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    五年級的作文

    時間:2024-01-15 17:12:12 五年級 我要投稿

    五年級的作文【集錦9篇】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的五年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級的作文【集錦9篇】

    五年級的作文 篇1

      今天,我為大家介紹一下墨茗的《這里的黎明靜悄悄》

      一個人,似乎總有一些故事同自已毫不沾邊,然而,卻總也忘不掉。

      這個故事,便是發(fā)生在上個世紀(jì)四十年代,在大西南莽莽蒼蒼的大山林中,一個陽光明媚的早晨。靜靜的林莽,靜靜的沼澤,靜靜的草地,還有那草地上一簇簇艷麗的山花,初升的太陽把這一切都抹上了一層寧靜與美好的燦爛。

      忽然,一陣嘩嘩啦啦的響聲由遠(yuǎn)而近地傳來。不一會兒,一個人影出現(xiàn)了。

      一枝弩箭深嵌進(jìn)他的肩頭,血已浸透那身差不多被大林莽撕扯成碎片的鬼子裝。不用問,這是由緬甸潛入中國境內(nèi),企圖借著這片人跡罕至的大林莽的掩護(hù),偷襲昆明飛虎隊(duì)機(jī)場的一支日軍特遣隊(duì)中的一個鬼子兵。

      這支特遣隊(duì)被這片大林莽的主人發(fā)現(xiàn)了,一枝枝一處處防不勝防的弩箭和陷阱成了向他們索命的黑白無常,他們企圖借以掩身的大林莽反而成了他們自掘的墳?zāi)。而眼下的這個鬼子兵已是這支特遣隊(duì)僅存的'一個活人了。

      四周依然是靜靜的,鬼子兵似乎終于擺脫了圍獵追殺。他又踉踉蹌蹌地掙扎了幾步,終于力竭,撲抱住一株大樹,軟癱下去。一聲變了調(diào)兒的痛哼,他終于拔除了那支深嵌進(jìn)肩頭的弩箭,腦袋歪栽在樹身上,痛暈了。

      “山花呀山花,開在山林下,小哥哥帶我山林采山花……”一個純真的童聲在唱著一首兒歌,遙遠(yuǎn)而又清晰。

      鬼子兵猛地身子一挺,本能地舉起了那枝帶血的弩箭,面龐上作出了呲牙咧嘴的猙獰獸狀。

      良久,不知怎么的,他面部表情慢慢起了變化。他的那只舉著滴血弩箭的手,也一點(diǎn)點(diǎn)地耷落下來……

      草地上,一個看上去不過三、四歲的少數(shù)民族小女孩,一邊唱著兒歌一邊蹦蹦跳跳地玩采著山花。

      望著這情景,鬼子兵的表情不斷地變化著,凈化著,漸漸沉緬進(jìn)了一種癡迷般地遐思之中。

      小女孩將采來的山花編織成一個鮮艷的花環(huán)戴在頭上,吃吃地笑著,儼然這大林莽中的一個小精靈,一邊晃著戴著花環(huán)的小腦袋,一邊又蹦蹦跳跳地采摘起山花。

      鬼子兵仿佛也回到了他的童年,那種亡命驚魂的獸狀猙獰不見了,兩顆淚珠慢慢落下,一絲純真的笑意漸漸爬上嘴角……

      沼澤地邊上長著一株嬌艷欲滴的小紅花,小女孩想采這朵山花卻夠不著,急得拍著兩只小手哦哦地叫。

      仿佛鬼使神差,鬼子兵竟然情不自禁地來到沼澤邊幫那小女孩去摘那朵山花。他手臂伸直了也夠不著,又用弩箭去夠,一個用力過猛,滑進(jìn)了沼澤。他摘下那朵小紅花,想拔腿走出沼澤,可卻越拔越陷,泥漿已漫過膝部。他還竭力想把小紅花遞給小女孩,可小女孩始終無法接到小紅花。泥漿已漫到鬼子兵的大腿,他顯出了驚慌,作著各種徒勞的努力。

