(實用)五年級上冊作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級上冊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級上冊作文1
在我家書柜橫七豎八的課外書中,我最喜歡安徒生的童話《丑小鴨》。
丑小鴨從小就是一只又丑又笨的小鴨,兄弟姐妹們都說它丑,說它笨,都不喜歡它,排斥它。它很難過,很傷心,也曾經(jīng)自卑,但是它沒有放棄自己的生命。獨自一個人去過屬于自己的生活,勇敢面對生活中的一切困難。它心地善良,最后成為了兄弟姐妹羨慕又敬佩的白天鵝。
丑小鴨它是一只堅強的小鴨,在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它,讓它與命運做斗爭,與死神抗擊到底。在家里,在蘆葦叢中,在灌木叢,在沼澤地,在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑,受欺侮,但它絲毫沒有灰心喪氣,始終不屈不撓地奮斗,最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝,難道不是靠自己的努力嗎?
也許現(xiàn)在的我,就是那只不被人看好的丑小鴨,但沒關(guān)系,我會盡自己最大的力量努力,努力,再努力,依靠自己的奮斗,用知識改變命運,創(chuàng)造美好的`明天,讓自己成為那只最美麗的白天鵝!我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神。所謂“有志者,事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想,一個目標(biāo),做一個全新的自我,為美好明天打一個自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣,有著最真實的自我,渴望自由,在碧海云天下享受知識的樂趣,讓它在我手中靈活運用。我要飛,飛向自己的天地;我要飛,飛向成功的天堂;我要飛,飛向哪個沒有實現(xiàn)于夢想的世界。我要飛,飛,飛,追,追,追,永遠排在最前的行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信,我一定能帶著祖國的希望,父母的期望,老師的愿望,飛向美好明天!
我喜歡《丑小鴨》,喜歡丑小鴨的勇敢,希望丑小鴨能時刻鞭策著我,激勵著我!
五年級上冊作文2
人生的每一個階段都有著非同尋常的意義,而作為中學(xué)生的我們,正處于青春時期,充滿著無限的可能和希望。不知道未來還有多少艱難險阻等著我們!同時,我也不知道我們心中還會剩下多少情感和愛!現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),這是通向未來世界的捷徑。雖然不用學(xué)習(xí),但是未來的路會更加艱難,荊棘叢生。所以現(xiàn)在需要珍惜時間,好好學(xué)習(xí)。
前段時間學(xué)校期中考試。成績出來后,校長為各年級的.“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”開了個會。作為學(xué)習(xí)榜樣,我很榮幸能參加這次會議。走進會議室,看到黑板上寫著一行黑體字:“任何一種堅持都不會失敗”。是的,沒有人的努力和堅持會被命運拋棄。大家到齊后,校長發(fā)表了講話。校長在講話中指出:學(xué)習(xí)方法和合理安排時間的重要性。在我們未來的學(xué)習(xí)生活中,要充分利用碎片化的時間去記憶,鞏固對知識的掌握;同時不要放縱懈怠,設(shè)立短期學(xué)習(xí)目標(biāo);千萬不要沉迷手機和電子產(chǎn)品,給我們頒獎鼓勵我們。
我從那次會議中獲益匪淺。學(xué)習(xí)對我們來說可能有點累,但無論如何,我們都要為自己的未來做好規(guī)劃,取得好成績,在學(xué)習(xí)的路上大放異彩。
我們應(yīng)該堅持自己的目標(biāo)和愿望,因為沒有人會失望!我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),因為你的努力最終會導(dǎo)致不可替代的自我!我們必須有勇氣挑戰(zhàn)命運,為成功而沖鋒陷陣!
