一年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占囊荒昙�(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
“藍(lán)藍(lán)的天上云飄，白云下面馬兒跑……”這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲曾經(jīng)多少次喚起我對(duì)茫茫大草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫，我什么時(shí)候能經(jīng)歷一次呢？
今年夏天，我終于能到呼倫貝爾大草原“瀟灑走一回”。汽車(chē)載著我駛進(jìn)一望無(wú)際的茫茫草原。一下車(chē)，我就歡叫著在草地上跑起來(lái)。青草沒(méi)過(guò)膝蓋，擦在腿上癢絲絲的。放眼望去，蔚藍(lán)的天空中飄浮著片片白云，碧綠的草地上奔馳著群群駿馬。我的心胸一下子開(kāi)闊起來(lái)了，興奮地高歌：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！�
我正在忘情高歌，一群馬向我這邊奔馳而來(lái)。呵！好壯觀！一匹匹高頭大馬膘肥體壯，光滑的脊背好像搽過(guò)了油。一個(gè)牧馬叔叔騎在其中一匹馬上，手持一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬鞭子吆喝著馬群。他時(shí)而在空中打個(gè)響鞭，時(shí)而夾緊馬肚向前飛奔。駿馬那騰挪奔躍的腳步，那迎風(fēng)飛舞的鬃毛，那仰天長(zhǎng)嘯的雄姿，給人以奔騰、豪放、勇往直前的強(qiáng)烈感受。我真想領(lǐng)略一下牧馬叔叔的威武。我跑到牧馬叔叔面前“套辭”說(shuō)：“叔叔，給我看看馬鞭好嗎？”“好！”說(shuō)著，叔叔把馬鞭遞了過(guò)來(lái)。我把馬鞭拿在手里反復(fù)撫弄著�？粗迨鍝]舞起鞭子來(lái)那么神氣，可到了我手里就變得沉甸甸的了。叔叔看我這么好奇，就問(wèn)：“想騎馬嗎？”這正中我意，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。一開(kāi)始，叔叔牽著它的韁繩往前走，它聽(tīng)話地低垂著頭。走著走著，我覺(jué)得不過(guò)癮，對(duì)叔叔說(shuō)，“讓我自己騎吧？”叔叔笑起來(lái)，爽快地把韁繩交到我手中。我學(xué)者叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕！駕！”馬真地跑起來(lái)了。我的心一下子懸起來(lái)，渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁--吁--”地喊著，可是馬根本不聽(tīng)我的.，撒開(kāi)歡地跑，還時(shí)不時(shí)地?fù)P起頭來(lái)得意地嘶鳴著，仿佛在故意捉弄我。我再也堅(jiān)持不住了，大聲呼叫起來(lái)。幾個(gè)放牧的草原孩子聽(tīng)見(jiàn)了，他們先是善意地大笑起來(lái)，繼而追過(guò)來(lái)使勁幫我喊著：“吁——吁——”一個(gè)大點(diǎn)的孩子一躍而起，使勁拉住了馬頭。馬終于放慢了腳步，它得意地?fù)P著頭，把我馱回馬群附近。我趴在馬上，兩腿僵直，已經(jīng)不會(huì)動(dòng)彈了。叔叔把我抱下馬背，問(wèn)道：“怎么樣？過(guò)癮了嗎？”我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一下于癱坐在草地上，真沒(méi)想到，我第一次騎馬竟是這樣一副狼狽相，哪里像想象中的那么輕松，那么神氣。看來(lái)，要想達(dá)到“瀟灑、威武”的水平，沒(méi)有一番辛苦、一番磨煉是不成的。
當(dāng)然，我是不會(huì)放棄這次“辛苦”和“磨煉”的機(jī)會(huì)的。因?yàn)檫@畢竟是我此番草原之行的追求。
日子在快樂(lè)中劃過(guò)，就要回北京了，我心頭升起一絲眷戀。天，還是那么藍(lán)，草，還是那么綠，馬兒，還是那樣多，那么矯健，那么可愛(ài)，在風(fēng)景如畫(huà)的呼倫貝爾草原上，飄蕩著馬的嘶鳴，羊的啼叫，牧民的吆喝……也灑落了我的笑聲和回憶……
我忘不了那湛藍(lán)的天，雪白的云；忘不了那沒(méi)過(guò)膝蓋的青草以及熱情的牧馬叔叔；更忘不了那些救助過(guò)我的草原孩子和那匹灰白色的駿馬。
一年級(jí)作文 篇2
今天吃完飯，奶奶說(shuō)：“晨甫，今天你掃地，弟弟擦桌子�！比缓螅揖烷_(kāi)始是掃地，我每一個(gè)角落都不放過(guò)，我把爸爸媽媽的房間，爺爺奶奶的房間，我的房間和弟弟的.房間，還有客廳和 廚房打掃的干干凈凈一塵不染，而弟弟什么也每做，結(jié)果被奶奶打了一噸。還是我替弟弟擦了桌子，奶奶夸我是個(gè)勤勞的好孩子。
一年級(jí)作文 篇3
