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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
很早我就想種幾盆韭菜放在陽臺(tái)上，這樣不但可以美化室內(nèi)環(huán)境，還可以看到綠色植物。這個(gè)想法得到了全家人的支持和贊同。
姑姑特意找來韭菜根，可我用懷疑的眼光看著那有些枯黃的半死不活的韭菜根，說：“這能種活嗎？”爺爺說：“沒問題，韭菜的生長(zhǎng)力很強(qiáng)，種的時(shí)候，你只要把它的老根和長(zhǎng)葉剪掉就可以了�！�
我和爺爺一起去田野里挖了些肥沃的'泥土，摻上復(fù)合肥，填滿花盆，便把剪好的韭菜根每3——4棵為一撮，小心地種在花盆里，然后澆上水，過了兩天，它們真的都變綠了。
我每天都去關(guān)心它，澆水、捉蟲、精心管理。一個(gè)月后，油光墨綠的韭菜長(zhǎng)得有二十厘米高了，我高興得不得了。這時(shí)奶奶走過來對(duì)我說：“今天中午，我用你種的韭菜包餃子吃，行不行？”“真的？當(dāng)然行！”我高興地又蹦又跳。這天中午，全家吃上了我種的韭菜，當(dāng)然，這點(diǎn)不夠，奶奶還從集市上買了些�？僧吘褂形曳N得韭菜。
這頓飯我吃得特別香甜，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)果實(shí)呀！同學(xué)們，你也來試著種幾盆韭菜如何？
這頓飯我吃得特別香甜，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)果實(shí)呀！同學(xué)們，你也來試著種幾盆韭菜如何？情感真摯，運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
五年級(jí)作文300字 篇2
1937年8月28日，上海火車南站一片繁華的景象，人山人海。人們都指望火車能把他們帶到一個(gè)安靜、幸福的地方。大家的臉上洋溢著笑容，誰都沒有想到，死神正向他們靠近。
“轟……”，密密麻麻的炸彈如雨點(diǎn)般落下，在車站四周爆炸。有些人還沒有反應(yīng)過來，就被炸飛了。人們心中只有一個(gè)想法：快跑！四處的房屋一片片倒塌，鐵道天橋也被炸得搖搖欲墜。四處散落著磚頭、鐵片、炸彈片�？蘼暋⒔泻奥�、呻吟聲，充滿了車站。人間天堂頓時(shí)變成了殘酷的'地獄。
“嗚嗚嗚……”遠(yuǎn)處傳來一個(gè)孩子悲慘的哭聲。只見一個(gè)三歲左右的孩子獨(dú)自坐在地上，衣服被劃的亂七八糟，上面滲出斑斑血跡。他邊有手抹著眼睛，邊號(hào)啕大哭，淚如雨下，嘴里不停地喊著，“我要媽媽……我要媽媽……”炸彈還是冰雹般從天而降，小孩隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。他的父母在哪里？也許，他們正在趕來救孩子；也許，他們已經(jīng)身陷瓦礫之下；也許……
小孩今后會(huì)怎么樣？誰也不知道。他會(huì)被好心人救起嗎？還是會(huì)被炸彈炸死？總之，他失去了一個(gè)溫暖的家，他失去了應(yīng)有的幸福。
我希望，我們一起努力制止戰(zhàn)爭(zhēng)，不要讓悲劇再次發(fā)生！
五年級(jí)作文300字 篇3
人生對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們沒有人，都擁有一個(gè)昨天，一個(gè)今天，還有一個(gè)明天。我們大家就都生活在這三天之中。
我們身邊有很多人生活在昨天，也有很多人生活在明天。很少有人生活在今天。
生活在昨天的人，總是懷念著以前，活在過去。總是想著以前有多么的美好，將自己的希望放在以前，從來沒有想到過未來�？偸巧钤谧约嚎鞓返膹那�，而忽視了現(xiàn)在和自己的未來。
生活在明天的人，總是想象著自己的美好的未來，將自己放在美好的未來想象之中。他們總是覺得自己的未來多么的美好，從沒有過做出努力，須知沒有現(xiàn)在的努力，那里來將來的美好。
而生活在今天的人，他們有對(duì)過去的懷念，也有對(duì)未來的'憧憬。他們的生活是有規(guī)劃性的，沒有被快樂地以前所迷惑，也沒有被美好的將來所誤導(dǎo)。他們只是活在當(dāng)前。這樣的人，生活有規(guī)劃，有條理。他們的未來將是美好的。人生也是快樂的。