五年級上冊作文3
每人都有自己的心愛之物,當(dāng)然,我也有我自己的心愛之物。
它是只天藍色的口琴,是24口的。它對別人來說是很普通,但對我來說,它的意義卻很非凡。
為什么呢?因為這普通的口琴上刻著一行特殊的字:廣東省口琴大賽獲獎?wù)摺钗念棥_@可是我經(jīng)歷了好幾場決賽才贏來的。記得那時候,老師分別給我們一人一首歌,我被分到的那首歌是西海情歌。當(dāng)我被分到這首歌時,我心想:我一定要好好練習(xí)這首歌。我每天都在家里練習(xí)半小時,練了很久。終于,皇天不負有心人。我成功練成了這首歌并且成功的通過了晉級賽。老師和同學(xué)們都叫我參加比賽,最后,我也憑著我的信心參加比賽。成功通過了,終于進入了總決賽。在和對手的激烈比拼下,我終于贏得總決賽的冠軍。當(dāng)時主持人手拿著冠軍獎品遞給我時,我心里像喝了蜜一樣甜。其實我早就看上了這只口琴,我以前的口琴是土黃色的。我也是靠這只口琴贏得比賽的。
我很喜歡這只口琴,我用我積攢的零花錢全部用來買口琴教材,還用來買個口琴盒。我把我的.冠軍獎品和獎狀鎖在我的柜子里,無論誰來都只能參觀,我都不允許別人吹。每天放學(xué),我來到家里,我看到我的獎狀和獎品,我心里很自豪。
我的心愛之物小口琴呀,你是我人生中不可缺少的一部分!
五年級上冊作文4
�。ㄒ唬┛谡Z交際(5分)
請介紹家鄉(xiāng)的一處旅游之地。
�。ǘ┳魑�。(25分)
題目:xxx,我佩服你
要求:
1、將題目補充完整,可以寫老師、家長、同學(xué)或其他人物。
2、用具體的事例來寫,寫清人物的語言、動作和神態(tài)等,做到語句通順,感情真摯,字數(shù)不少于400字。
范文:老師我佩服你
我們語文老師是張老師,她是一位年老的女教師,我非常敬佩她。她有兩個最大的特點,一個是幽默,一個是健忘。
張老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā),她的鼻子小小,淡淡的眉毛下有一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中,小明的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵,沒有誰的`蛋可以和他的蛋一較高下。于是張老師就宣布本屆斗蛋比賽小明同學(xué)奪冠,并把他的手舉了起來,像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣,引得在場的同學(xué)捧腹大笑,并一度稱他為斗蛋王。你看,我們的老師幽默嗎?
張老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,張老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去,可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候,我們班同學(xué)小勝說一定是放在辦公室里,她一聽就派人去找,果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時候有些健忘,但我依然深深地喜愛著她。
五年級上冊作文5
“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情�!彪x開家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了,闊別已久的家鄉(xiāng)會是怎么樣的?我迫不及待地坐上我發(fā)明的高級典型商務(wù)車向家鄉(xiāng)飛馳而去。
來到親切的故鄉(xiāng),呼吸清新的空氣,心中涌起了一種壓抑不住的激動,無法用語言表達。坐在車上向窗外望去,遠處一片蔥郁,一眼望不到邊,樹叢中夾雜著五顏六色的小花。
往昔光禿禿的沙堿地,已不見蹤影,漫天飛揚的塵土跑得無影無蹤;狹窄的公路變成了寬闊平坦的'高速路,燃油車則變成了太陽能、空氣機車,不僅速度有了提高,而且節(jié)能環(huán)保。不知不覺中,我已經(jīng)來到了縣城,眼前景象讓我驚呆了,到處鳥語花香。富麗堂皇的大酒店,五星級賓館,大街上,一輛輛汽車呼嘯而過,川流不息。朝兩邊看去,樹木在翻轉(zhuǎn)著脆綠的葉子,我很是奇怪,一打聽才知道,這是太陽能數(shù),白天吸收太陽光,晚上用太陽能照明,還能凈化空氣,真是一舉兩得,一座座高樓拔地而起,變了,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,這還是原來設(shè)施簡陋的小縣城嗎?
懷著疑問,我徑直向家走去,咦?怎么回事,以前矮小破舊的房子變成了一座大別墅,父母在門前等著我回家呢,跟父母吃完飯后,我來到了母校,我不禁叫出了聲來,這是童年時代的小學(xué)嗎?現(xiàn)在成了一座大花園了,教學(xué)樓就坐落在花叢中,唉,學(xué)校的操場呢,怎么不見了?在校中碰到了校長,他帶我走上一部電梯,一秒鐘就來到了天上。
原來,為了節(jié)約用地,操場被建造在了天上,同學(xué)們打著籃球,踢著足球,好不熱鬧。在空中還有人造滑雪場、體育場、圖書館、食堂、宿舍,應(yīng)有竟有。
離開母校,我不再迷茫,我希望我能為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦,我衷心祝愿家鄉(xiāng)未來更加的美好。
五年級上冊作文6
日前,我讀過很多好書,如充滿冒險的《查理九世》、充滿母愛的《狼王夢》、充滿數(shù)學(xué)常識的《數(shù)學(xué)冒險島》……但我最想介紹的'還是這本充滿智慧的《福爾摩斯》。
《福爾摩斯》是由柯南道爾撰寫而成。這本書可以令我的腦袋快速地轉(zhuǎn)起來,將其中的案發(fā)情節(jié)一點一點地串聯(lián)起來,將每場案件完美地破解掉�!陡 柲λ埂芬彩怯烧嫒苏媸露珜懚傻摹8 柲λ古f居坐落于英國倫敦市貝克街221B號,現(xiàn)已成為了福爾摩斯博物館。館內(nèi)還保留著很多小說中提到的物品,如放大鏡、煙斗、221B門牌號……將這位偵探變得魔力十足呢!
