五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
媽媽養(yǎng)了一只大公雞，我可喜歡它了。你們瞧，它 周身長滿了富有光澤的羽毛，頭上的冠又大又紅，不要小瞧這冠子，這可是它顯示尊貴身份的重要物品。它高高的仰起的'脖子和高高聳起的尾巴，哪一樣不能顯示出 它的傲氣呢？正是它這種高傲的氣質(zhì)令我害怕走近它，每回看見它便繞道得遠遠的，免得讓它撲騰翅膀糾纏上我，或是沖過來啄得我頭破血流。
今天，家里來了許多客人，媽媽準備殺雞做下酒菜，便把捉雞任務(wù)交給了我和妹妹。妹妹接到任務(wù)異常興奮�？晌蚁仁请p腳發(fā)軟，心想捉它比登天還難�？晌覑勖孀�，不愿意在大家面前出丑，只好克服心中的恐懼，跟妹妹一起興奮，一起期盼著揚眉吐氣的時刻早日降臨。
中午，我估計著大公雞可能去后屋草叢里覓食了，便招呼上妹妹和我一起去草叢捉雞。咦，草叢里怎么一點兒聲音也沒有？難道我猜錯了嗎？我還真有點丈二 和尚摸不著頭腦。正在我迷惑之際，妹妹發(fā)現(xiàn)了雞的蹤影，扯了扯我的衣角，把小手指頭向前一指，說：“看，大公雞。”我立刻回過神來，順著妹妹指的方向望 去。呵呵！讓我找到你了吧！你們瞧，那只大公雞正在草叢的一片空地上一心一意地覓食，看來呀，它對我們的一舉一動還渾然不知呢！
我們躡手躡腳地向它靠近。“啊——”妹妹大叫一聲，原來是摔了，雖然在我的意料之中，但我還是嚇了一跳，還罵她幾句。但知道捉雞比較重要，就扶她起來。大公雞也被妹妹嚇了一跳，撲騰著翅膀四處跳。我提醒妹妹拿棍子。
妹妹聽了我的話，連忙抓起地上的棍子，使出“打雞棍法”�？上Т蠊u被嚇得跑開了。雞跑到我面前時，我便順手一抓，抓是抓住了，可是它十分機靈，用“縮骨功”逃走了。最后，我和妹妹窮追不舍，合力圍攻，那家伙走投無路，竟然雞急跳缸。
這就是驕傲的下場，這真是驕雞必敗��！
五年級作文 篇2
禮物，是人與人之間用來溝通的方式；是用來道歉的語言；也是用來表達的關(guān)愛。
我就收到過爸爸這樣一件禮物，那是一個小鬧鐘。它也許不是最昂貴的，也不是最特別的，但它在我心中卻是最珍貴的。因為這不僅是爸爸對我的一片關(guān)心，更重要的是這個小鬧鐘還是我的`好伙伴、好幫手呢！今天我就講一講我和小鬧鐘之間的故事。
小鬧鐘全身呈金黃色，金燦燦的，讓人看見了就喜歡。它頭上還帶著兩頂“黃金”帽子，顯得十分尊貴，手里還捧著一個“小房子”里面住著時針、分針、秒針、三兄弟和12個數(shù)字朋友。
瞧，一轉(zhuǎn)眼又是上學的時間了，小鬧鐘就滴滴滴的催促我快點起床去上學�？捎幸淮危◆[鐘像平常一樣叫我起床，可我實在還想睡會，一甩手，小鬧鐘從床頭柜上重重地摔下來，發(fā)出澎——的一聲響。我趕緊起床，從地板上撿回了小鬧鐘，小鬧鐘不停的發(fā)出滴、滴、滴的聲音。好像在呻吟道；“小主人，好痛�！钡乙驗橐蠈W，只好先去學校再回來照顧小鬧鐘。
以前，我做作業(yè)的速度很慢，寫十分鐘作業(yè)要休息半個小時，有了小鬧鐘監(jiān)督后，我的作業(yè)基本上半個小時內(nèi)就搞定。
到了今天，小鬧鐘不在了，但我一定會監(jiān)督自己，更加努力。
五年級作文 篇3
在很久很久以前，在兩個不同的地點，有兩只同時被制造出來的布偶。
這兩只布偶，一個是一只白熊的樣子，另一個是一只長耳朵的兔子的樣子。他們一個在寒冷的北方，另一個在溫暖的南方。
白熊布偶在北方，兔子布偶在南方。
因為某種奇妙的緣分，他們兩個相遇了。那是在白熊布偶的家里，那時的兔子布偶囂張得很，叫囂著說要侵占白熊布偶的家。
白熊布偶傷心極了，因為它一直將兔子布偶當它最好的朋友看待，突然遭受的打擊令這只尚且年幼的布偶受到了不小的心靈創(chuàng)傷。
也就這么打著打著，因為那一次，他們成了很好的朋友。
那是在一個剛剛結(jié)了冰的湖上，兔子布偶不顧白熊布偶的勸阻，向白熊布偶沖了過去，結(jié)果可想而知，慘烈地踏破了冰，落到了湖里。