      小女孩眨巴著一雙小眼睛,也意識到了危險(xiǎn),忽然扎撒開兩條小手臂,朝遠(yuǎn)處哦哦地叫喚起來。

      鬼子兵陡然一驚,急作手勢讓小女孩不要叫。然而小女孩又怎能理解他的意思,她要叫人來救他。

      泥漿已漫過了鬼子兵腰部,他依然示意小女孩停止呼喚,好像她會叫來比陷身泥潭更可怕的東西。

      可小女孩看他陷得越來越深,呼喚得更急切了。遠(yuǎn)處的莽林間好像有了什么回應(yīng)。

      那種山獸般猙獰的表情又倏然浮現(xiàn)在鬼子兵的面龐,他舉那枝帶血的弩箭,威脅小女孩立刻停止呼叫。

      小女孩小眼睛眨巴眨巴地瞧著鬼子兵。也許她生在這遠(yuǎn)離塵世的大林莽,也許她還太幼小,她還讀不懂人類的內(nèi)心,她又呼喚起來,她只想快點(diǎn)叫人來,好救起鬼子兵。

      泥漿已漫過了鬼子兵的胸,也許是因?yàn)楹粑D難,也許是因?yàn)閯e的什么,此刻的面孔上全然是嘴牙咧嘴的獸態(tài)。就在他行將滅頂之際,他手中那枝帶血的弩箭飛出。

      小女孩驟然停止了聲音,那枝弩箭貫穿了她小小的身體,她倒下去的過程顯得是那樣的緩慢……

      沼澤上泛著一團(tuán)泥漿,泥漿上浮著那朵小紅花;山花叢中的小女孩好像睡著了,不過小臉上凝結(jié)著一種費(fèi)解的神情。

      靜靜的林莽,靜靜的沼澤,靜靜的草地,還有草地上一簇簇艷麗的山花……一切似乎都沒有發(fā)生,那初升的太陽依然把眼前的一切抹上了一層寧靜與美好的燦爛。

      是呵,這個故事同我毫不沾邊,可是我一輩子都不會忘,我總在想,如果沒有那場人類的戰(zhàn)爭,當(dāng)然便不會有這樣的故事發(fā)生;然而我又總在想,如果真的沒有那場戰(zhàn)爭,這樣的故事就真的不會發(fā)生么?

      讓我難忘的,還有那首早已消失的兒歌----

      山花呀山花/開在山林下/小哥哥帶我山林采山花/采來山花呀/采來山花編花環(huán)/戴著花環(huán)回家見媽媽/媽媽呀媽媽說我快長大/長大了我也是一朵鮮艷的花/長大了長大了/長大了我也是一朵鮮艷的花……

    五年級的作文 篇2

      一群小小的螞蟻,蘊(yùn)含著怎樣無數(shù)大大的奧秘?今天,我?guī)ьI(lǐng)著你們,到螞蟻的部落去散散步吧!

      在我家墻角洞穴里,住著成千上萬的“小居民”,你們可別小看這群“小居民”。雖然他們的個頭小小的,卻有著令人難以想象的力量。俗話說得好:“團(tuán)結(jié)就是力量。”他們總能把比身體大兩三倍的食物搬進(jìn)洞穴內(nèi),而洞口,總有那么幾只嬌小的螞蟻行色匆匆地從洞穴里跑出來,迎接遠(yuǎn)道而來的辛勤耕耘的勞動者們。它們總是搖一搖頭上兩根細(xì)細(xì)的觸角,像是在與搬著食物行走的螞蟻們打招呼,然后一起歡悅地走回洞穴里去;氐蕉囱ɡ,他們總是圍繞著“族長”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像是在唱歌,又像是在跳舞。而那些“勞動者們”則在一旁駐足癡望,仿佛在欣賞這一場特別的豐收表演秀,整個洞穴里都洋溢著快樂的氣氛,不言而喻,肯定是為找到了豐富的美餐而在慶祝呢!