福爾摩斯精通拳擊,曾在“騎自行車的神秘人”一案中用西洋拳,擊倒了一匹惡狼。他還善于易容術(shù),在《的女對手》一章中為了調(diào)查艾琳,易容成一名馬夫前去調(diào)查案情。
福爾摩斯也十分仁慈,每一次幫了其他人后,若是沒能力支付調(diào)查金的沒錢人或老人,他一般都不會收調(diào)查金的,但若是十分富有些人,他就會毫不留情地收取一大筆調(diào)查成本。福爾摩斯在《遇斷雷神橋》一章中,“飛”入失火的大樓中,救出一對母子后,就默默地離開了,一點兒都不圖名利,就連英國首相也來請他調(diào)查一封信呢。
聽了我的介紹,你有沒喜歡上這名大偵探夏洛克福爾摩斯呢?是否已經(jīng)迫不及待地將這本《福爾摩斯》拿起來看了呢?
五年級上冊作文7
第一次作文
題目:家鄉(xiāng)的------
【教學(xué)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
�。病W(xué)會作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容、自然簡結(jié)。
【教學(xué)重點】
如何把寫具體。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)語激趣:
同學(xué)們,這次習(xí)作就請同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的景物.介紹的時候,要注意把景物特點寫清楚,如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說,就更吸引人啦. 同學(xué)們,通過你們的介紹,我發(fā)現(xiàn),你們的家鄉(xiāng)是個非�?蓯鄣�'地方.,你們的介紹,讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng).要知道,我國多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的,說不定經(jīng)過你們的介紹,會使它成為有名的景點呢。
1、先在組內(nèi)交流。選擇自己最喜歡的一處景物說給組里的同學(xué)聽。
2、全班交流。
二、學(xué)一學(xué)。
請同學(xué)們先讀讀習(xí)作要求,然后小組討論一下,看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
�。�、教師指導(dǎo)歸納寫作中的注意事項:
(1)選擇自己最喜歡的一處景物要注意說清楚。
�。�2)要注意抓住景物特點。
�。�3)如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說,就更吸引人。
2、將想象的部分講給同座聽,請他提提意見。
3、全班交流,其他同學(xué)聽后可以補充,說說從哪幾方面補充。
三、寫景物:請同學(xué)們把自己喜歡的一處景物寫出來。
四、改一改
1、把寫好的家鄉(xiāng)景物讀一讀,對照要求自己修改。
2、提示:
�。�1)有無錯別字和病句。
�。�2)是否按一定順序?qū)懲暾?/p>
�。�3)想象是否合理,情感是否具體生動。
五年級上冊作文8
我學(xué)過很多格言,唯有一句格言刻骨銘心地記在我的心中。那就是:“生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想,憂他人之憂,樂他人之樂�!�
媽媽常對我說:“生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。
你長大了一定要助人為樂!”我一直不明白這句格言的意思。
隨著我一天天地長大,我終于明白了這句格言的.意義。有一件事我永遠也不會忘記。那是去年夏天的一天,天氣悶熱得很。我想要是能吃點雪糕就好了,于是我[替換]就快步出了門。我走到馬路邊,突然看見一個瘦小的男孩摔倒了,看得出來,他很害怕,嚇得都掉了幾顆金豆豆。
我不忍心看下去,所以快步跑過去扶起了他,幫他擦干了眼淚,又幫他拍了拍身上的灰,給他清洗了傷口。
我告訴他:“小弟弟,別哭,男了漢可不能輕易掉眼淚喲!姐姐送你回家吧!”沒想到他聽了我的話裂[錯字]咧開嘴笑了,并牽著我,讓我送他回家。我感到很驚喜,因為,這是我第一次幫助別人。
他笑了,笑得那么甜。我這才知道,幫助別人既能使別人快樂,也能使自己快樂!我把他送回家后,他高興地說了聲謝謝!