最后還是白熊布偶拽著兔子布偶的耳朵把它救了上來，雖然對此兔子布偶一直懷恨在心，可也就慢慢的'過去了。那之后他們的關(guān)系不說很好，也是緩和了很多。
說來也是奇怪，這兩只布偶，竟然都化作了人形，那只白熊布偶的人形高高大大的，名字叫做伊萬。兔子布偶的人形雖然個頭上差了一些，可氣質(zhì)絲毫不輸，他的名字叫做基爾伯特。
伊萬有一雙紫色的眼睛，好看極了，像兩塊晶瑩的紫水晶；基爾伯特有一對紫紅色的雙眸，仿佛能把人吸進去。
而對于他們而言，相貌又有什么意義呢？
在伊萬眼里，基爾伯特并不存在，他的朋友是兔子布偶；在基爾伯特看來，伊萬只是個代號，他還是白熊布偶。
是的，他們，是最好的朋友。
不過，還有那句都未對對方說出的話——
“我從冰湖上，就已經(jīng)喜歡上你了！”
五年級作文 篇4
星期五晚上，媽媽提出要給弟弟洗澡，我可高興啦！自告奮勇要當助手，媽媽便答應(yīng)了。
首先，媽媽打開浴霸和電暖器，給室內(nèi)加溫，并放好洗澡水。我則在一旁小心翼翼地替弟弟脫衣服。
不一會兒，一切準備就緒，開工！
只見媽媽橫抱著弟弟來到洗澡盆前，先將弟弟的雙腳慢慢放入水中，讓他先適應(yīng)水溫，接著再往弟弟的身上潑一些水，并讓他慢慢坐下�！澳菽�，你用手拖住銘銘的頭，并捂住他的耳朵，預防耳膜發(fā)炎，我用紗布給他擦擦身子！”媽媽發(fā)出了命令，我趕緊照做了。然后，媽媽輕輕地抬起了弟弟的小手，擦他的'手臂和腋下，慢慢放下，接著又抬起她的另一只手，細細地擦著。弟弟一聲不吭，臉蛋紅彤彤的，像極了熟透的蘋果，楚楚動人的雙眸微微撲閃著，可愛極了！接著，媽媽讓弟弟坐起來，靠在媽媽的手臂上，用水洗弟弟的背部，最后再用清水沖洗一遍，大功告成！
于是，我小心翼翼地把弟弟放在床上，用浴巾裹住�？傻艿苓�是閑不住，手腳不停地的滑動著，好像還不過癮呢！媽媽用浴巾把弟弟的身子擦干，再涂上爽身粉和潤膚露，然后為他穿上衣服。終于OK了，真是不容易��！弟弟高興地伸著手，蹬著腳，嘴里咿咿呀呀的不知說的哪國語言。
望著可愛的弟弟興奮的樣子，我欣慰地笑了，想必我小時候應(yīng)該也是這樣的吧……
五年級作文 篇5
“下雪啦！”“下雪啦！”在元旦小長假后的第二天，寧波迎來了20xx年的第一場雪。
最初下雪時，天空中落下的，是一顆顆小雪籽。小雪籽落在地上，屋檐上發(fā)出輕輕地“沙沙”聲。這聲音在夜的靜謐中顯得猶為輕快，像許多條可愛的蠶寶寶在齊刷刷地埋頭吃桑葉。小雪籽落在臉上冰冰涼涼的，十分舒服。過了一會兒，小雪籽“進化”成了小雪花，小雪花落下來沒有一點兒響聲，人要是在屋子里，根本感覺不到外面在下雪。我打著傘在雪中漫步，伸出手去接雪，小雪落在手上癢癢的，最大的只有小手指的指甲蓋那么大。我收起傘，讓雪任意落在身上。
風兒卷著雪花飄在臉上，飄在嘴角邊，飄在頭發(fā)上，涼涼的雪花一下子使全身都輕松了。好像一下子忘記了所有的煩，人似乎飄了起來，在慢慢上升，上升……真想飛到云層之上，看看是怎樣的仙子，把如此美麗的小碎花隨意灑落人間。隨著風越刮越猛，雪越下越密，雪花也越下越大了。飄舞的雪花仿佛是在跳著一曲華爾茲，洋洋灑灑，舞動了多情的冬天，秀出了別樣的風華正茂。漫天飛舞的雪花仿佛是舞動的精靈，任意散落。用她的'潔白裝點著這個美妙的世界，如同童話世界般，讓寒冷的冬天多了許多浪漫的氛圍地。我一邊賞著大雪，一邊和父母信步向湖邊走去。沒想到，湖邊賞雪也別有一番滋味呢！湖水冰花一片彌漫，天、水、云渾然一體，白茫茫地一片。湖水中能清晰地見到草木的倒影，只有湖邊的堤壩在雪中隱隱露出一道痕跡。或許是看慣了城市中奢侈的高樓大廈，不失為過，這種靜謐的風格真的讓人感到心心曠神怡。
我獨愛這冬天的大雪，喜歡那時任思緒飛揚放蕩，馳騁在“千里冰封，萬里雪飄”的曠野上。漫步在“踏雪尋梅”的悠悠情懷中，思緒千變?nèi)f化地滋長起來。
