高考滿分作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高考滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考滿分作文1
一江清流是一個(gè)世界，它流淌，它歌唱，它蘊(yùn)含著世界的秘密。
———題記
小時(shí)候，媽媽牽著小手帶我去田野。田野邊是一條小溪。每次我坐在小溪邊，媽媽在田野邊鋤草�！皨�，這里有小魚，我要我要小魚！”“孩子，乖乖的，小魚呢就像你一樣要在媽媽的懷里才能自由，水就像媽媽，沒有了水就沒有了媽媽，沒有了媽媽，寶寶可以嗎？”“嗯，我要媽媽�！焙⒆尤鰦傻赝断驄寢尩膽驯�。
時(shí)常寶寶會(huì)問媽媽：“小魚到哪里去了？”“小魚啊跟著水媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)得地方去�！薄班�！”孩子略有疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
長大了，每當(dāng)望見河溪，我都會(huì)想起小時(shí)候的對話。那是我內(nèi)心的清泉，是一切美好的源頭。一江清流也就永遠(yuǎn)刻在心中。
一江清流，水清澈見底，藍(lán)天白云倒映其中。寧靜、有序地流淌，魚兒時(shí)而調(diào)皮地上竄，鳥兒時(shí)而鳴叫，時(shí)而也有笛聲響徹天際。這里是世界的縮影，這里有和諧而壯麗的風(fēng)景，這里有安閑而靜溢的氣息。
但安寧、穩(wěn)定并不是清流的最高境界。這里也演繹著生命的過程，也有勃勃生機(jī)的活力。有這樣的對話：
魚說，你不知道我在流淚，因?yàn)槲以谒�；水說，我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
好精美的對話，長大了才懂得媽媽小時(shí)候的'打比方，水是魚的媽媽。是的，水與魚就如同媽媽與孩子。一江清流里有了孩子，有了媽媽，也就有了整個(gè)世界。
許多時(shí)候，我只總在思索，為什么魚與水要生活在一起。現(xiàn)在總算明白了。因?yàn)榫腿缤澜缫粯�，一江清流只有有了生命，才能活躍，才能充滿生機(jī)。
媽媽說，魚跟媽媽向很遠(yuǎn)的地方去了，現(xiàn)在我想，它們應(yīng)該去海洋，去接受海洋的滋潤，去迎接海洋的挑戰(zhàn)，這樣魚兒才能長大，清流也才能融入廣闊的天空。
是的，每想到要離開家去遙遠(yuǎn)的地方，總有許多感傷，載不動(dòng)的愁緒在心中流淌，現(xiàn)在明白了。一切如清流，如魚兒。
一江清流，一個(gè)世界，于是一切和諧的旋律將永主駐人間……
高考滿分作文2
如果沒有差異，我們的世界，我們的生活會(huì)過得平淡無味；如果沒有差異，我們的內(nèi)心世界將會(huì)感到孤寂，如果沒有差異，世界將停在原地，不會(huì)向前發(fā)展。高考滿分
花兒并不是只有一種顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，才顯得繽紛，動(dòng)物并不是只有一種，飛禽走獸，花鳥魚蟲，才顯得歡騰；我們的衣服并不是只有一種樣式，人類也并不是只有黃種人。
在這個(gè)世界中不會(huì)存在相同的人，相同的事，相同的物，相同的景象。對于科學(xué)家來說，他為科技的強(qiáng)大功能而欣喜；對于天文學(xué)家來說，他更關(guān)注手機(jī)對人文情懷的改變。他們沒有是與非，只有視角的不同。
在這個(gè)世界，萬物相同是相對的，差異是絕對的。
我們每天所看到的太陽也并非是我們昨天看到的那一輪，它總會(huì)有變化，它總會(huì)存在著差異。今天跟昨天相比，每個(gè)人都或多或少發(fā)生著改變，今天與昨天的自己存在著差異。差異是世界上最普遍的一種存在，如果沒有差異，世間將會(huì)是一片死寂，如果沒有差異，我們的生活將枯燥無味；如果沒有差異，我們將會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。唯有存在差異，我們的生活才顯得豐富多彩。
我們每一個(gè)人的`思維、想法、態(tài)度、做法都有差異，就因?yàn)檫@些差異，整個(gè)國家乃至整個(gè)世界才會(huì)不斷前進(jìn)發(fā)展，才能導(dǎo)致新事物、新科技的產(chǎn)生，才能讓社會(huì)越來越完美。世界越來越完美，生活才會(huì)越來越幸福。
在前不久，網(wǎng)上傳轉(zhuǎn)著這樣一句話：“元芳，你怎么看？”也就是說，不同的人有不同的看法、想法、做法，有這樣一句人人皆知的話：一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。