晚上,爸爸媽媽回家了,我把白天發(fā)生的事告訴了他們,媽媽夸我長大了,比以前懂事了!我心里樂滋滋的。
五年級上冊作文9
《霧都孤兒》講的是發(fā)生在一個小孩子奧利弗身上的激動人心的故事。
這本書的主人公奧利弗是一個孤兒,剛出生不久后,他的媽媽就過世了。后來,他被送進了棺材鋪里做學(xué)徒,受盡了屈辱,最后終于遇見了一位好心的布朗洛先生,這位好心先生收留了他,從此過上了幸福的生活……
當(dāng)我讀完這本書時,我被深深地震驚了,到底是哪種力量支撐著他走過一個個難關(guān)而不被困難擊倒呢?他那副瘦小的身體中,到底蘊藏著如何堅強的意志呢?
奧利弗被拉進賊窩,最后終于逃出的那一章最令我感動。奧利弗為了離開棺材鋪,竟在路上走了七天七夜。就在此時,費金——一個扒手,對他伸出了援手,把奧利弗引入了賊窩。扒手們想把奧利弗也練習(xí)成一個扒手,和他們一塊“工作”,可是奧利弗在發(fā)現(xiàn)他們是扒手時,不想與他們?yōu)槲�,冒著生命危險逃了出去。當(dāng)我看到這里時,一種敬佩的情感自然地產(chǎn)生,這是需要多大的勇氣才能做出的.決定啊,他是一個多么正義的小孩�。榱瞬蛔霭鞘�,寧可失去一個落腳之地,繼續(xù)過著四處漂泊的艱苦生活。
與奧利弗的生活水平相比較,大家比他幸福得多,但大家還是不滿足,常常抱怨不公。在生活的道路上,一遇見小困難,就隨便放棄,缺少意志力。在奧利弗那個年代,小孩們向往美好生活,渴望去學(xué)習(xí)。而這部分就擺在大家眼前,大家為什么不去珍惜目前所擁有些呢?
《霧都孤兒》教會我珍惜和感恩!珍惜目前日常的每一刻,滿足,感恩于大家目前的生活和給予大家美好生活的人。
五年級上冊作文10
“轟隆隆—”,飛機降落在了白云機場,趁著難得的國慶假期,我踏上了闊別20年的故鄉(xiāng)—廣州。
一路上,我就懷著激動和好奇的心情在想:20年沒見的廣州,環(huán)境怎樣了,天空還是那么灰蒙蒙嗎?還經(jīng)常塞車嗎?
出了機場,我上了一輛造型新穎的太陽能的士車,我迫不及待地打開車窗,一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來,天啊,窗外的一切已經(jīng)沒有了過去的影子!天空湛藍、透亮,好像用清水洗過一樣的'清新。馬路寬闊、平坦而又干凈,不再像過去那樣坑坑洼洼,一到雨天,到處積水,人車難行;低矮的房子、狹窄的街道都不見了,取而代之的是一排排高樓大廈,大廈之間都是一大片一大片的花圃,成群結(jié)隊的蝴蝶和蜻蜓正悠閑地飛來飛去,孩子們正在花叢中追逐打鬧,老人們正坐在椅子上喝茶、聊天。林蔭道上,一輛輛太陽能汽車、太陽能自行車各行其道,秩序井然……
終于,車子開到了我家小區(qū)的門口,一見到我,爸爸媽媽歡天喜地地迎了上來,咦,爸爸媽媽后面還跟了一個機器人呢!機器人禮貌地向我問好,并一把接過我的行李。媽媽告訴我:“這是我們家的機器人瑪利,不但會洗衣拖地,還會做飯呢!”
到了家,爸爸媽媽又領(lǐng)著我來到了樓頂?shù)奶炫_,這時候,整個城市盡收眼底。爸爸媽媽興奮不已地跟我說起了廣州這些年的變化:環(huán)境美了,治安好了,交通更便利了,家里也用上了既環(huán)保又節(jié)約的太陽能熱水器,太陽能空調(diào)…….
望著腳下的美景,我感慨萬千,暗自贊嘆,廣州的變化真是太大了,我相信,未來的日子,經(jīng)過家鄉(xiāng)人民的努力,會變得更加美麗富饒的!