      有時候,我會捉一只青蟲放在他們的洞穴門口,他們立即就發(fā)現(xiàn)了,可是他們仿佛對青蟲堅(jiān)硬的`背部不感興趣,都去咬它圓鼓鼓的肚子。盡管青蟲在地上打滾,蜷縮,跳躍,螞蟻還是死咬住不放,像一群饑餓的狼。此時的他們與平常溫柔勤勞的他們完全兩樣。不一會兒,青蟲就一命嗚呼,成了螞蟻的美味佳肴。

      螞蟻還會辨認(rèn)自己的家庭成員,保護(hù)自己的“家”呢!一次,我捉了一只紅螞蟻放在我家墻角的螞蟻洞穴旁,那只紅螞蟻見有個螞蟻洞就鉆了進(jìn)去,不一會兒,見他慌慌張張地跑了出來,后面有幾只小黑螞蟻在追趕。聽說,螞蟻如果發(fā)現(xiàn)對方不是自己的家庭成員,就會打起來。剛才,黑螞蟻與紅螞蟻一定在洞穴里打了一仗了。

      媽媽的叫聲突然把我喚醒,才知道已經(jīng)是中午了,悠悠忽忽地過了一個上午,卻發(fā)現(xiàn)小小的螞蟻蘊(yùn)含的大大的奧秘,我多么驕傲。《嘞氚呀裉爝@所有的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的人!

      螞蟻在我們眼中是多么渺小,可這群“勞動者們”的生活卻是多么得有趣,多么得多姿多彩!

    五年級的作文 篇3

      教科書上的一張舊照片,給我?guī)頍o比的震撼!1937年7月7日,日本軍國主義侵華戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。1937年8月28日,日本侵略者無情的炮轟我上;疖嚹险,被記者拍了下來,留下鐵證。

      廢墟中,有個小孩孤獨(dú)無助地坐在地上,撕心裂肺的哭著。周邊的月臺,空中的天橋,以及不遠(yuǎn)處的站臺,已不復(fù)存在。往日的人山人海,一片繁華的景象,也不見了,留下的是冷冷清清.人跡罕至。候車室,售票處,車站廣場都統(tǒng)統(tǒng)在侵略者的炮火下,變成了殘?jiān)珨啾。一個個鮮活的生命瞬間變成了具具尸體。一個小男孩眼中充滿了驚嚇后的恐懼,不知道到底發(fā)生了什么?媽媽和爸爸就躺在不遠(yuǎn)處,可任憑他怎么呼喚,爸爸媽媽都無動于衷!“媽媽.媽媽.爸爸,抱抱!”凄慘的哭聲在廢墟中久久回蕩!

      這張照片上的一幕,是侵略者在我中華大地犯下滔天大罪的一個縮影。八年抗戰(zhàn),我們成功的.將日本侵略者趕出中國。但,我們也付出了慘痛的代價(jià)!是成千上萬的百姓和無數(shù)英烈犧牲生命換來的,也是無數(shù)兒童變成孤兒后才實(shí)現(xiàn)的!我不明白:國與國之間的矛盾,為什么要用戰(zhàn)爭來解決?難道就不能用別的方法來解決嗎?

      “興我中華”.“強(qiáng)國夢”.“強(qiáng)軍夢”。這永遠(yuǎn)不是我們的口號,這些是我們?yōu)槌詩^斗的基石。我們要記住這張“永不退色的照片”,不是記住仇恨,而是記住這段屈辱的歷史,不能讓它第二次發(fā)生。

    五年級的作文 篇4

      今天,大自然要舉行一場音樂演奏會。首先上場的是春天組合。瞧,優(yōu)雅的春雨小姐邁動輕盈的腳步,邊走邊唱“沙沙沙”的歌曲,春風(fēng)姑姑在一邊用風(fēng)琴呼呼呼地伴奏,吸引了很多的觀眾,“啪啪啪……”,精彩的演出贏得了熱烈的掌聲。

      他們一下臺,觀眾們就把他們團(tuán)團(tuán)圍住,周圍一片“咔嚓、咔嚓”的拍照聲,最后評委們齊刷刷地舉起亮分牌:98分!輪到夏天組合出場了,夏姐姐也不甘示弱,派出了她最得意的.樂團(tuán)---昆蟲樂團(tuán)。知了是主唱,蜜蜂做伴奏,“嗡嗡”地扇動著翅膀。演員當(dāng)然是蜻蜓和蝴蝶了,它們跳起了優(yōu)美的華爾茲。真不愧是:強(qiáng)中自有強(qiáng)中手!