就好像南方人非常期待下雪，因?yàn)槟戏胶苌傧卵�，而北方人卻不想下雪，因?yàn)橄卵⿻?huì)對農(nóng)作物造成滅頂之災(zāi)。在春旱的時(shí)候，農(nóng)民盼星星盼月亮，盼著老天下一點(diǎn)雨，因?yàn)檗r(nóng)作物需要雨露滋潤；而對于春游的人們來說，卻希望天天春風(fēng)和煦，陽光燦爛，因?yàn)檫@樣的天氣更是游玩的好時(shí)機(jī)。
不難想象，如果千人一面，人類生活將是多么沒有意思，如果萬物同形，大千世界將是多么黯淡無色。我們認(rèn)識(shí)并理解差異，我們更要尊重差異。尊重差異就是尊重個(gè)性。尊重個(gè)性，就是熱愛社會(huì)，就是熱愛我們賴以生存的世界。
高考滿分作文3
有人說，“生活，就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆會(huì)是什么滋味�！�
現(xiàn)代人大多都會(huì)有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，根據(jù)未來天氣情況改變自己的計(jì)劃。不過，天氣預(yù)報(bào)也會(huì)有不準(zhǔn)的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)不喜雨天的人，看了天氣預(yù)報(bào)之后做好了全副武裝，結(jié)果遇上的卻是一個(gè)艷陽天，這應(yīng)該也算得上是一種意外的驚喜了吧。
其實(shí)，生活的最美妙之處就在于它的不可預(yù)見性，你不知道你的未來，也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是，生活不是全然沒有規(guī)律的，你完全可以根據(jù)現(xiàn)狀和一些規(guī)律，推測出未來可能會(huì)發(fā)生的情況，從而做好充足的準(zhǔn)備來面對未來。當(dāng)然，預(yù)測，并不是現(xiàn)實(shí)，所以也不可全部依賴預(yù)測。畢竟，有些預(yù)測也許不會(huì)成真。
然而，總是有人會(huì)選擇性地不接受一些在他們看來不好的預(yù)測，并且自欺欺人地告訴自己，那只是預(yù)測，不一定成真。卻經(jīng)常會(huì)忽略，有一些預(yù)測并非是空穴來風(fēng)，假使他不以為然，那些目前還只是預(yù)測的結(jié)果將來很可能會(huì)在未來發(fā)生。就如蔡桓公不聽名醫(yī)扁鵲對于他身體情況的預(yù)測，沒有在病癥剛顯露之時(shí)及時(shí)治療，等到真正病入膏肓，連名醫(yī)都無法救治之時(shí)，才有了后悔的意思，卻再也無力回天。又如項(xiàng)羽不聽范增對于留下劉邦必然留下后患的預(yù)測，沒有及時(shí)免除后患，最后落得烏江自刎的下場。因?yàn)椴幌嘈蓬A(yù)測而最后使預(yù)測成真的例子遠(yuǎn)不止這些，卻總還是會(huì)有人重蹈覆轍，不撞南墻不回頭。
當(dāng)然，這并不意味著預(yù)測就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。任何預(yù)測的提出，大都只是建立在當(dāng)時(shí)的情況下的。換句話說，只有當(dāng)前的情況持續(xù)下去，預(yù)測才有可能實(shí)現(xiàn)。但是，任何的情況都不是一成不變的，我們可以改變自己，讓我們不希望成真的預(yù)測實(shí)現(xiàn)不了。試想一下，假如蔡桓公一開始就聽取了扁鵲的話積極治療，項(xiàng)羽聽了范增的'建議免除后患，那么，那些預(yù)測不就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了嗎？所以說，預(yù)測的最終實(shí)現(xiàn)與否，實(shí)際上都在于你自己。
對于預(yù)測，應(yīng)當(dāng)接受，并不是說預(yù)測一定會(huì)成真，而是說要接受預(yù)測可能會(huì)發(fā)生的可能性，從而對其做好準(zhǔn)備。假如預(yù)測到的結(jié)果是理想的，那就應(yīng)該保盡力而為；假如預(yù)測到的情況不是自己想要的，就更應(yīng)該反思自己，從而使自己向好的方面轉(zhuǎn)化。當(dāng)然，也不要被預(yù)測所束縛，因?yàn)樗灰欢〞?huì)實(shí)現(xiàn)，未來掌握在自己手中。
高考滿分作文4
當(dāng)你在一個(gè)孩子身上看到歲月的成熟與干練，不知你心頭浮起的是欣賞還是心酸？當(dāng)一個(gè)孩子不再向著大人撇嘴撒嬌，取而代之的是一份疏離，你是否體會(huì)到一絲親情的苦澀？當(dāng)一個(gè)孩子不再與長輩親昵交談，不屑于你幼兒的樂趣，轉(zhuǎn)而專注于I-pouch，你是否有了心間的無奈與疲憊？