五年級上冊作文11
我是一塊美麗的染布,但我曾經(jīng)有過一個痛苦而快樂的出生過程。
原來我是一個身上沒有花紋的普通白布,被扔在一個破布攤上賣。一天,兩天,一年很快過去了,我沒有被收買。當(dāng)時我就放棄了希望,心想:“看來我的一生都要在這里度過了�!比欢�,我的命運卻不一樣。第二天,我被一個女老師收買了。
女老師帶我去了一個寬敞明亮的教室,然后我被送到了一個小女孩那里。小女孩拿起我的一只手。這時,她拿起一根繩子,用另一只手一起捏我的`臉,然后用繩子把我捆得緊緊的。我被捆得太緊,想哭。那個女生不僅把我的臉綁起來,還把我的腳綁在一起,讓我喘不過氣來。
女孩把我綁起來后,把我抱起來,帶到一個大鍋前。我探頭進去一看,是一盆藍色的水,還帶著板藍根的味道。女孩把我扔進水里,不管她怎么想。她不知道水有多熱。它讓我渾身起泡。
在鍋里,我被折磨暈了過去。當(dāng)我醒來時,我正被那個女孩小心翼翼地抱回她的座位。當(dāng)我回到座位上時,那個女孩用剪刀指著我。當(dāng)我看到剪刀時,我的心臟跳得很快。原來,那個女孩要割斷我身上的線。線沒了,我看著我說:“��!”我叫了一聲,沒想到我能變得這么多姿多彩!女孩給了我一個好聽的名字“雨中的花”。
終于,我明白了一個道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹
五年級上冊作文12
夜幕低垂,爸爸拉著我的手,走著走著,突然,一陣陣咖啡香撲鼻而來,原來,在我身旁的右手邊,佇立著一間口碑姣好的咖啡店,從以前,就以愛喝咖啡為名的爸爸,二話不說,就拉著我,走進了那間咖啡店……
“呼……呼……”咖啡里的熱氣像是逃出籠的鳥兒般,快速的沖出馬克杯,暖呼呼的熱氣,同時,也溫暖了我的身子。我和爸爸,就靜靜的坐在店里,手中握著馬克杯,望向余暉相交輝映的天空……
頓時,我好像領(lǐng)悟了一個道理:人生應(yīng)該就要像一杯咖啡一樣,香醇中帶點苦澀,而那將會是杯極品咖啡�?Х扔泻芏喾N,有的咖啡淡而無味,不酸也不澀,但是,卻一點滋味也沒有;有的咖啡蘊藏著淡淡清香,但要稍微攪拌,才有辦法品嘗出它的價值;而有些咖啡,雖然苦澀,但香醇的滋味卻讓人久久無法忘懷、回味無窮。如果是你,你會選擇哪杯咖啡?如果一杯咖啡等同于自己的人生,你會選擇哪種人生?
“樹的方向,由風(fēng)決定,人生的方向,由自己決定�!比松姆较颍秃帽仁潜Х�,手中握著的那杯咖啡,決定了我的.人生、夢想與未來!如果我的人生是一杯咖啡,我希望那杯咖啡并不是淡而無味的,而是經(jīng)過咖啡機研磨的經(jīng)典,香醇中帶點苦澀,那苦澀代表我經(jīng)歷的考驗、淬煉,那香醇代表我所努力得來的成果……
握著手中的咖啡,夢想,似乎離我更近了,不再是身子暖呼呼,我的心,也同樣甜滋滋的……爸爸,像是會讀心術(shù)的魔法師,彷?范暈倚鬧械南敕?巳糝剛瓢悖 爸爸再度牽起了我的手,但不像是要帶我離開那兒,反倒像是替人引向永恒之旅的使者,要帶我去筑夢──建筑我的人生、夢想與未來!
