六年級(jí)作文精華[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文 篇1

　　水中的魚兒，河里的小蝦，他們快樂嗎？誰明白它們？你了解自己?jiǎn)�？你覺得快樂是什么？我覺得：快樂他是一種感覺，你想快樂，他便會(huì)來到你的身邊，快樂，他來無影，去無蹤，你要好好把握身邊的快樂，要珍惜時(shí)間，其實(shí)，有朋友，有一份友誼是一種快樂，我一份溫暖，一爸媽是一種快樂，你想一想如果你沒有朋友，你會(huì)多么的孤單，如果你沒有父母，你會(huì)多么的難過，多么的傷心，快樂，他來之不易，多處是父母，少處是朋友與老師。

　　快樂，希望你們都快樂，因?yàn)槲业陌謰尯苌倩貋�，�?2歲了，他們回來過過兩次年，幫我過過兩次生日，但是我還是覺得很快樂，很幸福，記得又一次，我10歲了，爸爸媽媽回來了，我是多么的.快樂，多么的高興，爸爸媽媽終于回來了，爸爸媽媽幫我過了一次我人生中的最豪華，最快樂，最有益的一次生日，在這一次生日中，我的朋友來了，我的家人回來了，你覺得我是多么的高興，，吃完飯后，我的朋友陪我玩，我的和家人幫我點(diǎn)蠟燭，讓我許愿，好高興，好快樂，快樂，好嗎？快樂是友誼，快樂是家人，快樂是溫暖。

　　快樂像什么？像一把把火苗們暖人心，快樂像什么？像甜果，甚至比糖果還要甜，快樂是什么？快樂是一把小傘，擋住暴雨與狂風(fēng)�？鞓�，來之不易，好好珍惜吧。

六年級(jí)作文 篇2

　　晚上，媽媽說要腌冬瓜了，這下子可把我給樂壞了，因?yàn)檫@對(duì)我來說可是件新鮮事！

　　這冬瓜看起來可愛極了，淡綠的皮，胖墩墩的身子，活像個(gè)大娃娃。冬瓜的皮很厚，上面還布滿了小刺兒，摸起來可扎手了。

　　開始腌冬瓜嘍！爸爸先把冬瓜切成一塊一塊的'。這說起來簡(jiǎn)單做起來難啊。冬瓜的皮很厚，很不好切，爸爸花了九牛二虎之力，才把冬瓜切開來。然后，可是我們?nèi)�家總�?dòng)員的時(shí)候了。爸爸把瓜瓤掏出來，讓我和媽媽用刷子把冬瓜皮上的泥刷掉。接著爸爸把鹽大把大把地抹在冬瓜上，再遞給媽媽，媽媽再一上一下地把冬瓜疊在一起放入缸內(nèi)。這時(shí)，門口站著一位胖乎乎的鄰居大嬸，她挺著肚子好奇地問：“問你們?nèi)齻�(gè)人在忙什么呀？”媽媽風(fēng)趣地回答：“我們?cè)跉⒇i斬肉辦酒呢！”那人一聽，連忙走過來，看看究竟。她一看愣住了，然后發(fā)出一陣笑聲，爽朗地說：“哈哈哈！你們這樣可不行，來，我來幫忙。”她可是腌冬瓜的高手，我們連忙向她請(qǐng)教了幾招，她也樂意地回答了我們。等大嬸走后，我們也快完成了，只剩下最后一個(gè)步驟——壓石頭�？晌壹覜]有石頭��？這是，奶奶來了，老將出馬就是不一樣，奶奶讓我們把水桶放在缸里，往水桶里注滿水，又放個(gè)小石凳。這下子，水桶的重量也和大石頭一樣了。

　　腌冬瓜真是一項(xiàng)既好玩又有意義的勞動(dòng)！

六年級(jí)作文 篇3

　　哇！這里好美呀！美麗的花園？清澈的湖水？富家豪宅？辦公大樓？哦~搞了半天，原來這里就是我向往的學(xué)校呀！

　　它，就像美麗的花園！有美麗的鮮花，高聳的大樹；有池塘，池塘里有活潑的小金魚，還有懶惰的小烏龜；有大樓，上面掛著三個(gè)很大很大的字：教學(xué)樓，上課鈴響后，原本還吵鬧的大樓，頓時(shí)安靜了下來；有漂亮的小別墅，那將會(huì)是老師們的.辦公樓；還有五顏六色的觀看臺(tái)，正面對(duì)著操場(chǎng)上比賽、匯演、演講······的同學(xué)們；最最重要的就是老師了，老師呢，首先要非常優(yōu)秀，深受同學(xué)們的喜愛！

　　再進(jìn)教學(xué)樓看看，教室要是階梯教室，還要有白板and投影儀，教室還要明亮，寬敞，要給學(xué)生帶來舒暢的心情�。�！

　　還有還有，那就是要有寢室，食堂，體育館，各種事情各種做，各種活動(dòng)各種參�。�！

　　不要說我做“白日夢(mèng)”哦�。�！也許就在不久后，我們將會(huì)進(jìn)入一個(gè)完美無瑕，受人喜愛的學(xué)校�。�！那將會(huì)是多么美妙的一件事��！多么值得大家開心！