仿佛就如赫胥黎所說的：“為什么人類的年齡在增長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？”
何為硬化？當(dāng)一顆心，少了夢想，少了天真無邪，少了專屬兒童的爛漫，多了計(jì)較，多了冷淡疏離，多了進(jìn)入社會(huì)的復(fù)雜，心便被硬化了。而這正是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)令人憂慮的趨勢。冷漠的親情關(guān)系成為問題。少年的不良風(fēng)氣正在蔓延，一些規(guī)�；慕逃斐蓛和蛘咔嗌倌陝�(chuàng)造力的受限等都已為人們敲響警鐘。
可是，孩子不應(yīng)該是這樣，豐子愷曾說：“孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎�！彼麄儜�(yīng)有一雙最明亮的眼睛看到世界上最美好的東西，他們具有一種力量，聚焦許多微小的'閃光點(diǎn)，用他們的真善美照亮世界。
那么，究竟是什么弱化了這股力量？也許是社會(huì)的污濁，也許是關(guān)愛的缺乏，也許是教育的不當(dāng)，當(dāng)然還有更多。
很深刻地記得龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來》一文。文中，無論是那個(gè)束花的女孩，還是成績不佳的孩子，都不該遭受如此詰難。孩子的手很小很軟，粗糙的麻繩會(huì)刺痛她；孩子的心幼很嫩，粗暴的喝罵會(huì)傷害它�！拔以敢獾�，孩子，你慢慢來�！�
而還有一些缺乏愛的孩童，留守兒童，或者父母太忙而遭忽視的獨(dú)生子女都是家庭關(guān)愛缺失的受害者。若沒有火種，孩子該如何維持一顆柔軟溫暖的心？
法國前總統(tǒng)希拉克，他愿用身軀擋住陽光，用身后的陰影為一個(gè)不相識(shí)的小男孩帶去陰涼，他的柔軟之心，你感受到了嗎？而千千萬萬孤島上的孩子呼喚的，僅是這樣一種微小的關(guān)懷。
就像廣告上所說的，多花點(diǎn)時(shí)間，陪陪你的孩子，對于父親，沒釣到魚是一無所獲，孩子卻說：“這是我最快樂的一天�！焙⒆有枰_引導(dǎo)，需要一扇過濾社會(huì)不安于灰暗的屏障，來保護(hù)他們的真善美，所以勿讓他們失了這些，勿讓社會(huì)失了這些寶貴的財(cái)富。
高考滿分作文5
天地本寬，而狹者自冗；歲月本閑，而擾者自促。人生浩蕩十幾載，有那么多喧鬧繁華，那么多“亂花漸欲迷人眼”，而我惟獨(dú)記得那段緩若流水，而端麗安寧平和、有光的日子。
每年八月總是閑適。拋開了六月緊壓的學(xué)業(yè)考試，七月的補(bǔ)習(xí)作業(yè)，終于迎來了閑而無事，悠而無擾的八月。
八月里，手捧一籍書冊靜坐半日時(shí)光，豈不自在？
書籍總是靜攤在掌心，好像默默不言的一把鑰匙，我持著它，便能打開了獨(dú)屬于自己的那個(gè)世界。黑字?jǐn)y墨香入我淺夢，白紙隨長思進(jìn)我腦海。字里行間跳動(dòng)著的，全是真意，予我一片最寧靜平和的所在。而
這樣的平和并非平鋪直敘的乏味，偶也有靈光閃現(xiàn)，如微瀾的湖面，偶爾泛出一兩點(diǎn)明閃的波光-----也許是《詩經(jīng)》里一句動(dòng)人的“摽有梅，其實(shí)三兮，求我庶士，迨其吉兮”；也許是《紅樓夢》寶玉一首禪詩中一句“從前碌碌卻因何，到如今回頭試看真無趣的”為賦新詞強(qiáng)說愁，也有可能是《傲慢與偏見》中伊麗沙白的莞爾一笑，《偷影子的人》里小男孩那只童年的風(fēng)箏。這些潛藏在書中的明亮微光，使我那平和不言的時(shí)光更添風(fēng)致。
八月的夜里，手拈一葉殘花，穿徑舊巷小道，豈不悠游？
用過晚飯后，我是有散步的習(xí)慣的。一則消食消暑，再就是徜徉在開闊的天地，去享受我平和有光的小日子。
散步是安靜和煦的，沒有跑跳那樣急促激動(dòng)節(jié)奏，它只是腳步的跟隨，緩慢又平和。
走過鋪青磚的`小徑，綠已成陰。深綠罩著微暗的夜色，籠出一片清涼的陰影；走過錦帶花盛開的花中小道，艷如紅玉的錦帶花，沉垂著花朵，壓著黃昏與晚霞的韻，像一柄安放的鎏金步搖；走過那片殘荷蛙鳴的池塘小石路，瞥見一片粉紅的荷花瓣，零落在浮萍上。屈膝抬起，看著那一瓣生命將竭的粉紅——會(huì)心一笑，想起了佛祖與弟子們拈花一笑，菩提不言的典故。不言不言，一切喜樂與欣然都在這不言中，一切快活與體悟都藏在這平和有光的日子里。
我期盼著八月的到來，于一年匆匆歲月里，捎給我一段平和有光的日子。“閑敲棋子落燈花”的日子呀，豈不自在？“賭書消得潑茶香”的日子呀，豈不悠游？平和有光的日子呀，難道我們不都應(yīng)該擁有嗎？
我愿續(xù)一段時(shí)光，不促，不擾，不冗，不繁，且平和有光。
高考滿分作文6
秋風(fēng)再次來到我的身邊，飄渺地吟著：“走吧，我們該走了。”她攜起我，向前飄去。