五年級上冊作文13
旅行終于結(jié)束了。20年的異鄉(xiāng)生活,讓我無時無刻不在心中哼唱著這首思鄉(xiāng)曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉(xiāng),我恨不得肋生雙翅,一下子飛到故園。
直升飛機飛上了故鄉(xiāng)的天空,�。」枢l(xiāng)的空氣越來越清新了。
飛機在我家所居住的大樓門前降落下來。我出來一看,咿,沒有門呀,怎么會進不去呢?我仔細一看,原來是一層玻璃,我想:一定有開關(guān),不然怎么會進不去呢?我上看下看左看右看終于找到了開關(guān)。我一按按鈕,吱遛一聲門就打開了。打開門就是電梯我進去一看,原來里面的按紐全改成了門牌號。由于我剛回來,門牌號碼記的'不是很清楚了,所以我給老爸打了一個電話,按下801,電梯就把我平穩(wěn)的送到了家。門廳兩側(cè)依然是鮮花怒放、綠草殷殷。走過門廳,家門上的瞳孔識別器讓我大吃一驚,怎么打開呢?我正靠在門上想怎么開門,咣當(dāng)一下我就倒在地上了,我還沒反過身來爸爸就把我扶了起來,他說:“你媽讓我來接你,你怎么這么早就回來了?”“嘻嘻大吃一驚吧!”我笑著說。
我在屋里轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)家里的變化非常大,家具都換成了新的,電器全都是智能的了。尤其是那副壁畫樣子的窗戶最好玩,老爸說,窗戶就象一塊太陽能電池,家里的電全都是從這里發(fā)出的。這窗戶還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,就不用再買空調(diào)了。
哇噻!要是三十年后我再回來家里就該有私人衛(wèi)星了!
五年級上冊作文14
這個星期,我們在老師的帶領(lǐng)下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈,感到受益匪淺,大開眼界。
在這個單元的學(xué)習(xí)中,我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)造出來的。在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了巨大的變化,由繁到簡,逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時,錯把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”,就這一點之差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話,或許就不會有這樣慘重的后果,真是“一點值萬金”�。�
這個故事就教育我們以后寫字要非常細心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆,寫完后要在仔細檢查一遍,確保沒有問題全對萬無一失,這樣認真仔細的`態(tài)度才能使我們沒有寫錯字,不像“一點值萬金”那篇短文一樣,不僅鬧了一個大笑話,還損失慘重。如果每個人都像我說的一樣的話,世界就一定不會再有錯別字,人們也不用因?qū)戝e字而鬧個大笑話,因?qū)戝e字而損失慘重,那么祖國的文字將多么純潔�。�
另外,這次活動還使我增加了對民族文字的感情,激起了我對祖國文字的純潔感的存在,而擁有責(zé)任感。這次遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎,激起了我對漢字無限興趣!
我真想在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒,多收獲些知識。
五年級上冊作文15
哲學(xué)的道理,都是通過一些實干悟出來干悟出道理的人,不是只有偉人,像我這樣平凡的人也能悟出來。 那是一個雪花飛舞的季節(jié),冬爺爺再次拿出他那只升起的畫筆在窗戶上畫出千姿百態(tài)的雪花。新年要來了,媽媽一大早就急急忙忙跑出去買糖果。我咱家里等待著,等待媽媽帶回那甜美的糖果。
“叮咚”一聲響,從我心里涌出了一陣歡喜。“一定是媽媽�!蔽铱隙ǖ卣f。開了門,果真是媽媽,媽媽帶回了一袋糖,進了屋,拿出了罐子,忙把糖果塞罐子進里。遍塞遍說:“果果,來幫幫我�!蔽液敛华q豫地答應(yīng)了媽媽,拿出糖果,撒進罐子里。過了一會兒,糖果塞不進去了可是糖果還有大半袋呢�。∥液蛬寢尫钙鸪顏�。突然間媽媽靈機一動,拿著管子往我手上磕了磕了,罐子里的湯漸漸往下落,糖果得越來越緊了,罐子里的空間逐漸變大了,媽媽高興得說:“好了,這些空間足夠用的了.”我喜出望外的回答:“嗯!”我便和媽媽繼續(xù)裝糖果, 剩下的.大半袋糖果,果然塞進了。
事后,我斟酌了很久,終于悟出了啟示:往瓶子里裝糖果就是往腦袋里裝知識,方法不對,自然也就裝不進去,學(xué)習(xí)知識,要從低級慢慢學(xué)習(xí),基礎(chǔ)肯定要扎實,否則,往后的指示,你肯定無法學(xué)會,簡單來說吧!就像建樓房,蓋房前要打地基,房子好不好,關(guān)鍵就在地基打得好不好,如果地基沒打好,房子蓋到中間就會坍塌。所以蓋房子地基要打好,學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識要扎實。
其實,忽遠忽近,近得觸手可及,遠的相隔數(shù)里,關(guān)鍵在于你是否去實踐。
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