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八年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
夏天的風(fēng)吹走了我們的思念。金色的陽光透過樹葉斑斑點(diǎn)點(diǎn)的撒在大地上。陽光依舊像是往年那樣的耀眼，炙熱。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了七月份了。每年這個(gè)時(shí)侯，學(xué)校都會(huì)送走一批學(xué)子。每年的這個(gè)時(shí)侯，都會(huì)有最傷感的離別。
歲月就這樣從指間慢慢的流逝了，就像掌心的水一樣。六年過去，我們也該離別了。
老師在前面訴說著這六年的回憶。
“無論你們長得多高多大，以后是什么事業(yè)，但是在我心中你們永遠(yuǎn)是一年級入學(xué)時(shí)的小不點(diǎn)，永遠(yuǎn)都需要照顧�！蔽椅ㄒ挥浀玫闹挥羞@一句，剩下的都被洶涌的'淚水沖刷掉了。
大家都哭了，空氣似乎有些悶熱。
老師也哭了。
那是我第一次見到老師哭泣。在我心中她一直都是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的樂觀。老師一直都很溫柔，她是刀子嘴豆腐心，說了狠話但是卻不會(huì)去實(shí)現(xiàn)。這是六年里唯一一種的食言。
“老師我們永遠(yuǎn)在你身邊！”我?guī)е耷缓暗馈Ｊ难砸话愕暮奥曉谝黄奁曋酗@得很突兀，隨即引來一片附和聲：“老師我們永遠(yuǎn)在你身邊！”
我們終究還是踏出了校園，這個(gè)充滿回憶的地方。
我們一起站在護(hù)城河的橋上，幾十人站成了一排，望著碧綠色的水。太陽映在水里，折射出波光粼粼的金色。
天空是那樣的蔚藍(lán)，那樣的明凈，那樣的包容。
我告訴大家把手抬起來，正對著天空。這樣的話，就算分離，手和手也是相系著的，就像我們的心一樣。無論我們身處哪里，心依舊是連著的。
約定好了，永遠(yuǎn)是伙伴，再也不分開。
你看，我們都在這片天空之下生活，一直都是。
八年級作文 篇2
那天，天陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著小雨，我的心情也猶如這令人討厭的天氣……
我穿著雨披獨(dú)自一人騎著自行車在回家的路上，忽然，我看到了遠(yuǎn)處那個(gè)熟悉的身影，昔日的朋友如今已成了陌路人。我加快了速度，從她身邊疾馳而過，想停下來叫她一同走，話到舌尖又打了個(gè)轉(zhuǎn)，不由又加快了速度，一路騎回了家。
事情發(fā)生在一天前，我真專心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然碰到一道很難的幾何題，它像一只攔路虎硬是攔住了我的去路，使我無從下手。在殺死了無數(shù)腦細(xì)胞之后，我終于做了出來，但是因?yàn)槲乙膊恢雷约旱拇鸢甘欠窈苡幸罁?jù)，于是，我想到了周可嘉。幾乎在同一時(shí)刻，我們兩個(gè)互相對望了一下。
我問她：“你的答案是多少?”她說：“31�！蔽艺f：“不對呀，應(yīng)該是65呀！”為此，我們兩個(gè)吵了起來，公說公有理，婆說婆有理，都以為自己的答案才是對的。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在一句“隨你便，錯(cuò)了別怪我”中結(jié)束了。
第二天，作業(yè)本發(fā)了下來，結(jié)果是我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一個(gè)醒目的大紅叉叉。似乎在嘲笑我。我被石化了，風(fēng)一吹，碎成一片一片的，撒了一地。自己這么辛苦做出的`答案，這么執(zhí)著堅(jiān)持的答案居然是錯(cuò)的，周可嘉的答案應(yīng)該是對的吧！太丟臉了，她現(xiàn)在一定很得意吧……
幾番掙扎之下，我決定去問老師。