這次是一個(gè)潔白圣地，這里是死神的地域--醫(yī)院。在一間手術(shù)室，我看到經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的手術(shù)，醫(yī)護(hù)人員已十分疲憊，并開始準(zhǔn)備縫合傷口。驀地，那一直在旁專注而謹(jǐn)慎地履行自己工作的女助手突然道：“等等，醫(yī)生我們少拿出一塊紗布！”主刀的醫(yī)生回答：“不可能，我已全部取出來了！”“不，我清楚地記得我們用了十一塊紗布，但這里只有十塊！”“不要胡說，馬上縫合傷口！”主刀醫(yī)生十分堅(jiān)決�！安恍�！”那位助手的眼中迸出驚人的火花，“我要對病人負(fù)責(zé)，我不能讓您進(jìn)行縫合！”主刀醫(yī)生欣賞地看著她，攤開手，手心中赫然是一塊紗布，“你的表現(xiàn)值得稱贊！”醫(yī)生如是說，看到此，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秋風(fēng)又將我?guī)下贸�，來到了美麗的滇池。我隱在岸邊的叢中，看到了那個(gè)執(zhí)著的老人。這美麗的湖泊是他精神的母親，是他的生命。當(dāng)暴利牟取者來到這里，肆意破壞他的珍愛之水時(shí)，他憤怒了，挺身而出，相識(shí)之人的勸告安慰不了他，黑心的商人的'毒打阻止不了他，有關(guān)部分的冷漠更不能洗滅他為母親奮斗抗?fàn)幍呐�，他如紅燭般燃燒，不顧自己的安危，努力奔走。終于，滇池歸于平靜美麗，水鳥成群，碧波蕩漾。我被震撼了！
一個(gè)人，能夠不為外界影響，堅(jiān)持自己，循著自己的靈魂走過一生，是多么的美好與輝煌！堅(jiān)持自己的靈魂，不為外界紛亂所擾，有時(shí)多美的令人向往與敬佩，秋風(fēng)帶著我飛過一個(gè)墻頭，上面有幾桿蘆葦，正搖擺不定。我徒然生出一股對它們的蔑視，也生出一股悲哀，我不也是隨波逐流的一片落葉么？
一棵大樹，映進(jìn)我的眼簾，在被風(fēng)裹挾遠(yuǎn)去的一瞬，我向他大聲發(fā)問：“你，為什么能如此堅(jiān)定！”大樹的回答隨風(fēng)飄來：“我不選擇上帝也不選擇魔鬼，二者都是墻，都會(huì)將我的道路阻擋，難道我要用一堵墻去換另一堵墻？”
今生我是飄忽的落葉，來生，我將是堅(jiān)定的大樹！
高考滿分作文7
從孔子的周游列國到屈子的澤畔行吟，從魏晉風(fēng)度的超然絕俗到盛唐氣度的壯美綺麗，從文天祥的“一片丹心”到將姐們的紅梅贊歌……中華文明飽含著華夏九州五千年的傳奇與不朽，更是全世界所有流淌炎黃血液者的'驕傲于自豪。
偉大歷史源遠(yuǎn)流長。英國詩人雪萊曾經(jīng)這樣寫道：“歷史，是刻在時(shí)間記憶上的一首回旋詩�！睔v史是優(yōu)美的，是華麗的，是豪邁的，它以詩歌的姿態(tài)記錄下英雄的成敗、事業(yè)的興衰，它潛移默化地沉淀出文人墨客、巾幗英雄的精神來供國人吸收。一個(gè)公民不能沒有歷史知識(shí)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部更不能忽視歷史的修養(yǎng)。一個(gè)民族，只有重視歷史，他才具有高度的自我發(fā)展意識(shí)，才能胸懷寬廣，視野開闊，才能屹立于世界民族之林。
不勞文化青春永駐。無論是《論語》的“克己復(fù)禮”任重道遠(yuǎn)，還是《莊子》的鼓盆而歌；無論是《楚辭》的漫漫求索，還是《史記》的忍辱負(fù)重，中華文明可鑄于鐘鼎，可銘刻于簡牘，于詞句文章中永世不朽。蘇軾一唱“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，人人之生皆可就可被“定風(fēng)波”。魏晉名士的“簡約云�！�，盛唐志士的一往無前，文明人的堅(jiān)韌智慧在辭章中不朽，中華文明在歷史的長河中涌流至今。
代有人民堅(jiān)韌不拔。偉大民主革命先行者孫中山先生，為了恢復(fù)中華，東都日本，遠(yuǎn)赴夕陽，鞠躬盡瘁，死而后已。魯迅先生將文字化作匕首、投槍，在彷徨中不忘吶喊。他“俯首甘為孺子�！保I(lǐng)民眾在淡紅的血色中看見微茫的希望，使真的猛士更奮燃而前行。蕭紅以魯迅先生為楷模，將喚醒“國民的靈魂”與打破“人類的愚昧”作為畢生的理想追求。
這些文明使者甘心以一己之力撐起中華民族文明的脊梁，那不以民生為生、不惜萬死的決然之氣于青山之巔散布著永恒不朽的烈烈朝暉。
高考滿分作文8
人生，它像是一杯香濃的咖啡，開始會(huì)有些苦澀，但總會(huì)苦盡甘來。
人生，它像是一艘漂流著的小船，開始會(huì)迷失方向，但總會(huì)漂回海岸。
人生，它像是一個(gè)不倒翁，開始總會(huì)搖搖晃晃，但卻能笑對人生。
佛經(jīng)教給我們許多做人的道理，但如果不了解人生的意義又怎會(huì)懂得做人的道理，了解做人的樂趣呢？佛經(jīng)中的語錄其實(shí)十分簡單，但是卻意味深長。
