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    小學(xué)五年級作文

    時間:2024-01-11 08:29:58 五年級 我要投稿

    小學(xué)五年級作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)五年級作文

    小學(xué)五年級作文 篇1

      我,一支平凡而又不普通的鋼筆。說我平凡,是因為我只是鋼筆家族中的小小一員;說我不普通,那是因為我是小主人的爸爸在小主人生日那天送給他的禮物,意義非凡哦!

      我可是一表人才呢!身著藍(lán)色的“燕尾服”,筆帽上還鑲嵌著一顆晶瑩剔透的“寶石”,閃閃發(fā)光。打開筆帽,一件白色的襯衣讓人看了清新而舒適。擰開筆套,一種扭動式吸墨管——我的肚子就呈現(xiàn)在大家眼前。每當(dāng)我的肚子唱起“空城計”的時候,小主人便左右扭動一下吸墨管,不一會兒,就讓我“大飽口!绷。

      當(dāng)我酒足飯飽之后,就可以為小主人服務(wù)了。而小主人用我寫出來的`字總是那么大大方方、端端正正,漂亮極了!他還經(jīng)常叫我“神筆”呢,我想,那他一定是“馬良”啦!

      我和小主人朝夕相處,關(guān)系十分密切。雖然他的文具盒里有好幾支鋼筆,可偏偏對我情有獨鐘,這當(dāng)然是因為我寫起字來特別順暢自然的緣故嘍。小主人總是無微不至地呵護(hù)著我,當(dāng)我不小心摔在地上時,他會立刻把我撿起,仔細(xì)地從頭至尾檢查一遍,生怕我被摔出什么毛病。直到確定我毫發(fā)無損,才會露出燦爛的笑容。

      這就是我,一支帥氣、精致,又被主人百般疼愛的鋼筆,我一定要竭盡全力為主人服務(wù),幫助他學(xué)習(xí)更上一層樓。

    小學(xué)五年級作文 篇2

      “太好啦,太好啦!”,聽說這幾天地壇廟會不但有祭地表演,還有許多精彩的節(jié)目,所以我們決定今天去逛廟會。

      急急忙忙,我們來到了廟會的大門前。抬頭一看:呵!好氣派呀。高大雄偉的門樓上,繪畫了一排排精致的人物山水,花草蟲魚。一排排大紅燈籠分掛兩邊,紅彤彤的燈籠渲染著節(jié)日的喜慶氣氛。

      進(jìn)入了地壇廟會,處處人山人海,叫賣聲不絕于耳,熱鬧非凡。可我們沒工夫看這兒看那兒,一行人直奔祭地現(xiàn)場。

      說到這里,大家可能會問:祭地是什么?為什么要祭地?原來呀,古代的君王們?yōu)槠砬箫L(fēng)調(diào)雨順,國泰民安,所以在京都的市郊建立祭壇,每年都在夏至這一天去祭祀。

      上午十點整,“乾隆皇帝”在“文武百官”的簇?fù)硐,緩緩進(jìn)入祭壇。一開始,“乾隆皇帝”先來到地祈神的牌位前,敬了三炷香,行了三拜九叩大禮。然后他又來到清太祖的牌位前,敬了香,行禮完畢,又再次來到地祈神的牌位前,再次給地祈神敬了酒,獻(xiàn)玉帛,還讀了祭文……

      “乾隆皇帝”在祭祀過程中顯得神氣活現(xiàn),這全是因為他的`祖先為他打下了萬里江山,才使他有著:“零人之下,萬人之上”的顯赫地位,才使他成為一國之君,才使他有著數(shù)不盡的榮耀和驕傲。

      “乾隆皇帝”的祖先給自己的后代留下的是無限的榮耀和驕傲,而有人的祖先留給后代的確實一件令人痛心疾首,讓人抬不起頭的恨事兒。

      這是一件什么事兒呢?這個家族的后代又該怎么辦呢?木偶戲“新龜兔賽跑”將向大家講述。

      最先出場的是兔先生——一只兔子。它在臺上蹦來蹦去,身手敏捷,生機(jī)勃勃。這時兔先生又想起了它的祖先在和烏龜?shù)淖嫦鹊囊淮伪荣愔,由于過于大意、驕傲、自滿,竟然輸給了烏龜。兔先生不服氣,決定和烏龜再次一決勝負(fù),一雪前恥。于是,兔先生來到烏龜家門前,敲響了門。

      隨后,烏龜出得門來。烏龜?shù)恼Z氣和動作都是慢吞吞的,和兔先生大不相同。兔先生一見烏龜,就不由分說地與烏龜約下明天再次比賽的事情。

      可誰都沒有想到,那只烏龜又請來了另一只烏龜,它倆分別站在起點和終點。結(jié)果,無論兔先生跑得多么快,前面都有一只烏龜在等著它。這樣,烏龜就永立不敗之地了。

      這個木偶戲告訴我們:無論做什么事情,都要三思而后行;無論面對什么困難,都要用智慧的力量來解決。

      我們還看了很多表演,體驗了很多游戲。我們玩得很盡興,可以說是:乘興而來,盡興而歸。

      我喜歡北京的廟會,不但喜歡它熱鬧的節(jié)日氣氛,更喜歡它古老而深厚的文化底蘊(yùn)。

    小學(xué)五年級作文 篇3

      夏季,雷雨天氣逐漸增多了。

      晚上,我正坐在窗邊玩耍。窗外,一道閃電從天空劃過,大約過了三四秒,一陣?yán)茁晜魅胛业亩,空中刮起了狂風(fēng),傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際,接著是一陣震天動地的轟隆聲,大雨就更猖狂了。

      記得媽媽曾經(jīng)說過:“閃電與雷聲是同時產(chǎn)生的!睘槭裁聪瓤匆婇W電,后聽到雷聲呢?帶著這個問題,我查閱了許多資料。 原來,光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多,光的`傳播速度約為30萬千米/秒,聲音的傳播速度約為0。34千米/秒。如果是1000米的距離,閃電發(fā)出到我們看見大約為0。003秒,而雷聲發(fā)出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電后聽見雷聲。 這讓我想到了一個問題:太陽離地球那么遠(yuǎn),我們所看見的陽光是多久以前太陽發(fā)出的呢?讓我計算一下吧!太陽到地球的距離大約是15000萬千米,15000÷30=500秒,500÷60=8分……20秒,原來我們所看見的陽光是大約8分20秒前太陽發(fā)出的呀!真有趣!

      雷鳴閃電是極平常的事,通過我的聯(lián)想與思考,不僅鞏固了所學(xué)知識,還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然,帶給我們的樂趣無窮!

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