什么嘛，這個(gè)角那個(gè)角，這條邊那條邊，把人的頭都搞大了。走出了辦公室，我的思緒更亂了！
我決定去問問周可嘉，經(jīng)過她身邊，聽見她那隨意的“Hello”，我又覺得拉不下臉。但又不好意思再去問老師。
于是，我只好去問周可嘉，我鼓足了勇氣，向她問出了這個(gè)問題。她先是一怔，然后便給我講了起來。我發(fā)現(xiàn)，她的作業(yè)本上也有一個(gè)叉……
聽完了她的話，我的思路總算理清了。她問我：“懂了嗎?”我說：“恩！”尷尬極了。我們都不敢正視對方的目光，在目光交匯的那一瞬間，我們的臉上都綻開了笑容！久違的笑聲充溢了我們的耳畔。
放學(xué)回家路上，又出現(xiàn)了一對好朋友的背影……
八年級作文 篇3
我所在的學(xué)校，是所很出名的中學(xué)，但是我卻不認(rèn)為這學(xué)校和普通的中學(xué)有何區(qū)別�；蛟S是因?yàn)檫@所學(xué)校曾經(jīng)是由日本人贊助的吧。此中學(xué)非彼中學(xué)，上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至班干部，個(gè)個(gè)猥瑣不堪。記得我們學(xué)校因?yàn)槭值摹昂谩�，每隔幾個(gè)星期都會(huì)有市里的領(lǐng)導(dǎo)、干部來檢查。所謂檢查，其實(shí)也就是來看我們這里的小學(xué)生表演集體舞。每到領(lǐng)導(dǎo)要來檢查的時(shí)候，我們的班主任總是叮囑我們不準(zhǔn)下操場去，我們很疑惑，但是每當(dāng)班主任一臉堆笑地對校長說：“不會(huì)有人下去擾亂紀(jì)律”時(shí)，我們似乎明白了一半。當(dāng)時(shí)的.我很調(diào)皮，決定和同學(xué)們一起去見識(shí)見識(shí)這所謂的“紀(jì)律”。于是，我們乘著所有老師和校長一臉淫笑地看小學(xué)表演腰鼓時(shí)偷偷地趴在窗臺(tái)向下望——那種景象的確十分壯觀，極具美感。一千人身著一色衣服，腰間挎著腰鼓�！巴ㄍㄍǎ⊥ㄍ�!通！”一邊和著節(jié)奏扯著嗓子叫：“歡迎歡迎！熱烈歡迎！”這種表演一來就是一個(gè)多小時(shí)，有些小學(xué)生由于體力不支，漸漸喘著氣，手也跟不上節(jié)奏，盡管如此，我還是很驚奇沒有一個(gè)小學(xué)生停下休息。我問旁邊和我一起溜出來的兄弟，他很隨意的擺出一副無所不知的樣子，瞇著眼說：“你連這都不知道？小孩子們?nèi)绻Ｏ聛砹�，回去老師得整死他！”我一怔，這一怔怔住了2秒才緩緩低下頭繼續(xù)看，小學(xué)生們臉上滿是汗珠，再看看領(lǐng)導(dǎo)，一臉淫笑地邊喝茶邊像看戲似的指指點(diǎn)點(diǎn)，班主任、領(lǐng)導(dǎo)、校長也一臉淫笑地向領(lǐng)導(dǎo)敬茶。這讓我想起了我的小學(xué)。。。課堂上，和藹的校長笑著問我們：“你們知道你們是什么人嗎？”我們異口同聲地回答：“小學(xué)生——！”校長聽了，露出更加和藹的笑：“很聰明，對了一半，你們不僅是小學(xué)生，還是祖國的花朵！”我們甜甜地笑了。思緒被打斷，視線回到操場上，不是說我們是祖國的花朵嗎？他們就這樣對待祖國的花朵？
接下來，說說我們班的事。我們班人不多，也就五六十個(gè)人的樣子吧。可是班主任不知道怎么選的，竟然選出一些媚上欺下、愛貪圖小便宜的尖子生來擔(dān)當(dāng)各種職務(wù)。我們的數(shù)學(xué)課代表是一位女生，此女生成績并非名列前茅，但其相貌特別，眼睛極大�；蛟S這年頭眼睛大也能博得老師的好感。此人上課時(shí)而玩手機(jī)，時(shí)而聽課：下課時(shí)而和男生打鬧，時(shí)而去老師那里打小報(bào)告。
八年級作文 篇4