笑對人生，再大的風(fēng)浪也不怕。蘇軾展示給我們的就是這樣的精神風(fēng)貌。蘇軾的一生十分坎坷，仕途的.不順讓蘇軾的一生都活在奔波之中。一路的被貶，讓蘇軾也學(xué)會(huì)在逆境中笑對人生，體味人生的真諦。不信，你聽聽，“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”——在被貶的生活中，年邁的蘇軾仍能對人生充滿希望，也懂得笑著面對人生。
在坎坷的人生中，蘇軾找到了自己的做人道理。笑著面對人生，任何困難都將煙消云散。
笑對人生，再大的挫折也不怕。貝多芬已經(jīng)用震撼人心的《命運(yùn)交響曲》給我們證明了。是�。∪说囊簧偸谴煺叟c成功相伴。貝多芬小時(shí)候就耳聾，人生的考驗(yàn)卻未讓貝多芬低頭。他反而能笑對人生，做出了影響后世的音樂。他能在“歡樂頌”中快樂地活著，在旋律中譜寫著他美妙的人生。
在挫折的人生中，貝多芬找到了自己的做人道理。笑著面對人生，用音樂譜寫他的人生。
笑對人生，再大的困難也不怕。老子的辯證法思想一直影響著我們，其中的深邃也體現(xiàn)著對人生的樂觀精神，如“塞翁失馬，焉知非�！�。這句鼓勵(lì)著我們的話不也體現(xiàn)著這種辯證的人生觀嗎？人生的挫折無處不在，在幸福時(shí)可能隱藏著危機(jī)，在困難時(shí)可能隱含著成功的契機(jī)。所以，生活是充滿著樂觀與向上的。在生活中尋找自己的人生之道吧。在多變的人生中，我們要學(xué)會(huì)尋找自己的做人之道。而笑對人生則是最佳之道。
人生，其實(shí)很漫長，需要我們一步一步去完成。人生，也很艱辛，需要我們?nèi)ヌ剿�。如果笑著面對人生，笑著過好屬于自己的人生，人生會(huì)更有意義。
微笑面對你的人生吧！
高考滿分作文9
天際的云朵，擁抱朝陽，燃得熱烈，灼著目光，靜下來，你可以看見那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量�！}記
三毛曾經(jīng)說過：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢�！碑�(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒有靜下來想一想，忽略了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來，聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你現(xiàn)在還斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩作賦，對酒當(dāng)歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱�！蔽覀兌伎释杏幸活w忘憂草。希冀自己會(huì)更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡�，去哪里能瞥到一路花開？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實(shí)在這個(gè)塵世中并沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過是我們太過執(zhí)念于那些本來無需掛懷的'世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強(qiáng)，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好；而這，不過是重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。
雄渾陶醉的場景，光彩炫目的字眼，都不過是要被時(shí)間滌蕩得無影無蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。
高考滿分作文10
著名教育家陶行知曾說：“行乃知之始�！钡拇_，“紙上得來終覺淺”。我們可以通過書本獲得知識(shí)，但是，我們更要在探究中學(xué)習(xí)。
這個(gè)世界是那么豐富多彩，我們需要用雙手去觸摸，用眼睛去見識(shí)。在實(shí)踐探究中，你會(huì)有新的學(xué)習(xí)感悟。沒有體驗(yàn)過山區(qū)孩子們的生活，你很難學(xué)會(huì)如何面對苦難的生活，你很難學(xué)會(huì)如何處理生活中的不幸。只有在實(shí)踐探究中，你通過新感悟、新經(jīng)歷，你才學(xué)會(huì)如何去面對。很多優(yōu)秀品德也不是靠老師、父母教育就能培養(yǎng)的，只有在具體的探索活動(dòng)中探究才能成長，學(xué)會(huì)一些書本無法教授的東西。