      接下來,秋姐姐領(lǐng)著“秋天樂團(tuán)”興奮地登場了,只見它們輕快地躍到臺上,先是秋風(fēng)姐姐的獨(dú)唱,優(yōu)美的聲音傳遍了整個會場,幾乎所有的人都陶醉在這美好的歌聲中了!之后該是落葉組合的大合唱了,它們在秋姑娘的指揮下,唱起了“秋天交響曲”,它們?nèi)绨V如醉的演唱,感染著現(xiàn)場的觀眾,有的觀眾不知不覺地跟著他們唱了起來。

      最后,冬伯伯帶領(lǐng)“銀裝樂團(tuán)”瀟灑地登場了,它們“呼呼”“啦啦”又是唱又是跳的。別看冬伯伯年紀(jì)不輕了,可一點(diǎn)也沒有輸給年輕人的意思?耧L(fēng)大哥“嗚嗚”的氣勢宏大、歌聲響亮,雪花妹妹“滴滴嗒嗒”談著各種樂曲為他伴奏著,一幅和諧的北國風(fēng)光圖。

      演出結(jié)束了,大家的表演都非常精彩,共同奏響了大自然的和諧樂章。全場觀眾對四個組合的表演報(bào)以雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息。這場演出真是讓人贊嘆不已!

    五年級的作文 篇5

      說起家,每一個同學(xué)的心中都會充滿溫馨與幸福。當(dāng)然,我肯定也不例外。我的家就像江湖武林,卻又是幸福的、充滿生趣的江湖武林。這可全歸功于咱家的“武林高手”。

      媽媽的“八卦掌”

      別看我媽媽平時溫文爾雅的,說話聲小小的,可一生氣,就宛如一只母獅子似的。有一次,我的英語只考了七十九分,一回到家里,媽媽好像嗅到什么“狐貍騷味”,說:“把英語試卷拿出來!蔽衣犃祟D時“花容失色”,但又不敢違抗“母親大人”的命令,只好把“生死令”上交給“國庫”,媽媽拿到試卷,那紅潤的臉突然“變得鐵青”,由紅到白,再由白到紫,最后由紫到青。就在這時,媽媽突然轉(zhuǎn)向了我,揮起那“九陰白骨爪”,向我使用“天圣”級別的絕招——“八卦掌”,把我那嫩嫩的屁股打得到現(xiàn)在還有紅紅的手掌印呢!

      爸爸的“定海神針法”

      爸爸可就是“武圣”級別的“大人物”了,堪比“齊天大圣”呢!有一次,我不小心把爸爸的酒杯打碎了,爸爸用那“順風(fēng)耳”尋聲過來,看我把他心愛的酒杯子打碎,便抄起“齊天大圣”的“定海神針”朝我劈來。我快速地躲開了,神針竟把一張桌子給“劈碎”了。如果我被打中的.話,恐怕“命喪黃泉”了呢。

      我的“無影腳”

      托爸爸媽媽的福,我練就了“天下無敵第一厲害的“神技”——“凌波微步之無影腳”。每次做錯事,爸媽想要教訓(xùn)我的時候,我便使出“凌波微步之無影腳”絕技逃跑,任憑爸媽怎么追趕我,都追不上。因此絕技,我就連田徑運(yùn)動會都拿了全省第一呢!

      怎樣?我的“武林”一家厲害不?想不想學(xué)?我相信,只要你有“毅力”,能“挨打”,你一定比我厲害!

    五年級的作文 篇6

      如果我們是一朵花,您肯定是我們的園;如果我們是幅未完成的畫,您肯定就是我們的畫筆!