五年級作文 篇6
今天是星期天，我去外婆家玩。
上午婆婆要去地上摘毛豆，我就跟著去了，看見路邊的野花好漂亮呀，有藍色、有黃色、有紅色、有白色還有橘黃色，我摘了各種顏色的花，我拔了一些“狗羅羅”草，“狗羅羅”草像小狗的尾毛一樣，毛絨絨的，在身上撓一下癢癢的。我把這些花和草，裝在一個瓶子里，真的`好看極了，像花店里買來的一樣。
下個星期我還要去婆婆家摘野花，因為野花太漂亮了。
我過了一個愉快的星期天。
五年級作文 篇7
人生，任何事情都有有始有終，每一個最后一次都印在我們成長的道路上：最后一次見面，最后一次談話，最后一次……而這次，我經(jīng)歷了小學生涯的最后一次的廣播體操比賽。
我們穿著班服，向操場走去，到601班的位置上，等待比賽的開始。
大家都坐在椅子上交頭接耳，突然，一陣聲音打破了他們的談話。一年級小朋友入場了！只見他們昂首挺胸，臉上帶著與年齡不相符合的嚴肅，有幾個同學看到他們的姿態(tài)都笑了。沒過多久，一，二，三年級已經(jīng)結(jié)束了，接下來便是四年級開始做操了，這時，我們立刻緊張起來了，瞧，那個同學緊張得額頭上全是汗水，也不知道是天氣熱的原因還是緊張的原因，外套脫了汗水還是浸透他的衣裳。
四年級比完賽，便是五年級入場，而我們六年級則在后面等著，當我看到五年級他們的認真勁，我有些自愧不如：瞧他們做得多好啊，再想想之前練習時我們班做的`操，哎，那可真差啊。心里便忐忑不安的，會不會沒獲獎呢？
輪到我們了，當廣播響起六年一班入場時，我們便踏著整齊的步伐，跟著那一聲聲一二一，徐徐入場了。到了指定位置，便開始做操了……做操做完了。
大家都回到座位上，靜靜地等待公布成績。心里卻十分緊張。“一年級第三名……六年級第二名六年一班……”雖然獲得了第二名，但有些同學不怎么高興，可能他們心里認為應(yīng)該獲得第一名才對嘛！
在最后一次的廣播操比賽我們的成績還是可以的，我將記住這最后一次。
五年級作文 篇8
嬰兒出生時的啼哭打破了深夜的寂靜，這并不是吵鬧，他給了一個家庭的幸福和和諧。
一位年輕人向一位陌生的老人微笑，這并不是奇怪的舉動，它代表了陌生人之間的和諧。
兩個國家的總統(tǒng)一起握手，并不是沒有意義的，它代表了兩個國家之間的和諧。
在我很小很小的時候，還不知道有和諧這個詞，但在我幼小純真的心靈中，卻知道什么是幸福。在我上學后，漸漸接觸到了“和諧”，可那是的和諧在我心中是天堂，很美好，卻很難到達。現(xiàn)在，我知道了，和諧其實很簡單，是發(fā)自內(nèi)心的幸福、快樂與安詳。和諧，是一束能驅(qū)趕黑暗，讓世界迎來快樂與光明的`陽光……
和諧是一束陽光�？傇谌藗儫⿶罆r給一個動人的微笑。當人心有了憂愁和煩惱，和諧將光照向我們的心口，照亮我們的心。有人為自己不如別人而自卑，和諧告訴他每個人都是無法替代的。有人為自己的未來而擔憂，和諧告訴他要為了自己的幸福將現(xiàn)在的每一分，每一秒過得沒有遺憾。和諧將燦爛的光灑在我們心靈的草坪上，讓快樂的小草長得更加生機勃勃。
和諧是一束陽光�？傇趧e人需要的時候給他們幫助。當連續(xù)不斷的暴雨般的災難下，和諧總會沖出烏云，給世界光明。有人受了委屈，和諧第一個站出來伸張正義。有人家庭困難，和諧會盡全力給他幸福。和諧盡自己最大的力量幫助別人沖出黑暗，迎來光明。
和諧是一束陽光�？傇谖覀冃撵`受到創(chuàng)傷的時候撫平我們的痛。當有些傷人心的話像刀子般刺傷我們的心，和諧總會為我們送來一劑良藥，或是一張有用的創(chuàng)可貼，為我們的心靈進行最有效的治療。有人被指責，和諧給他鼓勵，讓他繼續(xù)努力下去。有人被傷害，和諧安慰他，讓他勇敢的生活。和諧用溫暖的陽光，為我們送來愛和光明。
和諧為我們做了那么多，我們也要將心中的云吹散，迎來和諧最美的陽光！
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