四年級作文【錦集8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
一個(gè)小小的白色圓柱體，配一以更長長的“天線"，就湊成了舍己為人，無私奉獻(xiàn)的蠟燭。
就在我做作業(yè)的時(shí)候，“嗖”的一瞬間，我和爸爸媽媽便跌入了一個(gè)伸手不見五指的黑夜。我心里慌急了，明明知道是停電，但還是想著會從哪里蹦出個(gè)鬼來，我在黑色的世界里摸索著前進(jìn)，突然，我看見了隱隱約約從媽媽手里發(fā)出的'光，我跌跌撞撞的向光明的地方前進(jìn)，湊近一看，哦!原來是一截兒短小蠟燭。我拿著那根蠟燭，又連續(xù)找了好幾根蠟燭出來，并點(diǎn)燃了其中的一根蠟燭，將它遞給了我的爸爸。我把那一截短小的蠟燭端進(jìn)了自己的房間，便又開始做作業(yè)，就在我的作業(yè)快要完成之際，我卻發(fā)現(xiàn)蠟燭，只剩下大拇指的指甲蓋那么點(diǎn)兒，我默默地看著它，它也默默地看著我，好像在對我說：“快點(diǎn)兒做作業(yè)吧！我的生命剩的不多了�！蔽绎w快的將那項(xiàng)作業(yè)寫完，蠟燭卻悄無聲息的離開了人間，它將自己的生命燃盡，卻著照亮了許多在黑暗世界里那些需要幫助的人們。這樣的精神，怎不令人感動(dòng)？
在日常生活中，也有許許多多具有蠟燭品質(zhì)的人，比如說：老師。老師把自己的花樣年華獻(xiàn)給了學(xué)生，老師把自己的青春獻(xiàn)給了學(xué)生，老師就是我人生中的一根蠟燭，照亮了我前進(jìn)的道路，照亮了我心中的黑暗。
哦！蠟燭，你是那樣高貴，卻又那么默默無聞……
四年級作文 篇2
我家在宜都市高壩洲鎮(zhèn)陳家崗村，我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我5個(gè)人，我們?nèi)胰松畹煤苄腋！?/p>
我家是一座二層樓房，是十幾年前建的。一樓有一間客廳、一間臥室和一間儲藏室�？蛷d里擺著一張大方桌，十幾把木椅。臥室里有一張床，是奶奶平時(shí)睡午覺用的。儲藏室里擺放著爸爸的摩托車、媽媽的自行車，以及給橘子樹打藥用的汽油機(jī)，塑料大水缸等農(nóng)具。
我家門口有一塊又大又平的水泥曬場，曬場邊立著兩根粗粗的樹杈，樹杈上橫放著一根又直又長的竹竿。清晨，太陽出來了，媽媽把洗好的全家人的衣服晾在竹竿上。傍晚，太陽落山了，我把曬干的衣服從竹竿上收下來，抱在懷里，一邊聞衣服一邊往屋里走。有一次，媽媽看見了，問我：“寶貝，你聞到了什么氣味兒？”我大聲回答：“我聞到了太陽的氣味，真香�！眿寢屝α�。
春天，曬場邊的`桃樹上開滿了粉紅色的花，花謝以后，結(jié)滿了小小的青青的桃子，像一顆顆綠寶石。我天天都要看幾遍桃子，回憶它們?nèi)ツ甑臉幼雍臀兜�。它們有鴨蛋大，白里透紅，渾身長著細(xì)細(xì)的絨毛，咬一口，那甜蜜的味道頓時(shí)彌漫開來，讓我吃了一口還想再吃一口，讓我覺得自己是世界上最幸福的孩子。我想，今年桃子成熟以后，我一定要把最大最紅的桃子摘給爸爸吃，因?yàn)檫@棵桃樹是爸爸栽的。
夏天，大人們把漆黑發(fā)亮的油菜籽攤在曬場上，過一兩天油菜籽就干了。爸爸用摩托車把油菜籽拖到煉油廠，換回一大桶金黃的香噴噴的菜油，可供我們一家人吃一年。