      親愛的老師,您幫我們修改作業(yè),您幫我們評講,您還要耐那些上課講小話的人,老師您一定很辛苦吧!

      余老師我十分敬佩您,您修改著不同風(fēng)格的作文,而且能給我們不同的評價(jià),您的評價(jià)還特別好!余老師,雖然你布置的作業(yè)不多,而且不像其他老師一樣教多個班,可是你還是十分認(rèn)真的修改我們的作業(yè),這就是您教導(dǎo)我們的'“認(rèn)證對待每一件事,事事從小事做起!”

      感謝您——余老師,課堂上您處處“和我們作對”把道理全部重復(fù)一遍又一遍,您用最簡潔的語言,最簡單的意思讓我們在短時間認(rèn)識課文,認(rèn)識語句。我們學(xué)習(xí)不是為的拿到更好的成績,而是為了拿到更多的知識,“學(xué)無止境,勇攀高峰”就是這個意思吧。

      感謝您——余老師,您教導(dǎo)我們,讀書不是讀一遍就可以完全理解書中的主要內(nèi)容,“第一遍是快速地了解,第二遍是了解主要內(nèi)容,第三遍是完全理解!”如果不是您,我現(xiàn)在還傻呆呆地以為:讀一遍就完全讀懂這本書了。

      感謝您——余老師,您跟著我們已經(jīng)足足兩年了!你給我們添加“色彩”,讓我們更加美麗;你給我們加上“外套”,是我們更加亮眼!余老師,感謝這詞已容不下我們的感恩,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!”

      老師,您在課堂上拼盡汗水給予我們知識,課后用盡腦細(xì)胞預(yù)習(xí)課本,放學(xué)后又和時間賽跑,用超人般的速度改寫完作業(yè)。您的汗水是為我們而流,您的腦細(xì)胞是為我們而用盡,當(dāng)然,您改作業(yè)也是為了我們。

      老師如果我們是朵花,您就是勤勞和照顧我們的園。蝗绻覀兪欠赐瓿傻漠,您就是幫我們補(bǔ)充完最后那些重要部分的畫筆!“老師,教室里永遠(yuǎn)有一張為你們擦干凈的椅子!”

    五年級的作文 篇7

      我看過一個犯人臨死前給父母的一封信,信中的字字句句讓人看后潸然淚下,也讓人徹底悔悟。

      信的內(nèi)容是:

      媽媽,兒子在最后的一天里,反思了許多,我這時才意識到生命是如此寶貴。是您給了我血肉,給了我生命,但是我卻那么不爭氣,還未成年,就把生命段送在自己手里,當(dāng)初為了一點(diǎn)利益,不顧您的'心情,也不聽取您的意見。氣沖沖的走出了家門,我在外面四處飄蕩,想敢什么就干什么,當(dāng)自己犯下大錯時,已經(jīng)來不及了,我認(rèn)為什么事能難倒倒我,就算被抓獲也是如此。然而我想錯了,總要在生命關(guān)頭,才知道任何金錢也換不來的生命和母愛。如果那時我聽您的我也不會像今天如此般狼狽,我知道要想出去那是不可能。媽媽,我想到這時在家看到通知書眼在流淚,心在留血。您從來也沒來看過兒子,因?yàn)槟胱屛一谖,讓我重新做人,但是您知道我犯下的是不可彌補(bǔ)的滔天大罪,殺人是要償命的,您始終在家里盼著望著,希望有一天兒子能回去。我看著您托人送來的衣物時,就流淚了,因?yàn)橐路嫌袔椎窝,我知道那是您一針一線縫時不小心把手戳破了,血一滴一滴的滴在衣服上了。媽媽,時間來不及了,兒子終于知道了做人的意義了,原來生命如此短暫,如此脆弱,只因當(dāng)初我跨錯了一步,就跌進(jìn)萬丈深淵。媽媽,在這幾個小時中,我只想說一句您的恩情兒子來世再報(bào),再見了,母親。

