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六年級的作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這是清代著名詩人錢鶴灘寫的《明日歌》。
其實這句話理解起來并不難：明天又明天，明天又何等多，如果我們一生做事都要等待明天，那么勢必虛度光陰，一切事情都會錯過機會的。
是啊，一個人的一生有多少個明天，一個人的一生又在等待多少個明天。也許，連你自己都記不清楚了吧！
如果，我們一直在等待明天，一直把不應該留在明天的.事給留下了，那我們的時間將會演變成一個球似的，在這個球里面，我們將永遠都找不到終點。
朋友，不要再浪費時間啦！不要再期待明天啦！人不是神仙，無法活得成千上萬年，無法做得成千上萬件事。但是，如果，你不聽取教誨和教訓。總有一天，你會頂著一頭白發(fā)，坐在輪椅上，不停得向自己的過去而感到嘆息的。
六年級的作文300字 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們的小學生涯即將結束，在這六年中，我無不沐浴在老師的愛和同學們的幫助中。
在班級我是中隊長，同學們都讓著我。但四年級時我競選班干部竟然落選了，要好的朋友來安慰我，說：”是這個老師太沒眼光了，她跟本不知道你的實力。“聽過同學們的勸說，我的情緒平穩(wěn)多了，從那以后我更加努力學習，讓老師對我刮目相看。
五年級時，由于并校，我加入了新的班集體，這一次，我如愿以償的競選為中隊長。這兩年，我非常珍惜來之不易的機會，努力工作，發(fā)奮學習，深得同學們的尊敬，工作開展得很順利，老師和同學們也給了我很多的.榮譽。我的這些進步，怎能離開辛勤可敬的老師呢？他把全身心的愛都無私的奉獻給我們，有時他累得疲憊不堪，但當我們取得一點成績時，他又為我們驕傲，鼓勵我們學習，忘卻了煩惱。我真為我能遇上這樣的老師而慶幸。
難忘的母校，難忘的老師，難忘的同學，難忘的一切一切，難忘的一點一滴，難忘的……
六年級的作文300字 篇3
他是一個男生，但具有女性的美感。他的頭大大的像一個倒三角，上面還有兩個明顯的漩渦，這個讓我很疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個巨大的腦袋呢？再說說他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細線，他給我的第一印象就是很古怪，這就是我們班的wdy。
他雖然具有美女的氣質，但他也是一個非常大度的.人，他從不跟同學斤斤計較。
上次作文中，老師讓寫一個人的特點和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點。當時我絲毫沒有顧忌他的感受，只是覺得純屬娛樂，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了。寫完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對他說：“哈哈，你看，我寫的是誰？”他接過作文，我本以為他會很憤怒，可誰知他一點也不生氣，也沒有恨我的意思�？涩F(xiàn)在想一想，我寫的確定有點過分。要是挨了我，別人如果寫我的缺點，我肯定會很不高興，甚至還會大發(fā)雷霆。但他的表現(xiàn)讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺得這一點應該向他學習。
其實每個人都有多方面的特點，其中就包括了優(yōu)點和缺點，做人不能只看別人的缺點，更不應該抓住別人的缺點就不放過，我們應該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點和長處，這就是我們班的wdy。
六年級的作文300字 篇4
這是一個神秘而美麗的神秘王國，有一位美麗的公主叫洛娜，琴棋書畫樣樣精通但她并不快樂，被母后伊利莎貝拉嚴加管教，父親杰森到別的國家涉交她沒有朋友也沒人陪伴她，她經常對著月亮說話。而在皇宮的不遠處的森林里有一個小木屋里面住著一位好心人和貝兒，貝爾是被月光女神-----伊利莎貝拉遺忘的女兒。貝兒的生活是無憂無慮的，貝爾與鳥兒結為好朋友常常與小鳥一起玩耍。一天晚上，洛娜走到森林前散步，忽然一陣陣清脆的笛聲傳來，洛娜不由自主地揮舞著銀白色的長裙跳起了動人的'舞蹈，她的長發(fā)像輕輕的波浪起伏著。貝兒吹著笛子來了，美妙的笛聲和動人的舞蹈融合在一起是多么詩情畫意啊。洛娜隱隱約約看到了貝兒的影子馬上躲了起來，“是一位和我一樣大的女孩”。
貝兒的項鏈落下了一閃一閃的，洛娜看見前方有發(fā)光的東西立馬撿了起來，“應該是剛才的女孩拉下的吧！有緣再見時我一定還給你！”洛娜轉身提著銀色的裙子跑向皇宮。
六年級的作文300字 篇5
大人們總是覺得小孩子是無憂無慮的總覺得我們的童年與他們的.童年幸福得多。殊不知，我們有許多煩惱甚至還沒有大人們的童年幸福。
不否認，現(xiàn)在科學技術發(fā)展了有電腦可以玩，有電視可以看。。。。。。雖然這些功能十分有情趣，但是我根本沒有時間去看去玩，在平時聽一會歌，就很“奢侈”了：
不盡如此，有時老媽的嘮叨。雖然我知道這是對我好，但嘮叨得我要發(fā)瘋。就說上星期我值日吧：我要提前去學校，媽媽誤會了我說；去那么早干什么？我不信掃個地要那么久！唉！我算是百口莫辯！怎么也解釋不清楚了我們掃完了就拖地，除了在班里打掃以后還要打掃衛(wèi)生區(qū)。