秋天，奶奶提著竹籃、扛著鋤頭去田里刨回一籃籃淡黃的花生果，把花生果淘洗干凈后鋪在曬場上。新鮮的花生米含著汁，聞起來有一股淡淡的香氣，吃起來有一絲淡淡的甜味，惹得我直流口水，忍不住隔一會兒就去抓一把花生果吃。
冬天，天氣變冷，媽媽來到曬場上繡花，奶奶坐到曬場上綰把子。（柴草一般很長，直接放進(jìn)灶里燒會露一截在灶外面，把一把長柴草折疊兩次后扎緊，使它變得比灶膛短，做飯時(shí)用火鉗夾一個(gè)把子放進(jìn)灶里燒，很方便）陽光照在她們身上，她們感到不冷了。
我愛我家，我愛勤勞的爺爺、奶奶、爸爸和媽媽。
四年級作文 篇3
松樹活了多少年頭，誰也不知道。喜鵲在上面安家，一身黑衣的烏鴉著松樹在這嬉戲，一些紅嘴巴的小鳥嘰嘰叫，燕子在空中滑翔。這兒綠樹成蔭，鳥語花香。我望著它們，感嘆道：“做只鳥，真幸福��！”
我靠在樹旁，看著晚霞，看著松樹，看著鳥兒。我忽然覺得翅膀變輕了，身體變小了。我高興得一飛沖天，在天上飛翔……“小鳥，你好！”一個(gè)聲音打破了沉靜�！鞍。 蔽覈樍艘淮筇�。“誰？是誰？”我環(huán)顧四周，空無一人，只有幾片葉子飄過。我忽然聽見一陣笑聲：“嘻嘻……”我警覺地往后望去，“嗨！”一個(gè)黃影子映入眼簾。原來是一只小鳥。小鳥身披黃披風(fēng)，頭戴紅帽子，腳蹬棕鞋子，一看就是個(gè)機(jī)靈鬼。
“�。 蔽矣謬樍艘惶�，“別……別嚇我！
“哈！又捉弄了一只笨鳥！”它搖頭晃腦，別提有多高興了。
“你……”我火冒三丈，忽然，我停了下來�！澳恪阏f什么？笨……笨鳥？”
“��！”它疑惑地說：“你難道不是鳥嗎？”
“我變成了鳥？”我看看自已，沒錯(cuò)，我的身體變輕了，長出了羽毛，而且，我變小了。
“太好了！”我歡呼道，但馬上就低下了頭�！翱墒牵�(dāng)只鳥總得去玩吧，這大公園，有什么我愛玩的呢？”
“我?guī)闳ネ嫱�！”小鳥把我拉上了樹�！皳潋v翅膀！”我用力撲騰翅膀�！疤 蔽覒�(yīng)聲跳起，卻跳到了樹下，栽了個(gè)大跟頭。經(jīng)過一次次地練習(xí)，“起―！”，一只小鳥騰空而起，一飛沖天�！鞍�！我成功了！”
飛啊飛，我們終于來到了終點(diǎn)站―花鳥市場�！拔摇�！好多鳥兒呀！”“給！”小鳥拋給我一串鑰匙，并推了我一下。我大腦一片空白，跌到了花從里。過了一會兒，我才明白它的用意。我看看附近，“哈！真是天助我也！店主在睡覺，顧客全跑掉！”我用嘴叼住鑰匙，扭動(dòng)開關(guān)。門……開了！鳥兒們飛出囚籠，造成了大災(zāi)難―店主被吵醒了，鳥兒們急得四處亂飛。不過幸運(yùn)的.是，它們?nèi)w走了。
我和小鳥飛在天空上。“對了，鳥兒們還可以做什么？”“那可多得數(shù)不清。每個(gè)動(dòng)物都有用，它們創(chuàng)造的價(jià)值也一樣。我們鳥嗎，就有好幾種。一種是幫農(nóng)民們拾谷子、玉米、麥子。最后，他們總是能有回報(bào)。那一種，是在馬戲團(tuán)工作。他們多才多藝，有寬闊的鳥舍和豐厚的待遇。還有的去傳信，有的去領(lǐng)路，有的去救災(zāi)，有的……”它正講得眉飛色舞時(shí)，忽然，他不講了，一個(gè)勁兒的盯著我�！�
怎么啦？還有呢！”我意猶未盡，問道。
“這么晚了，你該回家了吧！”它問我。
“呃……是的�！蔽议]上眼，身子又變得很輕，很輕。
我重新睜開眼睛。奇怪，小鳥呢？我……我怎么變回來了？我看看四周，什么也沒變。松樹還是那樣高大，霞光還是如此瑰麗。只是，手上有幾片羽毛。