剛爬上了半山腰，就氣喘吁吁、大汗淋漓了，山中似乎沒有了空氣，讓人透不過氣來。忽然聽到身后“咯吱”和“嘿呦”的混合聲，轉(zhuǎn)過身去，看到了一個(gè)挑夫，皺巴巴的衣服系在腰上，雖說是光著膀子，但也汗流浹背。挑著的兩個(gè)筐里面裝滿了貨物。扁擔(dān)的兩邊分別掛著一個(gè)藍(lán)子，已經(jīng)被壓得成了一座“弧橋”。挑夫挑著這樣的擔(dān)子，肩膀已經(jīng)被長時(shí)間的折磨磨出了繭子，被壓著的那一片沒有了血色，肉黃色代替了它。我側(cè)過身子，給他讓路。他小心翼翼地經(jīng)過我的身旁，擔(dān)子像在跳著蹦蹦床，忽高忽低，伴隨著的則是擔(dān)子極不情意地“吱呀”聲。望著挑夫沉重而又吃力的背影，心中不免為他擔(dān)憂。如果右肩膀總是被這么壓著，那肩膀不就會(huì)傾斜了嗎？帶著心中的困擾上了山。
下午時(shí)，愉快的心情浮現(xiàn)于腳步，有些輕松，有些快樂。漸漸地，腳步放慢了，看見有一塊大石頭，便坐了上去。正當(dāng)休息之時(shí)，看見那個(gè)挑夫下了山。然而這回，則用的是左肩來挑擔(dān)子，上山時(shí)那顆懸著的心放了下來，這樣的挑法很科學(xué)，不會(huì)使肩膀傾斜。當(dāng)他走近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的'藍(lán)子是空的，禁不住好奇的我，走到他的面前，問：“上山時(shí)挑的藍(lán)子是滿滿的，下山時(shí)的藍(lán)子是空的，那為什么你的肩膀還沒有斜呢？”他笑著回答：“你再仔細(xì)看看，藍(lán)子是空的嗎？”，我再看看藍(lán)子，“對呀，是空的呀�！彼中α诵φf：“這兩個(gè)藍(lán)子裝滿的是收獲和喜悅，在我看來，上山時(shí)的擔(dān)子和下山時(shí)的擔(dān)子是一樣沉甸甸的�！闭f完，他下山去了。
人的兩個(gè)肩膀永遠(yuǎn)都是平衡的，不會(huì)像蹺蹺板，一高一低，就像上山和下山的擔(dān)子，一面是付出和勞動(dòng)，而另一面則是喜悅和收獲。世間事就是這樣，有多少付出，就有多少回報(bào)。
八年級作文 篇5
家里有盆仙人球，年歲比我還要大。我一出生，它就靜靜待在花架的最深處，沒有陽光，沒有清水。自顧自地生長，孤芳自賞。而我，卻要為它點(diǎn)個(gè)贊。
這盆仙人球生長在一個(gè)陶土燒的花盆里，家里人早就忘了它是怎么來的了。綠色的球莖上長滿了小刺，一簇刺的底端都由一團(tuán)小絨毛，讓人看了又可怕又柔軟。
聽媽媽講，這盆仙人球在我出生前一直被關(guān)在窗外，沒有人想著為它澆水遮陽。那年懷我的冬天，一月的鵝毛大雪漫天飛舞，可憐的.仙人球像是個(gè)嬌羞的小女子，大雪積滿了花盆，也埋沒了它的根莖。
等到媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)已為時(shí)過晚，整球的底部已經(jīng)被凍傷了。原先那綠油油的，胖乎乎的球下部變成了萎縮后枯黃，干癟的皺紋一道道平行。
令人難以置信的是，這個(gè)仙人球在春天到來的之后，上面未被雪洗禮的部分又重新生長，完全忘卻了下面悲哀的過往，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我要為仙人球點(diǎn)個(gè)贊。
十幾年又過去了，上面的球長得大了許多。底下的枯枝再也不能承受上方的重量，終于在我一次翻箱倒柜找東西的時(shí)候不小心將它碰掉了。從高處滾落下來的綠球上的刺扎了我一手，媽媽對此既是生氣又是心疼。
無可奈何，我把枯敗的地方剪斷，將上面完好的部分重新小心翼翼地埋入土中，生怕又一次自由落體滾落下來。
而后，奇跡又發(fā)生了。被我栽入土中球莖不僅沒有死亡，而是又一次起死回生。我為仙人球點(diǎn)個(gè)贊。
至此，這仙人球還在家里的花架上，幾次搬家想送人都被我拒絕了，因?yàn)檫@比我還大的仙人球給我一份生的希望和信念。
這盆仙人球的命運(yùn)如此坎坷，大起大落伴隨著它，愿它能在某個(gè)陽媚的春天開放美麗的花兒。無論如何，為了它這份信念，我也要給它信心，給它鼓勵(lì)，給它點(diǎn)個(gè)贊。
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