小學(xué)四年級(jí)作文7篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我家有一個(gè)魚(yú)缸，里面有假山、小樹(shù)、沙灘和許多的貝殼，小金魚(yú)。在燈光的照射下，波光粼粼、五光十色的，就像一個(gè)小小的海底世界。

　　在這美麗的世界里住著三個(gè)可愛(ài)的小家伙——三條金魚(yú)。大的那條長(zhǎng)得又肥又壯，叫肥肥。最小的那條最機(jī)靈，叫聰聰。還有一條顏色特別美麗，所以叫它美美。他們?nèi)齻�(gè)和睦相處，就像是一家人。

　　三個(gè)小家伙模樣真可愛(ài)。頭上一對(duì)眼睛鼓鼓的，就像兩只大燈泡，看起來(lái)炯炯有神。一張“o”字形的嘴巴總是歡快地吐著泡泡。它們的肚子胖乎乎的，背上鑲嵌著橙色、白色和金黃的鱗片，游動(dòng)起來(lái)閃閃發(fā)光，就像穿了一件金光閃閃的珠光寶衣。它(們胸前的那兩片魚(yú)鰭，就像兩枝船槳，幫助它們劃水，使它們游起來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了，不過(guò)最漂亮的還要數(shù)它們的`尾巴，由三個(gè)色彩絢麗的花瓣形狀組成，就像一條款式新穎的公主裙，尤其是在游動(dòng)時(shí)，簡(jiǎn)直就是一朵盛開(kāi)的菊花。

　　肥肥、聰聰、美美和我是好朋友。每當(dāng)我去個(gè)它們喂食，它們就會(huì)擺動(dòng)著尾巴歡快地游到水面上來(lái)，瞪著大眼睛，張著大嘴巴，一邊吃一邊和我打招呼。不過(guò)這些小家伙很傻，從來(lái)也不知道什么叫“飽”。如果你不停地喂它，它會(huì)吃得脹破肚皮的。以前我就有一條這樣個(gè)撐死了。因此，我每次都只能喂它們一點(diǎn)點(diǎn)。

　　瞧!我家的小魚(yú)多么可愛(ài)啊!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今年暑假，我讓媽媽送我到文化宮游泳池學(xué)游泳。

　　教練先教我們最基礎(chǔ)的閉氣和換氣。在學(xué)這兩項(xiàng)的時(shí)候，一切都很順利，沒(méi)什么困難�？墒堑搅藢W(xué)漂水的時(shí)候，麻煩就來(lái)了。

　　教練讓我們先把手向前伸直，上半身貼在水面上，然后用腳使勁一蹬墻，整個(gè)身體就浮在水面上向前漂，漂得越遠(yuǎn)越好。剛開(kāi)始，我因?yàn)楹ε履缢�，每次腳一蹬身體還沒(méi)開(kāi)始漂，我就站了起來(lái)，不敢往前漂，媽媽看見(jiàn)了就罵我笨蛋，我心里很不服氣，就把心一橫，壯著膽往前漂，沒(méi)想到還真的漂起來(lái)了。

　　教練開(kāi)始教我們學(xué)蛙泳了。蛙泳的動(dòng)作并不難學(xué)，但是要游好，關(guān)鍵是要把換氣、漂水、和動(dòng)作結(jié)合好。雖然換氣和漂水我都會(huì)了，但是要把它們與蛙泳的動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，就不那么容易了，特別是因?yàn)槲议L(zhǎng)得比較胖，不好掌握平衡，學(xué)起來(lái)比別人顯得更難一些。開(kāi)始，我不是動(dòng)作做錯(cuò)了，就是換氣沒(méi)換好，動(dòng)作和換氣都好了，漂水又沒(méi)漂好，一次又一次的失敗，讓我灰氣了，我準(zhǔn)備放棄了。但是想到這次學(xué)游泳是我自己要學(xué)的'，我不想讓媽媽再罵我，我不能讓別人小瞧我。于是，我又重新燃起了斗志。我按照老師教的方法不停地練，當(dāng)別的小朋友都在水池里戲水嘻鬧的時(shí)候，我就一個(gè)人躲在一邊練，還經(jīng)常問(wèn)教練，我哪些動(dòng)作沒(méi)做好。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　在結(jié)業(yè)考試的時(shí)候，我取得了小組第二名的好成績(jī)，看著自己取得的成績(jī)，我欣慰地笑了！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　眼睛、耳朵、鼻子和嘴,它們世世代代和睦相處，各盡其能，各司其職，日子過(guò)得安安穩(wěn)穩(wěn)。