往回家的路走去，我不禁看了松樹一眼又一眼。啊，鳥兒們，明天，我還會來看你們的，等著我。
四年級作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們溫柔的體育老師鄭老師，被換成了一個(gè)又兇又嚴(yán)格的男老師。
在上體育課的時(shí)候，只要有不好好報(bào)數(shù)或不認(rèn)真做老師要求我們做的動(dòng)作，老師就會大發(fā)雷霆：“你在干什么，不好好做。給我站一邊去！”那名同學(xué)只好乖乖的站到了一邊。
有一次老師讓我們做反口令動(dòng)作（比如說老師說立正，你要做稍息）。有人連連做錯(cuò)，害的同學(xué)們笑聲連天，老師便大聲的'說：“繼續(xù)笑，等你們笑完我在上課！”這聲音嚇得我毛孔都豎起來了。
接著，電腦老師也被換成兇巴巴的男老師了。
老師領(lǐng)我們上電腦的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在大聲講話還使勁踩著樓梯，老師發(fā)現(xiàn)以后，馬上就開始發(fā)火了：“后面的在干什么，講話，我讓你講個(gè)夠，你現(xiàn)在就不用上電腦課，就使勁講��！”這聲音如同天崩地裂，嚇得我差點(diǎn)從樓梯上滾下來。
哎，新老師真是太兇了呀！希望老師不要太嚴(yán)格，講話和氣一點(diǎn)就好了。
四年級作文 篇5
冬天已經(jīng)來到，呼呼，呼呼，冬姑娘的琴聲真美呀，也真寒冷呀，我的耳邊響起了一陣聲音好像有人在說悄悄話……沒錯(cuò)冬季已經(jīng)來到了
晚上七點(diǎn)月亮已經(jīng)高高的掛在天上散發(fā)著一點(diǎn)一點(diǎn)的光芒，可是大地大地很明亮這可能是冬天的力量吧。
我獨(dú)自走在院子里，靜靜的`欣賞真冬天給予的美麗景色，空氣中充滿了冰冷的氣息，那岑環(huán)境輝煌過一段的樹已經(jīng)沒有以前那么繁茂而只是剩下了光禿禿的樹干屹立在土壤中這些樹中只有一種沒有落下葉子那就是青松只有他在院子里孤獨(dú)的立在地上顯得特別神氣。
雪花從天上慢慢悠悠的落下來落在在世間萬物上，屋頂白了，樹枝也白了。潔白的雪花像小小的精靈一樣從空中跳落下來，他們形態(tài)各異非常美麗非常純潔。
最美的就算雪中的梅花了，多少詩人在冬天里為梅花寫詩，他是冬天的使者，它朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花開得非常美麗，因?yàn)檫@是個(gè)嚴(yán)寒的季節(jié)。
在我的心中冬天是四季中最美的了。
四年級作文 篇6
暑假，爸爸、媽媽決定帶我去大連玩，我興奮極了。不知多少次，我在夢中幻想著自己化作一只海鷗，在無邊無際的大海上自由的展翅飛翔。
坐了一夜火車，我們終于到了大連。爸爸、媽媽領(lǐng)我去了老虎灘公園、金石灘、發(fā)現(xiàn)王國、圣亞海洋公園……
令我最難忘的是金石灘的海邊，無邊無際的大海，根本望不到岸。我一直以為海是藍(lán)色的，到了那里我才知道海其實(shí)是綠色的。聽媽媽說，因?yàn)樘柟庥衅邆�(gè)顏色，照射到海面上才使海呈現(xiàn)出藍(lán)色。