我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘；回味無(wú)窮。它，也許給你帶來(lái)了開(kāi)心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……童年里一點(diǎn)一滴的.天真爛漫對(duì)我們來(lái)說(shuō)很珍貴的。
一年級(jí)作文 篇4
星期五我們?cè)谂啪毿＿\(yùn)會(huì)方隊(duì)的時(shí)候，我偶然在跑道上抓到了一只小甲蟲(chóng)。
小甲蟲(chóng)全身都是黑色的，頭部有一對(duì)觸角，它還有六只腳。當(dāng)我把小甲蟲(chóng)放到我的手心時(shí)，小甲蟲(chóng)就在我的手心里爬來(lái)爬去，一刻也不休息，讓我感覺(jué)癢癢的。如果我把手心握成拳頭時(shí)，它就用它前面兩只“鋸子腳”去鉆我手指與手指間的細(xì)縫，弄得我的手又癢又痛。
放學(xué)回家以后，我先從我的房間找出了一個(gè)裝回形針的.小紙盒，然后抽了一張紙巾，把紙巾對(duì)折了兩下，平平整整地鋪到了小紙盒里，最后我往小紙盒里放了一點(diǎn)餅干渣子，一個(gè)甲蟲(chóng)小窩就完工了。我把小甲蟲(chóng)放進(jìn)去以后，又在紙盒的左右兩側(cè)分別扎了幾個(gè)通氣孔，然后我就把蓋子蓋上，這樣甲蟲(chóng)既不會(huì)逃跑，也不會(huì)被悶死。
第二天早晨，我打開(kāi)紙盒一看，發(fā)現(xiàn)小甲蟲(chóng)不在了，剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得很惋惜，不過(guò)后來(lái)又想，我的小甲蟲(chóng)應(yīng)該更喜歡無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活吧。于是我也不覺(jué)得惋惜了。
一年級(jí)作文 篇5
新接到一年級(jí)數(shù)學(xué)，看到那些可愛(ài)小不點(diǎn)，我什么都不擔(dān)心，就怕他們對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，因?yàn)樗麄儗?duì)語(yǔ)文的興趣實(shí)在濃厚，七、八歲能洋洋灑灑寫(xiě)出千字文章，爸爸媽媽?xiě)土P孩子的辦法是不讓他看書(shū)，想來(lái)都有點(diǎn)害怕！
開(kāi)學(xué)以后，最擔(dān)心的事也就出現(xiàn)了，班上一部分孩子反映出對(duì)數(shù)學(xué)的“淡漠”，家長(zhǎng)也和我交換意見(jiàn)，怎么才能讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)有興趣呢？實(shí)在的，面對(duì)一群聰明的孩子，怎樣才能讓他們喜歡數(shù)學(xué)呢？對(duì)我真是一個(gè)挑戰(zhàn)！
我除了上課盡量使用電教手段，做一些動(dòng)畫(huà)，講一些故事，“放寬”對(duì)他們的管教，讓他們慢慢親近我外，我與學(xué)生還有一個(gè)小秘密。
只要有家長(zhǎng)與我交換意見(jiàn)，我就給他們講：“學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的沒(méi)有興趣，關(guān)鍵在于他們對(duì)數(shù)學(xué)的那份自信的喪失！我們要給予他們自信，他們才會(huì)喜歡數(shù)學(xué)！我打算把考題提前叫一些同學(xué)先做一遍”。有的家長(zhǎng)問(wèn)我這樣好嗎？我說(shuō)：“其實(shí)，考試不是目的，目的是怎樣讓他們今后學(xué)得更好�！�
接下來(lái)的日子里，我要考試的題都會(huì)在考前3到5天發(fā)布到網(wǎng)上，然后一個(gè)一個(gè)單獨(dú)對(duì)“需要自信”的學(xué)生說(shuō)：“我們隔2天要考試，題老師已經(jīng)發(fā)到網(wǎng)上，你去下來(lái)做吧！老師只對(duì)你一個(gè)人講了，千萬(wàn)別給其他人說(shuō)�！庇谑撬麄兌蓟厝フJ(rèn)真的做了一次，還有家長(zhǎng)幫忙，考試時(shí)他們?cè)俅屋p松愉快的做了一次。評(píng)講試卷時(shí)，我大大的表?yè)P(yáng)了一番突飛猛進(jìn)的同學(xué)，那時(shí)我分明看到了他們開(kāi)心的笑容！
一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)上這樣寫(xiě)到：“昨天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我看了一下，等級(jí)是A+，錯(cuò)了兩道小問(wèn)題，分?jǐn)?shù)就說(shuō)明是95分—99分，我唉聲嘆氣地說(shuō)：要是得了A++就好了，分?jǐn)?shù)是100，平時(shí)上課要專心聽(tīng)講、積極發(fā)言，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。啊！這真是我最滿意的'數(shù)學(xué)試卷啊。”