家長總是認為我們小孩無憂無慮，可事實不是這樣我們壓力很大，整天學習學習再學習，考試時提心吊膽的，總怕那個地方出錯了，考不好回家唉吵。今天我的英語考試卷下來了，我的分數令人驚訝才81分。我在考前復習得很好，怎么會這樣呢？
難道在我們的成長中，童年中只有考試，學習，分數嗎？老師家長們我們不貪心只給我們減輕一點壓力吧。
六年級的作文300字 篇6
春天到了，一切都像剛蘇醒的樣子，春姑娘又來找我們玩耍了。
春姑娘來找烏云玩捉迷藏，烏云爽快地答應了，烏云跑，春姑娘追，春姑娘追不上了，就哭，烏云聽到了，連忙跑回來安慰她，可春姑娘還是止不住眼淚，滴滴的眼淚變成春雨落了下來，還沒回家的人連忙往家里跑，有傘的人撐起了傘，剎那間，大街上汽車堵成了一條龍，交警不得不出來整理秩序，過了好一會兒，春姑娘才不哭了，春雨也停了。
小草被春雨吵醒了，它揉了揉它那惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地底下鉆了出來，用它那朦朧的眼睛，張望著這個世界，它朝太陽招招手，向春風點點頭，我不禁想起了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！边@句詩。
柳樹被二月的春風這把剪刀裁出了細細的嫩葉，十分美麗。
迎春花為了迎接春天，變成了第一個開放的花，隨著時間的'變化，許多的花開放了，為春天組成了一個歡迎會。
我愛可愛的春姑娘，更喜歡美麗的春天，因為她給我們的世界帶來了生機。
六年級的作文300字 篇7
老師的目光像孫悟空的七十二變，有時目光嚴厲，有時目光溫和，還有的時候會是鼓勵的目光。
嚴厲的目光
教室里，同學們在練字本上練字，教室里只有筆尖和老師輕輕的腳步聲。而我和同桌早早把字給練完了，看老師離我們遠去，便和同桌玩了“警察抓小偷”的玩具游戲，我當警長，他當小偷，我剛把他的小人抓到警院中，一抬頭，看到老師如閃電似的嚴厲的`目光，看著我，我的臉立刻紅了，恨不得鉆進洞里去。
贊賞的目光
卷子發(fā)完了，有人臉上喜氣洋洋的，有人臉上露出非常失望的表情�？晌业木碜舆t遲沒有發(fā)下來，老師突然用贊賞的目光看著我，說：“郝際越同學，今年進步非常大，考了96分，掌聲鼓勵！”那一刻，我的心里美滋滋的。
溫和的目光
“郝際越，你上臺來講這道題�！崩蠋熣f，“這道題只有你一個人對了�！蔽衣犃�，又驚又喜，又可怕。驚喜的是因為只有我一個人答對了，可怕的是我膽子小，不敢上臺講題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺，我在講題時，緊張得都結巴了，這時老師向我投出溫和的目光，頓時我信心十足，把題講了下來。
老師的目光，給了我鼓勵，給了我力量，還給了我勇氣。感激那目光，感謝老師目光中的愛。
六年級的作文300字 篇8
李可染曾經說過——踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。
就像李可染說的那樣，如果你踩著前人的腳印往前走，那么你最好的結果，也只是亞軍。因為你無法超越你前面的那個人。如果這樣，那為什么有一些盜版比正版還好呢？估計這會成為你們心中的疑惑，所以我不打算直接揭開真相……
齊白石曾對他的學生許麟廬說過：“學我者生，似我者死”
紐可門發(fā)明了抽水式汽輪機；瓦特研究了紐可門的發(fā)骨，但瓦特沒有沿著他的這條路往下走，從而發(fā)明了熱蒸汽機；狄塞爾研究了瓦特的外燃機原理，但他也沒有沿著瓦特的思路研究下去，而發(fā)明了內燃柴油機……
你可以去研究它的脊椎，但你不能按照他的思路走；要用你自己的思路去吸取別人的`精華，從而改進你的東西。如果你能做到這種程度，那么這就說明你已經做好了晉升冠軍的準備！
說到這里，或許你的謎團早已解開。也有可能還會有一些新的問題，有的時候你多觀察，不要總想著去抄襲別人的，而自己如果不去創(chuàng)新想象，就會忘了自己的本分和風格……正如齊白石的那一句——學我者生，似我者死。這既是齊先生給他的弟子許麟廬說的話，也是齊先生對我們后人的警告��！
六年級的作文300字 篇9
我有一只外型是輪船的音樂盒。我把它放在床頭，經常傾聽著那美妙的音樂，進入夢鄉(xiāng)，在夢里我在海上駕駛著它駛向遠方。
它有棕褐色的船身，船身上刻著許多美麗的圖案：有游動的熱帶魚，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠方飛去……讓人產生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門大炮，仿佛將要與敵人展開激烈的交戰(zhàn)。
中間有兩個船艙，其中一個船艙，伸出了一個舵，舵上畫著神秘圖案，它就是音樂盒的弦。假如不擰動它，音樂盒就無法發(fā)出動聽的聲音。只要擰動幾圈，就會響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛麗絲》，它非常動聽，真有繞梁三日的感覺，百聽不厭。當我學習累了的時候，我就轉動舵輪，讓音樂響起，聽著音樂我的疲勞感頓時消失。
它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個有幸看到它的'人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。
我愛我的音樂盒，我愛輪船模型，它伴隨我快樂成長。
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