走在北面沙灘上，的沙子粗粗的，踩上去有點(diǎn)扎人。不過那里有各種各樣的貝殼，五顏六色的；有大小不一的石頭，千奇百怪的。天空中有幾只我叫不出名字的小鳥嘰嘰喳喳地圍著我們飛翔，好像在為我們唱歌跳舞，我特別可開心！在沙灘上，還有很多小螃蟹，我從未看到過這么多的.螃蟹!于是我和媽媽比賽看誰撿的螃蟹多，我們先找來一個(gè)空瓶子裝了一點(diǎn)水，接著找來一根小木棍，然后比賽就開始了。
聽說石頭下面有許多螃蟹，于是我先翻開石頭找到它們，再把小木棍輕輕地放在它身邊，讓它爬上去，再趕快把螃蟹放在瓶子里。一開始，我很笨拙，經(jīng)過一次次失敗，終于知道該怎樣抓螃蟹了，隨后越抓越快，最后，我贏得了這場比賽，高興得我手舞足蹈。爸爸、媽媽告訴我小螃蟹也是有生命的，不能離開大海，所以比賽結(jié)束后我只好放它們回到自己的家了。
隨后，我們來到了南面的沙灘，這里的沙灘與北面正好相反。小腳丫踩在細(xì)細(xì)的沙子上熱熱的，特別柔軟、舒服。我和爸爸、媽媽坐在沙灘上一起搭城堡、挖地道……時(shí)間過得好快，天已經(jīng)黑了，我只好依依不舍的離開。
我喜歡大連，喜歡大連的海和沙灘，夏日的海灘讓我樂不思蜀。
四年級作文 篇7
時(shí)光荏苒，周老師你還好嗎？
周老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
周老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的`動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
周老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
周老師，我想對你說：如果沒有你的寬恕和寬容（包容），或許我不會那么大膽；如果沒有你，或許我就不會反抗那些欺負(fù)我的男生；如果沒有你，或許就沒有我小學(xué)三年的的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
周老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
最后，老師，我要對你說：教師節(jié)到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
四年級作文 篇8
吃過晚飯，我和媽媽一起到公園去散步。才走到公園門口就聞到了桂花香。順著花香一路找去，來到一棵高大的桂花樹下，樹枝上長滿翠綠的葉子，郁郁蔥蔥。葉子底下挨挨擠擠地開滿了淡黃色的桂花。
“啊！好香啊！又是丹桂飄香的時(shí)節(jié)了�！蔽蚁�。什么時(shí)候也聞到過這桂花香？
哦！那是三年前的事了。那年我們?nèi)胰ド嚼飬⒓庸鸹ü?jié)。桂林里的桂樹一大片一大片的，就是一片花的海洋。村子、房子、孩子……全都浸在濃濃的桂花香里。走進(jìn)桂林，樹底下滿是黃色的桂花，小小的桂花鋪成一塊淡黃色的地毯。爺爺帶著我在桂樹底下?lián)旃鸹�，一邊撿一邊告訴我桂花可以泡茶喝，可以做桂花糕，還能做我們寧波人最愛吃的`桂花丸子�？墒乾F(xiàn)在，爺爺永遠(yuǎn)都不能再陪我撿桂花了……
丹桂飄香的時(shí)節(jié)，讓我想起了爺爺。想爺爺?shù)母杏X就像那淡淡的桂花香……
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