要知道他們都是數(shù)學(xué)有點(diǎn)“問(wèn)題”的孩子，看到她們對(duì)數(shù)學(xué)自信的回歸，我心里激動(dòng)不已。就這樣，班里幾個(gè)上期數(shù)學(xué)不好的孩子，都“考”到了很好的成績(jī)，上課他們特別的認(rèn)真，作業(yè)雖不算很好，卻能較好的掌握新內(nèi)容。
真正的單元測(cè)查更令我高興，上期班上補(bǔ)考也不及格的A同學(xué)也考了84分，他已經(jīng)成為班上聽(tīng)課認(rèn)真、積極舉手的一員了，也成為了一名自信的孩子。不過(guò)我和他的秘密還要進(jìn)行下去，直到他考得更好。
一年級(jí)作文 篇6
秋游之野生動(dòng)物園 雖然外面下著雨，但我的心情是陽(yáng)光的，因?yàn)榻裉煳乙屯瑢W(xué)、老師們一起去秋游啦。 坐在大巴上，看看路上的風(fēng)景，不知不覺(jué)中就來(lái)到了野生動(dòng)物園。 進(jìn)門(mén)不久就看到了火烈鳥(niǎo)，頭頸長(zhǎng)長(zhǎng)的，有……
秋游之野生動(dòng)物園
雖然外面下著雨，但我的心情是陽(yáng)光的，因?yàn)榻裉煳乙屯瑢W(xué)、老師們一起去秋游啦。
坐在大巴上，看看路上的風(fēng)景，不知不覺(jué)中就來(lái)到了野生動(dòng)物園。
進(jìn)門(mén)不久就看到了火烈鳥(niǎo)，頭頸長(zhǎng)長(zhǎng)的，有紅有白真好看，你瞧，它們站得多奇怪��！
我們先乘著大巴進(jìn)入了猛獸區(qū)，看到了各種形形色色的'動(dòng)物，有黑熊、有白虎、有河馬、有犀牛、有東北虎、還有許多我不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物。
出了猛獸區(qū)老師就帶著我們?nèi)タ春＊{表演，小海獅的本領(lǐng)可真多，會(huì)轉(zhuǎn)著圈頂球、會(huì)接飛碟，還會(huì)在水中頂球，看得我哈哈大笑�？赐瓯硌菸覀兙驮诤＊{館吃午餐，大家互相分享著各自的美食。
對(duì)了，我還看到孔雀開(kāi)屏了，它慢慢地展開(kāi)羽毛，優(yōu)雅地站著，漂亮極了。
快樂(lè)的一天在我們的呼呼大睡中結(jié)束了，真是意猶未盡啊，我已經(jīng)在期待著下一次的活動(dòng)啦。
一年級(jí)作文 篇7
學(xué)校要去春游，在路上，我和同學(xué)非常高興。
可是，剛剛在和同學(xué)們吃東西，玩得真高興的時(shí)候，下起了小雨，我趕緊戴上帽子。過(guò)了一會(huì)，張老師舉起手，宣布要回教室了，我很遺憾，張浩哲與陳嘉豪還偷偷地說(shuō)“張老師，駱老師是個(gè)膽小鬼”，還好麗老師給我們放了《貓和老鼠》，我們還是很開(kāi)心。
一年級(jí)作文 篇8
星期天，陽(yáng)光明媚，我和小紅、小花等十幾個(gè)同學(xué)，一起去公園放風(fēng)箏。
我們帶著自己做的“孔雀”風(fēng)箏，高高興興地來(lái)到公園，我們找好位置后就開(kāi)始放風(fēng)箏了。小紅用手托著，我牽著線，小花就拿著風(fēng)箏，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我就飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊著，奔跑著。公園里的`人看見(jiàn)了，贊我們放得高，我們聽(tīng)到了心里非常高興。我們一直放著風(fēng)箏，到了下午，我們還是歇下來(lái)，繼續(xù)放風(fēng)箏。忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔恕ｏL(fēng)箏在空中抖動(dòng)一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，個(gè)個(gè)都很著急，于是分頭找，找到天黑了才找到我們的風(fēng)箏。我們就開(kāi)心地回家去了。
放風(fēng)箏給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我們喜歡放風(fēng)箏。
一年級(jí)作文 篇9
星期一早上，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行升旗儀式。同學(xué)們都排著整齊的`隊(duì)伍嚴(yán)肅地站在操場(chǎng)上。升旗手站在旗臺(tái)上大聲地說(shuō):“升旗儀式馬上開(kāi)始，全體肅立，敬禮�！甭曇魟偮�，同學(xué)們都紛紛舉起右手敬禮。這時(shí)激昂的音樂(lè)響起，五星紅旗在棋手的拉動(dòng)下緩緩上升。我們注視著飄動(dòng)的紅旗，心里暗暗地跟著音樂(lè)唱起國(guó)歌……“禮畢”，升旗儀式到此結(jié)束�！蓖瑢W(xué)們排著整齊的隊(duì)伍離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室，這就是我們每周一的升旗儀式。
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