié)束了但我依然沉浸在游戲的時(shí)光中。
二年級(jí)作文 篇4
今天晚上,因?yàn)橹挥形液桶职謧z人在家,所以我們打算出去吃晚飯。
吃完,我們抱著大肚子準(zhǔn)備回家時(shí),爸爸對(duì)我說:到家后你上床看書,我去接下爺爺奶奶,我會(huì)把門鎖好的。到家后,我驚心膽戰(zhàn)地坐在床上,聽著馬達(dá)遠(yuǎn)去。我真是害怕的快暈過去了,但是又一想,小小男子漢,這點(diǎn)算什么?還說要保護(hù)媽媽呢!終于,信宇星,爺爺奶奶回來了爸爸的`聲音進(jìn)入我的耳朵。呀!解放了!
做事要有耐心,才能通過難關(guān),心情也會(huì)好噢!
二年級(jí)作文 篇5
書聲瑯瑯的校園,藏著一排排不為人知的綠意。
風(fēng)聲颯颯,攜著一串串綠葉搖曳,卷來濕潤(rùn)泥土的芬芳,揮灑陽光下的露珠。不必說草坪的生機(jī),低矮的灌木叢,高大的海桐樹,白茸茸的蒲公英。也不必說襯景的竹子,石板邊不知名的小野花,都為即將過去的熟夏歡送。單是樓后的景色,就有無限趣味。最引人注目的是櫻花樹,未開花結(jié)果卻擁有著青春的姿色;還有路旁的黃楊,俏皮又不失那一分可愛。最沉默的則是躲在眾多碧綠后的'存在——海棠,圓滾滾的樹干,自然的伸出一條枝條,不像柳條的嫵媚,也不像槐的魁梧,只是簡(jiǎn)單而不倉促。綠葉被陣陣的秋風(fēng)染上淡黃,微微泛白。鈴聲作響,我又被拽回了教室。
窗簾后的風(fēng)擋不住的清涼,嗅著不知何處的桂花香,望著生機(jī)勃勃的綠蘿,聽著老師諄諄教誨。我們這群小春筍也在雨露的滋潤(rùn)下悄悄成長(zhǎng)。
二年級(jí)作文 篇6
女兒,你現(xiàn)在可能在教室認(rèn)真地聽課,或者是在努力做作業(yè),媽媽也沒閑著,我在看校訊通的老師的公開課。主講的老師是吳旭,先不說老師講的內(nèi)容,我聽見老師無意中講的一句話,很受啟發(fā),就記錄下來,供你參考。老師說:“學(xué)數(shù)學(xué),要記住這樣一個(gè)圓圈:記憶、理解、運(yùn)用。雖然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是對(duì)思維的一個(gè)訓(xùn)練,但是在數(shù)學(xué)里,記憶同樣重要。他能幫助你快速地理解題目和快速地計(jì)算題目。我上大學(xué)學(xué)得就是數(shù)學(xué),在在高二的時(shí)候,有一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣就是做課本,我基本上能把書上所有的例題和練習(xí)題在一分鐘之內(nèi)做出來。后來在高二下學(xué)期做高考試卷的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己每次基本上都是在130分以上。這就說明好多東西是需要有基礎(chǔ)和積累的!
在北京,一個(gè)孩子高三一模考了80多分,總分150,讓吳旭老師補(bǔ)習(xí),老師說:“你考80多分,說明書本上的東西都沒學(xué)明白,沒有必要補(bǔ)習(xí),你回去把課本上的題做三遍,你的分?jǐn)?shù)自然就上100了,然后你再想提高,到時(shí)候你再來找我給你補(bǔ)習(xí)!庇行┬W(xué)生會(huì)埋怨家人不給買參考書、輔導(dǎo)書、資料等等,其實(shí)只要把書上的例題和練習(xí)題真正做明白了,考試自然就會(huì)考90分以上(滿分100分)。
媽媽記得,在上初中的時(shí)候,你知道媽媽的數(shù)學(xué)一向不好,所以就一個(gè)勁地研究書上的`例題,以期真正學(xué)明白,然后再去做課外題。雖然不會(huì)的還是多數(shù)。但每次到大考,媽媽的成績(jī)都和數(shù)學(xué)很好的同學(xué)不相上下,甚至還超過他們,那時(shí)候不明白是怎么回事,今天有點(diǎn)明白了——書上的題真正弄懂了,才能舉一反三,做起題來才能勢(shì)如破竹,各個(gè)擊破。
所以,親愛的女兒,別再懼怕數(shù)學(xué),就從書上的例題和練習(xí)題開始,真真正正弄懂了,做會(huì)了,做熟練了,那么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)你應(yīng)該不成問題的。
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