　　可是，有一天，眼睛、鼻子和嘴，卻為了一件雞毛蒜皮般的小事而吵了起來(lái)。

　　那天，主人去參加一個(gè)隆重的宴會(huì)，整個(gè)宴會(huì)廳的陳設(shè)非常氣派，賓客們眉開(kāi)眼笑，頻頻碰杯，眼睛看得喜上眉梢；鼻子聞著各種菜式的香味，也樂(lè)得不住地扇動(dòng)著鼻翼；嘴巴呢，這回更是忙得不可開(kāi)交。你看，我們平時(shí)看也沒(méi)看過(guò)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的款款菜式被服務(wù)員接連不斷地端上了桌面，嘴巴品嘗著美味可口的各款菜式，什么山珍海味啦、鮑參翅肚啦，真是大飽口福。服務(wù)員把一盤(pán)顏色非常鮮艷、熱氣騰騰的湯端上來(lái)，人們還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)筷，辣味就直往眼睛、鼻子那兒躥。鼻子可難受了，直想打噴嚏；眼睛也難受得瞇成了一條縫，還直想流眼淚。

　　鼻子輕聲地提醒嘴巴：“嘴巴老弟，這道菜你可不能吃，免得大家都難受�！� 眼睛也溫柔地對(duì)嘴巴說(shuō)：“對(duì)呀，這道菜辣椒很多，不適合我們南方人吃。” 嘴巴聽(tīng)后不高興地對(duì)它們說(shuō)：“眼睛、鼻子，你們來(lái)湊什么熱鬧，真丟人�！� 這下可激怒了鼻子：“你呀，就愛(ài)逞能。這盆菜，你還沒(méi)吃，我就已經(jīng)聞到一股濃濃的辣味，你吃下去會(huì)更丟人�！� 眼睛也說(shuō)：“你看，我都難受得想流眼淚了。何況你吃的`東西也不少了吧，少吃一點(diǎn)對(duì)大家都有好處�！� 嘴巴倔強(qiáng)地說(shuō)：“我偏要吃，你們管得著我嗎！

　　”說(shuō)完就張開(kāi)嘴巴狠狠地吃一口，這下可夠嗆了，舌頭就被辣得直往外伸，眼淚鼻涕一涌而下，還不住地咳嗽，弄得主人尷尬極了，連忙跑到衛(wèi)生間漱口洗臉。

　　這時(shí)，一直默默無(wú)言的耳朵語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不聽(tīng)別人勸告的人，倒霉的最終是你自己呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　如今人類(lèi)的地球正面臨著前所未有的危機(jī)，天空不再湛藍(lán)，河水不再清澈。動(dòng)物正在加速滅絕，人們的生存環(huán)境也越來(lái)越糟糕。空氣中二氧化碳含量的不斷增加，導(dǎo)致地球的氣溫日益增加，所以大家都意識(shí)到了要支持低碳環(huán)保。我也突發(fā)奇想有了一個(gè)小夢(mèng)想：就是一個(gè)環(huán)保小發(fā)明—全方位自動(dòng)凈化機(jī)器人。

　　這個(gè)構(gòu)思是要設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。但它不需要用人來(lái)操控，而是它有一個(gè)自動(dòng)探測(cè)儀，可以隨時(shí)檢測(cè)到周?chē)�空氣的質(zhì)量，一但空氣中有污染的成分，這個(gè)機(jī)器人便會(huì)開(kāi)啟自動(dòng)清潔功能，一下張開(kāi)它的大嘴巴，將有害氣體吸入“嘴”中，并把有害的氣體分解掉，再釋放出清新有氧的空氣。這樣，我們大家就能隨時(shí)呼吸到新鮮的空氣了。

　　還有就是污染嚴(yán)重的河水了�，F(xiàn)在的河流，由于遭受大量的工業(yè)污染，魚(yú)蝦都不見(jiàn)了，河水變得污濁不堪，需要大家立即行動(dòng)整治河水。所以我構(gòu)想的這個(gè)機(jī)器人可以將自己的手臂變成兩根水管，一根可以伸到河水中，將流入河水中的細(xì)菌過(guò)濾掉，而干凈的富含礦物質(zhì)的河水則從另外一根水管中緩緩流出，這樣我們就又可以見(jiàn)到魚(yú)兒活蹦亂跳，充滿生機(jī)了。那每一滴河水都會(huì)像露珠一樣光彩動(dòng)人。

　　還有，現(xiàn)在的`科技日益發(fā)達(dá)，而農(nóng)業(yè)污染也越來(lái)越嚴(yán)重。隨處可見(jiàn)的垃圾以及環(huán)境污染使得農(nóng)作物的收成日漸減少，農(nóng)民伯伯們憂心忡忡。我構(gòu)想的這個(gè)機(jī)器人就可以隨時(shí)將垃圾吸入自己的“肚子”，將垃圾在體內(nèi)進(jìn)行改造，讓它們變廢為寶，制造出肥沃的養(yǎng)料，使得農(nóng)作物的生長(zhǎng)更加生機(jī)勃勃。從而既保護(hù)了環(huán)境，又有利于生態(tài)循環(huán)。

