二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
一天早上，陽光明媚，小蟲子、螞蟻和蝴蝶在草地上撿到了一個(gè)破雞蛋殼，螞蟻說：“我們給雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板玩吧�！比齻�(gè)小伙伴說干就干，它們找來了一個(gè)雪糕棒，把雞蛋殼放在中間，做了一個(gè)蹺蹺板。三個(gè)小伙伴輪流玩了起來，蹺蹺板一上又一下，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，綠油油的草地上傳來了陣陣笑聲。
過了一會(huì)兒，蝴蝶說：“今天的天空真藍(lán)呀，我們飛上去看看吧�！毙∠x子和螞蟻不好意思地說：“我們不會(huì)飛，怎么上去呀？”蝴蝶說：“這事好辦，我們來做個(gè)熱氣球吧！”于是，它們又找來一塊紅布和幾根繩子，做了一個(gè)漂亮的`熱氣球。呼呼呼，哇！熱氣球升起來了，三個(gè)小伙伴坐上熱氣球，興奮地大叫：“我們飛上天了，藍(lán)天真美呀！”
到了下午，天空突然下起雨來了，三個(gè)小伙伴一起想出了一個(gè)好辦法，它們把雞蛋殼頂了起來，躲在里面避雨。
天黑了，月亮出來了，星星困得眨眼。三個(gè)小伙伴玩了一天也累了，它們找來了一片樹葉，當(dāng)被子蓋在蛋殼上，不一會(huì)兒，它們就美美地睡著了。
就這樣，它們度過了快樂而又美好的一天。
二年級(jí)作文 篇2
我見過的花有很多，如：曇花、月光花、午時(shí)花、牽牛花、月季花、大王花、郁金香、蒲公英等，可我最喜歡的就是牽�；�。因?yàn)闋颗；ɡ锩孢�有一段故事呢！
從前，有一對好朋友，她們倆一個(gè)叫紅紅，另一個(gè)叫紫紫。紅紅和紫紫很勤勞，每天上山砍柴。有一次，她們正要砍柴，忽然，紅紅發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小喇叭�！斑@是個(gè)好東西，可我們不能吹，要還給丟失的.主人。這時(shí)，一位老人說：“有沒有看見我的喇叭？”“是這人嗎？”“謝謝你們，我把這個(gè)東西送給你們……最后，因?yàn)樽献洗盗说诙�，她們就被關(guān)在山洞里。人們?yōu)榱擞浤罱忝脗z人，把采來的花種子種在家家戶戶。這篇文章多么感人、多么值得我們學(xué)習(xí)的精神呀。
二年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了只小倉鼠，我給它起了個(gè)可愛的名字，叫作“倉倉”。
我的倉倉還不到我的小拳頭大，但渾身胖嘟嘟的，長著一身米黃色的毛，眼睛像小綠豆那么大，黑黑的.、圓圓的、亮亮的，特別有神，小尾巴特別短，就那么一揪揪，真可愛呀！
我給倉倉準(zhǔn)備了好多食物，有小谷粒、小餅干、瓜子、玉米小脆餅等等，但是我發(fā)現(xiàn)倉倉最愛吃的食物就是瓜子和玉米小脆餅。每次吃東西的時(shí)候，倉倉會(huì)用它的兩只前爪抱著食物，小嘴巴咬動(dòng)的很快，一會(huì)兒的功夫，就把食物給消滅光了！
我們給倉倉買了一個(gè)很“豪華”的小籠子，里面有小窩、飲水器、食盆、小轉(zhuǎn)輪、蹺蹺板、秋千……倉倉最喜歡到小轉(zhuǎn)輪里面玩，小轉(zhuǎn)輪不停轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，倉倉就在里面不停地跑啊跑，特別有意思。
倉倉喜歡在晚上活動(dòng)，也喜歡咬東西，因?yàn)樗难篱L得特別快，它需要不停地磨牙。老爸說他經(jīng)常在晚上聽到倉倉起來活動(dòng)或是咬東西的聲音，我卻沒有聽到過，大概是因?yàn)槲宜帽容^香吧！
倉倉是我的好伙伴，我喜歡倉倉，我想，倉倉也喜歡我！
二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的愛好，我也不例外，我的愛好很多，但我最大的`愛好是畫國畫。
在上學(xué)前班的時(shí)候,媽媽帶我去少年宮學(xué)國畫。教我國畫的是張老師,第一次課上老師給了我一張畫,上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜,他說:“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會(huì)兒,我就畫完了,張老師看了以后說:“你得畫看上去不精致但是卻很有靈性，好好努力一定會(huì)畫得很出色的�！甭犕赀@話,我可高興啦!回到家里,我拿出了幾張紙畫了起來,越畫越愛畫,我居然對國畫產(chǎn)生濃厚的興趣。
如今,我已經(jīng)上四年級(jí)了,以前總認(rèn)為自己畫得不錯(cuò)，但是跟班上那些畫得好的同學(xué)一比，我就相形見絀了，為什么他們的畫比我畫得好呢?現(xiàn)在我終于明白了,一個(gè)人不論做什么事,千萬不能自以為是，以前我以為自己只要愛好國畫，加上多練習(xí)，這樣就能畫出好的作品，特別是在自己拿過幾次獎(jiǎng)后就更得意，以為自己很優(yōu)秀了。其實(shí)人外有人，天外有天，我在畫畫時(shí)應(yīng)該多采納他人的意見,讓別人指出不足之處,進(jìn)行修改、完善,讓眾人評出好才算是真好。從今以后我要努力國畫,超過咱班的那些“班級(jí)小畫家”。
畫國畫的過程中，讓我明白了很多道理。我現(xiàn)在已經(jīng)越來越喜歡畫國畫了。
二年級(jí)作文 篇5
今天是九月十日教師節(jié)，早晨，凌老師像往常一樣走到學(xué)校去上課。
她剛到學(xué)校的大門口，就驚訝的看見他們班的小朋友正在迎接她，有一個(gè)小朋友走上前來遞給她一束鮮花，對她說：“凌老師，您好，祝您節(jié)日快樂！”另外一個(gè)小朋友恭恭敬敬的遞給她一張賀卡，說：“凌老師，這是我們?nèi)嘈∨笥褜δ淖８＃ 焙竺娴男∨笥颜R的站成一排，右手舉過頭頂，給凌老師敬了一個(gè)隊(duì)禮，齊聲說道：“凌老師，您是園丁，您是春雨，在這個(gè)喜慶的日子里，我們祝您永遠(yuǎn)快樂！”
旁邊的.人都停下腳步，觀看這莊嚴(yán)的一幕，凌老師激動(dòng)得熱淚盈眶！
啊，多么甜美的教師節(jié)呀！
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