六年級(jí)作文 篇4

　　“鈴鈴鈴！”

　　上課了，班主任趙老師走進(jìn)了教室。她說“同學(xué)們，新學(xué)期到了有一位新的同學(xué)要轉(zhuǎn)到我們班，請(qǐng)大家用掌聲歡迎她！”班里的“花癡小姐”趁機(jī)對(duì)我們說：“哎？會(huì)不會(huì)是帥哥呢？”

　　一陣嘩嘩的掌聲響過，這位新同學(xué)進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上，說：“大家好，我叫黃慧！”

　　老師把她安排好了座位，走上講臺(tái)，說：“這位新轉(zhuǎn)來的女同學(xué)黃慧，是從農(nóng)村來的，她從來都沒有學(xué)習(xí)過英語，，既然她是我們六二班的'一員那就請(qǐng)同學(xué)們教她一下��！爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)，教會(huì)她！”

　　老師的話音剛落，同學(xué)們就熱熱鬧鬧討論起來。

　　有的同學(xué)叫她“土包”；有的同學(xué)叫她“土老帽”；有的同學(xué)叫她“鄉(xiāng)下土特產(chǎn)”；還有的則叫她“黃慧大白菜”。

　　面對(duì)這些風(fēng)言風(fēng)語，她毫不避諱，只是瞇起眼睛，微微一笑。

　　我心想：哼，你牛什么牛啊？下課有你好看！

　　下課了，我徑直走向她的座位，說：“你好啊，黃慧同學(xué)。你以為笑一笑就能掩蓋住那些風(fēng)言風(fēng)語嗎？你以為用‘農(nóng)村人’的名義就能博得同學(xué)們的同情與愛心嗎？你想錯(cuò)了！”

　　她對(duì)我說：“第一：我沒打算用笑來掩蓋那些風(fēng)言風(fēng)語；第二：我并沒有打算要博得同學(xué)們的同情。

　　當(dāng)她說出這句話時(shí)，我生氣極了。我在心里默默的說：哼，你給我等著瞧！

　　從那以后，我就再也沒有理睬過她。爸爸對(duì)我說：“你應(yīng)試著去接觸她�！�

　　直到那一次，徹底改變了我對(duì)她的看法。

　　那是一個(gè)陽光明媚的上午，我和幾個(gè)人來到了約好的地點(diǎn)。哎，那不就……就是黃慧嗎？她怎么？我問周圍的同伴，她們也說不知道。那就奇怪了。

　　我和幾個(gè)同伴進(jìn)入了書店，黃慧尾隨其后，我們一行人被淹沒在茫茫人海之中。

　　我們乘著電梯，到了四樓的少兒讀物區(qū)，沉浸在知識(shí)的百花園中，遨游在知識(shí)的海洋里，忘記了自我，陶醉在其中。

　　幾個(gè)小時(shí)過去了，我和同伴們，選了幾本心愛的書籍，走向收銀臺(tái)。

　　黃慧怎么還是寸步不離呢？

　　付錢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己帶的錢不夠，怎么辦呢？一邊是自己心愛的書，一邊是昂貴的價(jià)格。正在我忍痛割愛，打算不買這本書時(shí)，黃會(huì)突然說話了：“想要就買嘛，錢不夠我借你！”說罷，她從口袋里拿出錢來，并對(duì)我笑了笑。

　　同樣是那甜美的笑，我怎么越看越可愛了呢？

　　同樣是那張臉，我怎么越看越美麗了呢？

　　大白菜，我為你喝彩！

六年級(jí)作文 篇5

　　清明，給人的印象總是一片濕雨。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。

　　是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。這雨或是風(fēng)狂雨恣，或是和風(fēng)細(xì)雨，從清晨開始，至黃昏之際，在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，總有頂風(fēng)冒雨，點(diǎn)綴寂寥，行行重行行的`掃墓人；或三五成群，扶老攜幼，或一二個(gè)孤影，跚跚獨(dú)行。遠(yuǎn)山隱在云霧里，近樹籠在孤煙前，小橋流水，愁鴉悲啼，雨洗清秋，風(fēng)吹哀愁，唯見煙雨一片蒼茫，不見人家與炊煙。好一個(gè)傷感寂寥的行旅，好一個(gè)凄迷彷徨的畫面。

　　抬頭偶望，墓地黯然見：百墳拱起，千碑林立；煙雨朦朦，青草何離離。一片荒涼，一片凄迷，一片死寂！山孤煙霧薄，樹小雨聲稀！風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，哀思悠悠，悲情渺渺，莫道不銷魂，何處暗香盈袖？拔凈一片亂草，擺下幾杯冷酒，燒上一把紙錢，風(fēng)雨愁煞人，杯土帶愁，雜草含煙，竟無言以對(duì)，唯有心底彌滿幽幽的愁緒和淡淡的哀愁！

　　死者長(zhǎng)已矣，存者永懷悲！音容笑貌，歷歷在目，昔日種種，猶言在耳，但客心逐流水，隨緣到天涯，念千里孤墳何處話凄涼？

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