在探究中，學(xué)習(xí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)教授曾為孩子們上過一節(jié)課。他想讓孩子們學(xué)會(huì)如何合作，共同解決問題。于是，他給孩子們做了一個(gè)逃生實(shí)驗(yàn)。第一次孩子們爭先恐后地拉出裝在玻璃瓶中的小球，結(jié)果因?yàn)槠靠谔�，他們的爭先恐后讓他們失敗了。正是在這種失敗的實(shí)踐中，他們學(xué)會(huì)如何解決問題。不一會(huì)兒，他們商量一番后，第二次，他們有條不紊的依次拉出了小球。他們成功了。在這樣的探究中，他們學(xué)會(huì)了合作，正是這樣的.探究活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)到了書本上無法教授他們的知識(shí)。由此可見，探究是一種多么有效的學(xué)習(xí)方式。
在探究中，獲得對知識(shí)新的感悟和思考。我們應(yīng)該鼓勵(lì)開展探究活動(dòng)。有多少科學(xué)家不正是在一次次實(shí)踐探索中獲得靈感、吸取教訓(xùn)，從而取得重大突破。我們不應(yīng)該讓課本禁錮了我們的思想，我們需要到野外去考察，需要到實(shí)驗(yàn)室去研究。只有在探究中，我們的雙手才會(huì)觸碰到我們的思想，我們才會(huì)有創(chuàng)新。遨游在知識(shí)的海洋，我們需要自己揚(yáng)帆掌舵，去探索已知或未知的世界。在探究中，檢驗(yàn)已知或未知的世界。在探究中，檢驗(yàn)勾股定理的奇妙，探索生物的生衍繁殖，讓你的思維跟隨探究的腳步飛翔。
在探究中學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的學(xué)者，在自己揚(yáng)帆掌舵的船上，探索出一番新天地。
高考滿分作文11
又一次拿起《簡愛》，當(dāng)看到簡愛說出那句“假若上天賜予我美貌與錢財(cái)，我一定不會(huì)讓你離我而去”的時(shí)候，我又難以平靜了，我甚至為簡愛難過。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨(dú)特魅力；她記住了太多的痛苦和無奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅(jiān)強(qiáng)的外表下，那顆柔軟的心！
應(yīng)該銘記在心的東西，簡愛卻并未看重，甚至在其他事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫在沙地上的文字，隨風(fēng)而去了。我想她有她的理由，我只能對書感到┮藕�。�
有了遺憾，就會(huì)追求心中的完美。我經(jīng)�；孟�，假使我可以進(jìn)入書本，來到荊園，假使我就是簡愛，我一定不會(huì)離開！我要對自己說：“冷靜些，簡愛！看看你的優(yōu)雅、你的.嫻靜、你的善良，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美貌和錢財(cái)其實(shí)不算什么，你擁有更可寶貴的財(cái)富！”
假使我是簡愛，我會(huì)銘記寄宿學(xué)校中，面對體罰時(shí)那個(gè)小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)；我會(huì)銘記黃昏的原野上，孤身一人拎著行李走向荊園的那位小姐的勇敢；我會(huì)銘記深夜古堡中，面對淋漓鮮血時(shí)，那位女教師的沉著冷靜。在我發(fā)現(xiàn)我的心已和羅徹斯特的心交融在一起時(shí)，我會(huì)忘記自己不漂亮，忘記自己的出身，還有什么能阻擋兩個(gè)靈魂的融合呢？什么也不能。
可是，這一切終究只是我的幻想，我不是簡愛，簡愛也無法聽到我的話。她被倫理束縛住了，更被自己內(nèi)心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著她的行李，帶著滿心的傷痛，她選擇了離開。
我挽留不住她的腳步，因?yàn)檫B羅徹斯特也挽留不住……
或許上天有和我相同的心情，降下一場暴風(fēng)雨，讓她經(jīng)受一場徹底的洗禮！在她從昏迷中醒來的日子里，她一定是把自己的記憶重新梳理了一遍，那些應(yīng)該銘記的和那些應(yīng)該忘記的終于各得其所！
簡愛回到了荊園，當(dāng)失明的羅徹斯特問“簡愛，是你嗎？”時(shí)，我已幾乎止不住淚水，有這份足以讓人銘記終身的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢？
高考滿分作文12