      這位犯人從心靈深處認(rèn)識到了自己美的錯誤,反醒了自己。但是他永遠(yuǎn)看不到初生的太陽,因?yàn)樗?dāng)初知道自己,錯時一錯再錯,犯下了不可彌補(bǔ)的大罪,在這件事上我們應(yīng)該引以為戒,并不是任何事都是這樣,有時候我們做錯一小點(diǎn)事就接受不了批評,不要認(rèn)為現(xiàn)在事小,慢乏的就會越積越的,最終自己認(rèn)識的錯誤時,也為時已晚,錯了就改,挫折可以克服,讓我們像汶川同胞,玉樹同胞一樣,挺起胸膛,忘掉以前,珍惜現(xiàn)在,明天的太陽是新的,一切將會重新開始。

    五年級的作文 篇8

      在一次玩耍中,我捉了幾只小蠶,把它們養(yǎng)了起來,并開始觀察。

      吃過晚飯,我慢慢觀察起來,這才知道蠶卵是扁的,又小又黑,過了一會兒,只見又小又黑的卵中出現(xiàn)了一個黑黑的小洞,一個腦袋在慢慢往外爬,我用放大鏡一看,原來它的身子上還有小茸毛呢,我欣喜若狂。第四天,變成了黑黑一片,我問爸爸,爸爸說,這叫“蟻蠶”。

      過了幾天,小蠶不吃也不動,我問爸爸,這是怎么了?爸爸說它要蛻皮了,果然,第二天下午,從黑色蛻成了黃色,可是蠶一生只蛻四次皮,我真怕它不吃桑葉而死。

      蠶又蛻皮了,這次從黃色蛻成了雪白雪白的,身體又變小了。

      小蠶又蛻了最后一次皮,還是一身白色,但是慢慢開始發(fā)胖了,慢慢地吃的東西越來越多,又過了幾天,蠶到“山”上去吐絲了,它的絲是雪白雪白的.,比頭發(fā)絲細(xì)好多呢,而且還有彈性。

      又過了幾天,蠶開始結(jié)繭,我很奇怪,三天后,蠶蛾從繭里飛出,開始產(chǎn)卵,但是產(chǎn)完后死去了。

      通過觀察,我發(fā)現(xiàn)蠶的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹到成蟲一共要四個時期的變化。

    五年級的作文 篇9

      我們每個人都是一匹千里馬。許多人因?yàn)闆]有遇到伯樂而被埋沒。我國古代的大詩人韓愈就是其中一個。他也因?yàn)樽约翰荒艿玫絼e人的推薦受到皇帝的重用而憤怒、不滿?墒怯袥]有想過,如果他能夠自己推薦自己,自己做自己的伯樂。把自己的才能表現(xiàn)出來,那會怎麼樣呢?或許他就可以的到重用,

      在這個世界上我們每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),有自己的閃光點(diǎn)。我們只要找準(zhǔn)自己的閃光點(diǎn),以這一點(diǎn)為自己的立足點(diǎn),再加上勇敢的推薦自己。那麼你一定能將自己的特長發(fā)揮出來,能成為對社會有用的人。相反如果沒有找到這一個閃光點(diǎn),不敢積極的推薦自己。有可能一輩子都不能發(fā)揮出自己的特長,不能為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

      除了要找準(zhǔn)自己的`閃光點(diǎn)和勇敢自薦之外,還需要的到家長、老師的同意幫助。如:我國古代的著名地質(zhì)學(xué)家徐霞客。他游歷了許許多多的地方,攀登懸崖、鉆山洞、爬山涉水。這除了他俱有堅(jiān)強(qiáng)的意志外更重要的是得到了家人的幫助和支持。特別是他的母親。在他母親80歲的時候,為了鼓勵他去游歷對他說:“男兒志在四方,你不要因?yàn)槲依狭艘粝聛碚疹櫸,而耽誤了你自己啊!”還陪他去爬山,一路上還老是跑到他前面。以此來鼓勵自己的兒子。后來徐霞客終于成為了我國著名的地質(zhì)學(xué)家。

      可見,能不能發(fā)現(xiàn)自己的特長、勇敢的推薦自己和家人的支持是多麼重要!

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