訂書釘?shù)膯⑹?五年級作文范文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的訂書釘?shù)膯⑹?五年級作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大年初二，姥姥家。

　　姥姥家的陳設(shè)，大部分地保留了上個世紀(jì)的模樣：帶著花紋的瓷磚地、漆面剝落的木桌、坐上去吱呀作響的床鋪……但它們都仍然很好地發(fā)揮著它們本來具有的作用。

　　在這樣的舊味之中，打開柜子，泛黃報紙的味道裹挾著老木頭的香氣撲面而來。我翻到了以前留下的兒童畫、用過的蠟筆……咦？一盒訂書釘？它同樣老舊，紙盒的邊緣已經(jīng)破損，上面用油墨彩印著我們這個時代已不再聽說的品牌和制造廠。不管能不能用，拿來拍照都真不錯呀，我這樣想到。

　　我拉開紙盒，一排排訂書釘整齊排列其中——不過也有不少散落下來的。幸于是在干燥的北方，上面居然少有銹跡，摸上去和新的幾乎一樣光滑。那它們還能正常使用嗎？我不禁好奇地在心中發(fā)出疑問。于是我找到了現(xiàn)在還在正常使用的訂書機(jī)，恰好型號一樣。

　　于是我將一長條訂書釘掰成合適的小段，裝入訂書機(jī)中，按壓訂書機(jī)，呀！太好了，看，它們還是多么健康，仍然可以為我所用！高興之余，我卻對著散落的零星的訂書釘開始犯愁——它們兩三個、三四個地組在一起，很難使用，但是我又不想浪費，于是我嘗試把它們也都放進(jìn)訂書機(jī)的槽中，它們那么窄，那么小，以至于我費了九牛二虎之力才終于把它們都以“正確的姿勢”放了進(jìn)去，卻不料在合起訂書機(jī)時，它們無一例外地被崩飛了。之后，我屢試屢敗，只好可惜地把它們?nèi)拥簟?/p>

　　訂書機(jī)，難道不是人嗎？只有團(tuán)結(jié)起來才能發(fā)揮作用，有時，不良的小團(tuán)體還會影響整個團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時，個人無法脫離社會而存在的。

　　一盒小小的訂書釘，帶來上個世紀(jì)的回憶，也帶來對未來成長的啟示。

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