學(xué)習(xí)就像是一個(gè)無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗(yàn)將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸！二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達(dá)成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運(yùn)是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ�，去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的'汗水都要重要�！奔词刮覀兊某煽儾皇呛芎茫灰行南胍獙W(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮！
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶矶�，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂，樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
想在學(xué)習(xí)中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，明確地目標(biāo)，而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧！
在我們獲得成功之后，還應(yīng)記得：勝不驕，要繼續(xù)努力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形，這樣才不會(huì)使自己一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，而遺憾終生。
高考滿分作文13
時(shí)間在我的身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。那些飛滿我童年的紙鶴，早已散落了，隨著時(shí)間的流逝化成了灰燼。成長，需要母愛。
每次聽到《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)就會(huì)有一股暖流流遍我的全身。天下最偉大的愛是母愛。我最難忘母親那溫暖的手，我最難忘母親那溫暖的眼神，我最難忘母親那溫暖的懷抱。
媽媽，我難忘您那噴香的飯菜！在家時(shí)，您總是會(huì)把原本我們不喜歡吃的，變著花樣做給我們吃。媽媽的櫥藝可是讓人人都羨慕的。您就是我們家快樂的源泉！媽媽，我的成長需要您的愛！
媽媽，我難忘您那殷切的關(guān)懷！在剛上中學(xué)時(shí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)校的'學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，導(dǎo)致多年前的胃病復(fù)發(fā)。每當(dāng)送我回學(xué)校時(shí)，您都會(huì)緊緊地握著我的手，依依不舍地離開；每當(dāng)與您通電話時(shí)，我都可以感到您那話語后面的關(guān)愛。這讓我減輕了不少胃病帶來的痛苦。短短兩個(gè)月的時(shí)間，在您的愛心關(guān)照下，我的胃病已經(jīng)進(jìn)入了康復(fù)狀態(tài)。我要感謝對我的深切關(guān)懷。媽媽，我的成長需要您的愛！
媽媽，我難忘您的諄諄教誨。您的教誨就像一把斧頭，我的惡習(xí)被通通斬?cái)唷Ｄξ艺f：“你就是園里的一棵小樹，我是園里的`園藝師，我要把您的惡習(xí)斬掉，讓你成為參天大樹，我要將你培養(yǎng)成一個(gè)擁有好習(xí)慣的人。”就是因?yàn)槟恼佌伣陶d，才有了我現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我要感謝您的教誨。真的，媽媽，我的成長需要您的愛！
中國古代有岳飛的母親在岳飛背上含淚刺上了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字，讓岳飛走正途，報(bào)效祖國。岳飛終身也不敢忘記母親的教誨，一首壯懷激烈的《滿江紅》是對民族也是對母親的回報(bào)。而今我的母親對我諄諄教誨，讓我“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”而我不敢忘記母親的教導(dǎo)，我正努力地成長著。媽媽呀，我的成長需要您的愛！
媽媽，您是蠟燭，您的光雖然微弱，但在女兒心中卻比太陽還光輝和暖和。您那無私的母愛給了我太多，我只能用每天的學(xué)習(xí)收獲，帶給你一些安慰。
媽媽，我的成長需要您；我的成長需要母愛。