我們大家都應(yīng)該做一個(gè)活在今天的人，不要被自己的未來或者自己的從前是迷惑，要珍惜現(xiàn)在。
作者此文采取對(duì)比，將活在昨天，活在明天與活在今天做對(duì)比，最后做出了人生的快樂，人生的真實(shí)其實(shí)就是活在今天。
五年級(jí)作文300字 篇4
家，是一個(gè)安全的港灣，包含著愛，每一個(gè)人都愛自己的家，都愛自己的父母。我也不例外。
我的家有三個(gè)成員：博學(xué)多才、整天口若懸河的老爸，絮絮叨叨但精通英語的媽媽，樂天派但學(xué)富一車的我。
星期天，我們?nèi)页鰟?dòng)，乘車去沛縣玩。到了漢城公園，博學(xué)先生不耐煩了：我去湖邊看風(fēng)景，你們?cè)谶@玩吧。嘮叨太太發(fā)話了：那誰替我付賬呀？爸爸便不吱聲了。
到了青蛙蹦極，我迫不及待地坐了上去，機(jī)器開動(dòng)了，我閉緊雙眼，感覺到自己在慢慢升高，一睜眼，竟發(fā)現(xiàn)一鳥窩在不遠(yuǎn)處樹梢上，近旁幾棵參天大樹顯得格外挺拔，我魂飛魄散
接下來我與媽媽又玩了摩天輪，比剛才還恐怖。先是倒立過來，再是身體橫過來，斜過來再倒立，折騰了幾番以后，絮叨太太忍不住大叫：花錢買罪受！而老爸卻在旁邊暗自慶幸自己沒有上去。
在鬼屋，是小樂天派自己上去的，那里的聲音十分逼真，開門的聲音都一模一樣，小鬼的聲音嘻嘻哈哈，讓人膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然，嚇得我不敢自己上廁所。
玩了那么多刺激的.項(xiàng)目，吾等十分開心，便踏上了回家之旅。
我愛我的港灣，我愛我的父母，我愛我那溫暖的家。
五年級(jí)作文300字 篇5
我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下一天天長(zhǎng)大，也一天比一天懂事了�？赡阍脒^孝敬父母嗎?那一次，我便孝敬了父母……
那是一個(gè)非常冷的天氣，北風(fēng)呼呼地吹著，連大地的警衛(wèi)——大樹都在瑟瑟發(fā)抖。我?guī)е偷氖痔祝谛ｉT口等媽媽。媽媽來了!我抓起媽媽的手就往家走了。
回家的路上，我感覺到媽媽的手冰涼冰涼的，我瞄了一眼，呀!媽媽的手都凍得通紅的了。我忙拿起媽媽的`手就搓了起來：“真是的，都凍成這樣了，也不和我說一聲�！眿寢屝χf：“沒事兒，你媽不冷”我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，脫下手套，塞給了媽媽。結(jié)果媽媽又塞了回來。就這樣，我們你推我塞了好一會(huì)兒，最后，我把手套直接戴在了媽媽的手上，才勉強(qiáng)戴了上去。我可以感覺到，媽媽的手肯定在變暖。我的手雖冷，但我覺得，我的心里面卻是暖洋洋的。我發(fā)現(xiàn)，手受了冷以后，毛孔閉合，手也有些暖暖的了。
那一次，我懂得了如何孝敬父母!
五年級(jí)作文300字 篇6
老師，我個(gè)個(gè)都喜愛，但是前面加個(gè)“最”字，那就非她莫屬了，她就是我們的班主任張老師。
我們班的張老師長(zhǎng)的可漂亮了！在學(xué)校里，只有美麗的花朵才有資格和她媲美呢！張老師有一頭烏黑又筆直的頭發(fā)，頭發(fā)下面就是她那粉紅的臉龐，粉紅的臉龐上帶著一絲微笑。那苗條的身體更顯得她迷人！
我們班的張老師不但長(zhǎng)得漂亮，而且在我們的`學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不馬虎。有一次，老師讓我們?cè)谖葑永飳懽鳂I(yè)，我寫完了，便在那里玩。忽然，五個(gè)手指頭“啪”的一聲落在了我的背上。我一扭頭，看見了張老師嚴(yán)厲的目光，心里一直怦怦作響。那時(shí)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……
我們的張老師字體還非常的工整，一點(diǎn)兒也不馬虎，一點(diǎn)也不潦草，使人一目了然。不論在本上還是黑板上，他總是不寫潦草字。在學(xué)校里，就數(shù)我們班的張老師字體最好了！
這就是我們的張老師，這就是我們偉大的張老師，這就是我最喜愛的張老師！
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