　　這就是我所構(gòu)想的全方位自動(dòng)凈化機(jī)器人，你們覺(jué)得怎么樣呢?我相信有了它我們的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越好，我們的家園將越來(lái)越美麗。未來(lái)的地球也將是宇宙中最美的星球!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我班要選舉各個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌娜诉x，而各個(gè)章都蘊(yùn)涵著榮譽(yù)；“表達(dá)章”非你莫屬---王志麗。

　　在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們都在愁眉苦臉，因?yàn)槔蠋熃o我們出了一道表達(dá)題，讓我們長(zhǎng)思不解，大傷腦筋。這道題是：概括《最佳路徑》的主要內(nèi)容。這道題并不難，而這道題就難在語(yǔ)言表達(dá)上，我們都在思索時(shí)，忽然一只手臂伸了出來(lái)，難道有人會(huì)說(shuō)了？我們一起看她，原來(lái)是王志麗。老師高興地說(shuō)：這樣的學(xué)生有勇氣，我喜歡，你來(lái)說(shuō)。”“本文主要講了......”

　　“very good!"這句評(píng)語(yǔ)是老師不易出口的，王志麗竟得到了這么高的.評(píng)語(yǔ)，這使我們羨慕不已，得到了老師和同學(xué)們的贊賞。

　　王志麗不僅口頭表達(dá)能力強(qiáng)，而且書(shū)面表達(dá)能力也很強(qiáng)，俗話說(shuō)：真人不漏泄兒。一打開(kāi)她的周記本，不看不知道，一看嚇一跳。周記本上大部分都是優(yōu)�？磥�(lái)，“表達(dá)章”非她莫屬，我沒(méi)有選錯(cuò)人。

　　同學(xué)們，讓我們給她投上準(zhǔn)確的一票吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　別驚訝！ 此“熊貓”非彼熊貓（那個(gè)超級(jí)可愛(ài)的以竹子為食的胖胖東東）！

　　其實(shí)，這個(gè)“國(guó)寶熊貓”就是我！為什么要這么說(shuō)呢？這要從一件意外說(shuō)起。

　　那天做完課間操，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上正玩得起勁……“叮零零”煩人的上課鈴又開(kāi)始大叫了。我們連忙向教室跑去，我正要沖進(jìn)教室，跑在我前面的同學(xué)隨手一關(guān)門(mén)，我可憐的腦袋就和門(mén)來(lái)了個(gè)“親密接觸”，右邊的眼睛撞在了門(mén)框上，在那千分之一秒的'時(shí)間里，我真正的感受到了什么叫“眼冒金星”，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味，疼痛就把我打倒了。我捂著眼睛蹲下來(lái)，嚎啕大哭。哪里還顧得上管什么男子漢的風(fēng)度，還記得什么“男兒有淚不輕彈”！

　　教室里的同學(xué)和老師蜂擁而出，我顧不上回答大家的關(guān)切詢問(wèn)，只知道痛哭，范老師把我捂在眼睛上的手拿開(kāi)，只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�同學(xué)的陣陣驚呼聲，我很努力的想睜開(kāi)右眼，可看到的還是窄窄的一條縫。我想這下同學(xué)們真正見(jiàn)識(shí)了什么叫“桃子”，再?zèng)]有比這更形象生動(dòng)的了。

　　范老師顧不上批評(píng)那位“肇事者”，把我?guī)У搅藡寢尩霓k公室，還趕快買(mǎi)來(lái)冰塊給我敷眼睛。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別人不是故意的。”冰敷了好久，眼睛上的大包才下去一些，上面的淤血紅紅的，看得更清楚了。媽媽說(shuō)：“這下不用涂眼影化妝了，可以直接演熊貓了，還是一只獨(dú)眼熊貓�！�

　　從此，我就有了第N個(gè)名字：“國(guó)寶熊貓王子”。媽媽說(shuō)我是國(guó)寶中的國(guó)寶，而且是無(wú)價(jià)之寶，什么也換不來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)嗎？因?yàn)閿?shù)學(xué)有魅力，我被它深深地吸引住了。

　　今天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，那就是----加。減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。學(xué)了加。減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算法，我的.計(jì)算速度快了許多。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧！比如：458+347+253=？按周以前方法是從左到右計(jì)算，現(xiàn)在，我只要運(yùn)用加法結(jié)合律就能很快地算出來(lái)：先把后兩個(gè)數(shù)347和253相加，湊成600，然后再和第一個(gè)加數(shù)相加。又加367+498，我改寫(xiě)成367+500，多加了2，于是我便在和867里減去2，得到865.瞧，多方便啊！

　　學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便運(yùn)算法，再來(lái)學(xué)習(xí)減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來(lái)減，因?yàn)槎鄿p了1,所以只要在結(jié)果加上1，就是483-300+1=184，這樣就簡(jiǎn)便多了。不過(guò)呢，我可提醒你一句：計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩了！

　　現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無(wú)窮！

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