高考滿分作文14
玉帝陛下：
小民乃一介書生，借高考之機(jī)向您告發(fā)人類，他們的可惡行為破壞了您生活的地方，您老難道沒有發(fā)現(xiàn)嗎？您還沒有接到四海龍君向您報(bào)告水族即將滅亡的奏折嗎？咳……
陛下，您可知以前我們生活的快樂？在一望無際的田野上奔跑，累了就躺在草地上，依偎在母親的懷里，聽她講故事�？墒乾F(xiàn)在母親很少帶我去了，因?yàn)樘炜找呀?jīng)沒有以前那么干凈了，到處飄的都是有毒的粉塵，我們怎么敢吸呢？
陛下，您生活在空中，想必您的情況肯定也不會(huì)樂觀吧。聽天庭的御醫(yī)說您和您的臣民們近來得了呼吸道疾病，恐怕是由于那高聳入云的一門門"高炮"不斷向您天庭開炮的結(jié)果吧！他們發(fā)出的炮彈無色無味，沒有什么其他缺點(diǎn)就是有毒，人聞之一定會(huì)死，若不是您神功護(hù)體，恐怕您早已躺在病床上了。
陛下，小民聽說，您不聽那悅耳的鳥鳴聲，您就會(huì)失眠。小民猜想您現(xiàn)在肯定經(jīng)常失眠，因?yàn)槿祟愐呀?jīng)將鳥族趕盡殺絕了，但人類會(huì)產(chǎn)生"鳥"，那"鳥"好大啊，聽說還是用特殊的金屬制成的.，它可以由地面飛入空中，釋放出一定的污染物，導(dǎo)致鳥兒不斷地從空中往下落，之后就……而且它釋放出的氣體可以破壞臭氧層，導(dǎo)致臭氧空洞，導(dǎo)致您和您的臣民飽受紫外線的困擾。
我相信陛下在午休的時(shí)候經(jīng)常被一聲聲噪音所驚醒，那就是那些大"鳥"產(chǎn)生的聲音。陛下，小民真擔(dān)心您以后的睡眠質(zhì)量。
陛下，您已經(jīng)生活了幾千年，您肯定知道以前的天空是多么的明凈，小民卻沒有見過，還希望陛下您能在百忙之中寫一封信給小民，讓小民以及和小民一樣從未見過明凈的天空是什么樣子的人開開眼，我想那肯定是另一番情景吧。
希望陛下能發(fā)一道命令，或者任命小民為治污大元帥，統(tǒng)領(lǐng)全球百姓治理污染，還您一個(gè)明凈的天空。陛下，小民真的很向往以前那明凈的天空，小民定當(dāng)不遺余力地為陛下打治一個(gè)非常明凈的天空。
最后，祝陛下和娘娘能夠有一個(gè)健康的身體。
此致
敬禮！
高考滿分作文15
選擇電視可知全球天氣，但卻少了靜觀云卷云舒的快樂；選擇輕點(diǎn)鼠標(biāo)來知生物，但卻無法嗅到選擇到林間才能嗅到的花果清香……這就告訴了我們：學(xué)會(huì)選擇。
學(xué)會(huì)選擇。
吳仁寶，原華西村的黨委書記。在別的黨委書記選擇安然度過任期時(shí)，他選擇了帶領(lǐng)全村的黨員、村民一起奮斗的道路，終將華西村打造成享譽(yù)海內(nèi)外的“天下第一村”，為什么吳仁寶能收獲成功，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了選擇。藩石歧，中國區(qū)SOHO的董事長，在26年前在他的面前有兩條道路，他選擇了最困難、最痛苦的一條，終成就了現(xiàn)在的`她。正因?yàn)榉邕x擇了一條正確的道路，所以才會(huì)有26年后的他的出現(xiàn)。
這就告訴了我們：學(xué)會(huì)選擇，便學(xué)會(huì)如何通往成功。
學(xué)會(huì)選擇。
許家印，地產(chǎn)界著名的人物。在別的地產(chǎn)商只守著地產(chǎn)界時(shí)，他選擇了收購恒大。在別人嘲笑中，恒大，國足重新站在世界人的眼前，令昔日嘲笑的人無話可說。如果許家印不學(xué)會(huì)選擇，那么他便不可能成為國足的救世主。禇時(shí)健，昔日的煙草大王。在他能保外就醫(yī)時(shí)，不選擇在頤養(yǎng)院頤養(yǎng)天老，而是選擇承包山地種橙成為“勵(lì)志橙王”。假設(shè)禇時(shí)健沒有選擇承包山地種橙，那么他也不會(huì)收獲人生第二次的成功。
綜合所述：學(xué)會(huì)選擇、便能邁向成功。
在現(xiàn)今浮躁、追求金錢利益的社會(huì)中。許多年青人好高騖遠(yuǎn)，盲目追從。不懂得選擇一條正確的人生道路，最美鄉(xiāng)村女教師，李靈。從師范畢業(yè)回鄉(xiāng)后，便選擇留下來辦希望小學(xué)。在別人選擇離鄉(xiāng)時(shí)，她便選擇播下春天希望種子，為國家培養(yǎng)棟梁。
在一番選擇中，帝國將相成其偉大國業(yè)；遷騷人成其絕美的篇章，詩句。正因陶淵明選擇不為五斗米折腰，才能成就他偏愛菊，成為名垂千古的隱士；正因李白選擇遠(yuǎn)離官廷，才能成就他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪情壯志。()
選擇不同的領(lǐng)域去感知自然，你便會(huì)有不同的感受。
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